臨床護(hù)士帶教師資培訓(xùn)

1、臨床護(hù)士帶教師資培訓(xùn)第1頁，共36頁，2022年，5月20日，6點(diǎn)15分，星期日 1、概述 2、臨床護(hù)士（N0、N1級護(hù)士）帶教老 師素質(zhì)要求 3、臨床護(hù)士帶教老師職責(zé) 4、臨床護(hù)士的帶教主要內(nèi)容第2頁，共36頁，2022年，5月20日，6點(diǎn)15分，星期日 概述-實(shí)施背景1、衛(wèi)生部中國事業(yè)護(hù)理事業(yè)發(fā)展規(guī)劃 綱要（20052010年）。2、國際衛(wèi)計(jì)委制定的新入職護(hù)士培訓(xùn) 大綱（試行）3、護(hù)士隊(duì)伍建設(shè)亟待進(jìn)一步加強(qiáng)4、護(hù)理教育需要進(jìn)一步發(fā)展和規(guī)范第3頁，共36頁，2022年，5月20日，6點(diǎn)15分，星期日 專家護(hù)士N4精通護(hù)士N3職稱護(hù)士N2 概述-層級特點(diǎn)與職責(zé) 新手護(hù)士N0 專家護(hù)士N4初級護(hù)

2、士N1護(hù)士進(jìn)階模式第4頁，共36頁，2022年，5月20日，6點(diǎn)15分，星期日 分層級管理能降低護(hù)理成本，保證護(hù)理質(zhì)量，體現(xiàn)護(hù)士價(jià)值，實(shí)現(xiàn)醫(yī)院發(fā)展與護(hù)士自身發(fā)展的和諧統(tǒng)一。概述-分層次管理的意義第5頁，共36頁，2022年，5月20日，6點(diǎn)15分，星期日 根據(jù)護(hù)理人員的工作能力、專業(yè)技術(shù)水平、工作年限、職稱和學(xué)歷等要素，對護(hù)理人員進(jìn)行全面的評價(jià)，將護(hù)理人員分為五級，即N0、N1、N2、N3、N4級。概述-分層依據(jù)第6頁，共36頁，2022年，5月20日，6點(diǎn)15分，星期日概述-層級特點(diǎn)與職責(zé)N4級 研究+專科護(hù)理N3級 教學(xué)+重癥患者護(hù)理N2級 重癥患者護(hù)理N1級 一般病人護(hù)理第7頁，共36頁

3、，2022年，5月20日，6點(diǎn)15分，星期日N0級護(hù)士任職資格：工作1年內(nèi)；無執(zhí)業(yè)資格護(hù)士。能力要求：1.能夠完成基礎(chǔ)護(hù)理。2.有觀察病情和處理的能力。3.在上級護(hù)士的指導(dǎo)下能夠直接分管患者及承 擔(dān)夜班工作。4.一定的文字表達(dá)和溝通、協(xié)調(diào)能力。概述-護(hù)理人員分級與標(biāo)準(zhǔn)第8頁，共36頁，2022年，5月20日，6點(diǎn)15分，星期日N1級護(hù)士任職資格：工作1-5年護(hù)士；工作1-3年護(hù)師。能力要求：1.正確的治療處理能力。2.較好基礎(chǔ)護(hù)理與?？谱o(hù)理技術(shù)操作能力。概述-護(hù)理人員分級與標(biāo)準(zhǔn)第9頁，共36頁，2022年，5月20日，6點(diǎn)15分，星期日3.具備發(fā)現(xiàn)問題能力。4.在指導(dǎo)下完成重癥患者護(hù)理能力。5

4、.較好的文字表達(dá)和溝通、協(xié)調(diào)能力。6.具備帶習(xí)低層級護(hù)士及護(hù)生的能力。概述-護(hù)理人員分級與標(biāo)準(zhǔn)第10頁，共36頁，2022年，5月20日，6點(diǎn)15分，星期日N2級護(hù)士任職資格：工作5年以上護(hù)士；工作3年以上護(hù)師；取得?？?護(hù)士崗位證書的護(hù)士。能力要求：1.良好基礎(chǔ)護(hù)理與?？谱o(hù)理技術(shù)操作能力。2.具備運(yùn)用護(hù)理程序解決問題的能力。概述-護(hù)理人員分級與標(biāo)準(zhǔn)第11頁，共36頁，2022年，5月20日，6點(diǎn)15分，星期日3獨(dú)立完成重癥患者護(hù)理能力。4良好的文字表達(dá)和溝通、協(xié)調(diào)能力。5良好的計(jì)算機(jī)軟件及網(wǎng)絡(luò)運(yùn)用能力。6. 有效參與護(hù)理科研及教學(xué)能力。概述-護(hù)理人員分級與標(biāo)準(zhǔn)第12頁，共36頁，2022年，

5、5月20日，6點(diǎn)15分，星期日N3級護(hù)士任職資格：工作5年以上主管護(hù)師；取得?？谱o(hù)士崗位證書的護(hù)師。能力要求：1.通過循證解決本?？埔呻y護(hù)理問題能力。2.獨(dú)立完成疑難病癥患者護(hù)理工作能力。概述-護(hù)理人員分級與標(biāo)準(zhǔn)第13頁，共36頁，2022年，5月20日，6點(diǎn)15分，星期日3.具有指導(dǎo)有效開展?？谱o(hù)理的能力。4.良好的文字表達(dá)和溝通、協(xié)調(diào)能力。5.一定的科研能力及創(chuàng)新能力。6.一定的組織管理及病房管理能力。概述-護(hù)理人員分級與標(biāo)準(zhǔn)第14頁，共36頁，2022年，5月20日，6點(diǎn)15分，星期日3.良好的溝通協(xié)調(diào)能力。4.較強(qiáng)的教學(xué)能力，能夠承擔(dān)各層級護(hù)理人員的指 導(dǎo)任務(wù)。5.熟練使用常用計(jì)算機(jī)軟

6、件，有較強(qiáng)的科研及成果 應(yīng)用能力。概述-護(hù)理人員分級與標(biāo)準(zhǔn)第15頁，共36頁，2022年，5月20日，6點(diǎn)15分，星期日N4級護(hù)士任職資格：主管護(hù)師以上的護(hù)士長；副主任護(hù)師以上。能力要求：1.較強(qiáng)的組織管理、計(jì)劃、執(zhí)行能力及創(chuàng)新能力。 了解本專業(yè)護(hù)理動(dòng)態(tài)。2.通過循癥解決本?？埔呻y護(hù)理問題能力。概述-護(hù)理人員分級與標(biāo)準(zhǔn)第16頁，共36頁，2022年，5月20日，6點(diǎn)15分，星期日1、政治思想素質(zhì)：具有高尚的職業(yè)道德，愛崗敬業(yè), 學(xué)風(fēng)正派，治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn),認(rèn)真履行規(guī)范化培訓(xùn)帶教 教師職責(zé)。2、專業(yè)經(jīng)歷和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)：帶教老師需有5年以上的 臨床?？谱o(hù)理經(jīng)驗(yàn)。臨床護(hù)士帶教老師素質(zhì)要求第17頁，共36頁，20

7、22年，5月20日，6點(diǎn)15分，星期日3、學(xué)歷及職稱要求：承擔(dān)本科臨床護(hù)士的帶教老師，原則上應(yīng)具備本科以上學(xué)歷或其他各項(xiàng)條件優(yōu)秀者。臨床護(hù)士帶教老師素質(zhì)要求第18頁，共36頁，2022年，5月20日，6點(diǎn)15分，星期日4、專業(yè)技術(shù)能力：帶教老師需掌握基礎(chǔ)護(hù)理理論和操作技術(shù)；掌握本專業(yè)?？谱o(hù)理理論及操作常規(guī)；具有良好的教學(xué)指導(dǎo)和組織能力，良好的口頭和書面表達(dá)能力，良好的生理和心理素質(zhì)。臨床護(hù)士帶教老師素質(zhì)要求第19頁，共36頁，2022年，5月20日，6點(diǎn)15分，星期日1、嚴(yán)格要求臨床護(hù)士遵守各項(xiàng)規(guī)章制度，加強(qiáng)組織紀(jì)律性，使其養(yǎng)成良好的勞動(dòng)習(xí)慣。2、詳細(xì)介紹本科室制度、特色，使其盡快適應(yīng)科室環(huán)境

8、。尊重、關(guān)愛規(guī)培護(hù)士，及時(shí)了解其學(xué)習(xí)和思想動(dòng)態(tài)。臨床護(hù)士帶教老師職責(zé)第20頁，共36頁，2022年，5月20日，6點(diǎn)15分，星期日3、根據(jù)醫(yī)院護(hù)理部的規(guī)培計(jì)劃制定本科室的帶教計(jì) 劃，妥善安排各項(xiàng)帶教任務(wù)，帶教方法多樣化， 注重培養(yǎng)其獨(dú)立思考、分析問題的能力。臨床護(hù)士帶教老師職責(zé)第21頁，共36頁，2022年，5月20日，6點(diǎn)15分，星期日4、負(fù)責(zé)臨床護(hù)士的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、臨床護(hù)理活動(dòng)、技能操作等，及時(shí)指出并糾正其臨床護(hù)理活動(dòng)過程中 存在的錯(cuò)誤，多為其創(chuàng)造操作機(jī)會(huì)，注重其專業(yè)知識、專業(yè)技能、服務(wù)意識、溝通表達(dá)能力等綜合素質(zhì)的培養(yǎng)。臨床護(hù)士帶教老師職責(zé)第22頁，共36頁，2022年，5月20日，6點(diǎn)15

9、分，星期日5、檢查、批改臨床護(hù)士書寫的醫(yī)療護(hù)理文件和各種記錄，使其養(yǎng)成認(rèn)真細(xì)致、嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)的工作態(tài)度。6、督促、檢查N0、N1級護(hù)士的學(xué)習(xí)進(jìn)展情況，培養(yǎng)其良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。臨床護(hù)士帶教老師職責(zé)第23頁，共36頁，2022年，5月20日，6點(diǎn)15分，星期日6、督促、檢查臨床護(hù)士的學(xué)習(xí)進(jìn)展情況，培養(yǎng)其良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。7、認(rèn)真、及時(shí)完成臨床護(hù)士的出科考試，填寫帶教手冊，做好帶教記錄，總結(jié)帶教經(jīng)驗(yàn)。8、努力學(xué)習(xí)，不斷提高自己的教學(xué)水平和帶教技能。臨床護(hù)士帶教老師職責(zé)第24頁，共36頁，2022年，5月20日，6點(diǎn)15分，星期日一、熟悉臨床護(hù)士培訓(xùn)目標(biāo)及考核要求N0級護(hù)士：培訓(xùn)目標(biāo)：具有從事護(hù)理職業(yè)所需的基

10、本素養(yǎng)，重點(diǎn)培訓(xùn)“三基”與臨床實(shí)踐相結(jié)合，在上級護(hù)士指導(dǎo)下運(yùn)用護(hù)理程序?qū)σ话慊颊邔?shí)施責(zé)任制整體護(hù)理，逐步達(dá)到N1級任職水平。臨床護(hù)士的帶教第25頁，共36頁，2022年，5月20日，6點(diǎn)15分，星期日考核要求：1.護(hù)理部每年組織2次基礎(chǔ)理論考試，4次基礎(chǔ)操作 考試，要求考試達(dá)標(biāo)。2.科室每年組織4次?？评碚摽荚?，6次專科操作考 試，每月抽考1-2項(xiàng)基礎(chǔ)護(hù)理操作，出科時(shí)進(jìn)行綜 合評價(jià)。臨床護(hù)士的帶教第26頁，共36頁，2022年，5月20日，6點(diǎn)15分，星期日3.個(gè)人勝任相應(yīng)護(hù)理崗位工作，據(jù)崗位要求完成相 應(yīng)例數(shù)病種及技能。每季度書寫1份護(hù)理病歷； 培訓(xùn)學(xué)時(shí)不少于60學(xué)時(shí)。臨床護(hù)士的帶教第27頁

11、，共36頁，2022年，5月20日，6點(diǎn)15分，星期日N1級護(hù)士：培訓(xùn)目標(biāo)：熟悉?？浦R和技能，能運(yùn)用護(hù)理程序獨(dú)立完成一般患者責(zé)任制整體護(hù)理，逐步達(dá)到N2級任職水平。臨床護(hù)士的帶教第28頁，共36頁，2022年，5月20日，6點(diǎn)15分，星期日考核要求：1.護(hù)理部每年組織2次基礎(chǔ)理論考試，4次基礎(chǔ)操作 考試，片區(qū)每年1次理論考試，要求考試達(dá)標(biāo)。2.科室每年組織4次?？评碚摽荚?，6次專科操作考 試，每月抽考1-2項(xiàng)基礎(chǔ)護(hù)理操作，出科時(shí)進(jìn)行綜 合評價(jià)。臨床護(hù)士的帶教第29頁，共36頁，2022年，5月20日，6點(diǎn)15分，星期日考核要求：3.個(gè)人勝任相應(yīng)護(hù)理崗位工作，據(jù)崗位要求完成相 應(yīng)例數(shù)病種及技能

12、。每季度書寫1份護(hù)理病歷； 培訓(xùn)學(xué)時(shí)不少于60學(xué)時(shí)。4.本科及以上學(xué)歷者書寫心得體會(huì)1篇，輪科期間 完成護(hù)理查房及小講課各1次。臨床護(hù)士的帶教第30頁，共36頁，2022年，5月20日，6點(diǎn)15分，星期日二、做好臨床護(hù)士綜合能力評估1、溝通能力評估2、操作能力評估3、觀察分析、判斷能力評估4、護(hù)理記錄書寫能力評估臨床護(hù)士的帶教第31頁，共36頁，2022年，5月20日，6點(diǎn)15分，星期日三、據(jù)護(hù)士能力及護(hù)理部培訓(xùn)要求制定帶教計(jì)劃1、掌握科室工作制度及管理制度。2、熟悉胸外科常見病的護(hù)理常規(guī)、操作規(guī)程；掌握?？撇僮?；掌握胸外科的急救配合。3、熟練掌握各班操作流程；各項(xiàng)應(yīng)急預(yù)案。臨床護(hù)士的帶教第32頁，共36頁，2022年，5月20日，6點(diǎn)15分，星期日4、熟練掌握各種儀器設(shè)備的使用、維護(hù)、保養(yǎng)及常見故障排除方法。5、制定科室學(xué)習(xí)培訓(xùn)計(jì)劃，督促參加科室及醫(yī)院知識培訓(xùn)；每月完成一份護(hù)理全病歷。臨床護(hù)士的帶教第33頁，共36頁，2022年，5月20日，6點(diǎn)15分，星期日四、運(yùn)用多種形式帶教1、專人帶教，跟班作業(yè)。2、操作技術(shù)帶教：介紹、講解、操作演示。3、護(hù)理程序帶教：書寫全病歷，進(jìn)行業(yè)務(wù)查房。4、專業(yè)知識帶教：小講課、科室培訓(xùn)及護(hù)理部培 訓(xùn)。 臨床護(hù)士的帶教第34頁，共36頁，2022年，5月20日，6點(diǎn)15分，星期日五、做好考核評價(jià)1、理論提問2、理論考試3、操作考試4