家長期中考試總結(jié)3篇

1、第 PAGE7 頁 共 NUMPAGES7 頁家長期中考試總結(jié)3篇期中考試過后，家長和孩子該如何總結(jié)?正確對待考試成績面對成績單，家長們怎樣做才有利于孩子將來成績的進(jìn)步呢?1正確認(rèn)識考試目的考試，是檢測學(xué)生學(xué)習(xí)效果的工具之一。其目的主要有四個(gè)：一是體驗(yàn)考試的環(huán)境和氣氛，不斷地鍛煉心理承受才能;二是檢驗(yàn)學(xué)生完成學(xué)習(xí)任務(wù)情況，看自己對應(yīng)知應(yīng)會的知識掌握了多少;三是檢驗(yàn)學(xué)生的學(xué)習(xí)方法，對知識重、難點(diǎn)掌握情況，看自己在復(fù)習(xí)時(shí)是否抓住了主要的內(nèi)容;四是檢驗(yàn)學(xué)生對知識的運(yùn)用才能，看自己是否能靈敏地運(yùn)用知識解決問題。2理性評價(jià)，積極溝通父母要用理性的態(tài)度與孩子積極溝通，考得好應(yīng)當(dāng)給予適當(dāng)?shù)谋頁P(yáng)，考得不好也要

2、給予鼓勵(lì)。在增加孩子學(xué)習(xí)動(dòng)力的根底上，幫助他找尋問題的根，是學(xué)習(xí)方法不正確、學(xué)習(xí)習(xí)慣欠佳、還是上課不夠?qū)Ｐ?用長者的敏銳和知識儲藏去討論解決問題的方法和途徑，指明方向。家長的撫慰和鼓勵(lì)尤為重要，這樣會讓他們在親情的感動(dòng)下產(chǎn)生學(xué)習(xí)的動(dòng)力，重新建立起學(xué)習(xí)的信心!3不給物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)有這樣一個(gè)寓言故事：一群孩子在一位老人家門前嬉鬧，老人難以忍受。于是，他出來給了每個(gè)孩子10美分，對他們說：“你們讓這兒變得很熱鬧，這點(diǎn)錢表示謝意?！焙⒆觽兒芸鞓?，第二天仍然來了，老人再一次給了錢。到了第三天，老人沒有給孩子錢。孩子們勃然大怒，“知不知道我們玩得多辛苦!”他們發(fā)誓再也不會為老人玩了。物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)短期可能有效，但長期

3、會消磨內(nèi)在學(xué)習(xí)動(dòng)力。4不要懲罰孩子孩子在考試中沒有得到預(yù)期的成績時(shí)，已經(jīng)非常難過了。這時(shí)候，一定不要在孩子的傷口上再撒上一把鹽。例如打罵孩子，制止娛樂活動(dòng)，在親友面前數(shù)落孩子等。夫妻之間更不應(yīng)該互相指責(zé)，互相推脫教育責(zé)任。這些行為會使孩子對考試產(chǎn)生恐懼的心理，以后每次考試可能都會因?yàn)閴毫^大而無法正常發(fā)揮。甚至以后在面對學(xué)習(xí)困難時(shí)，也不敢與家長溝通。5催促孩子整理錯(cuò)題考試的目的之一就是暴露學(xué)習(xí)上的缺乏，期中考試做錯(cuò)了不可怕，可怕的是升學(xué)考的時(shí)候再犯同樣的錯(cuò)誤。有數(shù)據(jù)顯示，中學(xué)生在考試中做錯(cuò)的題，下次再錯(cuò)的概率高達(dá)70%。錯(cuò)題集是進(jìn)步成績的重要工具，這個(gè)階段于其去攻克新題，不如把做錯(cuò)的題分析p

4、一下。家長在此時(shí)應(yīng)該減少家庭作業(yè)的布置，讓孩子有足夠的時(shí)間去總結(jié)考慮錯(cuò)題，確保以后不再犯錯(cuò)。期中考試總結(jié)家長要與孩子一起對其中考試的整體情況做一總結(jié)，弄清楚孩子的錯(cuò)誤、薄弱點(diǎn)在哪，哪些知識點(diǎn)掌握了、哪些還不純熟、哪些是非常生疏的，然后進(jìn)展針對性、有方案的改正。最近，孩子們的期中成績陸陸續(xù)續(xù)地出來了?？傆袔准覛g樂幾家愁。成績好的孩子快樂，家長臉上有光;考的不好的，孩子郁悶，家長煩心。其實(shí)，對于期中考試的成績，家長和學(xué)生不必太緊張，要理智對待。這并不是說期中考試成績不重要。期中考試可以幫學(xué)生對知識進(jìn)展總體復(fù)習(xí)從而得到整體的把握，找出自己存在的問題，為以后的學(xué)習(xí)打好根底。學(xué)習(xí)過程中，考試都非常重要，

5、它是塊試金石，可以考察同學(xué)們的學(xué)習(xí)態(tài)度是否端正，學(xué)習(xí)方法是否得當(dāng)，學(xué)習(xí)根底是否結(jié)實(shí)，平時(shí)的用功程度如何，同時(shí)也能考察出學(xué)生的考場心態(tài)是否平和。有的人平時(shí)學(xué)習(xí)還可以，一到考場就暈場，心理素質(zhì)有待進(jìn)步。通過期中考試發(fā)現(xiàn)問題，將問題逐一解決，壞事就可以變?yōu)楹檬?，總結(jié)經(jīng)歷教訓(xùn)，查漏補(bǔ)缺，以利再戰(zhàn)。01家長要冷靜而認(rèn)真對待考得不好，孩子心里也不能好受。這時(shí)，家長生氣發(fā)火，責(zé)怪甚至打罵孩子，既于事無補(bǔ)，也不解決問題，只能給孩子增加心理負(fù)擔(dān)或逆反心理。家長對要強(qiáng)而情緒低落的孩子要給予鼓勵(lì)撫慰。家長對成績不好卻漫不經(jīng)心不以為然的孩子就不要給予鼓勵(lì)撫慰了，要有一個(gè)態(tài)度，但也不要責(zé)罵傷其自尊。02家長要反思自己一

6、個(gè)孩子的成人至成才，不單單是學(xué)校教育，還要受家庭教育和社會教育。家長是家庭教育的教師，并且是任期最長的教師。很多家長認(rèn)為，對孩子教育就是或者主要是知育教育，就是課程輔導(dǎo)，是有失偏頗的。因?yàn)閷W(xué)習(xí)影響宏大的并不是硬件課程多難，而是主管學(xué)習(xí)精神的軟件上進(jìn)心、求知欲，競爭意識，自強(qiáng)精神。家長要反思平時(shí)自己對孩子的影響以及對孩子家庭作業(yè)的監(jiān)視檢查工作做得怎樣。03家長要分析p 原因家長要向教師理解情況;要與孩子交談，交流感情，分析p 查找影響考試成績的原因。學(xué)生考試成績不好，一般有兩大原因：一是平時(shí)學(xué)習(xí)成效不好;二是考試發(fā)揮不好。每一大的原因又能分出許多小的因素。04采取合理的教育方法及措施要獲得好的

7、學(xué)習(xí)成績，需要努力用功，也就是要有學(xué)習(xí)動(dòng)力。學(xué)習(xí)沒有動(dòng)力，就像一輛拖車，沒有外力就不會行走，甚至下滑。家長要學(xué)習(xí)好的教育理念和方法，開發(fā)啟動(dòng)孩子的學(xué)習(xí)動(dòng)力。同時(shí)也要讓孩子調(diào)整自己的心態(tài)，正確對待考試成績。期中考試后家長總結(jié)與反思在我期盼擔(dān)憂緊張欣慰等的心情中，孩子上中學(xué)已近三個(gè)月。對中學(xué)學(xué)習(xí)生活很快，也能起早不再磨蹭，忙繁繁忙的，整天似乎亢奮狀態(tài)。開始是滔滔不絕地議論原先的同學(xué)都分到了哪個(gè)班，又新認(rèn)識了哪個(gè)同學(xué)，接著就議論各學(xué)科教師的形象聲音特點(diǎn)，然后就興致勃勃地競選班委會，地當(dāng)上文體委員，還在運(yùn)動(dòng)會勇奪800米名。每周參加學(xué)課外興趣，長跑和泥塑，安康又陽光。期中考試所有學(xué)科的成績都已公布，一周來孩子每天回來興奮地議論著誰誰考的怎樣，以前一班的某同學(xué)又如何如何，我耐心地聽著詢問著，由衷地感慨：終于知道和好孩子比了，的差距了，成認(rèn)的了，好 事。中午他爸說英語教師告狀了，說他和前面的男生打鬧，把桌子撞得好響。正好好教訓(xùn)他一下，誰知他卻哭哭啼啼地回來了，說：“班主任批評我了，要是數(shù)學(xué)能考到115分，年級了，如今你才考103，只能排到班級前十，數(shù)學(xué)考砸了，那兩個(gè)計(jì)算題你能做對，你有實(shí)力?！眴鑶杩薜酶鼉戳?。要是要是 ，要是都不錯(cuò)，都考了，嗎?他爸心疼女兒，勸道： 有人，睡覺起來尿床了，很懊惱，說，要是我昨晚不睡覺就好了，就尿床了。