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文檔簡介

123初步感受這首樂曲的速度是怎樣的？具有怎樣的音樂情緒？這首樂曲表現(xiàn)了什么內(nèi)容？你能給這首樂曲取個(gè)好聽的名字嗎？請(qǐng)同學(xué)們完整地聆聽音樂，邊聽邊思考：分段欣賞引子請(qǐng)同學(xué)們聆聽樂曲的引子部分，邊聽邊思考：這段音樂表現(xiàn)了什么情景？這段音樂的力度有什么變化？用“噠噠噠”說一說下面的節(jié)奏123分段欣賞第一樂段請(qǐng)同學(xué)們聆聽第一樂段音樂，邊聽邊思考：這段音樂描繪了什么畫面？這段音樂的速度有變化嗎？情緒上也有變化嗎？a段快速活潑地，英姿颯爽地b段中速優(yōu)美地，抒情地12分段欣賞第一樂段請(qǐng)同學(xué)們隨音樂用動(dòng)作來表現(xiàn)a段主題。分段欣賞第一樂段請(qǐng)同學(xué)們隨琴哼唱b段主題。請(qǐng)同學(xué)們用豎笛演奏b段主題。12分段欣賞第二樂段請(qǐng)同學(xué)們聆聽第二樂段音樂，邊聽邊思考：這段音樂你聽到了哪些聲音？它描繪了什么情景？與第一樂段相比，它的節(jié)奏發(fā)生了什么變化？12分段欣賞第二樂段請(qǐng)同學(xué)們?cè)俅务雎犚魳罚胍幌耄哼@段音樂是如何描繪暴風(fēng)雨的？請(qǐng)選擇合適的打擊樂器來模仿暴風(fēng)雨的聲音。分段欣賞第三樂段請(qǐng)同學(xué)們邊聆聽第三樂段，邊聽邊思考：它的旋律與之前的哪個(gè)樂段相似？它的情緒和第一樂段有什么變化？12完整聆聽整首樂曲請(qǐng)同學(xué)們安靜、專注地聆聽音樂：邊聽邊根據(jù)音樂的發(fā)展為黑板上的插圖排序。在

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