2022年教育督導(dǎo)室年度工作計(jì)劃

1、第PAGE9頁共NUMPAGES9頁2022年教育督導(dǎo)室年度工作計(jì)劃_年，_區(qū)教育督導(dǎo)工作以_精神為指導(dǎo)，以深入貫徹國(guó)家教育督導(dǎo)條例為依據(jù)，以建立責(zé)任督學(xué)“掛牌”督導(dǎo)制度為手段，以落實(shí)教育工作目標(biāo)管理責(zé)任制為主線，以推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展為重點(diǎn)，深入開展中小學(xué)素質(zhì)教育督導(dǎo)評(píng)估，緊緊圍繞全區(qū)教育中心工作，積極探索教育督導(dǎo)工作新機(jī)制、新策略，進(jìn)一步增強(qiáng)教育督導(dǎo)工作職能，積極推動(dòng)全區(qū)教育全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展。一、學(xué)習(xí)貫徹條例，增強(qiáng)督導(dǎo)工作的實(shí)效性(一)學(xué)習(xí)貫徹條例，提高督學(xué)素質(zhì)。深入學(xué)習(xí)貫徹國(guó)家、自治區(qū)、市教育督導(dǎo)條例，把學(xué)習(xí)貫徹教育督導(dǎo)條例及落實(shí)國(guó)家、自治區(qū)、市中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要結(jié)合起來

2、，強(qiáng)化教育督導(dǎo)工作的功能，提高督學(xué)的政治理論素質(zhì)、業(yè)務(wù)水平和工作能力，_好相關(guān)的培訓(xùn)和研討活動(dòng)。(二)完善督學(xué)責(zé)任區(qū)制度。根據(jù)_教育督導(dǎo)委員會(huì)辦公室_和自治區(qū)教育督導(dǎo)團(tuán)辦公室_認(rèn)真落實(shí)_精神，進(jìn)一步完善督學(xué)責(zé)任區(qū)制度和責(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo)制度，建立健全監(jiān)督、指導(dǎo)的有效機(jī)制，_責(zé)任區(qū)督學(xué)經(jīng)常與責(zé)任區(qū)學(xué)校溝通與聯(lián)系，及時(shí)對(duì)學(xué)校教育發(fā)展中的重點(diǎn)、熱點(diǎn)及難點(diǎn)問題進(jìn)行交流和溝通，研究其對(duì)策，達(dá)到“督”和“導(dǎo)”的目的。(三)認(rèn)真開展督導(dǎo)調(diào)研工作。要發(fā)揚(yáng)實(shí)事求是的工作作風(fēng)，經(jīng)常深入基層學(xué)校，深入開展教育督導(dǎo)科學(xué)研究，扎實(shí)開展調(diào)查研究工作，提高督學(xué)的理論水平和分析問題、解決問題的能力，適時(shí)提出有價(jià)值的建議和意見，

3、撰寫有價(jià)值的調(diào)研報(bào)告，為教育行政部門提供決策依據(jù)。(四)完善教育督導(dǎo)網(wǎng)建設(shè)。不斷完善_區(qū)教育督導(dǎo)網(wǎng)頁建設(shè)，不斷創(chuàng)新形式，豐富網(wǎng)頁內(nèi)容，發(fā)揮其督學(xué)學(xué)習(xí)研究的園地、交流的平臺(tái)、展示的窗口等作用。并及時(shí)發(fā)布有關(guān)文件、方案、指標(biāo)體系、經(jīng)驗(yàn)總結(jié)、研究論文、調(diào)研報(bào)告、督導(dǎo)動(dòng)態(tài)、督導(dǎo)信息和督導(dǎo)通報(bào)，同時(shí)做好教育督導(dǎo)信息報(bào)送工作。二、強(qiáng)化目標(biāo)管理責(zé)任制，確保教育重點(diǎn)工作落實(shí)(五)_實(shí)施教育工作目標(biāo)管理責(zé)任制。加強(qiáng)對(duì)學(xué)校教育工作目標(biāo)管理責(zé)任制實(shí)施情況的監(jiān)督與指導(dǎo)，更好地推動(dòng)全市教育重點(diǎn)工作的落實(shí)和教育工作目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。通過春秋開學(xué)初的隨機(jī)督導(dǎo)，對(duì)教育工作目標(biāo)管理責(zé)任制落實(shí)情況進(jìn)行督促落實(shí)，促進(jìn)整改，完善工作。年終

4、，對(duì)教育工作目標(biāo)管理責(zé)任制落實(shí)情況進(jìn)行全面評(píng)估驗(yàn)收。三、做好迎接自治區(qū)督導(dǎo)評(píng)估驗(yàn)收工作，促進(jìn)教育均衡發(fā)展(六)做好迎接自治區(qū)義務(wù)教育基本均衡發(fā)展評(píng)估驗(yàn)收。根據(jù)_區(qū)義務(wù)教育學(xué)校辦學(xué)標(biāo)準(zhǔn)(試行)，對(duì)義務(wù)教育段學(xué)校進(jìn)行達(dá)標(biāo)驗(yàn)收，在此基礎(chǔ)上申報(bào)國(guó)家義務(wù)教育基本均衡發(fā)展督導(dǎo)評(píng)估驗(yàn)收，并做好迎檢的相關(guān)準(zhǔn)備工作。(七)做好迎接自治區(qū)對(duì)我區(qū)教育均衡工作評(píng)估驗(yàn)收。根據(jù)_-_年自治區(qū)對(duì)縣(市)政府教育工作督導(dǎo)評(píng)估規(guī)劃和自治區(qū)對(duì)縣(市、區(qū))人民政府教育工作督導(dǎo)評(píng)估指標(biāo)體系，認(rèn)真開展自查自評(píng)工作，形成自評(píng)報(bào)告和匯報(bào)材料，備齊相關(guān)佐證資料，及時(shí)向市督導(dǎo)室和自治區(qū)教育督導(dǎo)團(tuán)辦公室報(bào)送相關(guān)材料，認(rèn)真做好接受自治區(qū)督導(dǎo)評(píng)估驗(yàn)

5、收的相關(guān)準(zhǔn)備工作。三、加強(qiáng)學(xué)校督導(dǎo)評(píng)估，全面實(shí)施素質(zhì)教育(八)健全學(xué)校發(fā)展性督導(dǎo)評(píng)估機(jī)制，開展發(fā)展性督導(dǎo)評(píng)估不少于_所學(xué)校，專項(xiàng)督導(dǎo)不少于_次。(九)實(shí)施中小學(xué)教育均衡水平評(píng)估，力爭(zhēng)通過國(guó)家義務(wù)教育均衡發(fā)展水平評(píng)估。(十)完善督學(xué)責(zé)任區(qū)制度，有計(jì)劃開展責(zé)任區(qū)督學(xué)活動(dòng)，每位督學(xué)隨機(jī)督學(xué)活動(dòng)不少于_次，確保責(zé)任區(qū)內(nèi)中小學(xué)辦學(xué)行為規(guī)范。(十一)加強(qiáng)學(xué)校發(fā)展性指標(biāo)落實(shí)工作的指導(dǎo)，培育學(xué)生大課間活動(dòng)、教師隊(duì)伍建設(shè)和校園文化建設(shè)等典型。2022年教育督導(dǎo)室年度工作計(jì)劃（二）一、指導(dǎo)思想_年，全鎮(zhèn)教育督導(dǎo)工作堅(jiān)持以_為統(tǒng)領(lǐng)，以教育法規(guī)為依據(jù)，切實(shí)履行教育督導(dǎo)監(jiān)督、考核、檢查、評(píng)價(jià)、指導(dǎo)的職能，把更新教育觀念

6、、促進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展、強(qiáng)化教育教學(xué)管理、規(guī)范辦學(xué)行為、加強(qiáng)校園文化建設(shè)作為督導(dǎo)評(píng)估工作的中心任務(wù)，確保教育法律法規(guī)方針政策得以貫徹落實(shí)，促進(jìn)全鎮(zhèn)教育事業(yè)健康發(fā)展。二、工作思路、目標(biāo)_年，鎮(zhèn)中心學(xué)校將健全三項(xiàng)制度、加強(qiáng)三項(xiàng)督導(dǎo)、突出三個(gè)重點(diǎn)、改進(jìn)三個(gè)方式、實(shí)現(xiàn)三個(gè)提高。健全三項(xiàng)制度：督導(dǎo)檢查評(píng)估的提前告示制度、結(jié)果通報(bào)制度、復(fù)查制度。加強(qiáng)三項(xiàng)督導(dǎo)，即：督政：督查教育法律法規(guī)、教育方針政策的貫徹執(zhí)行情況；督學(xué)：督查學(xué)校執(zhí)行上級(jí)要求、加快自身發(fā)展的情況；督教：督查校長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)教改、管理教學(xué)、教師落實(shí)教學(xué)常規(guī)、提高課效的情況。突出三個(gè)重點(diǎn)：義務(wù)教育均衡發(fā)展；規(guī)范辦學(xué)行為；校園文化建設(shè)。改進(jìn)三個(gè)方式：強(qiáng)化

7、督導(dǎo)評(píng)估的針對(duì)性(針對(duì)社會(huì)、家長(zhǎng)反映的辦學(xué)行為不規(guī)范問題進(jìn)行督導(dǎo))；強(qiáng)化督導(dǎo)評(píng)估的質(zhì)效性(直接深入督查各學(xué)校各項(xiàng)工作的各個(gè)環(huán)節(jié))；強(qiáng)化督導(dǎo)評(píng)價(jià)的系統(tǒng)性(建立學(xué)校自評(píng)、校長(zhǎng)述評(píng)、師生參評(píng)、中心學(xué)校綜合評(píng)價(jià)的體系)。實(shí)現(xiàn)三個(gè)提高：以保障義務(wù)教育均衡發(fā)展等工作重點(diǎn)的實(shí)現(xiàn)為目標(biāo)，把教育督導(dǎo)質(zhì)量和效果提高到一個(gè)新水平；以認(rèn)真履行法律、法規(guī)賦予的督導(dǎo)職責(zé)為己任，把教育督導(dǎo)機(jī)制創(chuàng)新提高到一個(gè)新水平；以加強(qiáng)自身建設(shè)，促進(jìn)內(nèi)涵發(fā)展為基礎(chǔ)，把教師隊(duì)伍專業(yè)化發(fā)展提高到一個(gè)新水平。三、工作要點(diǎn)1、突出工作重點(diǎn)，促進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展。茶園沖中心小學(xué)在_年創(chuàng)建縣級(jí)合格學(xué)校，爭(zhēng)取順利通過評(píng)估驗(yàn)收。全鎮(zhèn)各學(xué)校在合格學(xué)校建設(shè)取

8、得階段性成果的基礎(chǔ)上，全方位地加強(qiáng)和促進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展。促進(jìn)實(shí)施“十大工程”：干部教師隊(duì)伍建設(shè)工程、教育教學(xué)質(zhì)量提升工程、學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工程、職教資源整合工程、教育信息化工程、學(xué)校文化建設(shè)工程、規(guī)范管理工程、安全穩(wěn)定工程、環(huán)境優(yōu)化工程、強(qiáng)基固本工程。促進(jìn)實(shí)現(xiàn)“六大目標(biāo)”：樹立先進(jìn)辦學(xué)理念，實(shí)現(xiàn)辦學(xué)行為規(guī)范化；優(yōu)化教師結(jié)構(gòu)，實(shí)現(xiàn)師資配備均衡化；改善辦學(xué)條件，實(shí)現(xiàn)基礎(chǔ)設(shè)施標(biāo)準(zhǔn)化；提升應(yīng)用水平，實(shí)現(xiàn)教育技術(shù)信息化；堅(jiān)持和諧發(fā)展，實(shí)現(xiàn)教育生態(tài)化；推行素質(zhì)教育，實(shí)現(xiàn)教育質(zhì)量?jī)?yōu)質(zhì)化。2、提升辦學(xué)理念，實(shí)現(xiàn)教育長(zhǎng)足發(fā)展。學(xué)校辦學(xué)理念是一所學(xué)校在辦學(xué)過程中師生共同認(rèn)可的價(jià)值觀，是辦學(xué)的指導(dǎo)思想和行動(dòng)指南，是

9、制訂學(xué)校發(fā)展規(guī)劃的基本依據(jù)。鎮(zhèn)中心學(xué)校將引導(dǎo)各學(xué)校創(chuàng)新工作思路，不斷積累思想，提煉辦學(xué)理念(從學(xué)校辦學(xué)傳統(tǒng)的積淀中升華；從辦學(xué)積累的成功經(jīng)驗(yàn)中提煉；從社會(huì)對(duì)教育的主流價(jià)值規(guī)范中進(jìn)行新的哲學(xué)思考)，并把它作為學(xué)校師生共同遵循的行為準(zhǔn)則，成為辦學(xué)發(fā)展的靈魂，努力增強(qiáng)教職工和全體學(xué)生的凝聚力、向心力、核心競(jìng)爭(zhēng)力，切實(shí)轉(zhuǎn)變學(xué)校傳統(tǒng)的辦學(xué)觀念和辦學(xué)模式，形成具有鮮明個(gè)性的辦學(xué)特色，為學(xué)校長(zhǎng)足發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的思想基礎(chǔ)。今年，鎮(zhèn)中心學(xué)校將積極組織教師參加縣教育督導(dǎo)室、教育局舉辦的初中、小學(xué)兩個(gè)學(xué)段的學(xué)校辦學(xué)理念的論壇主題活動(dòng)，還將積極組織校長(zhǎng)參加“z名校長(zhǎng)”評(píng)選活動(dòng)。3、健全督導(dǎo)機(jī)制，全面提高辦學(xué)水平。(1)

10、促進(jìn)標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)。在合格學(xué)校建設(shè)基礎(chǔ)上，繼續(xù)加強(qiáng)跟蹤管理，組織回訪復(fù)查，督促各學(xué)校不斷改善辦學(xué)條件，優(yōu)化教師結(jié)構(gòu)，科學(xué)配置資源，建設(shè)生態(tài)校園，推進(jìn)素質(zhì)教育，逐步把我鎮(zhèn)現(xiàn)有的合格學(xué)校建設(shè)成為標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校。(2)加強(qiáng)示范學(xué)校管理。協(xié)助縣教育督導(dǎo)室對(duì)我鎮(zhèn)的市、縣級(jí)示范學(xué)校進(jìn)行跟蹤管理督查，推動(dòng)學(xué)校發(fā)展。各示范學(xué)校要實(shí)踐辦學(xué)理念，創(chuàng)新發(fā)展思路，豐富學(xué)校管理和發(fā)展內(nèi)涵，使學(xué)校成為先進(jìn)辦學(xué)理念的典范，科學(xué)管理的典范，規(guī)范辦學(xué)行為的典范，教育事業(yè)發(fā)展的典范，起到示范學(xué)校輻射作用。(3)努力培植我鎮(zhèn)的“羅田名?！薄Ｔ跇?biāo)準(zhǔn)化學(xué)校、示范學(xué)校建設(shè)的基礎(chǔ)上，組織協(xié)調(diào)各方力量和資源，培植1所集“學(xué)園、樂園、花園”于一體

11、、管理有特色、課改有特點(diǎn)、教師有特技、學(xué)生有特長(zhǎng)，在羅田內(nèi)外有影響的一流學(xué)校。坳駝駱小學(xué)、坳駝駱中學(xué)、嚴(yán)家坳中學(xué)要做好積極的準(zhǔn)備。4、開展執(zhí)法督查，不斷規(guī)范辦學(xué)行為。為了確立依法治教依法辦學(xué)的思想，不斷規(guī)范辦學(xué)行為，促進(jìn)教育公平。鎮(zhèn)中心學(xué)校將開展教育執(zhí)法督查，督查內(nèi)容包括：(1)杜絕鎮(zhèn)內(nèi)各學(xué)校搶挖其它學(xué)校的優(yōu)質(zhì)生源；(2)嚴(yán)格控制大班額；(3)督促清理取締重點(diǎn)班、實(shí)驗(yàn)班、快慢班；(4)對(duì)學(xué)校全面開科開課和作息時(shí)間執(zhí)行情況進(jìn)行督查；(5)對(duì)學(xué)?！瓣柟怏w育活動(dòng)”開展情況進(jìn)行督查；(6)對(duì)學(xué)校教輔讀物征訂情況和學(xué)校收費(fèi)進(jìn)行督查；(7)對(duì)全鎮(zhèn)幼兒園(班)的辦學(xué)行為進(jìn)行督查。5、加強(qiáng)文化建設(shè)，提升學(xué)校辦

12、學(xué)品位。校園文化是學(xué)校特色的重要表現(xiàn)，是催生教師專業(yè)成長(zhǎng)和學(xué)生生命發(fā)展的深厚土壤，是學(xué)校人文傳統(tǒng)和優(yōu)良作風(fēng)的根本之源。各學(xué)校要努力提升辦學(xué)品位，重視學(xué)校德育文化、教學(xué)文化、教師文化、學(xué)生文化、管理文化、生態(tài)文化、廉政文化建設(shè)。通過文化的濡染和熏陶，使師生感受到校園之真、校園之善、校園之美、校園之樂和校園之健，從而引領(lǐng)師生人格的完善，提高師生的幸福指數(shù)。鎮(zhèn)中心學(xué)校將協(xié)助縣教育督導(dǎo)室開展學(xué)校校園文化建設(shè)校校行活動(dòng)，并將其納入綜合督導(dǎo)評(píng)估體系，評(píng)選出校園文化建設(shè)先進(jìn)學(xué)校。6、開展專項(xiàng)督導(dǎo)，推進(jìn)教育工作全面進(jìn)步。(1)開展教育教學(xué)教研專項(xiàng)督導(dǎo)，促進(jìn)教育質(zhì)量的全面提升。(2)開展師德師風(fēng)建設(shè)專項(xiàng)督導(dǎo)，促

13、進(jìn)師德師風(fēng)建設(shè)全面提升。(3)開展安全工作專項(xiàng)督查。(4)開展后勤管理與服務(wù)專項(xiàng)督導(dǎo)。(5)開展職教、幼教、特教專項(xiàng)督導(dǎo)。7、搞好年度考核，推進(jìn)教育事業(yè)發(fā)展。在_年考核基礎(chǔ)上，廣泛征求各方面意見，不斷完善考評(píng)機(jī)制，修訂好坳駝駱鎮(zhèn)中心學(xué)校成員_年工作考核辦法坳駝駱鎮(zhèn)中心學(xué)校_年學(xué)校工作評(píng)價(jià)辦法，組織實(shí)施好全鎮(zhèn)_年的綜合考評(píng)工作。8、加強(qiáng)調(diào)查研究，提高教育督導(dǎo)質(zhì)量。做好教育督導(dǎo)宣傳工作，積極圍繞教育工作重點(diǎn)難點(diǎn)熱點(diǎn)問題開展系列調(diào)研活動(dòng)，取得一手資料，為上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)當(dāng)好參謀。努力完成上級(jí)教育督導(dǎo)部門下達(dá)的有關(guān)工作任務(wù)。9、加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，提高督導(dǎo)工作水平。一是加強(qiáng)干部隊(duì)伍建設(shè)，培養(yǎng)思想道德素質(zhì)好、工作業(yè)務(wù)

14、能力強(qiáng)、群眾公認(rèn)、年輕教師擔(dān)任學(xué)校干部。加強(qiáng)教育工作督導(dǎo)檢查，及時(shí)通報(bào)督導(dǎo)檢查情況。二是加強(qiáng)鎮(zhèn)中心學(xué)校自身建設(shè)。加強(qiáng)教育政策、教育法律法規(guī)和業(yè)務(wù)知識(shí)的學(xué)習(xí)，不斷提高督導(dǎo)干部的政策水平和專業(yè)水平。三是加強(qiáng)干部作風(fēng)建設(shè)，提高干部的創(chuàng)新和工作執(zhí)行力，重點(diǎn)抓工作的落實(shí)，深入基層，服務(wù)學(xué)校，服務(wù)廣大師生。四、具體安排一月：1、制訂_年教育督導(dǎo)工作計(jì)劃；二月：2、制訂中心校成員和學(xué)校工作考核評(píng)比辦法；3、制訂鎮(zhèn)中心學(xué)校教育督導(dǎo)室工作考評(píng)細(xì)則；4、總結(jié)_年度合格學(xué)校建設(shè)工作，部署_年度教育督導(dǎo)工作。三四月：5、開展義務(wù)教育均衡發(fā)展、教育教學(xué)教研、規(guī)范辦學(xué)行為、師德師風(fēng)建設(shè)、后勤管理與服務(wù)、學(xué)校安全工作專項(xiàng)督導(dǎo)。6、協(xié)助督辦并接受市、縣示范學(xué)校復(fù)評(píng)；五六月：7、開展校園文化建設(shè)專項(xiàng)督導(dǎo)，現(xiàn)場(chǎng)推進(jìn)；8、開展對(duì)示范學(xué)校、合格學(xué)校跟蹤管理專項(xiàng)回訪，推進(jìn)學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)；9、動(dòng)員創(chuàng)建“z名?！?，參評(píng)“z名校長(zhǎng)”；10、參加辦學(xué)理念論壇，開展優(yōu)秀論文評(píng)選活動(dòng)；11、參加市縣示范學(xué)校校長(zhǎng)會(huì)議；七八月：12、圍繞教育工作