測量學(xué)個人實習(xí)報告模板2023

1、 PAGE 頁碼 18 / NUMPAGES 總頁數(shù) 18測量學(xué)個人實習(xí)報告bogo模板2023實踐shjin是大學(xué)生活的第二課堂，是知識常新和開展kizhn的源泉，是檢驗jinyn真理的試金石，也是大學(xué)生鍛煉成長的有效途徑.下面是為大家收集的關(guān)于測量學(xué)個人實習(xí)報告模板5篇2023.希望可以幫助大家. 測量學(xué)個人實習(xí)報告模板篇一 測量是一項精確的工作，通過測量學(xué)的學(xué)習(xí)和實習(xí)是我在腦海中形成了一個根本的測量學(xué)輪廓.測量學(xué)是研究地球的形狀和大小以及地面點位的科學(xué)，它的內(nèi)容主要包括測定和測設(shè)兩個局部，測量學(xué)要完成的任務(wù)在宏觀上是進行精密控制，測量和建立國家控制網(wǎng)，提供地形測繪圖和大型工程測量所需要的

2、根本控制;為空間科技和軍事工作提供精確的坐標資料;做為技術(shù)手段參與對地球形狀.大小.地殼形變，及地震預(yù)報等方面的科學(xué)研究.從微觀方面講，測量學(xué)的任務(wù)為按照要求測繪各種比例尺地形圖;為各個領(lǐng)域提供定位和定向效勞;管理開發(fā)土地，建立工程控制網(wǎng)，進行施工放樣，輔助設(shè)備安裝，監(jiān)測建筑物變形的任務(wù)以及為工程竣工效勞等.從本質(zhì)上講，測量學(xué)主要完成的任務(wù)就是確定地面目標在三維空間的位置以及隨時間的變化.而這一任務(wù)是是有測量學(xué)的三個根本元素的測量實現(xiàn)的：角度測量.距離測量.高程測量. 在信息社會里，測量學(xué)的作用日益重要，測量成果做為地球信息系統(tǒng)的根底，提供了最根本的空間位置信息.過件信息高速公路，根底地理信息

3、系統(tǒng)及各種專題的和專業(yè)的地理信息系統(tǒng)均迫切要求建立具有統(tǒng)一標準，可共享的測量數(shù)據(jù)庫和測量成果信息系統(tǒng).因此測量成為獲取和更新根底地理信息最可靠，最準確的手段. 測量學(xué)的分類有很多種如：普通測量學(xué).大地測量學(xué).攝影測量學(xué).工程測量學(xué)，和水運測量學(xué)等多種分支學(xué)科.作為裝飾設(shè)計專業(yè)的學(xué)生，我們要重點學(xué)習(xí)的是普通測量學(xué)和工程測量學(xué).普通測量學(xué)是根底，工程測量學(xué)是專業(yè)分支.我們要掌握工程建設(shè)在勘測.設(shè)計.施工和管理階段進行的各種測量工作相關(guān)知識. 一.實習(xí)目的與要求： 測量學(xué)教學(xué)實習(xí)是測量學(xué)的重要組成局部，其目的是穩(wěn)固.擴大和加深學(xué)生從課堂所學(xué)的理論知識，獲得測量實際工作的初步經(jīng)驗和根本技能，著重培養(yǎng)學(xué)

4、生的獨立工作能力，進一步熟練掌握測量儀器的操作技能，提高計算和繪圖能力，并對測繪小區(qū)域大比例尺地形圖的全過程有一個全面和系統(tǒng)的認識，為今后解決實際工作中的有關(guān)測量問題打下堅實的根底. 通過教學(xué)實習(xí)學(xué)生應(yīng)到達以下要求: 1熟悉水準儀.經(jīng)緯儀.全站儀的工作原理. 2掌握地形測圖的根本方法，具有初步測繪小區(qū)域大比例尺地形圖的工作能力. 3能了解地形冊歸的內(nèi)外業(yè)組織工作. 4掌握用測量平差理論處理控制測量成果的根本技能 5通過完成控制測量實際任務(wù)的鍛煉，提高獨立從事測繪工作的方案.組織與管理能力，培養(yǎng)良好的咱也品質(zhì)和職業(yè)道德. 二.實習(xí)任務(wù)及內(nèi)容： 一大比例尺地形測圖 1.任務(wù)：每小組測繪一幅50cm

5、50cm.比例尺1500的平面地形圖. 內(nèi)容：_ 1平面控制.敷設(shè)獨立導(dǎo)線網(wǎng). 1準備工作：儀器的檢驗校正.工具與用品準備. 2外業(yè)工作：踏勘測區(qū).擬定布網(wǎng)方案.選點.標志點號.角度觀測和距離丈量導(dǎo)線邊長.定向. 3內(nèi)業(yè)工作：外業(yè)手簿的檢查和整理.繪制控制網(wǎng)略圖.坐標計算.編制平面控制成果表.繪制坐標格網(wǎng)與控制點展繪. 2高程控制. 1準備工作：水準儀檢校.工具與用品準備. 2外業(yè)工作：踏勘.選點.水準觀測. 3內(nèi)業(yè)工作：手簿檢查.水準測量成果整理.編制水準測量成果表. 二實習(xí)過程： 1實地探勘,選好控制點,領(lǐng)取儀器工具. 2經(jīng)緯儀的檢驗 3水準儀的檢驗 4四等水準測量的實習(xí)步驟及水準儀的正確

6、使用方法. 5測回法及經(jīng)緯儀的正確使用方法. 6業(yè)計算四等水準的高差閉合差角度閉合差坐標計算 7根據(jù)坐標展點 8碎步測量及平板儀的正確使用 第一周任務(wù)是高程測量及導(dǎo)線測量.高程測量簡單而容易操作，方位角確實定我們采用坐標方位角，我們完成的快而順利.導(dǎo)線測量由于精度要求高，要進行較繁雜的數(shù)據(jù)處理，但這些并不影響進度，任何時候都不要忘了課本知識，遇到問題可以參考課本，可以詢問老師，可以與同學(xué)討論.一系列的動作是高效完成任務(wù)的必要條件.在完成過程中借鑒課堂學(xué)習(xí)的知識，這項任務(wù)中前期我和一位組員進行高程測量配合其他組員參與導(dǎo)線測量，在全過程中計算各項數(shù)據(jù)，受益頗豐. 第二周任務(wù)是局部地形圖測繪也就是碎

7、部測量.地形圖的測繪對跑尺員要求較高，跑尺的好壞直接關(guān)系到成果的好壞和進度，我毛遂自薦，挑起這個擔(dān)子，另外還負責(zé)局部的一起操作.儀器的架設(shè)也是一門硬功夫，必須扎扎實實，才能到達交融的極致.操作儀器，對中整平觀測記錄工作貫穿測量的始末，務(wù)必注重對細節(jié)的重視.這項任務(wù)需要我們小組每個人的積極配合才能完成的順利快捷，小組成員積極合作最終快速完成任務(wù).在這項任務(wù)中，我做過協(xié)調(diào)員.跑尺員.檢查員.繪圖員主要工作即每項工作都參與其中，測量中辛勞難免，卻缺乏以阻礙測量的步伐，上周的任務(wù)是放控制點，這周雖對精度要求相對來說不是很高，由于任務(wù)量較大，工作馬虎不得.完成之后，自然對地形圖測繪的感性認識提高很大，選

8、導(dǎo)線點的經(jīng)驗也有很大長進，我們進行聯(lián)合測圖，最重要的是相互協(xié)調(diào)，表達團體的合作精神，這也是優(yōu)質(zhì).高效地完成這次測量任務(wù)的前提條件.同樣，各組組員之間的團體合作精神也是不可無視的一個重要局部，在此次測量實習(xí)中，我們更是表達了其中的重要意義.測量是一項要求比擬高的工作，必須按照測量要求完成各測段的距離.高程.高差的測量，還得對各測區(qū)范圍的地形.地物.地貌進行精確的測量和描繪出來，其中包含了大量的內(nèi)業(yè)計算及各種數(shù)據(jù)的校對.處理.復(fù)核;同時把各個測點按一定的比例在方格網(wǎng)上放出來，而這些工作都得差不多同時進行，這就更需要我們各組員的分工合作，團結(jié)一致，協(xié)調(diào)各項工作，并全理安排各個組員的工作，盡量讓每一個

9、組員都學(xué)會并熟悉儀器的使用和內(nèi)業(yè)的計算等各項工作，這也是我們這次實習(xí)的首要目的，也是對前面一段時間學(xué)習(xí)的檢驗和補充.我們要從這次實習(xí)中查漏補缺，以個組員的根底和能力都到達穩(wěn)固學(xué)習(xí)的目的.各不盡一致，所以在安排測量任務(wù)的時候，就可以根據(jù)各人的實際情況進行分工，這樣還可以提高測量效率. 三.收獲體會： 為期兩個星期的工程測量學(xué)習(xí)已經(jīng)結(jié)束了，通過這次實習(xí)，讓我深刻明白了理論聯(lián)系實際的重要性.雖然測區(qū)比擬大，根本上是整個學(xué)校，測繪圖也是我們整個學(xué)校的平面圖，為了能盡快地完成任務(wù)，我們小組星期六.星期天加班進行測量，我們在測量的過程中也并不感到累，也沒有感到辛苦，反而還能自得其樂.測量學(xué)首先是一項精確的

10、工作，通過在學(xué)校期間在課堂上對測量學(xué)的學(xué)習(xí)，使我在腦海中形成了一個根本的.理論的測量學(xué)輪廓，而實習(xí)的目的，就是要將這些理論與實際工程聯(lián)系起來. 通過實際的測量實習(xí)，還讓我學(xué)到了很多實實在在的東西，比方對實驗儀器的操作更加熟練，學(xué)會了地形圖的繪制和經(jīng)緯儀,水準儀的使用，地形圖的繪制和碎部的測量等課堂上無法做到的東西，很大程度上提高了動手和動腦的能力，同時也拓展了與同學(xué)的交際.合作的能力.一次測量實習(xí)要完整的做完，單單靠一個人的力量和構(gòu)思是遠遠不夠的，只有小組的合作和團結(jié)才能讓實習(xí)快速而高效的完成.由于實習(xí)過程中，我大局部時間是擔(dān)任著測量員的工作，因此體會到了許多書本上沒有提到的測量員工作中需要注

11、意的問題：一般情況下，由于相隔距離較遠，如果測量員不通知，跑尺員很難自行判斷讀數(shù)是否完畢，所以讀數(shù)完成后，測量員應(yīng)該立即通知跑尺員，這樣能夠在一定程度上降低跑尺員的勞動強度，防止跑尺員不必要的處于緊張狀態(tài);對中整平的過程中，應(yīng)盡量使得腳架所提供的平面水平，這樣就可以減少腳螺旋過度的扭動，從而減少了下一站對中整平的時間;在測站放置腳架時，腳架的兩條架應(yīng)該沿水準路線或閉合路線的前進方向，這樣在讀數(shù)過程中就大大降低了因測量員碰觸腳架而產(chǎn)生誤差的可能;根據(jù)我們小組讀的數(shù)據(jù)反映，誤差“較大的點的值大局部是在讀數(shù)較猶豫的時候獲得的，因此，測量員讀數(shù)的過程中應(yīng)該看準數(shù)據(jù)后立即讀數(shù)，如老師所說的，要做到“穩(wěn)，

12、準，狠;每當周圍有人或車經(jīng)過時，應(yīng)該將手握成空心拳頭來抓儀器的一條腳架，但手并不應(yīng)該接觸到腳架，這樣隨時作好了保護儀器的準備，也不對儀器的對中整平及讀數(shù)早成影響，使用這樣的方法，成功的防止了一名小學(xué)生成心踢踹腳架所可能帶來的損失.專業(yè)素質(zhì)的角度來看，我也獲益非淺，使我更加意識到了測繪工作的科學(xué)性，精密性和艱苦性： 即使在我們的實習(xí)這樣精度要求不太嚴格的測量工作中，許多限差的單位都是以毫米，秒等小單位來進行度量的，這是測繪工作具有高精密性的直觀的反映;在學(xué)校這樣相比照擬容易的測區(qū)進行觀測，我們許多同學(xué)都感到了疲勞，更不用談那些在情況更為負責(zé)和困難地區(qū)進行的野外觀測了.正是通過對測繪工作科學(xué)性，精

13、密性和艱苦性的直觀認識，我更加體會到作為一名合格的測繪工作者應(yīng)該也必須使自己具有相應(yīng)的專業(yè)素質(zhì).因此，在實際測量中我們盡量作到仔細,錯了就返工,決不馬虎.認識到了在工程中,需要的就是細心,做事嚴謹,一個小數(shù)點的錯誤就可能影響全局,這也培養(yǎng)了我們做事嚴謹?shù)淖黠L(fēng)，而這也是專業(yè)素質(zhì)的根底. 測量學(xué)個人實習(xí)報告模板篇二 一.前言 為期_天的工程測量實習(xí)結(jié)束了. 這次實習(xí)的內(nèi)容是對工程測量知識的實習(xí)化，實習(xí)的要求是讓每個同學(xué)都對工程測量的實際操作能夠到達根本掌握的程度，完成建筑工程測量實習(xí)報告.這次實習(xí)與以前的課堂實習(xí)相比，時間更加集中.內(nèi)容更加廣泛.程序更加系統(tǒng)，完全從控制測量生產(chǎn)實際出發(fā)，加深對書本

14、知識的進一步理解.掌握與綜合應(yīng)用，是培養(yǎng)我們理論聯(lián)系實際.獨立工作能力.綜合分析問題和解決問題的能力.組織管理能力等方面素質(zhì).也是一次具體的.生動的.全面的技術(shù)實習(xí)活動. 在實習(xí)的這天，由常允燕老師給我們做了實習(xí)的發(fā)動.在發(fā)動會上，常老師強調(diào)了本次實習(xí)的重要性，并分析了水電校地理條件較復(fù)雜及建筑物密集等因素給本次實習(xí)帶來的困難.并鼓勵同學(xué)們努力克服困難，努力完本錢次實習(xí).還講解了儀器操作.搬遷中的考前須知，并要求在實習(xí)期間自行保管實習(xí)備品.本次實習(xí)中需要用到的儀器主要有水準儀.水準尺.腳架.經(jīng)緯儀.當天我們就正式開始了室外的測量工作. 二.實習(xí)目的 穩(wěn)固課堂教學(xué)知識，加深對控制測量學(xué)的根本理論

15、的理解，能夠用有關(guān)理論指導(dǎo)作業(yè)實習(xí)，做到理論與實習(xí)相統(tǒng)一，提高分析問題.解決問題的能力，從而對控制測量學(xué)的根本內(nèi)容得到一次實際應(yīng)用，使所學(xué)知識進一步穩(wěn)固.深化. 通過實習(xí)，熟悉并掌握三.四等控制測量的作業(yè)程序及施測方法. 掌握用測量平差理論處理控制測量成果的根本技能. 通過完成控制測量實際任務(wù)的鍛煉，提高獨立從事測繪工作的方案.組織與管理能力，培養(yǎng)良好的咱也品質(zhì)和職業(yè)道德. 熟悉水準儀.經(jīng)緯儀.全站儀的工作原理. 三.實習(xí)心得 為期兩個星期的工程測量學(xué)習(xí)已經(jīng)結(jié)束了，通過這次實習(xí)，讓我深刻明白了理論聯(lián)系實際的重要性.測區(qū)是我們重慶市永川區(qū)水利電力職業(yè)技術(shù)學(xué)院校區(qū)，雖然測區(qū)比擬大，根本上是整個學(xué)校

16、，測繪圖也是我們整個學(xué)校的平面圖，為了能盡快地完成任務(wù)，我們小組星期六.星期天加班進行測量，我們在測量的過程中也并不感到累，也沒有感到辛苦，反而還能自得其樂. 測量學(xué)首先是一項精確的工作，通過在學(xué)校期間在課堂上對測量學(xué)的學(xué)習(xí)，使我在腦海中形成了一個根本的.理論的測量學(xué)輪廓，而實習(xí)的目的，就是要將這些理論與實際工程聯(lián)系起來.測量學(xué)是研究地球的形狀和大小以及地面點位的科學(xué)，從本質(zhì)上講，測量學(xué)主要完成的任務(wù)就是確定地面目標在三維空間的位置以及隨時間的變化.在信息社會里，測量學(xué)的作用日益重要，測量成果作為地球信息系統(tǒng)的根底，提供了最根本的空間位置信息.構(gòu)建信息高速公路.根底地理信息系統(tǒng)及各種專題的和專

17、業(yè)的地理信息系統(tǒng)，均迫切要求建立具有統(tǒng)一標準，可共享的測量數(shù)據(jù)庫和測量成果信息系統(tǒng).因此測量成為獲取和更新根底地理信息最可靠，最準確的手段.測量學(xué)的分類有很多種，如普通測量學(xué).大地測量學(xué).攝影測量學(xué).工程測量學(xué).作為建筑工程系的學(xué)生，我們要學(xué)習(xí)測量的各個方面.測繪學(xué)根底就是這些專業(yè)知識的根底. 測量學(xué)個人實習(xí)報告模板篇三 實習(xí)目的：通過實地的測量實習(xí)，穩(wěn)固課堂所學(xué)的理論知識，熟練掌握水準儀.經(jīng)緯儀的根本操作，掌握導(dǎo)線測量.三角高程測量.四等水準測量的觀測和計算方法，學(xué)習(xí)如何進行實地的地形控制測量和地形圖的展繪.拼接，在實習(xí)的同時也體驗一下實際測量工作的生活.培養(yǎng)團隊協(xié)作能力. 實習(xí)時間：20_

18、年5月11日到20_年5月19日 實習(xí)地點：江西省蠶桑茶葉研究所 實習(xí)人員：_水利水電工程專業(yè)全體學(xué)生及老師 實習(xí)儀器：經(jīng)緯儀，水準儀，水準尺，尺墊，計算器，記錄本，三角板等 實習(xí)方案：踏勘選點一天，控制測量三天，控制點坐標計算和展繪一天，地形測量四天，拼圖一天方案十天，實際實習(xí)時間為九天. 實習(xí)經(jīng)歷及體會： 20_年5月11日上午，帶著愉快的心情，坐上一路向南的汽車，開始了我們本學(xué)期的工程測量實習(xí)，這也是我們專業(yè)第三次的實習(xí)!一個多小時之后，我們來到了我們實習(xí)的目的地江西省桑蠶茶葉研究所! 在這里不得不介紹一下江西省蠶桑茶葉研究所了，江西省蠶桑茶葉研究所始建于1958年，經(jīng)50年的建設(shè)，現(xiàn)已

19、開展成集蠶桑.茶葉科學(xué)研究與科技效勞，農(nóng)業(yè)良種繁育與推廣，園林設(shè)計與苗木栽培及現(xiàn)代農(nóng)業(yè)展示為一體的科研事業(yè)單位.所內(nèi)主要經(jīng)營工程有：蠶種培育.茶葉加工.苗木種植.園林設(shè)計和果樹栽培等.我們所住的招待所周圍空氣清新，樹木繁茂，山塘眾多，地貌豐富，植被覆蓋率超高，而且民風(fēng)淳樸，安居樂業(yè)，確實是旅游觀光.休閑度假的理想之地，是人民居住的天堂啊! 當日下午，在招待所門前，我們的歐陽老師簡單地開了個發(fā)動大會，他重申了我們此次實習(xí)的意義和要求，強調(diào)了應(yīng)當遵守的一些紀隸和平安事項，還為我們打氣，鼓勵我們勇敢機智面對將要到來的困難!接著馬上就是踏勘選點，圍繞著招待所外面的“8字圈，我們選取了AB兩條線路，每條

20、12個點，就這樣，我們10幾個小組被分成4路! 接下來的頭3天是平面控制測量!我們小組先是用了一天半的時間完成角度測量，然后用一天半來完成高程測量. 1.用經(jīng)緯儀來測角度，架設(shè)儀器：將經(jīng)緯儀放置在架頭上，使架頭大致水平，旋緊連接螺旋. 2.對中：目的是使儀器中心與測站點位于同一鉛垂線上.可以移動腳架.旋轉(zhuǎn)腳螺旋使對中標志準確對準測站點的中心. 3.整平：目的是使儀器豎軸鉛垂，水平度盤水平.根據(jù)水平角的定義，是兩條方向線的夾角在水平面上的投影，所以水平度盤一定要水平.粗平：伸縮腳架腿，使圓水準氣泡居中.檢查并精確對中：檢查對中標志是否偏離地面點.如果偏離了，旋松三角架上的連接螺旋，平移儀器基座使

21、對中標志準確對準測站點的中心，擰緊連接螺旋.精平：旋轉(zhuǎn)腳螺旋，使管水準氣泡居中. 4.瞄準與讀數(shù)：目鏡對光：目鏡調(diào)焦使十字絲清晰.瞄準和物鏡對光：粗瞄目標，物鏡調(diào)焦使目標清晰.注意消除視差.精瞄目標.讀數(shù)：調(diào)整照明反光鏡，使讀數(shù)窗亮度適中，旋轉(zhuǎn)讀數(shù)顯微鏡的目鏡使刻劃線清晰，然后讀數(shù). 用水準儀來測高程時，先將儀器的三腳架張開，使其高度適中，架頭大致水平，并將腳架踩實;再開箱取出儀器，將其固連在三腳架上.對照儀器，指出準星.缺口.目鏡及其調(diào)焦螺旋.物鏡.對光螺旋.管水準儀.圓水準儀.制動和微動螺旋.微傾螺旋.腳螺旋等，了解其作用并熟悉其使用方法.對照水準尺，熟悉其分劃注記并練習(xí)讀數(shù). 1粗平：雙

22、手食指和拇指各擰一只腳螺旋，同時以相反的方向轉(zhuǎn)動，使圓水準器氣泡向中間移動;再擰另一只腳螺旋，使圓氣泡居中.假設(shè)一次不能居中，可反復(fù)進行觀察左手拇指轉(zhuǎn)動腳螺旋的方向與氣泡移動方向之間的關(guān)系. 2瞄準：在離儀器不遠處選一點A，并在其上立一根水準尺;轉(zhuǎn)動目鏡調(diào)焦螺旋使十字絲清晰;松開制動螺旋，轉(zhuǎn)動儀器，用缺口和準星大致瞄準A點水準尺，擰緊制動螺旋;轉(zhuǎn)動對光螺旋看清水準尺;轉(zhuǎn)動微動螺旋使水準尺位于視線中央;再轉(zhuǎn)動對光螺旋，使目標清晰并消除視差觀察視差現(xiàn)象，練習(xí)消除方法. 3精平：轉(zhuǎn)動微傾螺旋，使符合水準管氣泡兩端的半影像吻合成圓弧狀，即水準管氣泡居中觀察微傾螺旋轉(zhuǎn)動方向與氣泡移動方向之間的關(guān)系. 4

23、讀數(shù):從望遠鏡中觀察十字絲橫絲在水準尺上的分劃位置，讀取4位數(shù)字，即直接讀出米m.分米dm.厘米cm的數(shù)值，估讀毫米mm的數(shù)值，記為后視讀數(shù)a.注意讀數(shù)完畢時水準管氣泡仍需居中.假設(shè)不居中，應(yīng)再資助精平，重新讀數(shù). 5分別在B.C.D等點立尺按24步讀取前視讀數(shù)b，記錄. 6計算高差，h=ab 7改變儀器高度或搬站再次觀測A與B.C.D等的高差，進行比擬. 第五天的控制點坐標計算和展繪工作，前面三天的測量我們歷經(jīng)辛苦，一邊測量，一邊記錄計算檢查校對誤差，最終很好地控制了誤差，因此利用老師給出了B9點的三維坐標，很快地完成了坐標計算和展繪的工作! 最后的四天是碎部測量和地形圖的描繪.首先進行碎部

24、測量前的準備工作，在各導(dǎo)線控制點上測定碎部點，同時描繪地物和地貌. 我們小組采用的是DJ6的經(jīng)緯儀，進行碎部測量.將經(jīng)緯儀安置在控制點上，測繪板安置于測站旁，用經(jīng)緯儀測出碎部點方向與方向之間的水平夾角;再用視距測量方法測出測站到碎部點的水平距離及碎部點的高程;然后根據(jù)測定的水平角和水平距離，用量角器和比例尺將碎部點展繪在圖紙上，并在點的右側(cè)注記其高程.然后對照實地情況，按照地形圖圖式規(guī)定的符號繪出地形圖. 通過此次在省蠶茶所的測量實習(xí)，我們培養(yǎng)了理論聯(lián)系實際.分析問題和解決問題的能力以及實際動手操作能力，并培養(yǎng)了嚴格認真的科學(xué)態(tài)度.實事求是的工作作風(fēng).吃苦耐勞的精神和團結(jié)協(xié)作的能力，為今后從事

25、實際測繪工作打下良好的根底. 通過這次實習(xí)工作，我從中學(xué)到了很多實實在在的東西，很多在課本上不可能學(xué)到的知識.在實踐操作中，穩(wěn)固.擴大和加深我們從課堂上所學(xué)的理論知識.對水準儀.經(jīng)緯儀的操作也更加熟練，并提高了快速處理數(shù)據(jù)的計算能力.這些知識往往是我們在課堂很少接觸.注意的，但又是十分重要.十分根底的知識. _月_日上午，我們依依不舍地結(jié)束了在這里的短暫的實習(xí)生活，但我們收獲了好多，包括對儀器的操作，團隊精神以及了解了那里人民的生活! 測量學(xué)個人實習(xí)報告模板篇四 _月_號，我們正式開始了為期兩周的“工程測量實習(xí)，在此之前，我們在老師的帶著下進行了一系列的準備工作.首先，說明了測量任務(wù)和測量的實

26、際好處及重要性，我們跟隨老師來到測區(qū)地點，依次看了學(xué)校的九個控制點，在老師的講解中我們明白了測區(qū)是我們學(xué)院校區(qū)，雖然測區(qū)比擬大，根本上是我們整個學(xué)校，測繪圖也是我們整個學(xué)校的平面圖.在這個已經(jīng)步入冬天的時節(jié)，天氣雖然不是很好，冷風(fēng)刺骨，但我們還是安安心心的測量，抓緊時間實習(xí)，為了盡快完成任務(wù)，我們每一天都在加班的努力，盡管很累，很辛苦，可我們還是克服了種種困難，同時我們也在實習(xí)中感覺到了充實. 在此之前，我們在老師的帶著下到工地上進行實地勘察，但那畢竟是理論的，實際操作對我們來說還是模糊的，所以，這次實習(xí)就是對我們整個學(xué)期以來本科目的一次大檢驗.我們把這次實習(xí)當做我們以后工作的一次磨練，把我們

27、學(xué)到的知識與實際聯(lián)系起來，從實踐中發(fā)現(xiàn)自己的缺乏，彌補我們的缺陷. 測量是一項務(wù)實求真的工作，半點馬虎都不行，我們在測量實習(xí)中務(wù)必持續(xù)數(shù)據(jù)的原始性，這也是很重要的.為了確保計算的正確性和有效性，我們得反復(fù)校核對各個測點的數(shù)據(jù)是否正確.我們在測量中不可防止的犯下一些錯誤，比方讀數(shù)不夠準確，氣泡沒居中等等，都會引起一些誤差.因此，我們在測量中內(nèi)業(yè)計算和測量同時進行，這樣就能夠及時發(fā)現(xiàn)錯誤，及時糾正，同時也防止了很多不必要的麻煩，節(jié)省了時間，也提高了工作效率. 測量也是一項精確的工作，透過測量學(xué)的學(xué)習(xí)和實習(xí)，在我的腦海中構(gòu)成了一個根本的測量學(xué)的輪廓.測量學(xué)資料主要包括測定和測設(shè)兩個局部，要完成的任務(wù)

28、在宏觀上是進行精密控制，從微觀方面講，測量學(xué)的任務(wù)為按照要求測繪各種比例尺地形圖;為_領(lǐng)域帶給定位和定向效勞，建立工程控制網(wǎng)，輔助設(shè)備安裝，檢測建筑物變形的任務(wù)以及工程竣工效勞等.而這一任務(wù)是所有測量學(xué)的三個根本元素的測量實現(xiàn)的：角度測量.距離測量.高程測量. 在這次實習(xí)中，我們學(xué)到了測量的實際潛力，更有應(yīng)對困難的忍耐力，同時也認識到小組團結(jié)的重要性以及測量的步驟.首先，是熟悉了水準儀.光學(xué)經(jīng)緯儀.全站儀的用途，熟練了水準儀.全站儀的使用方法，掌握了儀器的檢驗和校正的方法;其次，在對數(shù)據(jù)的檢查和校正的過程中，明白了各種測量誤差的來源，其主要有三方面：儀器誤差.外界影響誤差.觀測誤差.了解如何防

29、止測量結(jié)果誤差，限度的就是減少誤差的出現(xiàn)，即要做到：1.在儀器選取上要選取精度較高的適宜儀器.2.提高自身的測量水平，降低誤差.3.透過各種處理數(shù)據(jù)的數(shù)學(xué)方法如：屢次測量取平均數(shù)等來減少誤差.除此之外，還應(yīng)掌握一套科學(xué)的測量方法，在測量中要遵循必須的測量原則，如“從整體帶局部.“先控制后碎步.“由高級到低級的工作原則，并做到步步有檢核.這樣做不但能夠防止誤差的積累，及時發(fā)現(xiàn)錯誤，更能夠提高測量的效率.透過工程實踐，學(xué)會了數(shù)字化地形圖的繪制和碎步的測量等課堂上無法做到的東西，很大程度上提高了動手和動腦的潛力，同時也拓展了與同學(xué)的交際合作潛力.一次測量實習(xí)要完整的做完，單靠一個人的力量和構(gòu)思是遠遠

30、不夠的，只有小組的合作和團結(jié)才能讓實習(xí)快速而高效的完成. 一周多以來，我們都堅守在自己的“陣地，觀測.記錄.計算.描點我們分工合作，力求更好地完成任務(wù).在測量過程中，我們遇到了很多問題和疑難：如 1立標尺時，標尺除立直外，還要選在重要的地方.因此，選點就十分重要，同時并菲點越多越好，相反選取的無用點過多不但會增加測量.計算和繪圖的時間浪費，而且會因點多而產(chǎn)生較大的誤差. 2在用水準儀和全站儀測量的過程中，氣泡的居中也會產(chǎn)生誤差，十字絲的對準的等. 3計算問題.計算務(wù)必兩個人來完成，一個初步計算，一個校核.在此過程中，我們也遇到了類似的問題，但我們不斷的重復(fù)檢驗中算出了正確的數(shù)據(jù)，盡量的減少了誤

31、差的出現(xiàn). 這次實習(xí)，我們學(xué)到很多的東西.讓我更好的掌握了測量的根本功和測量的一些要素，同時也促進了與同學(xué)間的交往，使我懂得了團結(jié)互助的重要性以及儀器使用的正確方法. 測量學(xué)個人實習(xí)報告模板篇五 一.實習(xí)目的與要求： 測量學(xué)實習(xí)是測量學(xué)教學(xué)的重要組成局部，其目的使學(xué)生穩(wěn)固.擴大和加深從課堂學(xué)到的理論知識，獲得實際測量工作的初步經(jīng)驗和根本技能，進一步掌握測量儀器的操作方法，提高計算和繪圖能力，對測繪小區(qū)域大比例尺地形圖的全過程有一個全面和系統(tǒng)的認識，會認識地形圖，能夠根據(jù)給定的地形圖在實際中尋找到圖上所示的點，并在實習(xí)的過程中增強其獨立工作與團隊協(xié)作意識，為今后解決實際工作中的有關(guān)測量問題打下堅

32、實的根底. 學(xué)生通過本次實習(xí)應(yīng)到達如下要求： 1.掌握經(jīng)緯儀.視距尺等測量儀器的操作方法; 根本方法，能夠具有初步測繪小區(qū)域大比例尺地形圖的工作能力; 能夠根據(jù)給定的地形圖在實際中尋找到圖上所示的點; 各小組分工明確.通過合作完成測量任務(wù)，增強獨立工作能力與團隊協(xié)作意識. 二.實習(xí)任務(wù)及內(nèi)容： 1.測區(qū)：_省武漢市江夏區(qū)龍泉山地球科學(xué)學(xué)院011081班測繪區(qū)域 任務(wù)：通過3天的地形圖測繪實習(xí)，每小組要取得200個左右的測點數(shù)據(jù)，并根據(jù)得到的數(shù)據(jù)完成一幅比例尺1：1000，等高距2m的20cm_20cm的地形圖. 內(nèi)容： 1校正儀器經(jīng)緯儀，工具及用品的準備包括測量記錄計算手簿.2H繪圖鉛筆.三棱

33、尺.半圓儀.圖板.膠帶等根本物品; 2按照使測繪更加方便.有效.快捷的原則，根據(jù)測區(qū)位置，在圖板上布設(shè)控制點; 3過程： 為期3天的測繪實習(xí)是在江夏區(qū)的龍泉山進行.這里的山算不得山，站在這山測那山，高差不過幾米，地形圖居然可以用等高距為2米的等高線來描繪.山上的植物只有三種-枯草.高矮不同的樹和最難纏的荊棘.對于我們的測繪而言，草是極具積極作用的，它們可以為我們的休息提供軟墊.而樹具有極強的阻擋視線的作用，需要強調(diào)的是，這里的 信號也受到樹兒們的強烈阻擋，以致于山間回蕩著彼此聲嘶力竭的呼喊.至于萬人的荊棘，它不僅刮壞了弟兄們的衣服褲子，劃傷了同志們的手，還嚴重阻擋我們前進的道路. 控制點是高程

34、海拔的點，我們需要在這些控制點上架設(shè)經(jīng)緯儀，以它們?yōu)榛鶞蕘頊y它與其他位置點的高差，進而推算位置點的高程海拔.因為控制點的個數(shù)有限，尤其是位置好的控制點更是稀少，所以我們必須要有搶占有利控制點的意識與沖動.只有如此，我們的測繪才會更加高效.實習(xí)的前一天，所有人都在搶占有利控制點上做了充分準備. 第一天，大家都沒有一點經(jīng)驗.到達指定區(qū)域后，各組殺向各方，去尋找前一日展在圖上的控制點.不管是基地班.地質(zhì)一班還是地質(zhì)二班，絕大局部的人都在基地班的位置尋找控制點，而基地班的點對于我們是沒有意義的.我延著似乎有人走過的小路單獨前行.在路邊發(fā)現(xiàn)了“地大I17，短暫的興奮后，我繼續(xù)前行，I17并不是我們要找的

35、點.走了大約80米，“地大I15的樁子又一次吸引了我，但它同樣不是我的目標.旁邊的山上似乎有片草叢，那里或許有控制點吧.看了看周邊，還沒有人跟上我，略加思索，我決定上山.拿著圖板，穿過了一片荊棘，累得滿頭大汗，終于到了山頂.這里果然有點，“地大I05，這不是我們的點.又一次抬頭時，我已經(jīng)看不到地大的人了，判斷了一下方向，下山.可是我找不到上山時的路了.沒路了怎么辦，開路唄.戴好手套后，我用20分鐘開了一條路下了山，到了主路.“地大I40也是這樣找到的，它在I15對面的山坡上.估計這座山上還會有控制點，我就爬了上去.這時的我已有些疲憊.站在山腰上休息了一下.突然，下面的一片草叢里的一塊大石頭吸引了我.經(jīng)過一番與荊棘的斗爭，我到了那個地方.這里果然有控制點，“地大I13，它依然不是我們6組展在圖上的點. 每一件事情都不是很容易就能做成的，就連召集全組的同志都是如此的困難.在幾乎喊啞了大家的嗓子后，我們7個人總算湊齊了.對前一