基礎(chǔ)教育事業(yè)統(tǒng)計學(xué)校級報表填報工作流程

1、基礎(chǔ)教育事業(yè)統(tǒng)計學(xué)校級報表數(shù)據(jù)采集工作流程_、前期準(zhǔn)備工作（一）在每學(xué)年開學(xué)初（9月初），各縣（市）區(qū)教育局召開學(xué)年教育事業(yè)統(tǒng)計報表布置會，轄區(qū)內(nèi)各級各類獨立法人中小學(xué)、幼兒園、 特殊教育學(xué)校、中等職業(yè)學(xué)校負(fù)責(zé)統(tǒng)計工作的老師參會?？h級教育事業(yè)統(tǒng)計布置會后，各級各類學(xué)校參會人員要及時向校長匯報會議精神。 各鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）、街道中心學(xué)校要及時召開所屬中小學(xué)、幼兒園統(tǒng)計報表布置工作培訓(xùn)會。（二）縣、鄉(xiāng)（鎮(zhèn)X街道教育主管部門召開學(xué)年教育事業(yè)統(tǒng)計報表布置會后，要求學(xué)校成立由校長任組長，教務(wù)主任、總務(wù)主任、政 教主任為副組長，各班班主任、負(fù)責(zé)財務(wù)、后勤、辦學(xué)條件的老師為成員的教育事業(yè)統(tǒng)計報表工作領(lǐng)導(dǎo)小組，校長為

2、統(tǒng)計工作的第一責(zé)任人， 對統(tǒng)計數(shù)據(jù)的真實性、完整性、準(zhǔn)確性進(jìn)行審核把關(guān)。（三）成立教育事業(yè)統(tǒng)計報表工作方案，然后由校長組織召開學(xué)校級教育事業(yè)統(tǒng)計工作安排布置會，參會人員為教育統(tǒng)計工作領(lǐng)導(dǎo)小組 所有人員，學(xué)校統(tǒng)計員傳達(dá)上級教育部門統(tǒng)計工作會議要求、內(nèi)容等并安排工作。各成員要分工合作，各班主任主要負(fù)責(zé)本班學(xué)生信息的采 集統(tǒng)計和數(shù)據(jù)核實確認(rèn)工作；擔(dān)任教務(wù)和人事工作的相關(guān)教師主要負(fù)責(zé)教職工信息的采集統(tǒng)計和數(shù)據(jù)核實確認(rèn)工作；擔(dān)任財務(wù)工作的相關(guān)教 師主要負(fù)責(zé)學(xué)校資產(chǎn)以及設(shè)施設(shè)備、圖書數(shù)據(jù)的采集統(tǒng)計和數(shù)據(jù)核實確認(rèn)工作；擔(dān)任校舍工作的相關(guān)教師主要負(fù)責(zé)學(xué)校辦學(xué)條件以及校舍方 面的數(shù)據(jù)采集統(tǒng)計和數(shù)據(jù)核實確認(rèn)工作。

3、（四）印發(fā)學(xué)生信息臺賬采集表”、“教職工信息臺賬采集表”、在校生死亡信息臺賬采集表”、“辦學(xué)條件信息臺賬采集表”、“資產(chǎn)信 息臺賬采集表”等臺賬下發(fā)相關(guān)教師填報。明確統(tǒng)計工作任務(wù)、方法步驟、相關(guān)表冊的上報時間，并對統(tǒng)計工作的法律法規(guī)、相關(guān)指標(biāo)進(jìn)行 解釋。要求組內(nèi)成員會后各司其職，積極行動，認(rèn)真按會議要求開展本年度統(tǒng)計工作。二、數(shù)據(jù)采集（一）學(xué)生信息采集統(tǒng)計報表中學(xué)生相關(guān)數(shù)據(jù)采集主要依據(jù)是全國中小學(xué)生學(xué)籍信息管理系統(tǒng)、全國學(xué)前教育管理信息系統(tǒng)為第一手基礎(chǔ)數(shù)據(jù)，做到 統(tǒng)計報表數(shù)據(jù)與學(xué)籍信息完全吻合，若兩套數(shù)據(jù)在統(tǒng)計時點出現(xiàn)數(shù)據(jù)不一致，應(yīng)計實統(tǒng)計，并書面情況說明數(shù)據(jù)存在差異的原因，并逐級上報情況說明

4、。主要做法是：每學(xué)年開學(xué)第一周，學(xué)校要求各班摸清學(xué)生基本情況，并維護(hù)、更新、完善相關(guān)表冊。中4尊教育事業(yè)統(tǒng)計在校學(xué)生信息臺賬（模版1）學(xué)校名稱（公章）：校長簽字：教務(wù)主任簽字：班主任簽字：填報日期:序號年級班級學(xué)生姓名性別民族出生日期身份證件號戶口所在地戶口性質(zhì)家庭地址聯(lián)系電話旦丕 At否 受過 學(xué)前 教育就讀方式是否隨遷子女旦丕 是否 進(jìn)城 務(wù)工人員 子女是否留守兒童隨班就讀殘疾類型就讀狀態(tài)退學(xué)原因政治面貌是否華僑是否港澳臺是否外籍學(xué)生家長確認(rèn)簽字備注填報范圍：小學(xué)、教學(xué)點、附設(shè)小學(xué)班、初級中學(xué)、職業(yè)初中、九年一貫制學(xué)校、高級中學(xué)、完全中學(xué)、十二年一貫制學(xué)校、附設(shè)普通初中班、附設(shè)職業(yè)初中班、

5、附設(shè)普通高中班、特殊教育學(xué)校、附設(shè)特教班學(xué)前教育事業(yè)統(tǒng)計在園（班）幼兒信息臺賬（模版1-1）曰K序年班學(xué)生性民出生身份 證件 號戶口 所在 地戶口家庭聯(lián)系是否進(jìn)城旦丕 是否留守 兒童殘疾At否 港澳就讀家長確備號級級姓名別族日期性質(zhì)地址電話務(wù)工人員 子女類型臺僑 夕卜狀態(tài)認(rèn)簽字注學(xué)校名稱（公章）:校長簽字：教務(wù)主任簽字：班主任簽字：填報日期:填報范圍：幼兒園、附設(shè)幼兒班。當(dāng)年新招學(xué)生信息采集：每學(xué)期開學(xué)新生報名時，要求家長帶戶口簿到學(xué)校，班主任對學(xué)生基本信息（姓名、性別、身份證號、少數(shù)民 族、家庭地址、家長信息、是否獨生子女、是否留守兒童、是否寄宿等詳見模版）等指標(biāo)進(jìn)行采集，同時要認(rèn)真做好【模

6、版1、模版1-1】 所有指標(biāo)數(shù)據(jù)的采集、審核工作，確保每個學(xué)生信息核實無誤并經(jīng)家長、班主任簽字認(rèn)可后報教務(wù)主任審核簽字。通過對【模版1、模版1-1】 相關(guān)學(xué)生信息整理，導(dǎo)入到全國中小學(xué)生學(xué)籍信息管理系統(tǒng)和全國學(xué)前教育管理信息系統(tǒng)模版和省網(wǎng)學(xué)籍模版后上傳至學(xué)籍管理系 統(tǒng)，同時完成當(dāng)年新生學(xué)籍信息的數(shù)據(jù)采集審核工作。老生在校學(xué)生信息采集：從全國中小學(xué)生學(xué)籍信息管理系統(tǒng)和全國學(xué)前教育管理信息系統(tǒng)中下載學(xué)生花名冊電子數(shù)據(jù)，將國網(wǎng) 信息系統(tǒng)中現(xiàn)有的學(xué)生信息對應(yīng)導(dǎo)入到【模版1、模版1-1】相關(guān)列中，然后將【模版1、模版1-1】表冊按班級打印下發(fā)到各班班主任手 中，各班對學(xué)籍有變動的學(xué)生進(jìn)行增加和刪減，并對

7、學(xué)生基礎(chǔ)信息逐一進(jìn)行認(rèn)真核實，對信息有變動的學(xué)生及時修改、補充完善。在采集學(xué) 生信息時，確?！灸０?、模版1-1】中每個學(xué)生信息核實無誤并經(jīng)家長簽字認(rèn)可后報教務(wù)主任，教務(wù)主任負(fù)責(zé)對所有信息進(jìn)行審核把關(guān)， 對于學(xué)籍學(xué)生與報表學(xué)生不吻合（學(xué)生已轉(zhuǎn)出學(xué)籍暫未轉(zhuǎn)出，學(xué)生已在校就讀學(xué)籍暫未轉(zhuǎn)入等）的情況，在【模版1、模版1-1-覽表中 備注”欄中說明情況，最終完成【模版1、模版1-1指標(biāo)和國網(wǎng)、省網(wǎng)學(xué)籍的學(xué)生信息的采集審核工作。【模版1、1-1相關(guān)指標(biāo)解釋】1、民族：全國55個少數(shù)民族分別是：蒙古族、回族、藏族、維吾爾族、苗族、彝族、壯族、布依族、朝鮮族、滿族、侗族、瑤族、白 族、土家族、哈尼族、哈薩克

8、族、傣族、黎族、傈僳族、佤族、畬族、高山族、拉祜族、水族、東鄉(xiāng)族、納西族、景頗族、柯爾克孜族、土 族、達(dá)斡爾族、仫佬族、羌族、布朗族、撒拉族、毛南族、仡佬族、錫伯族、阿昌族、普米族、塔吉克族、怒族、烏孜別克族、俄羅斯族、 鄂溫克族、德昂族、保安族、裕固族、京族、塔塔爾族、獨龍族、鄂倫春族、赫哲族、門巴族、珞巴族、基諾族。2、出生日期：在校生年齡以九月一日滿周歲計算。在校生年齡界定：以公歷8月31日為年界線，公歷8月31日（含8月31日） 前出生的，按本人實際周歲計算；在9月1日后（含9月1日）出生的，按本人實際周歲減1計算。3、身份證件號：18位身份證號碼各位的含義:1-2位省、自治區(qū)、直轄市

9、代碼；3-4位地級市、盟、自治州代碼；5-6位縣、縣級市、 區(qū)代碼；7-14位出生年月日，比如19670401代表1967年4月1日；15-17位為順序號，其中17位（倒數(shù)第二位）男為單數(shù)，女為 雙數(shù)；18位為校驗碼，0-9和X。作為尾號的校驗碼，是由把前十七位數(shù)字帶入統(tǒng)一的公式計算出來的，計算的結(jié)果是0-10，如果某人的 尾號是0-9，都不會出現(xiàn)X ,但如果尾號是10，那么就得用X來代替，因為如果用10做尾號，那么此人的身份證就變成了 19位。X是羅 馬數(shù)字的10 ,用X來代替10。4、戶口所在地：（1）戶籍所在的地區(qū)。（2 ）一般用省級+縣（市）級”表示戶口所在地。（如：云南省曲靖市會澤縣

10、）5、戶口性質(zhì)：我國戶口性質(zhì)只有兩種：（1）農(nóng)業(yè)戶口；（ 2 ）非農(nóng)戶口。6、就讀方式：走讀生、寄宿生7、隨遷子女：指戶籍登記在外?。▍^(qū)、市）、本省外縣（區(qū)），隨父母到輸入地（同?。┎⒃谛＝邮芙逃倪m齡兒童少年。填報說明：本指標(biāo)統(tǒng)計因為父母離開戶籍所在地到異地工作，隨同父母來到異地就讀普通中小學(xué)的適齡兒童少年;不包括跨區(qū)（縣）招生或擇校等原因到異地就讀的學(xué)生;不包括在設(shè)區(qū)的市行政區(qū)域內(nèi)區(qū)與區(qū)之間異地居住的人員。8、進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女：指戶籍登記在外?。▍^(qū)、市）本省外縣（區(qū)）的鄉(xiāng)村，隨務(wù)工父母到輸入地的城區(qū)、鎮(zhèn)區(qū)（同?。┎⒔邮?義務(wù)教育的適齡兒童少年。9、農(nóng)村留守兒童:指外出務(wù)工連續(xù)半年以上的

11、農(nóng)民托留在戶籍所在地家鄉(xiāng)，由父、母單方或其他親屬監(jiān)護(hù)接受義務(wù)教育的適齡兒童少10、隨班就讀：指在普通中小學(xué)接受基礎(chǔ)教育的殘疾人。11、殘疾類型：指視力殘疾、聽力殘疾、智力殘疾和其他殘疾（殘疾人：是指在心理、生理、人體結(jié)構(gòu)上，某種組織、功能喪失或者不 正常，全部或者部分喪失以正常方式從事某種活動能力的人。殘疾人包括視力殘疾、聽力殘疾、言語殘疾、肢體殘疾、智力殘疾、精神殘疾、 多重殘疾等。殘疾人的標(biāo)準(zhǔn)由國務(wù)院規(guī)定）。12、就讀狀態(tài)：在讀、轉(zhuǎn)出、轉(zhuǎn)入、畢業(yè)、復(fù)學(xué)、休學(xué)、退學(xué)、結(jié)業(yè)、死亡。13、退學(xué):失能、家庭、厭學(xué)、路途遙遠(yuǎn)、出國、其他。注意事項：注意各指標(biāo)與基礎(chǔ)基331中小學(xué)、特殊教育學(xué)生變動情況

12、中退學(xué)列數(shù)據(jù)對應(yīng)。（1）失能：指因身體或其他原因造成學(xué)生喪失學(xué)習(xí)能力，中斷學(xué)業(yè)、放棄學(xué)籍的學(xué)生（包括辦理退學(xué)手續(xù)和不辦理退學(xué)手續(xù)的學(xué)生）。（2）家庭：指因家庭貧困或家長意志造成的中斷學(xué)業(yè)、放棄學(xué)籍的學(xué)生（包括辦理退學(xué)手續(xù)和不辦理退學(xué)手續(xù)的學(xué)生）。（3）厭學(xué)：指受社會、學(xué)校、家庭和學(xué)生自身等方面因素影響學(xué)生消極對待學(xué)習(xí)活動造成中斷學(xué)業(yè)、放棄學(xué)籍的學(xué)生（包括辦理退學(xué) 手續(xù)和不辦理退學(xué)手續(xù)的學(xué)生）。（4）路途遙遠(yuǎn)：指因居住地?fù)?jù)學(xué)校路程太遠(yuǎn)或途中存在安全隱患造成的中斷學(xué)業(yè)、放棄學(xué)籍的學(xué)生（包括辦理退學(xué)手續(xù)和不辦理退學(xué) 手續(xù)的學(xué)生）。14、政治面貌：共產(chǎn)黨員、共青團(tuán)員。備注：對于學(xué)籍學(xué)生與報表學(xué)生不吻合

13、，請在備注欄表示“學(xué)生已轉(zhuǎn)出學(xué)籍暫未轉(zhuǎn)出”、“學(xué)生已在校就讀學(xué)籍暫未轉(zhuǎn)入”字樣。以上模板可以生成相關(guān)基表主要指標(biāo)數(shù)據(jù)：幼兒園（基礎(chǔ)基211、基礎(chǔ)基311、基礎(chǔ)基341）;小學(xué)（基礎(chǔ)基212、基礎(chǔ)基312、基礎(chǔ) 基331、基礎(chǔ)基333、基礎(chǔ)基341）;初中（基礎(chǔ)基213、基礎(chǔ)基313、基礎(chǔ)基331、基礎(chǔ)基333、基礎(chǔ)基341）;普通高中（基礎(chǔ)基213、 基礎(chǔ)基314、基礎(chǔ)基331、基礎(chǔ)基333、基礎(chǔ)基341）;特殊教育（基礎(chǔ)基214、基礎(chǔ)基315、基礎(chǔ)基331、基礎(chǔ)基332、基礎(chǔ)基333、基 礎(chǔ)基341）。學(xué)校代碼學(xué)校名稱辦學(xué)類型死亡學(xué) 生姓名性 別出生年 月日死亡時間死亡地點死亡類型死亡原因家

14、長姓名聯(lián)系電話學(xué)校名稱（公章）：填報日期:基礎(chǔ)教育學(xué)校在校學(xué)生死亡實名制基本情況統(tǒng)計臺賬（模版2）校長簽字：政教主任簽字：班主任簽字:填報范圍：幼兒園、附設(shè)幼兒班、小學(xué)、教學(xué)點、附設(shè)小學(xué)班、初級中學(xué)、職業(yè)初中、九年一貫制學(xué)校、高級中學(xué)、完全中學(xué)、十二年 一貫制學(xué)校、附設(shè)普通初中班、附設(shè)職業(yè)初中班、附設(shè)普通高中班、特殊教育學(xué)校、附設(shè)特教班死亡學(xué)生信息采集：每年做報表時，將基礎(chǔ)教育學(xué)生死亡實名制統(tǒng)計臺賬”表印發(fā)各班主任核實填報。死亡類型：事故災(zāi)難類（溺水、交通、擁擠踩踏、房屋倒塌、墜樓墜崖、中毒、爆炸、火災(zāi)）；社會安全類（打架斗毆、校園傷害、刑事案 件）；自然災(zāi)害類（山體滑坡、泥石流、洪水、地震、

15、暴雨、冰雹、雪災(zāi)、龍卷風(fēng)）：其他（自殺、猝死、傳染病、其他）。1、打架斗毆：指由于學(xué)生之間發(fā)生矛盾造成的死亡。2、校園傷害：指由于學(xué)校教職工對學(xué)生傷害造成的死亡。3、刑事案件：指由于外來人員入侵，在校園及校園周邊實施犯罪造成的死亡。以上模板可以生成相關(guān)基表主要指標(biāo)數(shù)據(jù)：基礎(chǔ)基332表。國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)數(shù)據(jù)采集：面表基礎(chǔ)基112表中小學(xué)上學(xué)年體驗學(xué)生中各個等次學(xué)生數(shù)，主要依據(jù)國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)數(shù) 據(jù)管理與分析系統(tǒng)”中采集的學(xué)生體質(zhì)健康檢測數(shù)據(jù)。（二）教職工信息采集據(jù)采集：將學(xué)?，F(xiàn)有教職工花名冊信息或教職工人事管理系統(tǒng)相關(guān)表冊對應(yīng)導(dǎo)入到【模版3、4】相關(guān)列中，將導(dǎo)好數(shù)據(jù)的【模版3、 4】表打

16、印下發(fā)給各位教職工，教職工對本人信息進(jìn)行核對，對年齡、職稱、所任科目、學(xué)歷拳詳見附表有變動的信息進(jìn)行修改完善，簽 字確認(rèn)后交教務(wù)處審核確認(rèn)匯總。教務(wù)主任在對教職工信息進(jìn)行分類匯總的基礎(chǔ)上，還應(yīng)對【模版3、4】相關(guān)數(shù)據(jù)就行認(rèn)真審核、補充、修改完善所有信息，并準(zhǔn)確掌 握學(xué)校教職工增減變動信息；教職工中黨員、團(tuán)員信息；教師接受培訓(xùn)情況（參加國培計劃、省市縣級培訓(xùn)、繼續(xù)教育等X教職工中骨干 教師等信息。上述信息采集后，請主管部門負(fù)責(zé)人事工作的老師從人事管理專用網(wǎng)絡(luò)”導(dǎo)出本校教職工信息再次進(jìn)行核對確認(rèn)，無誤后再填報紙質(zhì) 基表。中小學(xué)教育事業(yè)統(tǒng)計教職工信息臺賬（模版3）學(xué)校名稱（公章）：校長簽字：教務(wù)主任

17、簽字：填報人簽字：填報日期:序號姓名Lt iHJ 性另出生日期身份非號民 族政治面貌專業(yè)技術(shù)職稱是否行政人員是否教輔人員是否工勤人員是否校辦企業(yè)職工是否代課教師是否兼任教師教師變動情況學(xué)歷情況骨干教師主要任教課程是否特崗教師本年度參加培訓(xùn)級別A備家培訓(xùn)時長A培訓(xùn)次數(shù)A本年度參加培訓(xùn)級別B$級培訓(xùn)時長B培訓(xùn)次數(shù)B本年度參加培訓(xùn)級別C有級培訓(xùn)時長C培訓(xùn)次數(shù)C本年度參加培訓(xùn)級別D(培訓(xùn)時長D培訓(xùn)次數(shù)D本年度參加培訓(xùn)級別E學(xué)校級培訓(xùn)時長E培訓(xùn)次數(shù)E教師簽字備注【填報范圍】小學(xué)、小學(xué)教學(xué)點、初級中學(xué)、九年一貫制學(xué)校、職業(yè)初中、完全中學(xué)、高級中學(xué)、十二年一貫制學(xué)校、特殊教育學(xué)校。幼兒園教育事業(yè)統(tǒng)計教職工信

18、息臺賬（模版4）學(xué)校名稱（公章）：校長簽字：教務(wù)主任簽字：填報人簽字：填報日期:序號姓名Lt iHJ 性另出生日期身份證件號民 族政治面貌是否園長專業(yè)技術(shù)職稱保健醫(yī)保育員其 他是否代課教師是否兼任教師是否學(xué)期教育專業(yè)畢業(yè)教師變動情況學(xué)歷情況K LU度參力培U級另A 3家培訓(xùn)時長A培訓(xùn)次數(shù)A本年度參加培訓(xùn)級別B$級培訓(xùn)時長B培訓(xùn)次數(shù)B本年度參加培訓(xùn)級別C有級培訓(xùn)時長C培訓(xùn)次數(shù)C本年度參加培訓(xùn)級別D(培訓(xùn)時長D培訓(xùn)次數(shù)D本年度參加培訓(xùn)級別E學(xué)校級培訓(xùn)時長E培訓(xùn)次數(shù)E教師簽字備注填報范圍：幼兒園、附設(shè)幼兒班。注意*項：1、統(tǒng)計時按所在崗位主次原則歸類。填報案例：如某教師滿工作量為每周18課時，同時兼

19、任地理教學(xué)和圖書管理員崗位，地理教學(xué) 每周工作量10課時，圖書管理員每周工作量為8課時，則統(tǒng)計時該教師計入專任教師崗位，反之按教輔人員崗位統(tǒng)計。2、“代課教師”和兼任教師”不計入教職工數(shù)。3、教職工數(shù)：指在學(xué)校（機構(gòu)）全職工作，并由學(xué)校（機構(gòu)）支付工資的編制或聘任制人員數(shù)。編制人員：是根據(jù)原人事管理制度，人事關(guān)系和檔案均在學(xué)校的人員。聘任制人員：人事制度改革后，學(xué)校（機構(gòu)）招聘錄用的長期、全時工作人員，其人事關(guān)系在學(xué)校但檔案不在學(xué)校?；A(chǔ)教育教職工包括：專任教師、行政人員、教輔人員、工勤人員、校辦企業(yè)職工?！灸０?相關(guān)指標(biāo)解釋】1、政治面貌：共產(chǎn)黨員，共青團(tuán)員，民主黨派，華僑（1）28周歲以下

20、既是共產(chǎn)黨員又是共青團(tuán)員的專任教師按實際情況填報。（2）九年一貫制學(xué)校、完全中學(xué)、十二年一貫制學(xué)校專任教師分開填報。2、專任教師：指具有教師資格，專職從事教學(xué)工作的人員。3、中小學(xué)教師專業(yè)技術(shù)職務(wù)：指按照原國家教委中小學(xué)教師職務(wù)試行條例的規(guī)定，正式評審?fù)ㄟ^的專業(yè)技術(shù)職務(wù)。小學(xué)包括：小 學(xué)高級教師、小學(xué)一級教師、小學(xué)二級教師、小學(xué)三級教師；中學(xué)包括：中學(xué)高級教師、中學(xué)一級教師、中學(xué)二級教師、中學(xué)三級教師。未 定職級”是指無教師專業(yè)技術(shù)職務(wù)。4、行政人員：指專職從事學(xué)校行政和教學(xué)業(yè)務(wù)管理工作的人員。5、教輔人員：指從事教學(xué)輔助工作，為教學(xué)服務(wù)的人員。包括圖書館的管理員、資料室的資料員，電化教育館人

21、員，實驗室實驗員以 及直接為教學(xué)服務(wù)的繪圖、攝影、儀器修理、模型制作等專業(yè)技術(shù)人員。6、工勤人員：指從事后勤保障工作的工人和勤雜人員，不包括由校辦工廠、農(nóng)場支付工資的工作人員。7、代課教師：指基礎(chǔ)教育學(xué)校（機構(gòu)）因?qū)Ｈ谓處熑本幓驅(qū)Ｈ谓處熞虍a(chǎn)、病假等原因，聘請代課一年以上的教師。8、兼任教師：指基礎(chǔ)教育學(xué)校（機構(gòu)）聘請校外具有教師資格、聘期在一年以上、從事教學(xué)工作的教師。注意事項：注意專任教師年齡結(jié)構(gòu)與專業(yè)技術(shù)職務(wù)相對應(yīng)，對應(yīng)不合理需要核實。（如25歲以下中教高級需要核實）。9、教師變動：新錄用畢業(yè)生、調(diào)入、調(diào)出、自然減員。10、教師進(jìn)修培訓(xùn)：統(tǒng)計上學(xué)年內(nèi)教師參加各級教育行政部門和學(xué)校組織的，或

22、經(jīng)教育行政部門認(rèn)可企事業(yè)單位及社會團(tuán)體組織的各類 培訓(xùn)的人數(shù)（含遠(yuǎn)程培訓(xùn)和企業(yè)實踐）一般由中央部委組織或認(rèn)定的培訓(xùn)歸類為國家級，省級教育行政部門組織或認(rèn)定的培訓(xùn)歸類為省級， 地市教育行政部門組織或認(rèn)定的培訓(xùn)歸類為地市級，縣級教育行政部門組織或認(rèn)定的培訓(xùn)歸類為縣級，學(xué)校組織的校本研修認(rèn)定為校級。注意事項：填報單位是人次。例：某教師分別參加了 一個月以內(nèi)” 三個月至半年”兩類不同的培訓(xùn)，則他培訓(xùn)的人次為1+1=2人次，需分別在一個月以內(nèi)” 行相應(yīng)列和三個月至半年”行相應(yīng)列各填“1 ”?！灸０?相關(guān)指標(biāo)解釋】保健醫(yī)：指在幼兒園（幼兒班）中從事幼兒醫(yī)護(hù)工作的人員。保育員：指在幼兒園（幼兒班）中輔助教師

23、負(fù)責(zé)嬰幼兒保健、養(yǎng)育和協(xié)助教師對嬰幼兒進(jìn)行教育的人員。 注：其余指標(biāo)與模版3指標(biāo)解釋一致?；A(chǔ)基育專任教師變動情況統(tǒng)計臺賬（模版4-1）學(xué)校名稱（公章）：校長簽字：教務(wù)主任簽字：填報人：填報日期:基礎(chǔ)基育專任教師變動情況單位：人編號上學(xué)年初報表專任教師數(shù)增加教師數(shù)減少教師數(shù)本學(xué)年初報表專任教師數(shù)合計錄用畢業(yè)生調(diào)入校內(nèi)變動其他合計自然減員調(diào)出校內(nèi)變動其他計其中：師范生甲乙12345678910111213填報范圍：幼兒園、小學(xué)、小學(xué)教學(xué)點、初級中學(xué)、九年一貫制學(xué)校、職業(yè)初中、完全中學(xué)、高級中學(xué)、十二年一貫制學(xué)校、特殊教育 學(xué)校?！灸０?-1相關(guān)指標(biāo)解釋】（1）錄用畢業(yè)生：指學(xué)校新增專任教師中錄用

24、的高等學(xué)校、中等專業(yè)學(xué)校畢業(yè)生。（2）校內(nèi)變動：增加教師中校內(nèi)變動”是指校內(nèi)具有教師資格的非專任教師調(diào)整為專任教師；減少教師中校內(nèi)變動”是指校內(nèi)專 任教師調(diào)整為非專任教師；校內(nèi)變動”還包括同一所學(xué)校內(nèi)不同學(xué)段之間專任教師的調(diào)整，如：九年一貫制學(xué)校的小學(xué)段和初中段之間的 調(diào)整。（3）自然減員：指退休及因故死亡的專任教師。以上模板可以生成相關(guān)基表主要指標(biāo)數(shù)據(jù)：幼兒園（基礎(chǔ)基4211、基礎(chǔ)基4212、基礎(chǔ)基4411、基礎(chǔ)基4412、基礎(chǔ)基442）;中小學(xué) （基礎(chǔ)基412、基礎(chǔ)基422、基礎(chǔ)基423、基礎(chǔ)基424、基礎(chǔ)基431、基礎(chǔ)基4411、基礎(chǔ)基4412、基礎(chǔ)基442）;特殊教育（基礎(chǔ)基413、基

25、礎(chǔ)基425、基礎(chǔ)基431、基礎(chǔ)基4411、基礎(chǔ)基4412）。（三）學(xué)校辦學(xué)條件信息采集據(jù)采集：根據(jù)全國中小學(xué)校舍信息管理系統(tǒng)”中的校舍信息（校舍幢數(shù)、房屋名稱、結(jié)構(gòu)類型、建筑面積、危房情況等），導(dǎo)出校舍信息表填報學(xué)校辦學(xué)條件信息采集表；功能用房分類主要根據(jù)學(xué)?，F(xiàn)有房屋實際功能填報；圖書、計算機數(shù)量依據(jù)學(xué)校實有數(shù)量填報；學(xué) 校固定資產(chǎn)價值依據(jù)校舍統(tǒng)計臺賬【模版5】和國有資產(chǎn)統(tǒng)計報表填報；教學(xué)儀器設(shè)備價值依據(jù)資產(chǎn)統(tǒng)計臺賬【模版5】和國有資產(chǎn)統(tǒng)計報 表填報；各類教學(xué)儀器達(dá)標(biāo)情況依據(jù)“云南教育技術(shù)裝備管理系統(tǒng)”中的數(shù)據(jù)填報。若相關(guān)系統(tǒng)中的數(shù)據(jù)與實際不相符，必須與實際為準(zhǔn)， 同時書面情況說明存在差異的原

26、因。如：學(xué)校土地面積：學(xué)校實際占地面積必須與學(xué)校土地登記面積一致；校舍面積及結(jié)構(gòu)：校舍面積、各種功能用房、危房面積等數(shù)據(jù)必 盤查，做到物賬相符；做到與學(xué)校固定資產(chǎn)報表相吻合。須據(jù)實統(tǒng)計，當(dāng)年有新增校舍以及危房拆除的要如實上報；學(xué)校產(chǎn)以及設(shè)施設(shè)備：由學(xué)校財務(wù)人員統(tǒng)計，統(tǒng)計過程中必須認(rèn)真清點，仔細(xì)（一）校舍資產(chǎn)（長期資產(chǎn)）信息臺賬據(jù)采集：將【模版5、5-1】表打印給負(fù)責(zé)全國中小學(xué)校舍信息管理系統(tǒng)”數(shù)據(jù)維護(hù)的老師填報，確?！灸０?】中的數(shù)據(jù)與學(xué)校實際和全國中小學(xué)校舍信息管理系統(tǒng)”中數(shù)據(jù)保持一致?！灸０?】數(shù)據(jù)填報好后由負(fù)責(zé)填報該表的老師簽字后，提交總務(wù)主任負(fù)責(zé)再次 審核，并補充、修改學(xué)校辦學(xué)條件相關(guān)

27、信息，包括：學(xué)校占地面積，校舍幢數(shù)，房屋名稱、結(jié)構(gòu)類型及建筑面積，房屋功能用房分類，危房 情況等信息，確保該表數(shù)據(jù)無誤后上報分管學(xué)校財務(wù)（后勤）的領(lǐng)導(dǎo)簽字確認(rèn)。房屋編號房 屋 名 稱房屋機構(gòu)校舍建筑其中教學(xué)及輔助用房行政辦公 用房生活用房其 他 用 房房屋造價附表：校舍面積 中危房面積校舍建筑 面積中：租 借面積教其中行 其生其學(xué)食廁其危 BCD小租借學(xué)校名稱（公章）中小學(xué)教育事業(yè)統(tǒng)計校舍信息臺賬（模版5）校長簽字：總務(wù)主任簽字：填報人：填報日期:面學(xué)政中：活教中：生堂所他房級級級計公辦積當(dāng)及辦教師用工教師宿小危危危的基合年輔體育館公辦公房宿周轉(zhuǎn)舍計房房房礎(chǔ)教計危新助教室實圖微語用室小舍宿舍單

28、價金額育學(xué)房增用驗書機音房計（元）（萬元）校的校房室室室室小校舍舍小計建筑說明1 1心治計土hHii-也!11壯7仁米其 17T-rirt1上出J面卡曰化0F1u面積數(shù)字資源量GB。填報范圍：小學(xué)、小學(xué)教學(xué)點、麟翰瀕鄙督刷蹦校全信息臺戳模版堀一貫制學(xué)校學(xué)校名稱（公章）校長簽字:總務(wù)主任簽字：填報人：填報日期:房屋編號說明圖書.房 屋 名 稱房屋機構(gòu)校 舍 建 筑 面 積 合教學(xué)及輔助用房行政辦公用房生活用房其他用房房屋造價附表：校舍面積中 危房面積校舍建筑面積中：租借面積教學(xué)及輔助用房小 計攵 1 . rt=i其中行政辦公用房小計Fl 1其中：教師辦公室xI/T!TA1生活用房小計Hl其中廚房

29、（幼兒園）危 房 小計B 級 危 房C級危房_t+UiD級危房rtn+l小計租借公辦的基礎(chǔ)教育學(xué)校的校舍建筑面積xI/T!TA1特教教室危 14特教實驗室kh/i-ki特教 微 機室圖書室m Cl L活動室洗 手間睡眠室/ _1_保健室4+h rtn單價（元）+lrin+l 1金額（萬 元）xl/T其中當(dāng) 年 新 增校冊；數(shù)字資源量GB。 填報范圍：幼兒園、附設(shè)幼兒班?！緳M版5、5-1相關(guān)指標(biāo)解釋】1、校舍建筑面積：指學(xué)校用于辦學(xué)并可長期（一年以上）占有或使用校舍的建筑面積。包括政府、集體、個人專為辦學(xué)提供的校舍和學(xué)校為辦學(xué)租借的校舍，不包括尚未竣工的在建工程或已竣工未交付使用校舍、臨時搭建棚

30、舍。注意事項：（1）若租借面積中有公辦基礎(chǔ)教育學(xué)校的校舍，則租借公辦的基礎(chǔ)教育學(xué)校的校舍建筑面積”統(tǒng)計項不能為空。（2）本表中總計”、教室”、“學(xué)生宿舍”、“食堂”、“廁所”行，應(yīng)和基礎(chǔ)基312小學(xué)學(xué)生數(shù)、基礎(chǔ)基313初中學(xué)生數(shù)、基礎(chǔ)基314普通 高中學(xué)生數(shù)各表中學(xué)生總計”和寄宿生”行相對應(yīng)。（3）本表中教室”行應(yīng)與基礎(chǔ)基522中小學(xué)占地面積及其他辦學(xué)條件表中教室間數(shù)”對應(yīng)。2、危房：指結(jié)構(gòu)已嚴(yán)重?fù)p壞，或承重構(gòu)件已屬危險構(gòu)件，隨時可能喪失穩(wěn)定和承載能力，不能保證居住和使用安全的房屋。填報說明：報表中危房面積，必須以房屋鑒定部門的認(rèn)定文件為準(zhǔn)。3、當(dāng)年新增校舍：指學(xué)校產(chǎn)權(quán)校舍建筑面積中當(dāng)年新增。

31、填報說明：本指標(biāo)是當(dāng)年新建或購買并交付使用的面積。注意事項：新設(shè)立的學(xué)校的校舍面積均為當(dāng)年新增。4、體育館：主要包括風(fēng)雨操場、體育館、游泳館、健身房、乒乓球（羽毛球）房、體操房、體質(zhì)測試用房及器械庫、淋浴、更衣室、衛(wèi)生間 等附屬用房。5、生活用房：指學(xué)校（教學(xué)點）擁有產(chǎn)權(quán)的為教職工和學(xué)生提供生活服務(wù)的用房。不包括房改中已售給教職工個人的全產(chǎn)權(quán)房屋面積。注意事項：本表中廁所面積應(yīng)與基礎(chǔ)基112表中學(xué)校廁所情況”對應(yīng)。6、教師周轉(zhuǎn)宿舍：指使用財政性經(jīng)費或?qū)W?；I集資金建設(shè)的用于教師周轉(zhuǎn)使用的成套公有住房。7、框架結(jié)構(gòu)：指由梁和柱組成的能承受垂直和水平荷載的結(jié)構(gòu)稱為框架結(jié)構(gòu)。框架按所用材料分為鋼框架、

32、鋼筋混凝土框架等。8、磚混結(jié)構(gòu)：指墻、柱等豎向承重構(gòu)件采用磚、木、石或砌塊砌體建造，樓蓋和屋蓋等水平承重構(gòu)件采用鋼筋混凝土或其他材料建造的房屋 稱為砌體結(jié)構(gòu)房屋，也稱為混合結(jié)構(gòu)或磚混結(jié)構(gòu)。9、磚木結(jié)構(gòu)：指墻、柱等豎向承重構(gòu)件采用磚、土、石或砌塊砌體建造，樓蓋和屋蓋等水平承重構(gòu)件采用木結(jié)構(gòu)的房屋，稱為磚木結(jié)構(gòu)。10、土木結(jié)構(gòu)：指墻、柱等豎向承重構(gòu)件采用土建造（如夯土墻、土坯墻等），樓蓋和屋蓋采用木結(jié)構(gòu)的房屋，稱為土木結(jié)構(gòu)。注意事項：當(dāng)年新增校舍”為土木結(jié)構(gòu)，需核實。11、占地面積：指學(xué)校校園內(nèi)的土地面積，不包括校園夕卜學(xué)校擁有的農(nóng)場、林場及校辦工廠等土地面積。注意事項：學(xué)校占地面積如與上學(xué)年數(shù)據(jù)

33、不一致，須在基礎(chǔ)基112學(xué)校（機構(gòu)）基本情況表中的數(shù)據(jù)核查結(jié)果說明及建議”中說明。綠化用地面積：指學(xué)校占地面積中集中用于種植花草、樹木以及天然林的土地面積。填報說明：（1）中小學(xué)校設(shè)計規(guī)范（GB50099-2011）規(guī)定：中小學(xué)校的綠化用地宜包括集中綠地、零星綠地、水面和供教學(xué)實踐的種植園及小動物 飼養(yǎng)園。（2）中小學(xué)校應(yīng)設(shè)置集中綠地。集中綠地的寬度不應(yīng)小于8m。（3）集中綠地、零星綠地、水面、種植園、小動物飼養(yǎng)園的用地應(yīng)按各自的夕卜緣圍合的面積計算。（4）各種綠地內(nèi)的步行甬路應(yīng)計入綠化用地。（5）鋪栽植被達(dá)標(biāo)的綠地停車場用地應(yīng)計入綠化用地。（6）未鋪栽植被或鋪栽植被不達(dá)標(biāo)的體育場地不宜計入綠

34、化用地。（7 ）城市綠化條例規(guī)定：學(xué)校、醫(yī)院、休療養(yǎng)院所、機關(guān)團(tuán)體、公共文化設(shè)施、部隊等單位的綠地率不低于35%。13、運動場地面積：指學(xué)校專門用于室外體育運動并有相應(yīng)設(shè)施所占用的土地面積。（二）流動資產(chǎn)信息統(tǒng)計據(jù)采集：將【模版6】表打印給負(fù)責(zé)國有資產(chǎn)統(tǒng)計報表”數(shù)據(jù)維護(hù)的老師填報，確?！灸０?】中的數(shù)據(jù)與學(xué)校實際和國有資產(chǎn)統(tǒng)計管 理系統(tǒng)”中數(shù)據(jù)保持一致?！灸０?】數(shù)據(jù)填報好后由負(fù)責(zé)填報該表的老師簽字后，提交總務(wù)主任負(fù)責(zé)再次審核，并補充、核實資產(chǎn)信息，確保該 表數(shù)據(jù)無誤后上報分管學(xué)校財務(wù)后勤的領(lǐng)導(dǎo)簽字確認(rèn)。若國有資產(chǎn)統(tǒng)計報表系統(tǒng)”中的數(shù)據(jù)與實際不相符，必須與實際為準(zhǔn)，同時書面情況說 明存在差異的

35、原因?；A(chǔ)教育學(xué)校固定資產(chǎn)臺賬（模版6）學(xué)校名稱（公章）：校長簽字：總務(wù)主任簽字：填報人：填報日期:1.教職工用辦公桌椅柜架2.學(xué)生用桌椅柜架3.圖書資料4.電子資料5.教學(xué)儀器器材6.教學(xué)儀器器材 （專業(yè)實驗設(shè)備）7.其他名稱單位數(shù)量單價金額名稱單位數(shù)量單價金額名稱單位數(shù)量單價金額名稱單位數(shù)量單價金額名稱單位數(shù)量單價金額名稱單位數(shù)量單價金額名稱單位數(shù)量單價金額附：數(shù)字資源量（GB）；教室間；普通教室間；網(wǎng)絡(luò)多媒體教室間。填報范圍：小學(xué)、小學(xué)教學(xué)點、初級中學(xué)、九年一貫制學(xué)校、職業(yè)初中、完全中學(xué)、高級中學(xué)、十二年一貫制學(xué)?！灸０?相關(guān)指標(biāo)解釋】1、圖書：指學(xué)校圖書館及資料室擁有的正式出版書籍。注

36、意事項：（1）裝訂成冊的期刊、雜志等應(yīng)計入紙質(zhì)圖書。2、（2）該指標(biāo)單位是萬冊，精確到4位小數(shù)。計算機數(shù)：指計入學(xué)校固定資產(chǎn)的個人臺式、筆記本計算機和智能電視、平板電腦（Pad）的臺數(shù)。3、教學(xué)用計算機：即PC，包括臺式機、筆記本及可聯(lián)網(wǎng)的智能電視。4、教學(xué)用平板電腦：即PAD，指顯示屏在7英寸以上智能PAD。5、定資產(chǎn)總:指使用期限超過一年，單位價值在1000元以上（其中：專用設(shè)備單位價值在1500元以上），并在使用過程中基本保持原有物質(zhì)形態(tài)的資產(chǎn)的總值。單位價值雖未達(dá)到規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)，但是耐用時間在一年以上的大批同類物資，作為固定資產(chǎn)管理。學(xué)校的固定資產(chǎn)一般分 為六類：房屋及構(gòu)筑物；專用設(shè)備；通

37、用設(shè)備；文物和陳列品；圖書、檔案；家具、用具、裝具及動植物。6、教學(xué)儀器設(shè)備資產(chǎn)L：指學(xué)校固定資產(chǎn)中用于教學(xué)、實驗等儀器設(shè)備的資產(chǎn)值。7、教室:指學(xué)校里進(jìn)行教學(xué)的房間。注意事項：教室一般包括普通教室、專用教室和合班教室三類，該指標(biāo)單位為間”，也可以理解為多少個”教室。8、普通教室:指學(xué)校設(shè)置每班一間、相對固定的教學(xué)用房間。9、網(wǎng)絡(luò)多注意事項：該指標(biāo)單位為間”，也可以理解為多少個”普通教室。體教室：接入互聯(lián)網(wǎng)或校園網(wǎng)、并可實現(xiàn)數(shù)字教育資源等多媒體教學(xué)內(nèi)容向全體學(xué)生展示功能的教室?？蔀閷Ｓ媒淌遥部稍谄胀ń淌抑信渲孟嚓P(guān)設(shè)備實現(xiàn)相關(guān)功能。注意事項：該指標(biāo)單位為間”，也可以理解為多少個”網(wǎng)絡(luò)多媒體教室

38、。以上模板可以生成相關(guān)基表主要指標(biāo)數(shù)據(jù):特殊教育、幼兒園（基礎(chǔ)基511、基礎(chǔ)基513、基礎(chǔ)基521）;中小學(xué)（基礎(chǔ)基512、基礎(chǔ)基522）。附辦學(xué)條件輔助臺賬：以下表冊來源于國有資產(chǎn)統(tǒng)計報表。XX學(xué)校行政事業(yè)單位2015年資產(chǎn)統(tǒng)計匯總表填報單位:填報時間： 年 月曰序號項目名稱金 額備注合計0.001土地0.002房屋構(gòu)筑物0.003通用設(shè)備0.004專用設(shè)備0.005文物及陳列品0.006圖書、檔案0.007家具用具及其他0.008學(xué)校負(fù)責(zé)人:填表人:填表人：XX學(xué)校行政事業(yè)單位2015年資產(chǎn)統(tǒng)計表（房屋構(gòu)筑物）XX學(xué)校行政事業(yè)單位2015年資產(chǎn)統(tǒng)計表（土地）序號單據(jù)日 期資產(chǎn)名稱計量單位取

39、得方式取得日期產(chǎn)權(quán)形式會計憑證 號土地面積均價價值（元）使用狀況備注合計0.00填報單位:單位負(fù)責(zé)人:填報時間：年 月曰序號單據(jù)日期憑證日 期憑證編號資產(chǎn)名稱構(gòu)建日期坐落位置結(jié)構(gòu)建筑面 積（皿）使用面積 頃）用途產(chǎn)權(quán)證號價值（元）備注合 計填報單位:填報時間： 年 月曰XX學(xué)校行政事業(yè)單位2015年資產(chǎn)統(tǒng)計表（通用設(shè)備）填報單位：填報時間： 年 月曰單據(jù)日期憑證日 期憑證編號資產(chǎn)名稱規(guī)格型 號計量單 位取得方 式取得日期存放地點使用人數(shù)量單價金額備注合計00.00XX學(xué)校行政事業(yè)單位2015年資產(chǎn)統(tǒng)計表（專用設(shè)備）填報單位：填報時間： 年 月曰單據(jù)日期憑證日 期憑證編號資產(chǎn)名稱規(guī)格型號計量單

40、位存放地 點使用人數(shù)量單價金額取得日期備注合 計XX學(xué)校行政事業(yè)單位2015年資產(chǎn)統(tǒng)計表（文物及陳列品）填報單位：填報時間： 年 月曰單據(jù)日期憑證日期憑證編號資產(chǎn)名稱計量單位存放地點使用人數(shù)量單價金額取得日期備注合 計0XX學(xué)校行政事業(yè)單位2015年資產(chǎn)統(tǒng)計表（圖書、檔案）填報單位：填報時間： 年 月曰單據(jù)日期憑證日期憑證編號資產(chǎn)名稱計量單位存放地點使用人數(shù)量單價金額取得日期備注合計XX學(xué)校行政事業(yè)單位2015年資產(chǎn)統(tǒng)計表（家具用具及其他）填報單位：填報時間：年 月曰單據(jù)日期憑證日期憑證編號資產(chǎn)名稱規(guī)格型 號計量單 位存放地 點使用人取得日 期數(shù)量單價金額備注合計三、數(shù)據(jù)匯總及錄入工作（一）數(shù)據(jù)匯總首先必須確保統(tǒng)計數(shù)據(jù)采集模版中所有信息準(zhǔn)確、真實、完整，方可使用匯總模版系統(tǒng)生成數(shù)相應(yīng)基表數(shù)據(jù)。上級教育主管部門（建議 州、市級以上教育部門）統(tǒng)一抽調(diào)電腦業(yè)務(wù)知識熟練的統(tǒng)計骨干形成專家組，通過EXCEL函數(shù)實現(xiàn)對所有采集臺帳的信息進(jìn)行數(shù)據(jù)整理匯