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文檔簡介
1、平行線 1.結(jié)合生活情境,經(jīng)歷了解兩條直線平行以及畫平行線的過程。2.了解平面上兩條直線的平行關(guān)系;知道平行線之間所有垂線的長度都相等。3.對周圍環(huán)境中與平行線有關(guān)的事物有好奇心,在嘗試用自己的方法畫平行線的活動(dòng)中,獲得成功的體驗(yàn)。教學(xué)目標(biāo)探究新知探究新知觀察這幅圖,你發(fā)現(xiàn)了什么?PPT模板: /moban/ PPT素材: /sucai/PPT背景: /beijing/ PPT圖表: /tubiao/ PPT下載: /xiazai/ PPT教程: /powerpoint/ 資料下載: /ziliao/ 范文下載: /fanwen/ 試卷下載: /shiti/ 教案下載: /jiaoan/ PP
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3、條直線。兩條直線向兩個(gè)方向無線延伸,會(huì)出現(xiàn)什么結(jié)果?探究新知觀察下面每組中的兩條直線。兩條直線永遠(yuǎn)不會(huì)相交。兩條直線延伸后會(huì)相交。探究新知在同一平面內(nèi),不相交的兩條直線叫做平行線,也可以說兩條直線互相平行。找出下面圖中哪些線是互相平行的?牛刀小試探究新知下面是一組平行線。在其中一條線上任選幾個(gè)點(diǎn),分別向另一條線畫直線段。探究新知下面是一組平行線。在其中一條線上任選幾個(gè)點(diǎn),分別向另一條線畫直線段。兩條平行線之間,所有垂直線段的長度都相等。牛刀小試你能畫出一組平行線嗎?試一試!牛刀小試你能根據(jù)“兩條平行線之間所有垂直線段的長度都相等”這一性質(zhì),說明長方形、正方形的對邊分別平行嗎?鞏固應(yīng)用1.在方格紙上畫出已知直線的平行線。鞏固應(yīng)用2.利用下面的平行
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