個體心理特征

1、個體心理特征第1頁，共18頁，2022年，5月20日，2點56分，星期日個性是多側(cè)面的統(tǒng)一包括：氣質(zhì)（心理活動的動力特征）；能力（完成某種活動的潛在可能性特征）；性格（完成活動的態(tài)度、行為方式等）；活動傾向性等特征（需要、動機(jī)、行為等）個性是穩(wěn)定性與可變性的統(tǒng)一（個性不是天賦的，是在后天的教育，環(huán)境等因素作用下發(fā)生的改變）個性是生物性與社會性的統(tǒng)一第2頁，共18頁，2022年，5月20日，2點56分，星期日（三）個性的形成與發(fā)展遺傳因素后天環(huán)境主觀努力（四）個性的結(jié)構(gòu)個性心理特征（一個人身上經(jīng)常地、穩(wěn)定地表現(xiàn)出來的心里特征）包括：氣質(zhì)、能力、性格（核心因素）個性傾向性（一個人對現(xiàn)實的態(tài)度和積極

2、行為的動力系統(tǒng)）包括：需要、動機(jī)、行為、興趣、價值觀（主導(dǎo)地位）等第3頁，共18頁，2022年，5月20日，2點56分，星期日二、氣質(zhì) （一）含義：是指人的高級神經(jīng)活動類型在行為活動中的表現(xiàn)。某個人表現(xiàn)于心理過程的典型的、穩(wěn)定的心理特征。 表現(xiàn)在強(qiáng)度、心理過程的速度及穩(wěn)定性及心理活動的指向性方面的特征。 具有天賦性 具有穩(wěn)定性 （二）氣質(zhì)的心理特征 神經(jīng)系統(tǒng)的強(qiáng)度（感受性、耐受性） 神經(jīng)系統(tǒng)的靈活性（敏捷性、可塑性）第4頁，共18頁，2022年，5月20日，2點56分，星期日具有情緒的興奮性具有外傾性和內(nèi)傾性（三）有關(guān)氣質(zhì)的理論體液氣質(zhì)理論 古希臘學(xué)者 希波克拉底 人體有四種體液：黑膽汁、黃膽

3、汁、血液和粘，分別對應(yīng)四種氣質(zhì)類型，沿用至今高級神經(jīng)活動類型氣質(zhì)理論 俄國 巴普洛夫 心理活動過程分為強(qiáng)度、平衡性和靈活性第5頁，共18頁，2022年，5月20日，2點56分，星期日（四）氣質(zhì)類型與行為表現(xiàn)（情緒、智力、行動三方面）膽汁質(zhì)多血質(zhì)抑郁質(zhì)粘液質(zhì)（五）提高認(rèn)識，樹立正確的氣質(zhì)觀氣質(zhì)無好壞決定一個人活動的社會價值和成就的高低可以影響人的工作效率可以影響人的情感和行為第6頁，共18頁，2022年，5月20日，2點56分，星期日（六）氣質(zhì)差異的應(yīng)用應(yīng)用范圍：人機(jī)關(guān)系；人際關(guān)系；思想教育應(yīng)用原則：絕對原則；互補原則；發(fā)展原則三、性格（一）含義：是指個人對現(xiàn)實的態(tài)度和習(xí)慣化了的行為方式中表現(xiàn)出

4、來的較穩(wěn)定的有核心意義的個性心理特征。（二）性格的結(jié)構(gòu)特征 性格的態(tài)度特征：表現(xiàn)在對人、對事、對物、對自己的態(tài)度。 性格的情緒特征第7頁，共18頁，2022年，5月20日，2點56分，星期日意志特征理智特征（三）有關(guān)性格的理論簡單的性格類型理論培因（英國）的心理機(jī)能優(yōu)勢理論（忽略了人對現(xiàn)實的態(tài)度）依據(jù)智力、情感和意志在性格中的結(jié)構(gòu)把性格分為理智型、情緒型和意志型榮格（瑞士）的內(nèi)外傾理論（單指出性格劃分）威特金（美國）的場獨立性場依存性類型說（只從認(rèn)知方式說明人的性格類型）阿德勒（奧地利）的獨立順從理論第8頁，共18頁，2022年，5月20日，2點56分，星期日復(fù)雜的性格類型理論艾森克（英國）的

5、性格理論（性格三維度理論）內(nèi)傾和外傾、穩(wěn)定性和不穩(wěn)定性、求實和不求實性斯普蘭格（德國）的文化社會類型理論人類的社會生活有六個領(lǐng)域：理論、經(jīng)濟(jì)、審美、社會、權(quán)力和宗教即：理論型、經(jīng)濟(jì)性、審美型、社會型、權(quán)力型和宗教型（根據(jù)單個價值觀的不同而未考慮多樣型來劃分性格類型）性格的多特質(zhì)理論（美國）奧爾波特的特質(zhì)理論一般特質(zhì)（性格中的共性）和特有特質(zhì)（后天環(huán)境造就：包括首要特質(zhì)、中心特質(zhì)和次要特質(zhì)）第9頁，共18頁，2022年，5月20日，2點56分，星期日卡特爾的特質(zhì)理論分表面特質(zhì)和根源特質(zhì)（未揭示性格特質(zhì)形成的社會原因）吉爾福特的特質(zhì)理論（認(rèn)為性格是各種特質(zhì)構(gòu)成的獨特模式）：過分強(qiáng)調(diào)特質(zhì)的遺傳性、穩(wěn)

6、定性和不變性，忽視了性格受社會環(huán)境影響。（四）性格類型依據(jù)知、情、意在性格中的表現(xiàn)程度分為：理智型、情緒型和意志型依據(jù)心理活動的傾向分為：內(nèi)傾和外傾型依據(jù)個人獨立性程度分為：獨立、順從和反抗型第10頁，共18頁，2022年，5月20日，2點56分，星期日依據(jù)（斯普蘭格）文化、社會學(xué)觀點分為：理論型、經(jīng)濟(jì)性、審美型、政治型、社會型和宗教型（五）性格與管理性格與人際關(guān)系 性格與創(chuàng)造力、競爭力 性格與效率 性格與領(lǐng)導(dǎo)類型 四、能力（一）含義：是指直接影響活動效率，使活動順利完成的個性心理特征。通常指個體從事一定社會活動的本領(lǐng)（所能和可能）第11頁，共18頁，2022年，5月20日，2點56分，星期日

7、作用：體現(xiàn)在與活動的關(guān)系上。才能與天才：才能是完成活動的多種能力的結(jié)合；天才由一般能力和特殊能力組成。（二）能力的種類按能力傾向劃分為一般能力和特殊能力。 按創(chuàng)造性程度劃分為再造能力和創(chuàng)造性能力。 從測驗的觀點來看分為實際能力和潛在能力。 桑代克把能力劃分為“社會智慧”、“具體智慧”和“抽象智慧”。 第12頁，共18頁，2022年，5月20日，2點56分，星期日依據(jù)能力應(yīng)用的不同分為：認(rèn)知能力、操作能力和社交能力依據(jù)能力的所屬地位分為：優(yōu)勢能力和非優(yōu)勢能力（三）能力的理論能力的因素說能力的二因素說英國 斯皮爾曼 一般因素和特殊因素能力的獨立因素說美國 桑代克 認(rèn)為能力沒有一般因素都是由不同的分

8、因素組成并獨立發(fā)展，提出能力由三種組成：抽象能力、具體能力和社會能力第13頁，共18頁，2022年，5月20日，2點56分，星期日 能力的群因素說美國 瑟斯頓 運用多因素分析法，將智力分為七種基本的心理能力：言語、數(shù)學(xué)、空間、知覺、記憶、推理、詞匯能力，并認(rèn)為彼此獨立，這與實際相反。能力的結(jié)構(gòu)說（把能力看成多種成分的復(fù)雜結(jié)構(gòu)）弗農(nóng)（英國）的智力層次結(jié)構(gòu)說一般因素、大因素群、小因素群、特殊因素吉爾福特（美國）的智力三維結(jié)構(gòu)說把智力區(qū)分為三個維度：內(nèi)容、操作和產(chǎn)物第14頁，共18頁，2022年，5月20日，2點56分，星期日（四）能力的個別差異量的差異發(fā)展水平差異表現(xiàn)早晚差異質(zhì)的差異知覺差異表象活

9、動方面（視、聽、動覺、混合型）記憶方面言語和思維方面（五）能力與管理第15頁，共18頁，2022年，5月20日，2點56分，星期日掌握好招聘職工的能力標(biāo)準(zhǔn)，合理招聘人才。 根據(jù)人的能力差異，有針對性地進(jìn)行技術(shù)教育和能力培訓(xùn)，搞好人機(jī)配合。 根據(jù)人的能力差異合理分工，做到人盡其才、量才錄用。五、氣質(zhì)、能力、性格之間的關(guān)系密切聯(lián)系、相互影響、相互制約（一）氣質(zhì)與性格的關(guān)系區(qū)別 起源上：氣質(zhì)是天生的，性格是后天形成；性質(zhì)上：氣質(zhì)沒有好壞，性格有好環(huán)；可塑性上：氣質(zhì)可塑性小，性格可塑性大。第16頁，共18頁，2022年，5月20日，2點56分，星期日氣質(zhì)對性格的深刻影響 影響性格的形成； 影響性格的表現(xiàn)形式； 影響性格特征形成和改變的速度性格對氣質(zhì)的影響 在一定程度上掩蔽或改變氣質(zhì)； 相同氣質(zhì)類型可以形成不同性格特征（二）氣質(zhì)與能力的關(guān)系區(qū)別：含義不同；對活動效力的影響力不同；先天和后天培養(yǎng)的不同第17頁，共18頁，2022