初一數(shù)學學習方法指導總結

1、第 PAGE8 頁 共 NUMPAGES8 頁初一數(shù)學學習方法指導總結初一數(shù)學方法技巧1.請概括的說一下學習的方法曰：“像做其他事一樣，學習數(shù)學要研究方法。我為你們推薦的方法是：超前學習，展開聯(lián)想，多做總結，找出合情合理。2.請談談超前學習的好處曰：“首先，超前學習能挖掘出自身的潛力，培養(yǎng)自學才能。經過超前學習，會發(fā)現(xiàn)自己能獨立解決許多問題，對進步自信心，培養(yǎng)學習興趣很有幫助?！逼浯危瑝蛳龑π轮R的“隱患”。超前學習可以發(fā)如今現(xiàn)有的根底上，自己對新知識認識的不妥之處。相反地，假設直接聽別人說。似乎自己也能一開始就到達這種理解程度，理論證明，并非這樣。再次，超前學習中的有些內容，當時不能透徹理

2、解，但經過深思之后，即使擱置一邊，大腦也會潛意識“加工”。當教師進度進展到這塊內容時，我們做第二次理解，會深化的多。最后，超前學習能進步聽課質量。超前學習以后，我們發(fā)現(xiàn)新知識中的多數(shù)自己完全可以理解。只有少數(shù)地方需借助于別人。這樣，在課堂上，我們即能將可以集中注意力的時間放“這少數(shù)地方”的理解上，即“好鋼用在刀刃上”。事實上，一節(jié)課，能集中注意力的時間并不太多。3.請談談聯(lián)想與總結曰：聯(lián)想與總結貫穿與學習過程中的始終。對每一知識的認識，必定要有認識根底。尋找認識根底的過程即是聯(lián)想，而認識根底的是對以前知識的總結。以前總結的越簡潔、明晰、合理，越容易聯(lián)想。這樣就可以把新知識熔進原來的知識構造中為

3、以后的某次聯(lián)想奠定根底。聯(lián)想與總結在解題中特別有效。也許你以前并沒有這樣的認識，但解題才能卻很強，這說明你很聰明，你在不自覺中使用這種做法。假設你能很明確的認識這一點，你的才能會更強。4.那么我們怎樣預習呢?曰：“先說說學習的目的：(1)知道知識產生的背景，弄清知識形成的過程。(2)或早或晚的知道知識的地位和作用：(3)總結出認識問題的規(guī)律(或說出認識問題使用了以前的什么規(guī)律)。再說詳細的做法：(1)對概念的理解。數(shù)學具有高度的抽象性。通常要借助詳細的東西加以理解。有時借助字面的含義：有時借助其他學科知識。有時借助圖形理解概念的境界是意會。一定要在理解概念上下一番苦功夫后再做題。(2)對公式定

4、理的預習，公式定理是使用最多的“規(guī)律”的總結。如：完全平方公式，勾股定理等。往往公式的推導定理的證明蘊含著豐富的數(shù)學方法及相當有用的解題規(guī)律。如三角形內角平分線定理的證明。我們應領先自己推導公式或證明定理，假設做不成再參考別人的做法。無論是自己完成的，還是看別人的，都要說出這樣做是怎樣想出來的。(3)對于例題及習題的處理見上面的(2)及下面的第五條。學好初一數(shù)學的六大方法技巧1、做好預習：單元預習時粗讀，理解近階段的學習內容，課時預習時細讀，注重知識的形成過程，對難以理解的概念、公式和法那么等要做好記錄，以便帶著問題聽課。2、認真聽課：聽課應包括聽、思、記三個方面。聽，聽知識形成的來龍去脈，聽

5、重點和難點，聽例題的解法和要求。思，一是要擅長聯(lián)想、類比和歸納，二是要敢于質疑，提出問題。記，指課堂筆記記方法，記疑點，記要求，記注意點。3、認真解題：課堂練習是最及時最直接的反響，一定不能錯過。不要急于完成作業(yè)，要先看看你的筆記本，回憶學習內容，加深理解，強化記憶。4、及時糾錯：課堂練習、作業(yè)、檢測，反響后要及時查閱，分析p 錯題的原因，必要時強化相關計算的訓練。不明白的問題要及時向同學和教師請教了，不能將問題處于懸而未解的狀態(tài)，養(yǎng)成今日事今日畢的好習慣。5、學會總結：馮教師說：“數(shù)學一環(huán)扣一環(huán)，知識間的聯(lián)絡非常嚴密，階段性總結，不僅可以起到復習穩(wěn)固的作用，還能找到知識間的聯(lián)絡，做到了然于心

6、，融會貫穿。6、學會管理：管理好自己的筆記本，作業(yè)本，糾錯本，還有做過的所有練習卷和測試卷。馮教師稱，這可是大考復習時最有用的資料，千萬不可忽略。目前初中學生學習數(shù)學存在一個嚴重的問題就是不擅長讀數(shù)學教材，他們往往是死記硬背。重視閱讀方法對進步初中學生的學習才能是至關重要的。新學一個章節(jié)內容，先粗粗讀一遍，即閱讀本章節(jié)所學內容的枝干，然后一邊讀一邊勾，粗略懂得教材的內容及其重點、難點所在，對不理解的地方打上記號。然后細細地讀，即根據每章節(jié)后的學習要求，仔細閱讀教材內容，理解數(shù)學概念、公式、法那么、思想方法的本質及其因果關系，把握重點、打破難點。再次帶著研究者的態(tài)度去讀，即帶著開展的觀點研討知識

7、的來龍去脈、構造關系、編排意圖，并歸納要點，把書讀懂，并形成知識網絡，完善認識構造，當學生掌握了這三種讀法，形成習慣之后，就能從本質上改變其學習方式，進步學習效率了。進步聽課質量要培養(yǎng)會聽課，聽懂課的習慣。注意聽教師每節(jié)課強調的學習重點，注意聽對定理、公式、法那么的引入與推導的方法和過程，注意聽對例題關鍵部分的提示和處理方法，注意聽對疑難問題的解釋及一節(jié)課最后的小結，這樣，抓住重、難點，沿著知識的發(fā)生開展的過程來聽課，不僅能進步聽課效率，而且能由“聽會”轉變?yōu)椤皶牎?。有疑必問是進步學習效率的有效方法學習過程中，遇到疑問，抓緊時間問教師和同學，把沒有弄懂，沒有學明白的知識，最短的時間內掌握。建

8、立自己的錯題本，經常翻閱，提醒自己同樣的錯誤不要犯第二次。從而進步學習效率。初中數(shù)學學習方法介紹一、掌握預習學習方法，培養(yǎng)數(shù)學自學才能預習就是在課前學習課本新知識的學習方法，要學好初中數(shù)學，首先要學會預習數(shù)學新知識，因為預習是聽好課，掌握好課堂知識的先決條件，是數(shù)學學習中必不可少的環(huán)節(jié).預習可以用“一劃、二批、三試、四分”的預習方法.“一劃”就是圈劃知識要點，根本概念.“二批”就是把預習時的體會、見解以及自己暫時不能理解的內容，批注在書的空白地方;“三試”就是嘗試性地做一些簡單的練習，檢驗自己預習的效果.“四分”就是把自己預習的這節(jié)知識要點列出來，分出哪些是通過預習已掌握了的，哪些知識是自己預

9、習不能理解掌握了的，需要在課堂學習中進一步學習.二、掌握課堂學習方法，進步課堂學習效果課堂學習是學習過程中最根本，最重要的環(huán)節(jié)，要堅持做到“五到”即耳到、眼到、口到、心到、手到;手到：就是以簡單扼要的方法記下聽課的要點，思維方法，以備復習、消化、再考慮，但要以聽課為主，記錄為輔;耳到：專心聽講，聽教師如何講課，如何分析p 、如何歸納總結.另外，還要聽同學們的解答，看是否對自己有所啟發(fā)，特別要注意聽自己預習未看懂的問題;口到：主動與教師、同學們進展合作、探究，敢于提出問題，并發(fā)表自己的看法，不要人云亦云;眼到：就是一看教師講課的表情，手勢所表達的意思，看教師的演示實驗、板書內容，二看教師要求看的

10、課本內容，把書上知識與教師課堂講的知識聯(lián)絡起來;心到：就是課堂上要認真考慮，注意理解課堂的新知識，課堂上的考慮要主動積極.關鍵是理解并能融匯貫穿，靈敏使用.對于教師講的新概念，應抓住關鍵字眼，變換角度去理解.三、掌握練習方法，進步解答數(shù)學題的才能數(shù)學的解答才能，主要通過實際的練習來進步.數(shù)學練習應注意以下幾點：1.端正態(tài)度，充分認識到數(shù)學練習的重要性.實際練習不僅可以進步解答速度，掌握解答技能技巧，而且，許多的新問題常在練習中出現(xiàn).2.要有自信心與意志力.數(shù)學練習常有繁雜的計算，深奧的證明，自己應有充足的信心，頑強的意志，耐心細致的習慣.3.要養(yǎng)成先考慮，后解答，再檢查的良好習慣，遇到一個題，不能盲目地進展練習，無效計算，應先深化領會題意，認真考慮，抓住關鍵，再作解答.解答后，還應進展檢查.4.細觀察、活運用、尋規(guī)律、成技巧.四、掌握復習方法，進步數(shù)學綜合才能.復習是記憶之母，對所學的知識要不斷地復習，復習穩(wěn)固應注意掌握以下方法.1.合理安排復習時間，“趁熱打鐵”，當天學習的功課當天必須復習，無論當天作業(yè)有多少，多難，都要穩(wěn)固復習.2.采用綜合復習方法，即通過找出知識的左右