2022年度師徒結(jié)對(duì)計(jì)劃范本_第1頁(yè)
2022年度師徒結(jié)對(duì)計(jì)劃范本_第2頁(yè)
2022年度師徒結(jié)對(duì)計(jì)劃范本_第3頁(yè)
2022年度師徒結(jié)對(duì)計(jì)劃范本_第4頁(yè)
2022年度師徒結(jié)對(duì)計(jì)劃范本_第5頁(yè)
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、第PAGE5頁(yè)共NUMPAGES5頁(yè)2022年度師徒結(jié)對(duì)計(jì)劃范本面對(duì)剛接觸新教改的紅紅來(lái)說(shuō),對(duì)任何事情都是似懂非懂,常會(huì)面對(duì)頑皮的孩子們束手無(wú)策,因此,給她安排一位教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的老師,在日常工作中給于指導(dǎo)和帶教,是非常必要的,所以制定以下計(jì)劃:一、提升專業(yè)技能在教育、教學(xué)上:“教師是人類靈魂的工程師”“老師要有長(zhǎng)流水,孩子才會(huì)有一桶水”。教書(shū)育人,教師擔(dān)負(fù)著為祖國(guó)托起明天太陽(yáng)的重任。作為青年教師,要向老教師學(xué)習(xí),努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí),不斷提高業(yè)務(wù)水準(zhǔn),爭(zhēng)取在語(yǔ)言、計(jì)算、音樂(lè)、舞蹈、外語(yǔ)等各方面都有所發(fā)展,并且要學(xué)習(xí)怎么樣把自己掌握的知識(shí)用孩子們喜聞樂(lè)見(jiàn)的方式向孩子們展示,激發(fā)幼兒潛能,讓孩子們

2、在快樂(lè)中學(xué)習(xí)。二、加強(qiáng)師德修養(yǎng)在師德修養(yǎng)上:孩子有著水晶般的童心,珍珠般的童稚,還有那鉆石般的童真。教師應(yīng)該用無(wú)限熱情,無(wú)限希望,無(wú)限愛(ài)去愛(ài)護(hù)他們,我把孩子們比作幼苗;比作新玉,我們教師應(yīng)該悉心的澆灌他們、培育他們;呵護(hù)他們、雕琢他們。我將用各種方式、方法引導(dǎo)紅紅來(lái)了解孩子,使她在日常生活中以“媽媽”的細(xì)心關(guān)心體貼他們;在教育教學(xué)中以“嚴(yán)師”的耐心啟發(fā)引導(dǎo)他們;不厭其煩地教導(dǎo)指正、循循善誘;在游戲活動(dòng)中以“玩伴”的童心信任鼓勵(lì)他們。走進(jìn)童心世界,與他們同舞同歌,同喜同憂,同玩同樂(lè),處處與孩子們打成一片,理智施愛(ài),用愛(ài)心譜寫(xiě)一曲優(yōu)美的旋律,讓愛(ài)心的種子撒滿他們成長(zhǎng)的道路。三、豐富保育知識(shí)在保育知

3、識(shí)上:幼兒教師不僅要負(fù)責(zé)“傳道、授業(yè)、解惑”,還要負(fù)責(zé)他們的吃、喝、拉、撒,保教任務(wù)相當(dāng)繁重,沒(méi)有一身過(guò)硬的業(yè)務(wù)本領(lǐng)和一顆熾熱的愛(ài)心是不行的。我將帶領(lǐng)紅紅一起學(xué)習(xí),一起探索,努力學(xué)習(xí)保育方面的知識(shí),保證孩子們身心健康全面地發(fā)展。四、重視及時(shí)反思多年的工作經(jīng)驗(yàn)告訴我:反思是教育教學(xué)過(guò)程中很重要的因素,它可以使教育教學(xué)有很大的收獲,可以使我在教育教學(xué)中進(jìn)步的更快。并對(duì)幼兒的學(xué)習(xí)狀況做出及時(shí)準(zhǔn)確的評(píng)價(jià),對(duì)自身的教育教學(xué)行為做出改進(jìn)。因此,本學(xué)期要求紅紅積極參與每一次的研討活動(dòng),多和同事進(jìn)行討論評(píng)價(jià),從而獲得廣泛而深入的評(píng)價(jià)反思信息,找出改進(jìn)教學(xué)效果的方法和提高教學(xué)技能的對(duì)策??傊?,在以后的工作中要不

4、斷地耐心細(xì)致的指導(dǎo)青年教師,引導(dǎo)她向有經(jīng)驗(yàn)的教師學(xué)習(xí),加強(qiáng)自己的師德修養(yǎng),要努力鉆研業(yè)務(wù),敬業(yè)愛(ài)生,為人師表,爭(zhēng)取做一位優(yōu)秀的教師,不斷增加自身的人文底蘊(yùn),使自己在徒弟的心目中永遠(yuǎn)是和藹可親的好師傅。2022年度師徒結(jié)對(duì)計(jì)劃范本(二)按照縣委、縣政府確定的幫扶任務(wù),_縣農(nóng)業(yè)局利用_個(gè)月的時(shí)間,深入營(yíng)寨村調(diào)查研究,廣泛聽(tīng)取_鎮(zhèn)黨委政府和營(yíng)寨村干部群眾的意見(jiàn),對(duì)幫扶項(xiàng)目進(jìn)行反復(fù)論證,與村黨支部、村委會(huì)及全體村民一道,從營(yíng)寨村的實(shí)際情況出發(fā),制定幫扶計(jì)劃如下:一、_鎮(zhèn)營(yíng)寨村的基本情況營(yíng)寨村位于_鎮(zhèn)西北部,距鎮(zhèn)政府駐地_公里,總面積_平方公里,轄_個(gè)村民小組_戶_人,其中高山組_戶_人,耕地面積_畝,

5、是典型的農(nóng)業(yè)山區(qū)村寨,省定二類貧困村。該村有初小一所,沼氣_口;有經(jīng)果林_余畝,其中種植板栗_余畝,臍橙_余畝。各組通簡(jiǎn)易公路,電照明率為_(kāi)%,電視占有率達(dá)_%,自來(lái)水通達(dá)率達(dá)_%。二、主要工作任務(wù)目標(biāo)(一)立足根本,加強(qiáng)村領(lǐng)導(dǎo)班子和黨員隊(duì)伍建設(shè),建立健全各項(xiàng)制度。1、建好班子。要按照_的要求,以“五個(gè)好”為目標(biāo),切實(shí)加強(qiáng)村_建設(shè),通過(guò)交心引導(dǎo),培訓(xùn)或督促自學(xué)的方式使支部成員加強(qiáng)對(duì)黨的基本理論和黨的農(nóng)村基本政策的學(xué)習(xí),提高政治、業(yè)務(wù)素質(zhì)和領(lǐng)導(dǎo)管理水平,加強(qiáng)對(duì)農(nóng)業(yè)技術(shù)、致富技術(shù)的學(xué)習(xí),增強(qiáng)帶頭致富的實(shí)際本領(lǐng)。2、抓好隊(duì)伍。_現(xiàn)有黨員開(kāi)展學(xué)黨章、學(xué)農(nóng)業(yè)技術(shù)的活動(dòng),提高他們的政治,科技素質(zhì),充分發(fā)揮

6、他們?cè)诒敬迕撠氈赂唤ㄔO(shè)中的先鋒模范作用。實(shí)行_,定期不定期給黨員上黨課,指導(dǎo)村黨支部按鎮(zhèn)黨委要求開(kāi)展民主評(píng)議黨員活動(dòng),倡導(dǎo)開(kāi)展批評(píng)和自我批評(píng)的風(fēng)氣,努力純潔黨員隊(duì)伍。發(fā)現(xiàn)、培養(yǎng)和吸收有條件的干部、村民特別是有文化、有技術(shù)、樂(lè)于奉獻(xiàn)的青年到黨_中來(lái),保持本村黨_的活力,壯大黨員隊(duì)伍,盡快成為“先進(jìn)基層黨支部”。3、健全制度。建立健村支部和村委會(huì)議事規(guī)則和決策程序,確保_領(lǐng)導(dǎo)和民主決策,建立黨員學(xué)習(xí)和_生活制度;推行村務(wù)公開(kāi)制度,村務(wù)實(shí)行公開(kāi);堅(jiān)持和完善村黨支部、村委會(huì)按期選舉制度;建立健全村民或村民代表評(píng)議村干部的制度,加強(qiáng)群眾監(jiān)督;完善村規(guī)民約;監(jiān)督指導(dǎo)村兩委搞好計(jì)劃生育村民自治,確保全年無(wú)超

7、生、早生,各項(xiàng)計(jì)劃生育指標(biāo)在_鎮(zhèn)位于前列。(二)打牢基礎(chǔ),抓好基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè),改善村民生產(chǎn)生活條件。1、修好一條民心溝。投入資金幫助修建營(yíng)亞上壩_米三面光水溝,解決營(yíng)亞壩子_畝沙質(zhì)農(nóng)田灌溉難問(wèn)題,確保該村早熟蔬菜及晚稻灌溉用水。積極協(xié)調(diào)跑辦,聯(lián)系水利、交通等部門(mén),爭(zhēng)取修復(fù)加固_米三村水利溝,拓建_米以上的三面光水溝。2、建好_口安全消防池。在農(nóng)戶集居的二組、四組自然寨,幫扶資金物資,修建_口以上消防池,解決該村消防用水和生活用水困難,最大限度消除消防安全隱患。3、協(xié)助建好一條致富路。和村兩委一道,_發(fā)動(dòng)群眾拓寬、加固_公里入村公路。多發(fā)聯(lián)系,確保公路拓寬改造于年底完工。4、共同建設(shè)一個(gè)美好校園。

8、根據(jù)營(yíng)寨小學(xué)實(shí)際情況,努力改善該校圍墻、旗臺(tái)、廁所等基礎(chǔ)設(shè)施,支持村兩委、村小學(xué)建設(shè)環(huán)境優(yōu)美、設(shè)施完善的美好校園。(三)、抓住重點(diǎn),搞好糧食生產(chǎn),推進(jìn)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整,解決溫飽問(wèn)題,增加村民收入,壯大_經(jīng)濟(jì)1、狠抓糧食生產(chǎn),搞好科技培訓(xùn),提高農(nóng)業(yè)單位面積產(chǎn)量,引導(dǎo)農(nóng)民種植優(yōu)質(zhì)水稻新品種,加強(qiáng)晚稻管理和農(nóng)田基本建設(shè),提高糧食單產(chǎn),力爭(zhēng)村糧食單產(chǎn)比上年提高_(dá)。2、大力推廣農(nóng)業(yè)科技,推進(jìn)以蔬菜、果蔬為重點(diǎn)的產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整。鼓勵(lì)、指導(dǎo)該村大力發(fā)展以早番茄、早辣椒和馬鈴薯為主的無(wú)公害早熟蔬菜。力爭(zhēng)_年早菜突破_畝,優(yōu)質(zhì)馬鈴薯突破_畝,無(wú)公害蔬菜產(chǎn)值達(dá)_萬(wàn)元以上。指導(dǎo)群眾加強(qiáng)果園管理,搞好山地綜合開(kāi)發(fā),繼續(xù)實(shí)施

9、土地流轉(zhuǎn)承包,發(fā)展高效優(yōu)質(zhì)果蔬產(chǎn)業(yè),增加農(nóng)民收入,壯大村級(jí)_經(jīng)濟(jì)。3、_局直屬技術(shù)站,組成技術(shù)小組,_期以上種植技術(shù)培訓(xùn)班,培訓(xùn)群眾_人次。要求幫扶技術(shù)人員定期不定期深入營(yíng)寨村組、田間地頭,解決該村群眾在生產(chǎn)技術(shù)遇到的難題,分次培訓(xùn)群眾_人次以上。通過(guò)集中培訓(xùn)、田間地頭答疑、發(fā)放技術(shù)資料、技術(shù)光碟等方式,提高村民科技種植水平。4、構(gòu)建生態(tài)和諧_新農(nóng)村。大力開(kāi)展“生態(tài)工程”建設(shè),發(fā)展立體農(nóng)業(yè)。指導(dǎo)農(nóng)戶以種養(yǎng)一體化的科學(xué)方法,加大三沼綜合利用培訓(xùn)力度,實(shí)施生態(tài)沼氣建設(shè),利用“豬(雞)糞沼氣池沼液經(jīng)果林”生態(tài)體系方式,推動(dòng)全村的“生態(tài)工程”建設(shè),在發(fā)展經(jīng)濟(jì)的同時(shí),保護(hù)生態(tài)環(huán)境。5、積極立項(xiàng)爭(zhēng)資,科學(xué)制定項(xiàng)目實(shí)施方案,嚴(yán)密_實(shí)施,增強(qiáng)農(nóng)業(yè)發(fā)展后勁,為脫貧致富提供有力保障。積極為營(yíng)寨村爭(zhēng)取各種項(xiàng)目,在農(nóng)業(yè)項(xiàng)目安排上優(yōu)先年度幫扶某村工作計(jì)劃第2頁(yè)照顧該村,并幫助該村科學(xué)制定項(xiàng)目實(shí)施方案,依托項(xiàng)目,增強(qiáng)農(nóng)業(yè)發(fā)展和農(nóng)民增收后勁。(四)、建立聯(lián)系制度,及時(shí)解決各種

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論