2022分式的運算人教版數(shù)學八年級上冊教案_第1頁
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1、第 PAGE3 頁 共 NUMPAGES3 頁2022分式的運算人教版數(shù)學八年級上冊教案15.2分式的運算教案1.理解同分母分式與異分母分式加減法的運算法那么，體會類比思想.2.能運用同分母分式和異分母分式加減運算法那么進展運算，體會化歸思想.分式的加減法法那么.異分母分式的加減運算.一師一優(yōu)課一課一名師(設計者：)一、創(chuàng)設情景，明確目的同學們還記得分數(shù)是如何進展加減法運算的嗎?(找同學表達)如今我們看下面兩個問題：問題1：甲工程隊完成一項工程需要n天，乙工程隊要比甲隊多用3天，才能完成這項工程，兩隊共同工作一天完成這項工程的幾分之幾?問題2：2022年、2022年、2022年某地的森林面積(

2、單位：公頃)分別是1S、2S、3S，2022年與2022年相比，森林面積增長率進步了多少?請按兩個問題的要求列出代數(shù)式，請觀察兩個代數(shù)式有何特征，如何對這類代數(shù)式進展運算，這就是我們今天所要探究的內(nèi)容.二、自主學習，指向目的1.自學教材第139至140頁.2.學習至此：請完成學生用書相應部分.三、合作探究，達成目的分式加減法運算法那么及應用活動一：1.讓學生觀察課本P140頁考慮，并讓學生表達分數(shù)加減法法那么.2.類似分數(shù)加減法運算法那么，推廣可得分式的加減法法那么，你能表達嗎?展示點評：同分母的分式相加減，分母_，把分子相_.異分母的分式相加減，先_，變?yōu)開分式，再加減.15.2分式的運算同步練習試題16.有甲、乙兩筐水果，甲筐水果重(x-1)2千克，乙筐水果重(x2-1)千克(其中x1)，售完后，兩筐水果都賣了50元.(1)哪筐水果的單價賣得低?(2)高的單價是低的單價的多少倍?15.2.2分式的加減：精選練習8.甲、乙兩人3次都同時到某個體米店買米 ，甲每次買m(m為正整數(shù))千克米，乙每次買米用去2m元.由于市場方面的原因，雖然這3次米店出售的是一樣的米，但單價卻分 別為每千克1.8元、2.2元、2元，那么比較甲3次買米的平均單價與乙3次買米的

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