專題一聲與熱

1、專題一聲與熱第1頁，共40頁，2022年，5月20日，1點(diǎn)19分，星期日考點(diǎn)1 聲音的產(chǎn)生與傳播產(chǎn)生聲音是由于物體 產(chǎn)生的， 停止，發(fā)聲停止。正在發(fā)聲的物體叫 ，固體、液體、氣體都能發(fā)聲，試舉例： 。傳播聲音的傳播需要 聲音可以在 體、 體和 體中傳播，但不能在 中傳播。聲音是一種波，它以 的形式向外傳播聲波能使其他物體振動，表明聲波具有 。 振動 聲源 介質(zhì) 固 液 氣 真空 聲波 能量專題一 聲與熱考點(diǎn)聚焦 振動第2頁，共40頁，2022年，5月20日，1點(diǎn)19分，星期日聲速聲速的大小跟介質(zhì)種類有關(guān)，通常情況下，固體傳聲最 ，氣體傳聲最 ，聲音在15空氣中的傳播速度為 m/s聲速的大小還跟

2、介質(zhì)的 有關(guān)，聲速隨溫度的升高而增大快慢 340 【注意】 “振動停止，發(fā)聲停止”不能理解為“振動停止，聲音消失”，振動停止，只是產(chǎn)生聲音停止，但聲音的傳播并沒有停止專題一 聲與熱考點(diǎn)聚焦溫度第3頁，共40頁，2022年，5月20日，1點(diǎn)19分，星期日響度音調(diào)音色定義聲音的 。聲音的 。聲音的 。決定因素聲源的 和人耳距離聲源的 。聲源振動的頻率.頻率越 ，音調(diào)越高發(fā)聲體的 、結(jié)構(gòu)等聽覺表現(xiàn)響度大： 震耳欲聾響度小： 輕聲耳語音調(diào)高：聲音清脆、尖細(xì)音調(diào)低：聲音粗獷、低沉辨別不同發(fā)聲體的主要因素之一強(qiáng)弱 高低 品質(zhì) 振幅 遠(yuǎn)近 高 考點(diǎn)2 聲音的特性【說明】我們所說的聲音的特性是針對樂音而言的專

3、題一 聲與熱考點(diǎn)聚焦材料第4頁，共40頁，2022年，5月20日，1點(diǎn)19分，星期日考點(diǎn)3 令人厭惡的噪聲樂音噪聲主觀感受角度動聽的、令人愉快的聲音難聽的、令人厭煩的聲音物理學(xué)角度波形是有規(guī)律的波形是 的環(huán)境保護(hù)角度有益于人們健康的聲音凡是影響人們正常學(xué)習(xí)、工作和休息的聲音雜亂無章 專題一 聲與熱考點(diǎn)聚焦第5頁，共40頁，2022年，5月20日，1點(diǎn)19分，星期日【說明】(1)從環(huán)境保護(hù)角度來看，樂音和噪聲沒有嚴(yán)格的界限，樂音可以變成噪聲(2)噪聲是一種污染，減弱噪聲的主要途徑有：在 控制噪聲(包括改變、減少或停止_振動)，在_控制噪聲(主要方法是 聲、 聲和_聲)，在_處減弱噪聲聲源處 聲源

4、傳播途中 隔 吸 消 人耳 專題一 聲與熱考點(diǎn)聚焦第6頁，共40頁，2022年，5月20日，1點(diǎn)19分，星期日考點(diǎn)4 超聲波和次聲波超聲波次聲波定義頻率高于 的聲波頻率低于 的聲波特點(diǎn)超聲波具有方向性好、穿透能力強(qiáng)、易于獲得較集中的能量等特點(diǎn)。次聲波具有傳播遠(yuǎn)、易于繞過障礙物、無孔不入的特點(diǎn)。應(yīng)用 、 、定位等預(yù)報臺風(fēng)、地震等20000 Hz 20 Hz 【說明】人耳的聽覺頻率范圍是2020000 Hz，超出這個范圍的聲波人耳都聽不到專題一 聲與熱考點(diǎn)聚焦測速 測距第7頁，共40頁，2022年，5月20日，1點(diǎn)19分，星期日【知識縱橫】聲波與電磁波不同點(diǎn)相同點(diǎn)聲波電磁波專題一 聲與熱考點(diǎn)聚焦聲

5、在介質(zhì)中的傳播形式，聲波的傳播需要介質(zhì)，不能在真空中傳播。傳播不需要介質(zhì)，可以在真空中傳播都可以傳遞信息和能量第8頁，共40頁，2022年，5月20日，1點(diǎn)19分，星期日例1.小明將手機(jī)懸掛在密閉的玻璃瓶中，用抽氣機(jī)抽去瓶中的空氣，然后打電話呼叫瓶內(nèi)的手機(jī)，手機(jī) (選填“能”或“不能”)接收到呼叫信號，這說明 ；小明 (選填“能”或“不能”)聽到瓶內(nèi)手機(jī)的聲音，這說明 能 電磁波可以在真空中傳播 不能 真空不能傳聲 專題一 聲與熱歸類示范【點(diǎn)評】 聲音的產(chǎn)生和傳播是生活中常用的知識，這也是歷屆中考必考的知識點(diǎn)，多以填空、選擇等方式考查，考查時往往還涉及聲速、聲波等知識點(diǎn)，并且與電磁波對比考查類

6、型一 聲音的產(chǎn)生與傳播 第9頁，共40頁，2022年，5月20日，1點(diǎn)19分，星期日例2.如圖所示，小趙用寬窄不同的橡皮筋制成了一個橡皮筋吉他當(dāng)他用相同的力撥動不同的橡皮筋時，會發(fā)出跟吉他一樣的聲音，此聲音是由橡皮筋 而產(chǎn)生的當(dāng)撥動松緊程度相同、寬窄不同的橡皮筋時，他聽到聲音的 不同振動 音調(diào)專題一 聲與熱歸類示范【解析】聲音是由物體的振動產(chǎn)生的；音調(diào)的高低和振動的頻率有關(guān)，振動的頻率越高，音調(diào)越高彈撥橡皮筋，橡皮筋受到力的作用振動發(fā)聲；當(dāng)撥動松緊程度相同、寬窄不同的橡皮筋時，因為此時橡皮筋振動的頻率不同，所以橡皮筋發(fā)出的音調(diào)不同類型二 聲音的特性 第10頁，共40頁，2022年，5月20日，

7、1點(diǎn)19分，星期日例3.海洋動物質(zhì)量越大，其叫聲越是有力而低沉，即響度較 ，音調(diào)較 如圖甲、乙所示兩曲線為科考船聲吶系統(tǒng)收錄的500 kg的海豚和100 t的藍(lán)鯨的叫聲波形圖，其中， (選填“甲”或“乙”)是藍(lán)鯨發(fā)出的大 低 甲 專題一 聲與熱歸類示范【解析】由題可知：海洋動物質(zhì)量越大，其叫聲越是有力而低沉，故響度大，音調(diào)低；由圖像知：甲的振幅大，頻率低，故甲是質(zhì)量大的藍(lán)鯨的叫聲波形圖，相反，乙是海豚的叫聲波形圖解決此類問題要結(jié)合聲音特性中的音調(diào)和響度的定義去分析解答，此外還要通過波形圖來認(rèn)識聲音的特性，對波形圖的各種特征要了解第11頁，共40頁，2022年，5月20日，1點(diǎn)19分，星期日例3

8、.下列做法屬于在傳播途徑中控制噪聲的是()A汽車進(jìn)入市區(qū)后禁止鳴喇叭B圖書館里不能大聲喧嘩C飛機(jī)旁的工作人員帶上耳罩D高速公路兩側(cè)安裝透明板墻D專題一 聲與熱歸類示范【解析】禁止鳴喇叭和不能大聲喧嘩是在聲源處控制噪聲，帶上耳罩是在人耳處控制噪聲，高速公路兩側(cè)安裝透明板墻是在傳播過程中控制噪聲控制噪聲從三個方面著手，即在聲源處控制噪聲，在傳播途中控制噪聲和在人耳處控制噪聲。在學(xué)習(xí)過程中要注意搜集生活中有關(guān)環(huán)保的知識，拓寬知識面，提高環(huán)保意識類型三 噪聲的危害和控制 第12頁，共40頁，2022年，5月20日，1點(diǎn)19分，星期日例4.人能感受的聲音頻率有一定的范圍，大多數(shù)人能聽到的聲音的頻率范圍是

9、2020000 Hz.大象交流的“聲音”是一種次聲波，人類聽不到大象的“聲音”，是因為()A. 大象發(fā)出的聲音太小B次聲波無法傳入人耳C次聲波的頻率大于20000 Hz D次聲波的頻率小于20 HzD專題一 聲與熱歸類示范【解析】大象交流的“聲音”是一種次聲波，頻率低于20 Hz，人耳都聽不見結(jié)合科技發(fā)展考查超聲波和次聲波的特點(diǎn)及應(yīng)用是中考的趨勢類型四 超聲波和次聲波 第13頁，共40頁，2022年，5月20日，1點(diǎn)19分，星期日轉(zhuǎn)換法在聲現(xiàn)象中的應(yīng)用專題一 聲與熱歸類示范 將不易直接觀察的微小現(xiàn)象，通過某種方式把它形象、直觀地呈現(xiàn)出來，這種方法叫轉(zhuǎn)換法或現(xiàn)象放大法。如圖所示，通過觀察微小物體

10、是否被彈起及彈起幅度的大小，來探究“聲音的產(chǎn)生”和“響度與振幅的關(guān)系”。【方法集錦】第14頁，共40頁，2022年，5月20日，1點(diǎn)19分，星期日考點(diǎn)5 溫度及其測量概念溫度：表示物體的_程度常用單位攝氏度 符號： 在一個標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下，冰水混合物的溫度為_，沸水的溫度為_，它們之間分成100等份，每一等份代表_.某地氣溫3.5 讀作： . 冷熱 0 100 1 零下三點(diǎn)五攝氏度專題一 聲與熱考點(diǎn)聚焦第15頁，共40頁，2022年，5月20日，1點(diǎn)19分，星期日測量工具溫度計(常用液體溫度計)原理液體的_量程測量范圍分度值一個小格代表的值使用口訣觀察量程分度值；液泡浸沒被測液，不碰容器壁和底；不

11、要當(dāng)做攪拌器，示數(shù)穩(wěn)定再讀數(shù)；讀數(shù)不離被測液，視線液柱面平齊熱脹冷縮 【說明】自然界中，物質(zhì)常見的三態(tài)是_態(tài)、 _態(tài)和_態(tài)物質(zhì)處于何種狀態(tài)與物 質(zhì)的_有關(guān)固 液 氣 溫度 專題一 聲與熱考點(diǎn)聚焦第16頁，共40頁，2022年，5月20日，1點(diǎn)19分，星期日1. 常用溫度計比較分類實驗用溫度計寒暑表體溫計用途測物體溫度測室溫測體溫量程20 110 3050 3542 分度值1 1 。所用液體水銀、煤油酒精(紅)水銀特殊構(gòu)造玻璃泡上方有縮口使用方法測物體溫度時 離開被測物體讀數(shù)使用前要甩，可離開人體讀數(shù)專題一 聲與熱考點(diǎn)聚焦【知識縱橫】0.1 不能第17頁，共40頁，2022年，5月20日，1點(diǎn)1

12、9分，星期日【說明】(1)溫度計的玻璃泡要做得大一些的目的是： 溫度變化相同時， 變化大(2)溫度計上部的玻璃管做得 一些的目的是： 液體體積變化相同時，液柱長度變化大(3)兩項措施的共同目的是： 專題一 聲與熱考點(diǎn)聚焦體積細(xì)讀數(shù)準(zhǔn)確第18頁，共40頁，2022年，5月20日，1點(diǎn)19分，星期日2體溫計中的物理知識(1)體溫計是利用 的性質(zhì)制成的(2)體溫計內(nèi)部用 制成，是因為水銀是熱的 良導(dǎo)體，利于熱傳遞，且水銀的 較小(3)常用體溫計的刻度部分為三棱體，其正面呈圓 弧形，相當(dāng)于一個 由于水銀柱在凸透 鏡的焦點(diǎn)以內(nèi)，成的是 的 的虛像， 這樣我們就可以看清體溫計內(nèi)極細(xì)的水銀柱， 便于人們讀數(shù)

13、(4)使用體溫計之前都要甩一甩，是利用了物體具 有 的性質(zhì)專題一 聲與熱考點(diǎn)聚焦液體熱脹冷縮水銀比熱容凸透鏡放大正立慣性第19頁，共40頁，2022年，5月20日，1點(diǎn)19分，星期日考點(diǎn)6 汽化1汽化：物質(zhì)從_變?yōu)開的過程汽化包括_和_兩種方式液態(tài) 氣態(tài) 蒸發(fā) 沸騰 專題一 聲與熱考點(diǎn)聚焦蒸發(fā)沸騰不同點(diǎn)發(fā)生部位在液體_進(jìn)行液體_ _和_同時進(jìn)行溫度條件在_下溫度必須達(dá)到_溫度變化溫度_溫度_劇烈程度_2蒸發(fā)與沸騰的比較表面 內(nèi)部 表面 任何溫度 沸點(diǎn) 降低 不變 緩慢 劇烈 第20頁，共40頁，2022年，5月20日，1點(diǎn)19分，星期日蒸發(fā)沸騰不同點(diǎn)影響因素液體 的高低液體 的大小液體表面 的

14、快慢液面上_的大小影響沸點(diǎn)一切液體的沸點(diǎn)都是_減小時降低，_增大時升高.相同點(diǎn)都是由液態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)，屬于_現(xiàn)象都需要_熱氣壓 汽化 吸 氣壓 氣壓 專題一 聲與熱考點(diǎn)聚焦溫度表面積空氣流動第21頁，共40頁，2022年，5月20日，1點(diǎn)19分，星期日【注意】(1)蒸發(fā)吸熱，有 作用(2)沸騰的條件：溫度達(dá)到 ； 繼續(xù)吸熱，且這個過程中_不變， 兩個條件必須同時具備(3)沸騰圖像的含義(如圖21所示)：沸點(diǎn) 溫度 AB段表示 升溫過程BC段表示液體的 過程，該過程中，液體 吸熱，但溫度保持不變BC段對應(yīng)的溫度值就是該液體的 專題一 聲與熱考點(diǎn)聚焦沸騰吸熱繼續(xù)沸點(diǎn)致冷第22頁，共40頁，2022年，

15、5月20日，1點(diǎn)19分，星期日液化：物質(zhì)從 變?yōu)?的過程液化時要 熱液化有兩種方法： ； .考點(diǎn)7 液化氣態(tài) 液態(tài) 放 降低溫度 壓縮體積 【點(diǎn)撥】 對“白氣”、“白霧”的正確認(rèn)識：水蒸氣是氣態(tài)物質(zhì)，是看不見、摸不著的，所以凡是看得見的“白氣”、“白霧”都不是水蒸氣，而是水蒸氣遇冷、溫度降低液化成的小水珠專題一 聲與熱考點(diǎn)聚焦第23頁，共40頁，2022年，5月20日，1點(diǎn)19分，星期日例1.如圖所示是人們常用的體溫計，這種體溫計是根據(jù)液體的 規(guī)律制成的，圖中體溫計的讀數(shù)是 。熱脹冷縮 37.8 專題一 聲與熱歸類示范類型一 溫度和溫度計的使用 【解析】體溫計和常用的液體溫度計一樣，都是根據(jù)液

16、體熱脹冷縮的性質(zhì)制成的讀數(shù)時要分清分度值 第24頁，共40頁，2022年，5月20日，1點(diǎn)19分，星期日例2.小明學(xué)習(xí)了影響液體蒸發(fā)快慢的因素后，猜想液體蒸發(fā)的快慢還可能與液體的種類有關(guān)。為此，他在兩塊相同的玻璃板上分別滴一滴質(zhì)量相等的水和酒精，觀察其蒸發(fā)的快慢實驗過程中小明需控制 、 和_相同液體的溫度 液體的表面積 液體表面上方空氣流動的快慢 專題一 聲與熱歸類示范類型二 蒸發(fā) 【解析】影響液體蒸發(fā)快慢的因素有四個：液體的溫度、液體的種類、液體的表面積和液體表面上方空氣流動的速度研究時需采用控制變量法，在研究蒸發(fā)快慢與液體種類的關(guān)系時，要控制液體的溫度、表面積和液體表面上方空氣流動速度相同

17、 第25頁，共40頁，2022年，5月20日，1點(diǎn)19分，星期日例3.在“研究水的沸騰”實驗中：(1)所用的液體溫度計是利用液體_的性質(zhì)制成的為了完成本次實驗，由表格知，應(yīng)選用測溫物質(zhì)為_的溫度計. 78117酒精35739水銀沸點(diǎn)/凝固點(diǎn)/測溫物質(zhì)熱脹冷縮 水銀 專題一 聲與熱歸類示范類型三 沸騰 (2)如圖甲所示，剛倒入熱水時發(fā)現(xiàn)溫度計管壁模糊，很難看清示數(shù)，主要原因是： 熱的水蒸氣遇冷液化成小水珠附著在溫度計上 第26頁，共40頁，2022年，5月20日，1點(diǎn)19分，星期日(3)燒杯上方加一紙蓋后進(jìn)行實驗，如圖乙所示每隔1 min記錄一次溫度計示數(shù)(見下表)，4min時溫度計示數(shù)如圖丙所

18、示，此時溫度為 ，直到水沸騰一段時間后停止讀數(shù)，由表可知水的沸點(diǎn)為 .96 98 9898989794929088溫度/876543210時間/min專題一 聲與熱歸類示范(4)根據(jù)上表中的數(shù)據(jù)在圖丁中畫出水溫隨時間變化的圖像第27頁，共40頁，2022年，5月20日，1點(diǎn)19分，星期日解讀物態(tài)變化中的圖像 物態(tài)變化的圖像共五個：晶體和非晶體的熔化與凝固的圖像、水的沸騰圖像首先根據(jù)圖像形狀來定類別，即晶體熔化與凝固的圖像和水的沸騰圖像均有一段水平線段體現(xiàn)溫度不變的特點(diǎn)，而非晶體的圖像中則沒有水平線段然后根據(jù)圖像的變化趨勢來定過程，即熔化和沸騰過程要吸熱升溫，所以圖像具有上升的趨勢；而凝固圖像則

19、具有下降的趨勢專題一 聲與熱歸類示范【方法集錦】第28頁，共40頁，2022年，5月20日，1點(diǎn)19分，星期日例4.夏天，小明從冰箱的冷藏室中取出一瓶礦泉水放在干凈的桌面上，過了一會兒，他發(fā)現(xiàn)瓶下的桌面上有一灘水，你認(rèn)為這些水的形成是()A液化現(xiàn)象 B熔化現(xiàn)象C汽化現(xiàn)象 D凝華現(xiàn)象A專題一 聲與熱歸類示范類型四 液化 【解析】從冰箱中取出來的礦泉水瓶溫度比較低，空氣中的水蒸氣遇到溫度比較低的礦泉水瓶就會液化，形成水生活中有關(guān)“霧”、“露”、“白氣”、“出汗”等的現(xiàn)象都是水蒸氣遇冷液化形成的，此類試題引導(dǎo)我們要注意觀察身邊的現(xiàn)象，能運(yùn)用所學(xué)知識解釋和解決身邊的問題第29頁，共40頁，2022年，

20、5月20日，1點(diǎn)19分，星期日考點(diǎn)8 熔化和凝固1熔化和凝固熔化物質(zhì)從_變成_的過程_熱凝固物質(zhì)從_變成_的過程_熱固態(tài) 液態(tài) 吸 液態(tài) 固態(tài) 放 專題一 聲與熱考點(diǎn)聚焦第30頁，共40頁，2022年，5月20日，1點(diǎn)19分，星期日2.晶體和非晶體晶體非晶體不同點(diǎn)形態(tài)_規(guī)則的幾何外形_規(guī)則的幾何外形熔化時溫度_溫度_凝固時溫度_溫度_熔點(diǎn)、凝固點(diǎn)有熔點(diǎn)、凝固點(diǎn)，同種晶體熔點(diǎn)、凝固點(diǎn)_沒有熔點(diǎn)和凝固點(diǎn)相同點(diǎn)熔化過程中_熱，凝固過程中_熱有 沒有 不變 升高 不變 降低 相同 吸 放 專題一 聲與熱考點(diǎn)聚焦第31頁，共40頁，2022年，5月20日，1點(diǎn)19分，星期日【點(diǎn)撥】(1)常見晶體物質(zhì)：海

21、波、 、石英、水晶、 食鹽、明礬、萘、各種金屬等 (2)常見非晶體物質(zhì)：松香、石蠟、 、 瀝青、蜂蠟等【注意】(1)晶體熔化的條件：溫度達(dá)到_(晶體熔化時的溫度)；繼續(xù)_熱這是晶體熔化的兩個必要條件，缺一不可(2)晶體凝固的條件：溫度達(dá)到 ；繼續(xù) 熱必須同時滿足以上兩個條件，液體才能凝固(3)物體吸收熱量溫度不一定升高，放出熱量溫度不一定降低(例如： 在熔化或凝固、液體在 時，溫度保持不變)熔點(diǎn) 吸 凝固點(diǎn) 放 專題一 聲與熱考點(diǎn)聚焦冰玻璃晶體沸騰第32頁，共40頁，2022年，5月20日，1點(diǎn)19分，星期日3. 固體熔化和凝固的圖像專題一 聲與熱考點(diǎn)聚焦【點(diǎn)撥】 熔化、凝固圖像中若有一段與時

22、間軸相平行的水平線段，則這種固體一定是晶體，水平線段所對應(yīng)的溫度就是這種晶體的熔點(diǎn)(凝固點(diǎn))，水平線段所對應(yīng)的時間就是這種晶體熔化(凝固)所用的時間；若沒有與時間軸相平行的水平線段，則這種固體是非晶體第33頁，共40頁，2022年，5月20日，1點(diǎn)19分，星期日考點(diǎn)9 升華和凝華升華物質(zhì)從_直接變成_的過程_熱凝華物質(zhì)從_直接變成_的過程_熱【點(diǎn)撥】碘、干冰(固態(tài)二氧化碳)等吸熱后直接升華，沒有熔化、汽化過程；放熱后會直接凝華，沒有液化、凝固過程日常生活中常說“下霜”，實際上霜不是從天上落下來的，而是地面附近空氣中的水蒸氣 形成的常見的升華和凝華現(xiàn)象有：碘的升華和凝華、 的衣服變干、燈泡用久了

23、發(fā)黑、用 進(jìn)行人工降雨、放在衣箱里的衛(wèi)生球變小消失、霜的形成等固態(tài) 氣態(tài) 吸 氣態(tài) 固態(tài) 放 專題一 聲與熱考點(diǎn)聚焦冰凍干冰凝華 第34頁，共40頁，2022年，5月20日，1點(diǎn)19分，星期日考點(diǎn)10 水循環(huán)地球上的水在海洋水、陸地水 、大氣水之間循環(huán)，這種循環(huán)是物質(zhì)從一種狀態(tài)到另一種狀態(tài)的過程，伴隨著 和 的轉(zhuǎn)移，即吸熱和放熱專題一 聲與熱考點(diǎn)聚焦物質(zhì)能量水無常形，變化萬千。云是空中的小液滴、小冰粒，一般認(rèn)為云是水蒸氣 或凝華形成的；雨是液體，一般認(rèn)為雨是水蒸氣 或小冰粒 形成的；霧、露是水蒸氣 形成的；霜、雪、霧凇、窗花是水蒸氣 形成的；河里的冰是水 形成的。液化液化熔化液化凝華凝固第35頁，共40頁，2022年，5月20日，1點(diǎn)19分，星期日例1.如圖所示“溫度隨時間變化”的圖像中，能反映晶體凝固特點(diǎn)的是()B專題一 聲與熱歸類示范類型