道路橋梁工程技術專業(yè)-專業(yè)剖析匯報課件

1、1Copyright 2001 Meta branding Inc.道路橋梁工程技術專業(yè)專業(yè)剖析國際工程部匯報人：萬濤匯報提綱第一部分 專業(yè)概況 第二部分 專業(yè)剖析 第三部分 存在的問題及整改思路第一部分 專業(yè)概況我院的重點專業(yè) 2002年，確定為高職高專教育教學改革試點專業(yè)2006年，批準為首批省級示范專業(yè)。2007年， 批準為高職國家示范院校重點建設專業(yè)，2009年通過 國家驗收，被評為優(yōu)秀。目前在校生2010級2個班，132人2011級2個班，142人2012級1個班， 70人2013級2個班，130人（計劃）第二部分 專業(yè)剖析 1、專業(yè)定位和人才培養(yǎng)模式1.1 專業(yè)設置與定位1、施工企

2、業(yè)和施工現(xiàn)場進行調(diào)研，調(diào)研人才需求，調(diào)研崗位群及職業(yè)能力要求。2、校企合作，共同確定人才培養(yǎng)目標：面向公路、鐵路、軌道交通及市政施工企業(yè)和運營管理部門培養(yǎng)具有扎實理論基礎和較強專業(yè)技能的高素質(zhì)技術技能人才 畢業(yè)生主要從事道橋工程施工技術、試驗檢測、工程測量、工程造價和工程監(jiān)理等工作。 第二部分 專業(yè)剖析 1、專業(yè)定位和人才培養(yǎng)模式1.2 專業(yè)建設規(guī)劃與實施結合學院發(fā)展規(guī)劃，道橋?qū)I(yè)：完善人才培養(yǎng)方案進一步加大頂崗實習、實訓課時的占比增強學生的崗位適應能力 進一步做實“科教結合，產(chǎn)學一體”人才培養(yǎng)模式深入施工現(xiàn)場、深入崗位，發(fā)現(xiàn)問題解決問題，增強專業(yè)服務企業(yè)、服務現(xiàn)場的能力 第二部分 專業(yè)剖析

3、1、專業(yè)定位和人才培養(yǎng)模式1.3 人才培養(yǎng)模式改革道橋?qū)I(yè)形成了“科教結合、產(chǎn)學一體”人才培養(yǎng)模式以道路橋梁科技服務項目為主要載體，科技服務與教育教學緊密結合，服務生產(chǎn)與人才培養(yǎng)相互促進。依托校內(nèi)外實訓基地，工學結合，做中學，創(chuàng)立了 CEC-CDIO教學模式 采用集成化課程設計方法，以學生職業(yè)能力培養(yǎng)為核心，以真實項目為載體，構建了知識、技能和素質(zhì)相互融合的“做中學”專業(yè)課程體系。 第二部分 專業(yè)剖析 2、教學改革與教學管理2.1 課程體系與教學內(nèi)容改革切實圍繞職業(yè)能力的培養(yǎng)設置課程“九步法”設計集成化課程，構建“做中學”課程體系。借鑒國內(nèi)外道橋工程職業(yè)資格標準，基于項目教學法，優(yōu)化課程內(nèi)容。

4、第二部分專業(yè)剖析道橋?qū)I(yè)的職業(yè)能力與課程設置路橋施工對沿線影響調(diào)查第二部分 專業(yè)剖析 2、教學改革與教學管理2.2 教學模式、方法案例教學問題討論基于工作過程 論壇交流其它教學模式和方法第二部分 專業(yè)剖析 2、教學改革與教學管理2.3 實踐教學校外實訓頂崗實習第二部分 專業(yè)剖析 2、教學改革與教學管理2.4 教學、科研成果專業(yè)教師以第一作者發(fā)表論文11篇（2年）。 獲河北省科技進步三等獎1項，獲國家教學成果一等獎1項、河北省教學成果三等獎1項 姓名論文名稱期刊或會議名稱發(fā)表時間排名檢索情況滿洪高Techniques of Geometric Shape Control for Vertical

5、 Rotation of Hutuo River Bridge.2nd International Conference on Civil Engineering , 2011.20111EI檢索（會議）滿洪高Experiment and theoretic research on cable-girder anchorage structure of long span steel cable-stayed bridges2011 GeoHunan International Conference20111杜建華論執(zhí)業(yè)資格制度下的土建專業(yè)教學研究與改革石家莊鐵路職業(yè)技術學院學報1杜立峰發(fā)展道

6、路貨運業(yè)低碳物流的認識及動力因素分析物流技術2012.021中文核心萬 濤暗渠大體積混凝土施工溫度仿真分析與監(jiān)測人民黃河2012.071中文核心萬 濤暗渠大體積混凝土施工期溫度現(xiàn)場監(jiān)測研究鐵道建筑2012.091中文核心萬 濤Research on Closure Jacking Forces of Continuous Multi-Span Rigid Frame BridgeApplied Mechanics and Materials Vols. 204-208 (2012)1EI檢索（會議）萬 濤Numerical Analysis for Installation of Horizo

7、ntal Steel Tie Rod in Inclined -Column BridgeApplied Mechanics and Materials Vols. 361-363 (2013)1EI檢索（會議）李君君新型拼裝組合式掛籃的介紹與數(shù)值模擬鐵道建筑2011.041中文核心李君君橋梁全自動監(jiān)測系統(tǒng)與損傷識別技術研究鐵道建筑2011.061中文核心第二部分 專業(yè)剖析 2、教學改革與教學管理2.5 產(chǎn)學結合，服務社會馬營河大橋 施工監(jiān)控類似的還有：趙家口2號橋、齊泰特大橋等第二部分 專業(yè)剖析 2、教學改革與教學管理2.5 產(chǎn)學結合，服務社會大西客專鋼管混凝土拱橋掛籃檢算第二部分 專業(yè)剖析

8、 2、教學改革與教學管理第二部分 專業(yè)剖析 3、教學基本條件3.1 教學團隊結構專職教師15人：教授3人、副教授6人；講師6人博士4人，碩士11人兼職教師33人：20人具有高級職稱第二部分 專業(yè)剖析 3、教學基本條件3.3 教學團隊建設教學團隊建設 第二部分 專業(yè)剖析 3、教學基本條件3.4 實踐教學條件1、校內(nèi)實訓條件有道橋研究所、土工實驗室、工程結構健康檢測實訓室 等15個校內(nèi)實訓室。2、校外實訓條件與中鐵14局、中鐵11局、中鐵7局等創(chuàng)建“工地流動學?！?; 把課堂搬到工地，教學在工地、服務到現(xiàn)場。 與中國鐵道建筑總公司、石家莊路橋集團公司等十幾家企業(yè)聯(lián)合建立了穩(wěn)定的校外實訓基地。序號實

9、訓室名稱主要功能1水泥&集料性能實驗實訓室水泥、混凝土用集料及砂漿的性能實訓2高性能混凝土實驗實訓室普通混凝土及高性能混凝土各項性能實訓3巖石力學性能實驗實訓室?guī)r石物理力學性質(zhì)以及巖體力學性質(zhì)實訓4瀝青混合料實驗實訓室瀝青路面施工質(zhì)量實訓5防水材料檢測實驗實訓室防水材料使用性能及質(zhì)量檢測實訓6無機穩(wěn)定結合料實驗實訓室無機穩(wěn)定結合料配合比施工質(zhì)量檢測實訓7工程地質(zhì)實訓室礦物、三大巖類及結構構造識別實訓8土工固結實驗實訓室土工固結實驗實訓9土工直剪實驗實訓室土工直剪實驗實訓10土工合成材料檢測實訓室土工合成材料檢測及處理地基強度檢測實訓11軟土地基檢測實訓室軟土地基、路基填料及施工質(zhì)量檢測實訓12

10、工程結構健康檢測實訓室混凝土結構檢測、鋼絞線及錨具檢測、鋼筋材料檢測、基樁檢測實訓13工程測量實訓中心工程測量實訓14道橋研究所工程仿真實訓、施工技術研發(fā)15力學性能測試試驗室工程材料力學性能實訓序號實訓基地名稱建設狀況主要功能12中機建設蒙古項目實訓基地已建學生現(xiàn)場教學13鄭徐客專寧陵梁場實訓基地已建進行師資現(xiàn)場培養(yǎng)，學生現(xiàn)場教學和畢業(yè)頂崗實習；學生就業(yè)14十四局托烏項目實訓基地已建15十四局延延項目實訓基地已建16十四局寶漢項目實訓基地已建17十四局北京地鐵實訓基地已建18中鐵十局大西客專實訓基地已建19中鐵七局石家莊地鐵項目實訓基地在建學生現(xiàn)場教學和畢業(yè)頂崗實習；學生就業(yè)第二部分 專業(yè)剖

11、析 4、教學資源建設4.1 教材與圖書資料過去3年，校企聯(lián)合開發(fā)工學結合教材16本和講義1本。學校圖書館在道橋?qū)I(yè)方面的館藏非常豐富。序號姓名著作名稱出版社主編/參編出版時間1杜玉林道路工程施工中國電力出版社主編20102王 楠公路工程概算預算西南交大出版社主編20103滿洪高土木工程英語講 義20104杜立峰路橋工程試驗檢測西南交大出版社主編20105杜玉林公路工程施工西南交大出版社主編20106彭彥彬橋涵工程大連理工大學出版社主編20117滿洪高橋梁施工臨時結構工程技術人民交通出版社主編20118滿洪高橋梁上部施工技術高等教育出版社主編20119杜玉林道路建筑材料大連理工大學出版社副主編2

12、01110劉占良公路工程資料編制與管理大連理工出版社主編201111萬 濤橋涵工程中國電力出版社主編201112彭彥彬道路工程（第二版）黃河水利出版社主編201213彭彥彬道路橋梁工程概論黃河水利出版社主編201214邢煥蘭土力學與地基基礎大連理工出版社主編201215邢煥蘭橋梁工程人民交通出版社參編201216萬 濤工程項目施工組織與管理西南交通大學出版社參編201217樊原子鐵路工程概預算人民交通出版社主編2013第二部分 專業(yè)剖析 4、教學資源建設4.2 教育信息化建設一門國家級精品課，一門省級精品課，三門院級精品課正在進行精品資源共享課升級 參與了兩個教學資源庫建設有中國知網(wǎng)等各類數(shù)據(jù)

13、庫 50G的電子圖書，200G的視頻資料，圖片庫等第二部分 專業(yè)剖析 5、人才培養(yǎng)質(zhì)量5.1 基礎理論與專業(yè)技能畢業(yè)生均達到英語B級水平和計算機一級水平。畢業(yè)生100%獲雙證書第二部分 專業(yè)剖析 5、人才培養(yǎng)質(zhì)量第二部分 專業(yè)剖析 5、人才培養(yǎng)質(zhì)量5.2 職業(yè)能力與職業(yè)素質(zhì)培養(yǎng)推行“雙證書”制度。以道橋工程施工職業(yè)標準為依據(jù)，教學內(nèi)容涵蓋相應的職業(yè)標準，做到教學模式和教學方法與職業(yè)標準的要求相適應，從而使職業(yè)教育與職業(yè)資格制度相互溝通，真正實現(xiàn)課程內(nèi)容與職業(yè)資格標準對接。第二部分 專業(yè)剖析 5、人才培養(yǎng)質(zhì)量5.3 學生滿意度學生對專業(yè)教學質(zhì)量滿意度為94%，表現(xiàn)較強的專業(yè)榮譽感專業(yè)教師教學質(zhì)量成績良好，教學效果得到學生高度評價 學生對本專業(yè)課程設置的滿意度達90%以上 畢業(yè)生對本專業(yè)教學滿意度超過85% 第二部分 專業(yè)剖析 5、人才培養(yǎng)質(zhì)量5.4 畢業(yè)生就業(yè)與社會聲譽就業(yè)率連年保持在96%以上；“下得去、留得住、用得上” ，深受企業(yè)好評第二部分 專業(yè)剖析 6、專業(yè)特色創(chuàng)新并實踐了“科教結合、產(chǎn)學一體”的人才培養(yǎng)模式 構建與實施“做中學”集成化課程體系，