腫瘤病理生物學(xué)-緒論

1、腫瘤病理生物學(xué)Pathobiology of Tumor現(xiàn)代醫(yī)學(xué)的三大挑戰(zhàn)：緒論癌癥病毒性疾病老年性疾病 從病理學(xué)角度研究腫瘤的各種生物學(xué)行為，主要包括腫瘤細(xì)胞的分化狀態(tài)、生長方式、增殖活性、侵襲和轉(zhuǎn)移潛能，以及相應(yīng)的基因、蛋白和分子水平上的變異特征。腫瘤病理生物學(xué)課程介紹本門課程的特點(diǎn)（共6個方面）從病理學(xué)角度介紹腫瘤生物學(xué)領(lǐng)域的相關(guān)基礎(chǔ)知識和研究進(jìn)展，為以腫瘤學(xué)研究為方向的研究生在選題時提供參考信息，達(dá)到“培養(yǎng)科研思維，引導(dǎo)科研思路”的目的。本書大部分內(nèi)容涉及腫瘤學(xué)研究最活躍、最前沿、也是研究課題最集中的領(lǐng)域（如腫瘤發(fā)病機(jī)制、信號轉(zhuǎn)導(dǎo)、細(xì)胞周期、凋亡調(diào)控、癌基因與抑癌基因、腫瘤轉(zhuǎn)移、轉(zhuǎn)基因

2、技術(shù)、分子診斷、靶向治療等），緊跟生命科學(xué)發(fā)展前沿、研究內(nèi)容發(fā)展迅速、學(xué)科間交叉、滲透非常密切，屬于高度交叉的一門科學(xué)性學(xué)科。本課程緊緊圍繞腫瘤的基本病理過程，以腫瘤病理學(xué)為基礎(chǔ)，闡述腫瘤各種生物學(xué)行為的分子事件及其相互間關(guān)系和研究進(jìn)展。本課程重點(diǎn)介紹腫瘤分子病理過程研究中所涉及的分子生物學(xué)和分子遺傳學(xué)技術(shù)，使學(xué)生在通過本課程的學(xué)習(xí)后，能進(jìn)行發(fā)散思維，將學(xué)到的有關(guān)知識與自己將要從事的具體研究結(jié)合起來，尋求自己的研究切入點(diǎn)，從而滿足了不同專業(yè)學(xué)生的需求。 擔(dān)任本課程教學(xué)的教員都是既有豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，又有一定科研經(jīng)驗(yàn)的高職人員，他們長期活躍在科研、教學(xué)第一線，熟悉該領(lǐng)域的基本理論和研究進(jìn)展，并能有機(jī)

3、地結(jié)合自己科研的體會，通過自己成功案例和失敗教訓(xùn)的總結(jié)分析，啟發(fā)學(xué)生如何去發(fā)現(xiàn)問題和解決問題。 本課程每章附復(fù)習(xí)思考題，更好地幫助研究生掌握重點(diǎn)內(nèi)容，部分章節(jié)還有“存在問題與發(fā)展方向”一段，以引導(dǎo)研究生課題設(shè)計思路。本課程從2001年啟用至今已有15年歷史了，而腫瘤病理生物學(xué)內(nèi)容已有翻天覆地的變化，為了緊跟進(jìn)展前沿，本書在使用8年后的2009年進(jìn)行了重新修訂，由原來的14章縮減到12章，并對內(nèi)容進(jìn)行了更新，去除了第一版中腫瘤的預(yù)后（有重復(fù)）、腫瘤的超微結(jié)構(gòu)兩章，將癌基因與抑癌基因進(jìn)行了合并，增加了腫瘤的靶向治療、細(xì)胞診斷等內(nèi)容。全書共十二章，約45萬字 第一章 腫瘤病理生物學(xué)基礎(chǔ) 介紹DNA、

4、RNA結(jié)構(gòu)、遺傳信息的復(fù)制、轉(zhuǎn)錄和翻譯、基因的表達(dá)調(diào)控、人類基因組計劃以及RNA干擾和微小RNA知識； 第二章 腫瘤流行病學(xué) 概念、腫瘤流行病學(xué)特點(diǎn)、研究方法等；第三章 腫瘤多因素多步驟發(fā)病機(jī)制 各種致癌因素、腫瘤發(fā)病的學(xué)說和多階段理論第四章 癌基因與抑癌基因 研究歷史回顧、主要類型、活化方式、與人類腫瘤的關(guān)系、研究意義等； 第五章 細(xì)胞周期與腫瘤 概念、調(diào)控機(jī)制、過程、其異常與腫瘤發(fā)生的關(guān)系及機(jī)制等； 第六章 信號轉(zhuǎn)導(dǎo)與腫瘤 組成、轉(zhuǎn)導(dǎo)機(jī)制、主要系統(tǒng)及其異常與腫瘤發(fā)生的關(guān)系及機(jī)制等第七章 免疫與腫瘤 免疫組成、過程、腫瘤免疫異常、免疫治療等；第八章 細(xì)胞凋亡與腫瘤 凋亡的特點(diǎn)及其意義、信號途

5、徑、凋亡異常與腫瘤發(fā)生的關(guān)系；第九章 腫瘤轉(zhuǎn)移 腫瘤轉(zhuǎn)移過程、分子機(jī)制、研究意義等第十章 腫瘤的細(xì)胞與分子診斷 腫瘤基因擴(kuò)增、突變、基因多態(tài)性、重排與染色體異位、甲基化、端粒酶、微小RNA和生物芯片等檢測方法及其意義；第十一章 腫瘤的基因治療和靶向治療 基因治療的策略方法、靶向治療的概念、方法等；第十二章 轉(zhuǎn)基因技術(shù)及其在腫瘤研究中的應(yīng)用 轉(zhuǎn)基因小鼠模型的建立、基因?qū)氲姆椒ā⒀芯績?nèi)容和意義等本課程全部為理論課，在授課上全部采用電子幻燈形式授課，緊跟學(xué)科發(fā)展前沿，講解相關(guān)內(nèi)容，盡量做到圖文并茂，幫助研究生理解本書內(nèi)容。課程安排共15次課，每次2學(xué)時，最后一次為理論考試。任課教員有8名（3名教授、4名副教授、1名高級實(shí)驗(yàn)師）。通過本門課的學(xué)習(xí)，深刻理解腫瘤是一種基因病，其發(fā)生發(fā)展是一個多步驟、多階段、多基因參與的