領導干部作風整頓活動的意義及體會

1、第 PAGE3 頁 共 NUMPAGES5 頁領導干部作風整頓活動的意義及體會領導干部作風整頓活動的意義及體會心得體會領導干部作風整頓活動的意義及體會意義體會活動整頓作風領導干部根據縣委、縣紀委的安排部署，從201X年2月起，在全縣副科級以上領導干部作風整頓活動。我通過積極參加全縣作風整頓動員會以及個人在工作中的實踐學習，使自己對干部作風好壞的重要性有了深刻的認識，并深刻體會到應該切實加強自身學習，養(yǎng)成良好的學習、工作、生活作風，帶頭樹立供銷社工作的好形象。一、干部作風整頓的重要意義加強干部作風建設關系黨的形象，是新時期黨對干部的要求，是廣大人民群眾對干部的期望，是學習實踐“三個代表”重要思想

2、的客觀需要。是實現“文化立縣、工業(yè)強縣、產業(yè)富民”戰(zhàn)略和建設全省丘區(qū)經濟強縣目標的重要保證。通過作風整頓，破除“官本位”意識，可以樹立真心為民的干部形象。人的一生不過幾十年時間，真正能夠為黨和人民干點事的時間是很有限的，我們一定要珍惜時間，珍惜崗位，為民盡責、為國竭力、為黨分憂。通過作風整頓，破除“小集團”思想，可以樹立團結協(xié)作的干部形象。團結是大局，團結出凝聚力，團結出戰(zhàn)斗力，團結出人才，團結出干部，團結是各項事業(yè)成功的根本保證。能不能搞好團結，是衡量和檢查黨員干部素質高低、黨性強弱的重要標志。通過作風整頓，破除“推、靠、等”思想，可以樹立務實高效率的干部形象。實干就是水平，落實就是能力。解

3、決好當前改革和建設中的難點問題，最根本的途徑就是真抓實干，最老實的辦法就是一件一件地抓，抓一件成一件。二、對照要求，檢查不足通過學習，按照供銷社工作部署，對照機關干部作風整頓相關文件，找準各自工作中存在的差距，對癥下藥，銳意改革，創(chuàng)新思維，不斷完善自身工作。通過對照檢查，我感到自己存在理論學習不深入、工作作風不扎實、缺乏開拓創(chuàng)新意識等問題。作為供銷社的一名領導干部一定要通過學習，進一步提高政治素質，強化組織紀律性，確保工作做到精益求精。三、明確方向，努力整頓要努力加強理論知識學習，認真學習和深刻理解縣紀委、縣整建辦文件的精神實質，把握起精神要點，提高理論素養(yǎng)與思想政治水平。堅持理論學習，樹立正

4、確的政治立場、觀點和方法，不斷提高政治敏銳性，增強政治鑒別力。在學習方法上，要積極參加縣社機關組織的政治理論學習，同時在保證學習時間上，要堅持業(yè)余時間自學與單位集中學習結合起來，努力鉆研政治理論、業(yè)務理論，學習經濟知識、科技知識、歷史知識，夯實基礎，拓展視野，堅定信念，提高素質。強化工作的責任意識、進取意識、服務意識，工作中做到踏踏實實、認真負責、精益求精，要以高度的責任感做最好的工作，用最好的服務為領導排憂解難。要按黨員領導干部要求嚴于律己，始終堅持堅定的政治立場。要站站在全縣發(fā)展大局的高度思考工作，積極創(chuàng)新，使供銷社工作更好地為經濟發(fā)展服務。不斷改進工作，使供銷社更好的為經濟建設中心服務。

5、牢固樹立以經濟工作為中心、以為經濟工作服好務為目標的意識，一是要進一步熟悉與了解經濟情況與態(tài)勢，從全縣經濟工作全局出發(fā)，思考工作方向；二是要進一步探索新的工作方法，努力形成市場經濟理念與思維；三是嚴格遵守縣供銷社各項制度。四是進一步更新觀念，樹立四個意識。要牢固樹立政治意識、大局意識、中心意識、服務意識，進一步落實科學發(fā)展觀和正確政績觀，在工作中展現供銷社系統(tǒng)領導干部良好的工作作風，富于創(chuàng)造性，把握規(guī)律性，不斷開拓供銷社服務三農工作的新局面。附送：第 PAGE5 頁 共 NUMPAGES5 頁領導干部作風整頓自查報告領導干部作風整頓自查報告情況匯報領導干部作風整頓自查報告報告整頓作風領導干部干

6、部作風整頓活動展開以來，通過系統(tǒng)學習和深進思考，我進一步熟悉到展開領導干部干部作風整頓活動，是加強黨的執(zhí)政能力的必定要求，是貫徹科學發(fā)展觀、構建社會主義和諧社會的現實需要，是推動干部作風轉變、提升工作效能的重要保證，是一次自我加壓、自我完善、自我進步的良好機遇。在認真學習的基礎上，對比 五看五查 ，結合本身的工作崗位職責，對比自己平時的實際工作及思想動態(tài)，深入反思本身在思想、工作、作風等方面存在的題目，并對自己進行了深層次的剖析，使自己遭到了一次深入的思想教育和黨性鍛煉。 一、查擺存在的題目：（一）在解放思想方面還不夠大膽，不敢闖，不敢冒，墨守成規(guī)。要末坐井觀天，淺嘗輒止；要末小進則滿，缺少危

7、機意識，還存在無過就是功的思想。 （二）在為*識、發(fā)展意識、服務意識和廉潔意識方面薄弱，具體表現：志書出來常常置之不理，沒有主動讓志書進學校、進社區(qū)、進軍營、進農村、進機關，志書記錄的是人民群眾創(chuàng)造歷史的活動，而人民群眾卻很少了解，這是為*識和服務意識不強的表現；發(fā)展意識不強的突出表現就是在思想深處，總是感覺單位是事業(yè)全供的 參公 單位，工資有保障，干好正常的工作就能夠了，*遠矚的戰(zhàn)略性發(fā)展似乎離我們很遠，所以發(fā)展意識不強就很輕易表現出來；廉潔意識不強的突出表現就是以為單位無權無勢，*概率很低，所以很輕易從思想上麻痹。 （三）機關作風怠惰、虛假、浮躁、扯皮 四大頑癥 在自己身上都有不同程度的表

8、現：怠惰在實際工作中表現為習慣于單憑老方式老辦法想題目，不想多動腦筋，有時習慣于憑主觀意志往辦事，工作缺少主動性和創(chuàng)造性；虛假表現在自己身上就是常常說很多，做得少，說的大，做的小，這樣工作中就難免多少有點虛假的成份；浮躁突出表現有時不能靜心，遇事有時候表現莫衷一是，需要拍板時患得患失，沒有主見；扯皮的表現情勢反映在自己所帶的團隊有時因各自分管的工作職責不清造成一定扯皮現象，影響了工作的正常展開。 （四）執(zhí)行力度不夠。執(zhí)行力層層衰減的具體行為，從我本身查找緣由，常常就是由于沒有認真領會上頭的意思，或說重視的就不夠，首先從我這里就打了折扣，就更不用說到底下了，所以執(zhí)行力層層衰減的源頭在我自己。 （

9、五）效能不高。在我自己身上和我所帶的團隊中表現的比較突出，本來一天能干完的工作非要拖三天，本來三天就可以夠干完的活非要拖上一周。效能低下還表現在能力上的差別，自己深感各方面能力都很有限，特別是對外聯絡和調和上。這樣在綜合因素的聚集下效能低下就見怪不怪了。 （六）優(yōu)化環(huán)境制度落實不到位。有些制度出臺了，但落實的不了，有些還不成熟尚在制定中。 二、存在題目的思想本源 （一）自己對政治理論和黨的線路方針政策的學習還不夠全面深進，理解掌控得還不夠正確，理論聯系實際還不夠廣泛。從主觀上自己對理論學習的重要性和緊急性有所放松，以為通過黨委組織的常常性學習，平時閱看的大量文件和領導講話，再加上或長或短的學習、培訓和平常工作較為廣泛的接觸面，從中也能學習到很多理論和各方面知識，因此，思想深處有一種自滿情緒。在表面看來，也在讀書、寫材