2022年班主任工作計劃樣本_第1頁
2022年班主任工作計劃樣本_第2頁
2022年班主任工作計劃樣本_第3頁
2022年班主任工作計劃樣本_第4頁
2022年班主任工作計劃樣本_第5頁
已閱讀5頁,還剩2頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

1、第PAGE7頁共NUMPAGES7頁2022年班主任工作計劃樣本新的學期,新的開始。作為高一學生的班主任老師,面對學生們的升學和前程,我感到肩上的擔子很重。因為班主任是在學校全面負責班級學生的思想、學習、勞動、健康、生活等工作的老師,是班級管理的組織者和領(lǐng)導者。一個班級的好壞主要是看班主任工作的態(tài)度及能力,所以制定班主任工作計劃是很重要的。我想在新的一年里一定要信心百倍的搞好班級工作計劃,把我們的班建成一個團結(jié)、友愛、和諧、進步的優(yōu)秀的先進班級。為此我認真思考,根據(jù)高一新生們的心理特點和工作需要,我對自己的工作擬定了如下_年班主任工作計劃樣本。第一要先了解學生,熟悉學生。班主任只有深入、全面地

2、了解學生,才能真正認識學生,掌握學生的品質(zhì)和特點,才能制定切實可行的班主任工作計劃,提高班主任工作的針對性、預見性,順利地建立優(yōu)良的班集體。為此,首先,我認真地、仔細地閱讀記載全班學生情況的書面材料,如學生情況登記表、學籍表、學生成績表、家長聯(lián)系簿以及學生的自我介紹等,這樣教育才會得心應手。第二學生自主管理,細化管理;班主任積極配合,常抓不懈。我剛接手高一.一班,由于學生來自全縣各所學校,還不太適應一中的制度和學習、生活。所以我利用軍訓,多觀察、了解,查找有關(guān)檔案,初步組建幾個班級管理的委員,耐心細致地教育,使之成為今后班級管理的骨干。班級管理首先是要選好班干部,然后在班主任的控制下逐步放手讓

3、他們開展工作。班主任首先要明確班級有何有關(guān)事項,先把開學初要做的工作和這幾個委員先討論,先明確班級工作的任務,主要是衛(wèi)生、出勤、養(yǎng)成教育、紀律這四大塊內(nèi)容。再將這些事項劃分為若干條,由班干部分頭負責,指導班干部把分管的工作細化,明確責任,分工到人,班級“人人有事做,事事有人做”,并且配上一套獎勵罰懶的措施。力求使全班學生盡心盡力,也使班干部在工作時“有法可依”。做到小事情找班干部,大事情找班主任。這樣班主任基本上退出班級的具體日常事物,同時也能培養(yǎng)學生的管理能力,調(diào)動學生的積極性。學生由被管理者轉(zhuǎn)為互相管理者。使學生自我意識和自我約束、自我服務能力得到加強。當然,這種管理一開始,特別是起始年段

4、是較累的。開學一段時間,要全天候跟蹤班級,放手讓這幾個委員在自己的跟蹤下工作,工作之前要匯報、討論,引導到較全面科學的工作上。特別是剛剛開始,班主任辛苦工作,養(yǎng)成了學生的習慣、能力,就會有條有理。第三利用一切可利用的形式,建立良好的班風,加強培養(yǎng)學生集體榮譽感,增強班級凝聚力。自從軍訓開始,我一直在觀察班級的同學,發(fā)現(xiàn)有些學生愛評頭論足,口頭不夠文明,我就從積極方面去引導,來壓住邪氣,樹立正氣,讓同學們明辨是非。我認為只有班風好,才會學風好,才會成績好。對于增強學生的團隊意識和集體榮譽感,應該以傳統(tǒng)美德教育、優(yōu)秀文化教育、現(xiàn)代文明教育為重點,增強學生的道德意識和審美意識,讓學生擁有健全的人格和

5、較強的自我控制力,同時培養(yǎng)他們能夠關(guān)心體諒他人的品格,使他們富有責任心。具體做法上,我想班會是一項最為重要的內(nèi)容,一個學期通過幾次有準備的主題班會,有效地開展,能更好地實現(xiàn)班級的目標,加強班級的凝聚力。為此,我計劃在每個學年開始都要和班委們計劃開展各種內(nèi)容廣泛,形式多樣的主題班會,重點是提高學生的思想修養(yǎng),培養(yǎng)他們良好的行為、學習習慣和學習興趣,目的是強化學生的自主學習、自主參與班級,促進學生之間的理解和相互協(xié)調(diào),增進彼此友誼,進而升華為集體感情。我想應該我想今后應多搞些集體活動。首先,在班級內(nèi)部分小組,各組之間在學習上、紀律上、課外活動、勞動等方面評比,讓學生先培養(yǎng)小范圍內(nèi)的榮譽感和凝聚力,

6、其次,可以聯(lián)合其它班級搞些活動,如籃球比賽,足球比賽等方面的競爭,從而激發(fā)學生的榮譽感。第四營造班級良好的學習氛圍,養(yǎng)成良好的學習習慣。對于高中的學生來說,成績對于他們還是最重要的,成績的好壞高低,都會影響到學生情緒的起伏。所以首先我想教育他們有刻苦學習的精神品質(zhì),比如早自習,晚自習早到,學會整理筆記,不會的或者聽不懂的注意整理到筆記本上,便于復習。學會控制自己、管理自己,鼓勵他們努力和其他學生競爭。時間一長,學生就會主動的去加強學習。另外加強學法指導,不斷提高學生的學習興趣和學習成績。充分利用黑板報介紹學習方法,召開一次學法經(jīng)驗交流會。因為學生的智商都差不了多少,主要是學生對待學習的態(tài)度,學

7、習的習慣,如果自己愿意學了,那么一切都不成問題了,對于這部分學生,一方面,勤與家長溝通,請家長幫助做工作,同時請課任老師幫助觀察、了解,在班級內(nèi)部,找班干工與他們很要好的同學激勵勵他們,這樣在心理上過一道關(guān),另一方面,要激發(fā)他們學習的興趣,找到他們感興趣的點,盡量將其與各學科聯(lián)系,使其對學習感興趣,從而能夠主動去學,將成績提高。第五搞好自身的教育教學工作計劃因為作為班主任同時也是一位任課教師,如果由于班主任工作占去了大量的時間,而影響了你的備課與上課,那么你在學生心中的形象會大打折扣。所以當你用你的真正的高超的教學水平征服學生時,學生就會佩服你,就會更加的配合你的班級管理工作??傊咧邪嘀魅?/p>

8、的工作是很重要的,因為就人的一生來說,高中階段是人的世界觀、人生觀、價值觀初步形成的時候,而高中班主任是對這階段最有影響的。我想班主任如果經(jīng)常去多思考,多學習,不斷地反思、總結(jié),一定能找出自己的工作方法來,也一定能把高中班主任工作計劃做好。同時學生是活潑的、積極向上的,大部分同學都非常有潛力,我會盡力把這個班帶好!2022年班主任工作計劃樣本(二)一、指導思想以學校德育教育的思路為指導,少先隊的中心工作為重心,結(jié)合學生的實際情況,通過開展富有兒童情趣的各種教育活動,培養(yǎng)學生良好的行為習慣和道德意識,增強學生的自我激勵、自我教育、自我管理的能力,積極探索個性培養(yǎng)的途徑。把本班建成具有“勤學、守紀

9、、團結(jié)、向上”的班風,把學生培養(yǎng)成為有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人,做一位合格的社會主義建設者和接班人。二、工作重點、德育、通過各種途徑貫徹執(zhí)行小學生日常行為規(guī)范;、以豐富多才的少先隊活動鼓勵學生爭做合格的小公民;、力爭做好每位學生的思想工作,使他們提高認識,不斷上進;、關(guān)鍵抓好班級的紀律,重點做好轉(zhuǎn)化待進生特別是雙差生的教育工作;、建立平等的師生關(guān)系,提高學生的自我鼓勵、自我教育,、自我管理能力;、結(jié)合“三八”等各種節(jié)日,進行愛國和尊敬父母的教育;、加強環(huán)保教育,培養(yǎng)六種環(huán)境意識,做到“六個一”;、“創(chuàng)建文明校園,文明班級,文明個人”為主題開展四個四多活動。、智育、繼續(xù)開展“課前一

10、分鐘見聞談”活動;、成績及表現(xiàn)好的同學要經(jīng)常鼓勵,即要肯定成績,也要不斷督促,使他們不斷取得進步;、在學生中培養(yǎng)競爭意識,有“你追我趕”的比學風格;、開展寫好字,讀好書,做好文的活動。舉辦故事會,詩歌朗誦會等活動;、鼓勵學生努力學習,發(fā)展個性教育;、學習經(jīng)驗交流會3、體育、美育、勞育衛(wèi)生教育、布置美化教室,按月更換優(yōu)秀作業(yè),出墻報;、豐富課余生活,培養(yǎng)興趣,積極參加智能班活動;、認真做好兩操,開展有益、健康的課間活動;、要求學生認真上好各專業(yè)課;、培養(yǎng)勞動技能,在家做力所能及的家務;、開展“擁抱自然,保護環(huán)境”的活動。三、各月份的工作安排二月份、制定好班級計劃;、布置教室,落實各項成績的評比;3、引導學生適應新學期的學習,加強對學生行為習慣的訓練;4、開展“學習經(jīng)驗交流”活動;5、進行班干部的改

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論