《司法社會(huì)工作》課程教學(xué)大綱

1、司法社會(huì)工作課程教學(xué)大綱一、課程信息課程名稱(chēng)（COURSE TITLE）司法社會(huì)工作課程性質(zhì)（COURSECHARACTER）專(zhuān)業(yè)必修課課程代碼（COURSE CODE）304B2072學(xué)分（CREDIT）1.5學(xué)時(shí)（CONTACT HOURS）32 理論課時(shí)周數(shù)（WEEKS）16先修課程（PRE-COURSE）社會(huì)政策概論 青少年社會(huì)工作 社區(qū)社會(huì)工作課程負(fù)責(zé)人（COURSE COORDINATOR）適用專(zhuān)業(yè)社會(huì)工作課程簡(jiǎn)介（300 字左右）：司法社會(huì)工作是社會(huì)工作專(zhuān)業(yè)的專(zhuān)業(yè)選修課程。主要內(nèi)容有司法社會(huì)工作理論與政策；社會(huì)工作服務(wù)于少年司法、青少年司法、成年人司法的服務(wù)內(nèi)容與模式；司法社會(huì)工

2、作服務(wù)案例分析等。通過(guò)本課程的學(xué)習(xí)，學(xué)生應(yīng)達(dá)到以下幾方面的目標(biāo)：1.系統(tǒng)掌握司法社會(huì)工作的基本概念、基本理論，司法社會(huì)工作基本理念與基本操作。2.理解司法社會(huì)工作的主體與對(duì)象。3.掌握司法社會(huì)工作服務(wù)項(xiàng)目策劃基本知識(shí)，能夠開(kāi)展司法社會(huì)工作服務(wù)項(xiàng)目的方案撰寫(xiě)，能夠開(kāi)展項(xiàng)目監(jiān)測(cè)和個(gè)案管理；4.熟悉司法社會(huì)工作服務(wù)項(xiàng)目的評(píng)估的流程，評(píng)估方法，能夠獨(dú)立開(kāi)展司法社會(huì)工作項(xiàng)目評(píng)估。二、課程目標(biāo)通過(guò)本課程的學(xué)習(xí)，學(xué)生應(yīng)達(dá)到以下幾方面的目標(biāo)：系統(tǒng)掌握司法社會(huì)工作的基本概念、基本理論，司法社會(huì)工作基本理念與基本操作。理解司法社會(huì)工作的主體與對(duì)象。掌握司法社會(huì)工作項(xiàng)目策劃基本知識(shí)，能夠開(kāi)展司法社會(huì)工作項(xiàng)目的方案撰

3、寫(xiě)，能夠開(kāi)展項(xiàng)目監(jiān)測(cè)和個(gè)案管理；熟悉司法社會(huì)工作項(xiàng)目的評(píng)估的流程，評(píng)估方法，能夠獨(dú)立開(kāi)展司法社會(huì)工作項(xiàng)目評(píng)估。課程目標(biāo)對(duì)畢業(yè)要求的支撐關(guān)系表畢業(yè)要求畢業(yè)要求指標(biāo)點(diǎn)支撐的課程目標(biāo)1掌握馬克思主義基本理論、人文社會(huì)科學(xué)的基本知識(shí)和自然科學(xué)基本知識(shí)，掌握社會(huì)工作、社會(huì)學(xué)、心理學(xué)與管理學(xué)的基本理論，熟悉社會(huì)政策與法規(guī)，掌握社會(huì)問(wèn)題的研究方法，了解社會(huì)工作的理論前沿。掌握社會(huì)工作與社會(huì)學(xué)、心理學(xué)、管理學(xué)的基本理論；熟悉社會(huì)政策與社會(huì)工作政策法規(guī)；掌握社會(huì)問(wèn)題理論，能夠運(yùn)用實(shí)證研究方法開(kāi)展社會(huì)問(wèn)題分析；課程目標(biāo) 1、22具有堅(jiān)定的政治方向，良好的思想道德和科學(xué)文化素質(zhì)，良好的身體和心理素質(zhì)，熱愛(ài)勞動(dòng)， 認(rèn)

4、同專(zhuān)業(yè)價(jià)值觀，愿意扎根社區(qū)，具備解決問(wèn)題的能力。2.3 具備解決問(wèn)題的能力，能夠有效地開(kāi)展工作，協(xié)助服務(wù)對(duì)象克服困擾，發(fā)展?jié)撃?。課程目標(biāo) 2、33具有良好的寫(xiě)作和語(yǔ)言表達(dá)能力，英語(yǔ)會(huì)話和計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力， 具備良好的自我管理能力和創(chuàng)新能力、人際溝通能力和團(tuán)隊(duì)合作能力，能夠獨(dú)立開(kāi)展社會(huì)工作服務(wù)，具備社會(huì)服務(wù)項(xiàng)目管理能力， 能夠獨(dú)立開(kāi)展社會(huì)研究與政策分析。掌握社會(huì)工作專(zhuān)業(yè)方法， 能夠進(jìn)行實(shí)務(wù)操作；能夠開(kāi)展社會(huì)服務(wù)項(xiàng)目策劃、評(píng)估、管理和實(shí)施；能夠運(yùn)用社會(huì)工作理論分析問(wèn)題，獨(dú)立開(kāi)展社會(huì)研究和政策分析的能力。課程目標(biāo) 2、3、4三、教學(xué)內(nèi)容與預(yù)期學(xué)習(xí)成效知識(shí)單元對(duì)應(yīng)課程目標(biāo)知識(shí)點(diǎn)預(yù)期學(xué)習(xí)成效實(shí)現(xiàn)環(huán)節(jié)學(xué)時(shí)1

5、.司法社會(huì)工作的理論課程目標(biāo) 1當(dāng)前我國(guó)開(kāi)展司法社會(huì)工作的理念與政策基礎(chǔ)了解司法社會(huì)工作的涵義，了解司法社會(huì)工作與社會(huì)政策的關(guān)系；掌握司法社會(huì)工作的基本理論；1.課堂教學(xué)理論4 學(xué)時(shí)2.司法社會(huì)工作在少年司法場(chǎng)域的嵌入、結(jié)果、困境與行動(dòng)策略課程目標(biāo) 1社會(huì)工作在少年司法場(chǎng)域的嵌入性發(fā)展過(guò)程研究 社會(huì)工作在少年司法場(chǎng)域的嵌入性發(fā)展結(jié)果研究 社會(huì)工作嵌入少年司法的實(shí)踐困境與行動(dòng)策略1.掌握司法社會(huì)工作在少年司法場(chǎng)域的嵌入及行動(dòng)策略1.課堂教學(xué)理論2 學(xué)時(shí)3.司法社會(huì)工作面向涉罪人員服務(wù)內(nèi)容與模式課程目標(biāo) 2社會(huì)工作在涉罪未成年人保護(hù)、矯正教育中的應(yīng)用社會(huì)工作在合適成年人服務(wù)中的應(yīng)用了解法社會(huì)工作服

6、務(wù)內(nèi)容與模式掌握社會(huì)工作在涉罪未成年人保護(hù)、矯正、救助和教育中的角色與功能掌握社會(huì)工作在涉罪成年人保護(hù)、矯正、救助和教育中的角色與功能1.課堂教學(xué)理論2 學(xué)時(shí)4.司法社會(huì)工作面向被害人服務(wù)內(nèi)容與模式課程目標(biāo) 2社會(huì)工作介入未成年被害人救助服務(wù)的角色與功能1.掌握社會(huì)工作在未成年被害人救助服務(wù)的角色與功能1.課堂教學(xué)理論2 學(xué)時(shí)5.司法社會(huì)工作面向民事案件服務(wù)內(nèi)容與模式課程目標(biāo) 2社會(huì)工作在涉民事案件服務(wù)中的應(yīng)用1.掌握社會(huì)工作在民事救助服務(wù)的角色與功能1.課堂教學(xué)理論2 學(xué)時(shí)6. 青少年司法社會(huì)工作的實(shí)踐與探索課程目標(biāo) 2上海、云南、山東青少年司法社會(huì)工作的開(kāi)展情況介紹湖北省檢察機(jī)關(guān)引入司法了

7、解上海、云南、山東等面向未成年人開(kāi)展的司法社會(huì)工作的實(shí)踐與探索了解湖北檢察機(jī)關(guān)引入社會(huì)工作的情況課堂教學(xué)考察理論2 學(xué)時(shí)+ 司法所考察 2 學(xué)時(shí)社會(huì)工作的現(xiàn)狀陜西司法社會(huì)工作機(jī)構(gòu)的發(fā)展?fàn)顩r分析3.了解陜西司法社會(huì)工作機(jī)構(gòu)發(fā)展情況7.涉罪人員社會(huì)調(diào)查及報(bào)告撰寫(xiě)課程目標(biāo) 3涉罪人員社會(huì)調(diào)查報(bào)告案例涉罪未成年人社會(huì)調(diào)查、服務(wù)、保護(hù)、幫教和矯正案例分析涉罪成年人社會(huì)調(diào)查、服務(wù)、保護(hù)、幫教和矯正案例分析課堂教學(xué)考察樣本學(xué)習(xí)2 學(xué)時(shí)+少年管教所考察2 學(xué)時(shí)8.面向未成年人的司法社會(huì)工作服務(wù)案例課程目標(biāo) 2、3不良行為青少年保護(hù)教育案例涉罪未成年人矯正案例 違法未成年人訓(xùn)誡教育案例刑事被害未成年人救助服務(wù)案

8、例了解司法社會(huì)工作對(duì)涉罪未成年人幫教和矯正過(guò)程了解司法社會(huì)工作對(duì)刑事未成年人的救助教育過(guò)程1.討論案例討論4 學(xué)時(shí)10.面向成年人開(kāi)展社會(huì)工作服務(wù)案例課程目標(biāo) 2、3合適成年人服務(wù)案例1.了解司法社會(huì)工作對(duì)刑事成年人的救助教育過(guò)程1.討論案例討論2 學(xué)時(shí)11.面向民事案件當(dāng)事人的社會(huì)工作服務(wù)案例課程目標(biāo) 2、3涉民事案件社會(huì)保護(hù)服務(wù)案例1.了解司法社會(huì)工作對(duì)民事案件中涉案人員的幫教服務(wù)過(guò)程1.討論案例討論2 學(xué)時(shí)1.司法社會(huì)服務(wù)評(píng)估概12.社會(huì)服務(wù)評(píng)估課程目標(biāo) 4述司法社會(huì)服務(wù)評(píng)估的組織過(guò)程及模式司法社會(huì)服務(wù)組織的評(píng)估司法社會(huì)服務(wù)方案實(shí)施了解社會(huì)服務(wù)評(píng)估的組織過(guò)程及模式能夠?qū)Ψ?wù)方案開(kāi)展評(píng)估課堂教學(xué)交流理論2 學(xué)時(shí)+實(shí)訓(xùn) 2 學(xué)時(shí)的評(píng)估四、教學(xué)目標(biāo)達(dá)成度評(píng)價(jià)教學(xué)目標(biāo) 1 的達(dá)成度，通過(guò)課后作業(yè)考評(píng)教學(xué)目標(biāo) 2 的達(dá)成度，通過(guò)課堂考察報(bào)告、課堂討論考評(píng)教學(xué)目標(biāo) 3 的達(dá)成度，通過(guò)撰寫(xiě)調(diào)查報(bào)告考評(píng)教學(xué)目標(biāo) 4 的達(dá)成度，通過(guò)撰寫(xiě)分析報(bào)告考評(píng)五、成績(jī)?cè)u(píng)定本課程屬考查課程，課程成績(jī)由 4 個(gè)部分的考查構(gòu)成，分別為課堂討論表現(xiàn)、課后作業(yè)質(zhì)量、考察報(bào)告質(zhì)量和分析報(bào)告質(zhì)量。具體要求及成績(jī)?cè)u(píng)定方法如下：課堂討論表現(xiàn):10%。課后作業(yè):30%考察報(bào)告:30%分析報(bào)告:30%六、參考教材席小華：中國(guó)青少年司法社會(huì)工作理論與實(shí)務(wù)模式研究，華東