幼兒園傳統(tǒng)文化教案

1、6/6幼兒園傳統(tǒng)文化講課方案【篇一：幼兒園大班傳統(tǒng)文化教育活動(dòng)設(shè)計(jì)】幼兒園大班傳統(tǒng)文化教育活動(dòng)設(shè)計(jì)快樂的中秋節(jié)一、教材分析：讓幼兒認(rèn)識(shí)一些中秋傳說、中秋民俗以及與月亮相關(guān)的知識(shí)，理解中秋聚會(huì)的內(nèi)涵感覺借月思親的情懷，熱愛祖國的傳統(tǒng)文化。二、講課目的：1、友情目標(biāo)：在活動(dòng)中，學(xué)會(huì)熱愛祖國的傳統(tǒng)節(jié)日，懂得關(guān)愛他人。2、經(jīng)過活動(dòng)，激發(fā)熱愛家鄉(xiāng)，熱愛祖國的感情，浸透希望祖國一致的思想，意會(huì)家庭歡樂、生活甜美的幸福。三、知識(shí)目標(biāo)：1、認(rèn)識(shí)中秋節(jié)的一些傳說與由來以及中秋節(jié)的民俗。使學(xué)生知道中秋節(jié)是我們秋季里的民族傳統(tǒng)節(jié)日，知道人們是為了聚會(huì)而過中秋節(jié)。2、知道身旁的人是如何過中秋節(jié)的。四、能力目標(biāo)：3、經(jīng)

2、過合作，學(xué)會(huì)溝通、分享，提高思想和表達(dá)能力。4、培育幼兒察看、研究的興趣。五、要點(diǎn)難點(diǎn)：1、要點(diǎn)：知道中秋節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日，認(rèn)識(shí)中秋節(jié)的傳說。2、難點(diǎn)：提高幼兒的生活經(jīng)驗(yàn)，培育幼兒的能力，激發(fā)幼兒的感情。六、講課準(zhǔn)備：1、幼兒準(zhǔn)備：（1）前檢查認(rèn)識(shí)秋季的節(jié)日有哪些。（2）經(jīng)過聽家長講、看書或看電視等門路，認(rèn)識(shí)相關(guān)中秋節(jié)或月亮的傳說故事以及中秋節(jié)民俗。（3）回首自己家過中秋節(jié)的狀況。七、講課過程：一、引出話題。1、漂亮多彩，天高氣爽的秋季到達(dá)了，秋季有好多節(jié)日，你知道秋季有哪些節(jié)日？2、在這些喜慶祥和的節(jié)日中，你印象最深的是傳統(tǒng)節(jié)日是哪一個(gè)？為何?3、今日，老師要介紹的就是中秋節(jié)。中秋節(jié)是我國

3、的傳統(tǒng)節(jié)日，今年的中秋節(jié)，你們家是怎么過的？（幼兒自由溝通）（教師合時(shí)討論，浸透聚會(huì)、每逢佳節(jié)倍思親，常回家看看等道理）4、中秋節(jié)又是一個(gè)聚會(huì)節(jié)，其實(shí)親人不在一同過也是常有的事，那么今日，大（3）班這個(gè)充滿暖和與友善的大家庭，就集體過一個(gè)聚會(huì)會(huì)圓的中秋節(jié)。好嗎？二、對(duì)于中秋節(jié)。1、對(duì)于中秋的故事你都知道什么？幼兒溝通，談到了嫦娥奔月，讓幼兒講自己知道的故事。你還知道對(duì)于中秋節(jié)的什么活動(dòng)？如中秋節(jié)吃月餅，觀月等等。2、你知道中秋節(jié)的來歷嗎？（幼兒討論，教師總結(jié)）中秋節(jié)，中國傳統(tǒng)節(jié)日，為每年陰歷八月十五。八月為秋季的第二個(gè)月，古時(shí)稱為仲秋，因處于秋季之中和八月之中，故民間稱為中秋，又由于這天月亮滿

4、圓，象征聚會(huì)，又稱為聚會(huì)節(jié)。中秋節(jié)有悠長的歷史，和其余傳統(tǒng)節(jié)日同樣，也是慢慢發(fā)展形成的，中秋節(jié)的傳說是特別豐富的，嫦娥奔月，吳剛伐桂，玉兔搗藥之類的神話故事流傳甚廣。慶中秋吃月餅是許久從前就有的了，從這你意會(huì)到了什么？3、你們知道祖國各地、各民族歡慶中秋是什么樣子嗎？中國地區(qū)廣大，人口眾多，民俗各異，中秋節(jié)的過法也是多種多樣，并帶有濃重的地方特點(diǎn)。在福建浦城，女子過中秋要穿行南浦橋，以求長壽。在建寧，中秋夜以掛燈為向月宮求子的祥兆。上杭縣人過中秋，子女多在拜月時(shí)請(qǐng)?jiān)鹿?。龍巖人吃月餅時(shí)，家長會(huì)在中央挖出直徑二、三寸的圓餅供尊長食用，意思是神秘事不可以讓晚輩知道。這個(gè)民俗是源于月餅中藏有反元?dú)秤?/p>

5、息的傳說。金門中秋拜月前要先拜天公。解說：中秋節(jié)最主要的慶賀方式就是吃月餅、觀月、玩花燈，但是好多民族也有自己獨(dú)到的慶賀方式。不只是國內(nèi)，外國的華人華僑也在經(jīng)過各樣方式喜慶中秋。4、觀看各地人民過中秋的視頻，意會(huì)了各地、各民族的中秋風(fēng)情，你有什么感覺？小結(jié)：人們歡慶中秋的場(chǎng)面可真喧鬧?。?、慶中秋，嘗月餅。小朋友們，各地慶中秋都有不同樣的方式，大家想想，今日，在我們班級(jí)這個(gè)大家庭里，你有什么好的想法來慶賀中秋？（幼兒自由宣布建議溝通）（吟詩、唱歌、畫畫、游戲等）品嘗月餅后請(qǐng)幼兒談?wù)勂穱L月餅的感覺教師小結(jié)：是啊，月餅是圓圓的，吃到嘴里的感覺是香香的，甜甜的。我們這個(gè)大家庭在一同聯(lián)歡，吃月餅，是多

6、么幸福的事情??！我們應(yīng)當(dāng)為我們生活在這么美好的國家而感覺特別驕傲！【篇二：一年級(jí)傳統(tǒng)文化講課方案】一年級(jí)傳統(tǒng)文化講課方案全冊(cè)備課學(xué)情分析:本學(xué)期，學(xué)生都是剛由幼兒園步入小學(xué)，對(duì)于我們的傳統(tǒng)文化全無所聞或知之甚少。講課要從零開始，重在啟示。要經(jīng)過各樣形式，采納靈巧多變的講課方法，培育學(xué)生對(duì)傳統(tǒng)文化的熱愛和學(xué)習(xí)興趣。初步培育學(xué)生敬愛尊長、孝順父親母親、友善兄弟的美德。教材分析:一年級(jí)學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化，包羅蒙書朗讀、詩歌朗讀、民間工藝、齊魯名人等，從中可獲得傳統(tǒng)文化的豐富知識(shí)，是訓(xùn)練少兒做詩對(duì)句、掌握對(duì)偶技巧、聲韻格律的最正確啟示讀物，進(jìn)而增強(qiáng)學(xué)生的思想道德建設(shè)，弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)美德。學(xué)習(xí)目標(biāo):讓學(xué)生輕松并

7、有韻律感的吟誦三字經(jīng)、詩歌，并初步背誦所學(xué)內(nèi)容，正確理解所學(xué)內(nèi)容。教育學(xué)生敬愛尊長、孝順父親母親、友善兄弟等，重視教育學(xué)生學(xué)致使用，要用實(shí)質(zhì)行動(dòng)表現(xiàn)傳統(tǒng)文化的學(xué)習(xí)內(nèi)容，增強(qiáng)學(xué)生的思想道德建設(shè)，弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)美德。講課要點(diǎn)、難點(diǎn):傳統(tǒng)文化的要點(diǎn)之一是，常常讓學(xué)生輕松并有韻律感的吟誦三字經(jīng)、詩歌，建議學(xué)生先求熟讀，并初步背誦所學(xué)內(nèi)容；傳統(tǒng)文化的要點(diǎn)之二是，在講課中，有好多道德教育浸透此中(敬愛尊長、孝順父親母親、友善兄弟等)，重視教育學(xué)生學(xué)致使用，要用實(shí)質(zhì)行動(dòng)表現(xiàn)傳統(tǒng)文化的學(xué)習(xí)內(nèi)容，增強(qiáng)學(xué)生的思想道德建設(shè)，弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)美德。傳統(tǒng)文化的難點(diǎn)是學(xué)生正確理解所學(xué)內(nèi)容；這些蒙學(xué)經(jīng)典都是古文，古文與白話文比較

8、，會(huì)有更多的冷清字和多音字，學(xué)生不簡單理解，所以學(xué)生初步理解學(xué)習(xí)內(nèi)容就成為講課難點(diǎn)，假如這些難點(diǎn)獲得打破，將會(huì)不停增強(qiáng)學(xué)生的文化修養(yǎng)。講課舉措:講課形式多樣化。時(shí)而教師解說、時(shí)而學(xué)生講故事、時(shí)而念書、講歇后語競(jìng)賽等。重視游戲講課。講課中要擅長激發(fā)學(xué)生興趣，我將運(yùn)用游戲“對(duì)句、接龍、找寶藏、小老師、鱷魚吃人”等。重視面向全體和個(gè)別差別。集體、小組、個(gè)人展現(xiàn)等交錯(cuò)進(jìn)行，使每一個(gè)學(xué)生在原有的基礎(chǔ)上都有所提高。講課進(jìn)度：每周一課第一周：第1課弟子規(guī)（節(jié)選）第二周：第2課小兒語（節(jié)選）第三周：第3課續(xù)小兒語（節(jié)選）第周圍：第4課大林寺桃花第五周：第5課山居秋暝（節(jié)選）第六周：國慶節(jié)放假第七周：第6課柳譙

9、晚眺第八周：第7課衣冠衣飾第九周：第8課語言應(yīng)付第十周：第9課念書寫字第十一周：第10課灑掃潔凈第十二周：第11課年畫第十三周：第12課剪紙第十周圍：第13課風(fēng)箏第十五周：第14課塑像第十六周：第15課孔子（上）第十七周：第16課孔子（下）第十八周：第17課孟子第十九至二十一周：復(fù)習(xí)考試第一單元蒙書朗讀單元備課教材分析：本單元的蒙書朗讀主要安排了習(xí)慣養(yǎng)成方面的教育內(nèi)容，共有三課構(gòu)成。弟子規(guī)主要解說了小學(xué)生應(yīng)當(dāng)恪守的行為規(guī)范，如何對(duì)待父親母親兄長，如何對(duì)待他人；小兒語主要從說話做事的態(tài)度上，與他人的交往上來指引學(xué)生如何養(yǎng)成優(yōu)異的習(xí)慣；續(xù)小兒語主要指引學(xué)生要學(xué)會(huì)反思自己，正確地對(duì)待他人的討論，更好

10、地辦理與他人的關(guān)系。學(xué)習(xí)目標(biāo)：能正確地朗讀課文，在熟讀的基礎(chǔ)上漸漸達(dá)到背誦。在老師的指引下，可以大概理解課文的意思。懂得在生活中如何對(duì)待父親母親、對(duì)待自己、對(duì)待他人。講課要點(diǎn)、難點(diǎn):能正確地朗讀課文，在熟讀的基礎(chǔ)上漸漸達(dá)到背誦。在老師的指引下，可以大概理解課文的意思。懂得在生活中如何對(duì)待父親母親、對(duì)待自己、對(duì)待他人。課時(shí)安排：課時(shí)第1課弟子規(guī)節(jié)選教材分析:本課告訴學(xué)生，孝順父親母親是做人的根本，誠實(shí)守信是人生最基本的道德規(guī)范。學(xué)習(xí)目標(biāo):能正確地朗讀課文，在熟讀的基礎(chǔ)上漸漸達(dá)到背誦。在老師的指引下，可以大概理解課文的意思。能聯(lián)合拓展活動(dòng)的內(nèi)容與伙伴溝通，懂得在生活中如何對(duì)待自己的父親母親。培育學(xué)

11、生熱愛父親母親、敬愛父親母親的質(zhì)量。講課要點(diǎn)、難點(diǎn)：能正確地朗讀課文，在熟讀的基礎(chǔ)上漸漸達(dá)到背誦。在老師的指引下，可以大概理解課文的意思。講課準(zhǔn)備：課件課時(shí)安排：【篇三：傳統(tǒng)文化講課方案陶官營幼兒園】河北省第二屆中小學(xué)、幼兒園中華優(yōu)異傳統(tǒng)文化教育講堂講課方案評(píng)比活動(dòng)參評(píng)教師介紹表市教育局(蓋?。┨畋碚f明：此表一式三份，供專家組評(píng)審使用。2.講堂講課方案內(nèi)容請(qǐng)注明：“經(jīng)典國學(xué)課”、“交融課”、“閱讀課”。三字經(jīng)主題教育活動(dòng)融四歲，能讓梨，弟于長，宜先知【設(shè)計(jì)企圖】國學(xué)經(jīng)典廣博精湛,積厚流光,它凝集了中華民族的智慧,是世文文化寶庫中的燦爛明珠。三字經(jīng)讓孩子們懂得了禮貌待人，理解是非、善惡、利害，學(xué)

12、會(huì)關(guān)懷幫助他人。這些內(nèi)容與幼兒的一日活動(dòng)也能有機(jī)聯(lián)合，進(jìn)而達(dá)到“知行合一”。我園依照省課題中華十與國學(xué)的研究與實(shí)踐張開三字經(jīng)主題教育活動(dòng)。我設(shè)計(jì)了三字經(jīng)中的一個(gè)活動(dòng):“融四歲，能讓梨，弟于長，宜先知”?！局v課目的】1、能流暢地朗讀和背誦本句三字經(jīng)。2、知道孔融讓梨的故事，認(rèn)識(shí)同學(xué)之間相互禮讓可以增進(jìn)團(tuán)結(jié)，講禮讓是一種美德。3、張開以禮儀為主的國學(xué)晨操把三字經(jīng)交融在體操中?！局v課過程】一、導(dǎo)入揭題老師這里有幾個(gè)梨，假如讓你們選擇，你們更想選哪個(gè)？今日，老師就給同學(xué)們講一個(gè)有對(duì)于梨的故事？二、學(xué)文曉理1、出示孔融畫面，引出內(nèi)容師：這是個(gè)古代的小朋友，他的名字叫孔融，和你們同樣大，也是四歲，孔融給小朋友還帶來梨子呢！你想吃哪一只梨？（出示梨子）2、多媒體播放孔融讓梨故事發(fā)問：孔融為何不拿大的，拿個(gè)小的呢？（讓幼兒學(xué)說孔融的回答）爸爸是怎么炫耀他的？（讓幼兒學(xué)做爸爸做炫耀的動(dòng)作）孔融遇到爸爸的炫耀，內(nèi)心會(huì)如何想？孔融這樣做，他的哥哥會(huì)如何想？弟弟呢？他們此后也會(huì)如何做呢？小結(jié)：