專題四生命活動的調(diào)節(jié)

1、專題四生命活動的調(diào)節(jié)第1頁，共44頁，2022年，5月20日，1點53分，星期日 專題四 生命活動的調(diào)節(jié) 植物激素調(diào)節(jié) 動物激調(diào)節(jié) 神經(jīng)調(diào)節(jié) 體液調(diào)節(jié) 免疫調(diào)節(jié) 穩(wěn)態(tài)第2頁，共44頁，2022年，5月20日，1點53分，星期日反射弧一、神經(jīng)調(diào)節(jié)基本方式：1、概念：2、類型非條件反射條件反射3、結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)：反射在中樞神經(jīng)系統(tǒng)的參與下，動物體或人體對內(nèi)外環(huán)境的變化作出的規(guī)律性應(yīng)答。(先天性反射)(后天性反射)傳入神經(jīng)神經(jīng)中樞傳出神經(jīng)效應(yīng)器感受器反射弧是完成反射活動的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)。第3頁，共44頁，2022年，5月20日，1點53分，星期日 二、興奮的傳導(dǎo)：興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)（雙向）興奮在神經(jīng)元間的傳

2、遞（單向）興奮是指動物體或人體內(nèi)的某些組織或細胞感受外界刺激后，由相對靜止狀態(tài)變?yōu)轱@著活躍狀態(tài)的過程。種類第4頁，共44頁，2022年，5月20日，1點53分，星期日（1）靜息電位：膜內(nèi)負電、膜外正電 （2）局部電流：興奮部位與末興奮部位之間 （3）傳導(dǎo)與恢復(fù) 1、神經(jīng)沖動在神經(jīng)纖維上傳導(dǎo)的模式圖恢復(fù)傳導(dǎo)內(nèi)負外正K+外流興奮部位 Na+內(nèi)流興奮部位： 外負內(nèi)正興奮以電信號的形式向前傳導(dǎo)第5頁，共44頁，2022年，5月20日，1點53分，星期日2、興奮在神經(jīng)元之間的傳遞：第6頁，共44頁，2022年，5月20日，1點53分，星期日興奮的傳導(dǎo)(遞)小結(jié) 1、神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)2、神經(jīng)元之間的傳遞結(jié)

3、構(gòu) 單向傳遞(速度慢)特點突觸（軸突與胞體 軸突與樹突） 傳導(dǎo)形式 神經(jīng)沖動電信號局部電流特點雙向傳導(dǎo)（速度快）形式：電信號化學(xué)信號電信號3、在反射弧中興奮是單向傳遞的第7頁，共44頁，2022年，5月20日，1點53分，星期日下丘腦（調(diào)節(jié)體溫、水鹽平衡和內(nèi)分泌的中樞）大腦皮層（調(diào)節(jié)機體活動的最高級中樞）腦干（有調(diào)節(jié)呼吸、心血管運動等維持生命必要的中樞）小腦（有維持身體平衡的中樞）脊髓（調(diào)節(jié)軀體運動的低級中樞）各級中樞示意圖第8頁，共44頁，2022年，5月20日，1點53分，星期日 語言功能是人腦特有的高級功能，包括與語言、文字相關(guān)的全部智力活動，涉及到人類的聽、說、讀、寫。言語區(qū) 運動性失

4、語癥聽覺性失語癥失讀癥失寫癥Write書寫言語區(qū)Vision視覺言語區(qū)Speak運動言語區(qū)Hear聽覺言語區(qū)第9頁，共44頁，2022年，5月20日，1點53分，星期日四、神經(jīng)系統(tǒng)的分級調(diào)節(jié)1.脊椎動物和人的中樞神經(jīng)系統(tǒng)包括A._、B._、C._、D._和E._，它們分別負責(zé)調(diào)控某一特定的生理功能。2.一般來說，位于_的低級中樞受_中相應(yīng)的高級中樞的調(diào)控。大腦皮層小腦脊髓下丘腦腦干脊髓腦第10頁，共44頁，2022年，5月20日，1點53分，星期日五、人腦的高級功能1.大腦皮層的功能人的大腦皮層是整個神經(jīng)系統(tǒng)中_的部位，既可感知外部世界以及控制機體的反射活動，還具有_、_、_和_等方面的高級功

5、能。2.人腦的語言功能_是人腦特有的高級功能，涉及人類的聽、說、讀、寫，這些功能與_有關(guān)，這些區(qū)域受損會引起各種言語活動功能障礙，如_，會導(dǎo)致運動性失語癥。最高級語言學(xué)習(xí)記憶思維語言功能言語區(qū)S區(qū)受損傷第11頁，共44頁，2022年，5月20日，1點53分，星期日3.學(xué)習(xí)和記憶是腦的高級功能之一重復(fù)外界信息輸入（視聽觸等）瞬時記憶遺忘(信息丟失)注意短期記憶不重復(fù)遺忘長期記憶永久記憶短期記憶主要與_有關(guān)。長期記憶可能與_的建立有關(guān)。(1)學(xué)習(xí)是_不斷地接受刺激，獲得新的_的過程。(2)記憶則是將獲得的經(jīng)驗進行_。神經(jīng)元的活動及神經(jīng)元之間的聯(lián)系新突觸神經(jīng)系統(tǒng)行為、習(xí)慣和積累經(jīng)驗貯存和再現(xiàn)第12頁

6、，共44頁，2022年，5月20日，1點53分，星期日激素調(diào)節(jié) 人和動物體的生命活動，除了受神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)外，還存在著另一種調(diào)節(jié)方式由內(nèi)分泌器官（或細胞）分泌的化學(xué)物質(zhì)進行調(diào)節(jié)的方式，這就是激素調(diào)節(jié)。 實例一：血糖平衡的調(diào)節(jié) 實例二：甲狀腺激素的分級調(diào)節(jié)第13頁，共44頁，2022年，5月20日，1點53分，星期日血糖降低血糖升高+胰島素分泌胰島B細胞+組織加速攝取、利用和儲存葡萄糖胰島A細胞胰高血糖素分泌+促進糖原分解，促進非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化為葡萄糖下丘腦一區(qū)域+下丘腦另一區(qū)域+第14頁，共44頁，2022年，5月20日，1點53分，星期日下 丘 腦垂 體甲 狀 腺促甲狀腺激素釋放激素促甲狀腺激素

7、甲狀腺激素細胞代謝甲狀腺激素分泌的分級調(diào)節(jié)示意圖反饋第15頁，共44頁，2022年，5月20日，1點53分，星期日 3、作用于靶器官、靶細胞： 特定激素會作用于特定的器官和細胞。 2、通過體液運輸 內(nèi)分泌腺沒有導(dǎo)管，分泌的激素彌散到體液中，隨血液流到全身，傳遞著各種信息。 1、微量和高效第16頁，共44頁，2022年，5月20日，1點53分，星期日（一）神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)的比較神經(jīng)調(diào)節(jié)體液調(diào)節(jié)作用途徑反射弧體液運輸反應(yīng)速度迅速較緩慢作用范圍準確、比較局限較廣泛作用時間短暫比較長第17頁，共44頁，2022年，5月20日，1點53分，星期日(1)當人處于寒冷環(huán)境中寒冷環(huán)境冷覺感受器下丘腦體溫調(diào)節(jié)

8、中樞傳出神經(jīng)興奮皮膚血管收縮，血流減少，汗液蒸發(fā)減少。腎上腺素增加,代謝活動加快；立毛肌收縮；骨骼肌不自主戰(zhàn)栗；產(chǎn)熱增加刺 激興奮垂體TRH甲狀腺甲狀腺素增加,代謝活動增強TSH散熱減少產(chǎn)熱增多體溫恒定第18頁，共44頁，2022年，5月20日，1點53分，星期日飲水不足，體內(nèi)失水過多或吃的食物過咸大腦皮層產(chǎn)生渴覺主動飲水補充水分細胞外液滲透壓下降（）水鹽平衡調(diào)節(jié)圖解第19頁，共44頁，2022年，5月20日，1點53分，星期日知識網(wǎng)絡(luò)監(jiān)控清除細胞體液免疫器官免疫細胞免疫活性物質(zhì)第20頁，共44頁，2022年，5月20日，1點53分，星期日一、免疫系統(tǒng)的組成免疫系統(tǒng)免疫器官：免疫細胞免疫活性物

9、質(zhì)：扁桃體、淋巴結(jié)、胸腺、脾、骨髓（免疫細胞生成、成熟或集中分布的場所）吞噬細胞等淋巴細胞（發(fā)揮免疫作用的細胞）T淋巴細胞B淋巴細胞（遷移到胸腺中成熟）（骨髓中成熟）抗體、淋巴因子、溶菌酶等（位于淋巴液、血液和淋巴結(jié)中）（由免疫細胞或其他細胞產(chǎn)生的發(fā)揮免疫作用的物質(zhì)）第21頁，共44頁，2022年，5月20日，1點53分，星期日皮膚分泌物的殺菌作用第一道防線第二道防線皮膚和黏膜的阻擋作用黏膜上纖毛的清掃作用溶菌酶使細菌溶解吞噬細胞吞噬病原體非特異性免疫白細胞消滅病原體（皮膚和黏膜組成）（溶菌酶和吞噬細胞組成）非特異性免疫： 先天的，對多種病原體有防御作用 （一）人體的三道防線第22頁，共44頁

10、，2022年，5月20日，1點53分，星期日第三道防線：特異性免疫體液免疫細胞免疫第23頁，共44頁，2022年，5月20日，1點53分，星期日第24頁，共44頁，2022年，5月20日，1點53分，星期日植物向光性的解釋： 單側(cè)光照射后，胚芽鞘背光一側(cè)的生長素含量多于向光一側(cè)，因而引起兩側(cè)生長不均勻，造成向光彎曲。第25頁，共44頁，2022年，5月20日，1點53分，星期日生長素的合成部位： 幼嫩的芽、葉和發(fā)育的種子。生長素的運輸： 極性轉(zhuǎn)運、主動轉(zhuǎn)運生長素的分布： 生長旺盛的部分第26頁，共44頁，2022年，5月20日，1點53分，星期日 像生長素這樣在植物體內(nèi)合成，從合成部位運輸?shù)阶?/p>

11、用部位，并對植物體的生命活動產(chǎn)生顯著調(diào)節(jié)作用的微量物質(zhì)，統(tǒng)稱為植物激素。 植物激素的種類有： 生長素、赤霉素、細胞分裂素、脫落酸、乙烯。第27頁，共44頁，2022年，5月20日，1點53分，星期日頂端優(yōu)勢第28頁，共44頁，2022年，5月20日，1點53分，星期日1.對于不同的器官來說，同一濃度的生長素對他們的影響情況怎樣？2.對于同一器官來說，生長素的作用與濃度有什么關(guān)系？ 對于不同器官，同一濃度的生長素對它們影響 情況不同。 根 芽 莖在一定濃度范圍內(nèi)促進生長，超過這一范圍則抑制生長。芽促進生長抑制生長010-10c/molL-110-810-4根莖abcd同一植株的不同器官對不同濃度

12、的生長素反應(yīng)情況敏感度：第29頁，共44頁，2022年，5月20日，1點53分，星期日5、如何利用植物對生長素作用的兩重性解釋植株的頂端優(yōu)勢現(xiàn)象？有關(guān)頂端優(yōu)勢在園藝和農(nóng)業(yè)上有什么應(yīng)用？（請結(jié)合教材P5051頁內(nèi)容）頂芽優(yōu)先生長，側(cè)芽受抑制的現(xiàn)象1）園藝上：適時對植株進行修剪， 如對行道樹打頂?shù)龋山獬敹藘?yōu)勢，增大遮蔭面積。2）農(nóng)業(yè)上：適時摘除棉花的頂芽，解除頂端優(yōu)勢，促進多開花、多結(jié)果等；植株移栽時，要切去部分主根，促進側(cè)根萌發(fā)，容易生根成活。第30頁，共44頁，2022年，5月20日，1點53分，星期日二、嘗試運用生長素促進插條生根探究：探究生長素類似物促進 插條生根的最適濃度問 題：材料

13、器具：設(shè)計實驗：1、設(shè)計一組濃度梯度的生長素類似物 溶液（之前最好經(jīng)過預(yù)實驗）。2、處理枝條，可用浸泡法或沾蘸法 （詳見教材）。第31頁，共44頁，2022年，5月20日，1點53分，星期日3、將處理后的枝條置于相同環(huán)境中讓 其生根，過一段時間后觀察發(fā)根情況，設(shè)計好表格并作好探究結(jié)果記錄。注意事項：實驗過程無關(guān)變量要保持一致。結(jié)果分析： 分析實驗數(shù)據(jù)，并以生長素類似物濃度為橫坐標，根數(shù)目為縱坐標繪制曲線圖。確定該植物生根的最適濃度范圍。結(jié) 論：表達與交流：進一步探究：第32頁，共44頁，2022年，5月20日，1點53分，星期日 依據(jù)以上數(shù)據(jù)，請大家以萘乙酸的濃度為橫坐標，以根的數(shù)目為縱坐標繪

14、制成曲線圖。實驗結(jié)果統(tǒng)計與處理：萘乙酸的濃度根的數(shù)量0實驗結(jié)論：萘乙酸促進柳樹枝條生根的最適濃度是5.0ppm。 萘乙酸濃度ppm4.24.44.64.85.05.25.45.65.8生根數(shù)目(個) 4 5 8 9 10 9 7 6 4探究萘乙酸促進柳樹枝條生根的最適濃度 第33頁，共44頁，2022年，5月20日，1點53分，星期日植物生命活動的調(diào)節(jié)激素調(diào)節(jié)生長素其它植物激素細胞分裂素：乙烯：赤霉素：脫落酸：（具二重性）低濃度起促進作用高濃度起抑制作用生長枝條生根果實發(fā)育保蕾保鈴育無籽果實、整枝修剪、防落花落果等植物胚芽鞘的向光性實驗分生組織所有器官，集中在生長旺盛的部位主要促進細胞分裂和組

15、織分化主要促進果實的成熟主要抑制細胞分裂和伸長主要促進細胞伸長合成部位：分布部位：發(fā)現(xiàn)：生理作用應(yīng)用：運輸：極性運輸、橫向運輸小結(jié)第34頁，共44頁，2022年，5月20日，1點53分，星期日3、各種植物激素是孤立地調(diào)節(jié)生命活動的嗎？ 并不是孤立地起作用，而是多種激素相互作用共同調(diào)節(jié)。例如生長素和乙烯的關(guān)系。4、植物生長發(fā)育的根本原因是什么？ 其根本原因是基因組在一定的時間和空間上程序性表達的結(jié)果。第35頁，共44頁，2022年，5月20日，1點53分，星期日二、植物生長調(diào)節(jié)劑的應(yīng)用1、什么是植物生長調(diào)節(jié)劑？ 人工合成的對植物的生長發(fā)育有著調(diào)節(jié)作用的化學(xué)物質(zhì)稱為植物生長調(diào)節(jié)劑。 閱讀教材P55

16、頁資料分析并回答相關(guān)討論題。2、評述植物生長調(diào)節(jié)劑的應(yīng)用第36頁，共44頁，2022年，5月20日，1點53分，星期日生長素的生理作用1、促進生長2、促進扦插枝條生根3、促進發(fā)芽4、防止落花落果5、促進果實發(fā)育生長素的生理作用的特點兩重性小結(jié)第37頁，共44頁，2022年，5月20日，1點53分，星期日1.如圖中的曲線顯示了兩種使人體獲得免疫力的方法。據(jù)此判斷下列說法正確的是： A當一個人患甲肝時采用方法進行免疫比較好 B采用方法可以使人獲得比方法更持久的免疫力 C采用方法使人體獲得抗體的過程叫細胞免疫 D醫(yī)學(xué)上一般采用方法進行免疫預(yù)防D典例第38頁，共44頁，2022年，5月20日，1點53

17、分，星期日 2為研制抗某種病毒的滅活病毒疫苗和T細胞在免疫中的作用，研究人員設(shè)計實驗方案如下： 制備疫苗 將純化的某種病毒在特定的中培養(yǎng)、增殖。收獲病毒后用滅活劑殺死，但要確保滅活病毒的不被破壞且能被免疫細胞識別。這樣得到的滅活病毒即為本實驗所用的疫苗。 用實驗動物檢測疫苗刺激機體產(chǎn)生抗體的能力 實驗原理：通過接種疫苗，滅活病毒進入實驗動物體內(nèi)可刺激B細胞，使之增殖、分化形成漿細胞并產(chǎn)生相應(yīng)的；當病毒再次入侵時，機體能產(chǎn)生更強的特異性免疫反應(yīng)，包括。活細胞抗原物質(zhì)抗體同種細胞免疫和體液免疫典例第39頁，共44頁，2022年，5月20日，1點53分，星期日 實驗過程：將健康的實驗動物分成對照組和

18、多個實驗組，每組若干只動物。 對照組的處理：接種不含疫苗的接種物，一段時間后再。 實驗組的處理：接種，一段時間后再接種病毒。 為確定該疫苗的有效濃度，不同實驗組動物需接種。 分析實驗結(jié)果：統(tǒng)計實驗組和對照組動物的發(fā)病率、存活率。 若該疫苗可以刺激機體產(chǎn)生足夠的抗體，則實驗組比對照組發(fā)病率、存活率。接種與實驗組等量的病毒含疫苗的接種物不同濃度的病毒疫苗低 高第40頁，共44頁，2022年，5月20日，1點53分，星期日3以下不屬于第1道免疫防線的是。 A溶酶體 B汗液 C口腔粘膜 D胃酸 圖中細胞可以吞噬多種病原體，因此這一免疫過程的特點是。 圖中和的名稱分別是和；和分別表示和。 接種疫苗后，若有相應(yīng)病原體再次入侵人體，則人體會迅速產(chǎn)生免疫應(yīng)答，結(jié)合圖示分析此現(xiàn)象的原因：。 AB細胞記憶T細胞非特異性抗體淋巴因子初次免疫后，體內(nèi)已存在記憶B細胞和記憶T細胞。當再次遇到相應(yīng)的病原體時，記憶B細胞會迅速增殖并分化產(chǎn)生漿細胞，產(chǎn)生大量抗體；同時記憶T細胞也會迅速啟動細胞免疫途徑第41頁，共44頁，2022年，5月20日，1點53分，星期日4. 研究人員進行了多種植物激素對豌豆植株側(cè)芽生長影響的實驗，結(jié)果見下圖。：第42頁，共44頁，2022年，5月20日，1點53分，星期日(1