小學三年級語文S版下學期語文期末復習易考題

1、 PAGE 頁碼 18 / NUMPAGES 總頁數(shù) 18小學三年級語文S版下學期語文期末復習易考題班級：_ 姓名：_ 補全詞語1. 把下列詞語補充完整。手（_）腳（_） 大吃（_）（_） （_）心（_）膽（_）嘴（_）舌 （_）（_）繽紛 （_）高（_）爽（_）面（_）方 （_）發(fā)（_）中2. 補充四字詞語，并完成后面的練習。層林（_）（_） 提（_）吊（_）（_）（_）手快天高（_）（_）（_）面（_）方 （_）（_）百順（1）觀察劃橫線詞語的特點，并仿寫兩個：_ _。（2）今天沒背會古詩，我_ 地來到教室。（選詞填空）（3）從以上四字詞語中任選一個造句。_。3. 請在括號里補全四字詞語。

2、舉（_）聞名 鮮為（_）知 家喻戶（_） （_）目共睹（_）所未有 獨一無（_） 不相（_）下 默默（_）聞4. 把下面的四字詞語補充完整，再完成練習。（_）搖（_）擺 大吃（_）（_） 密密（_）（_）（_）山（_）海 各式（_）（_） 翻山（_）（_）（1）請再寫三個與詞語結構相同的詞語。_ _ _（2）詞語的近義詞是_，詞語的反義詞是_。拼音詞組5. 讀拼音，寫詞語。kng x y shu xin ki qng ti zhu zh w dng m dun b du f b q li 6. 讀拼音，寫詞語。kn chng fn sh j l xi hu s chu xng ti j l y

3、 ch y chng qng tng 7. 看拼音寫詞語。qng shng shng p jng dng q x zng sh du dng l shu h x sh k li rn ch bng chn zhng go yun chn s m qu m y 8. 看拼音，寫詞語。j ln u r p jun hu bn xi di xn shn jio o nu ru qin x yn chn 形近字詞9. 比一比，再組詞。腦（_）捧（_）怒（_）喝（_）湖（_）惱（_）棒（_）努（_）渴（_）瑚（_）10. 比一比，再組詞淌（_） 密（_） 梯（_） 鈴（_）躺（_） 蜜（_） 剃（_）

4、玲（_）11. 比一比，組成詞語。葫（_）撥（_）蘑（_）染（_）浪（_）胡（_）潑（_）磨（_）雜（_）狼（_）12. 比一比，再組詞。瓣（_）蓬（_）姿（_）仿（_）辯（_）逢（_）資（_）方（_）聰明小判官13. 判斷，在是比喻句的句子后面畫“”，不是的畫 “”。1有的還是花骨朵兒，看起來飽脹得馬上要破裂似的。（_）2我忽然覺得自己仿佛就是一朵荷花，穿著雪白的衣裳，站在陽光里。（_）3二月春風似剪刀。（_）4電桿之間連著幾痕細線，多么像五線譜?。。╛）14. 判斷下列說法是否正確。1大自然的聲音介紹了大自然中風的聲音、水的聲音和動物的聲音。 （_）2大自然中的動物歌手只有鳥兒。 （_）3

5、大自然的聲音這篇文章的中心句是“大自然有許多美妙的聲音”。 （_）4風的聲音給人的感受是相同的。 （_）15. 判斷，對的打“”，錯的打“”。1司馬光一文中“水迸”是說缸砸破后水涌出來了。（_）2灰雀的故事里，列寧并不知道灰雀是怎么不見的。（_）3白求恩是一位加拿大共產黨員，來到中國參加抗日戰(zhàn)爭。（_）4默讀時用手指著讀，是提高速度的好方法。（_）5所有目字旁的字，都表示“看”的意思。（_）16. 探究花開的時間不同的原因判斷下列說法的正誤。1植物開花的時間尺與溫度、濕度有密切關系。（_）2曇花花瓣又大又嬌嫩、它適應了晚上九左右的溫度和濕度，所以到了那時，它便開花了。（_）3需要昆蟲傳橋花粉能

6、結出種子的、開花時間往佳昆活動的時間相物合。（_）4作者先提出問題，然后給出答案，這種修辭是反問。（_）句子訓練營17. 句子訓練場。1.這缸不正好用來養(yǎng)小魚小蝦嗎？ （改成陳述句）_2.寫比喻句：從葡萄架的空隙里漏下的陽光，灑落在水面上，像_。樹葉在風中飄落，像_。3.圣誕樹被一閃一閃的彩燈裝扮得格外迷人。（改成“把”字句）_4.圖書室里收藏著許多數(shù)不清的書。 （修改病句）_5.一個裹著紅頭巾的婦女從汽車里走出來。 （縮句）_18. 根據(jù)要求改寫句子。1我喜歡春風，它吹綠了山野的小草，吹紅了路邊的桃花。（仿寫句子）我喜歡春風，它吹_，吹_。2她有著金光閃閃的頭發(fā)和一雙黑黑的、笑瞇瞇的眼睛。（

7、縮句）_3這句話仿佛一束溫暖的陽光直射我的心田。（用帶點詞語寫句子）_4我也想給你做個玻璃燈籠，可哪有玻璃呢？（改為陳述句）_5這學期，我必須一定努力學習。（修改病句）_6一陣秋風吹來，金黃的樹葉在樹枝上搖擺。（改為擬人句）_19. 按要求寫句子。1衙役把牛、驢都牽走了。（改成被字句）_2門被棗核打開了。（改成把字句）_3棗核不光勤快，也很聰明。（用加點詞說一句話）_4棗核說：“大家 都不用愁，我有辦法！”（改成轉述句）_20. 陳述句變成感嘆句。小提示：在陳述句結尾加上語氣詞（啊、呀）和感嘆號，有時要加詞。1這個風箏飛得很高。（改為感嘆句）_2張擇端的畫，很傳神。（改寫成感嘆句）_3我完成了

8、這幅作品。（改為感嘆句）_21. 我會按要求完成練習。1荷花開了已經(jīng)不少了。（修改病句）_2“真的，一個陶罐！”其他人都高興地叫起來。（照樣子寫句子）媽媽_：“這么晚了，孩子怎么還沒回來？”3顧客噌的一下跳起來。（照樣子寫句子）他用力一推，門_開了。4顧客說：“我實在等不及了?！保ㄓ米约旱脑掁D述別人的話）_5他們高興極了，唱了一首又一首的歌，還圍在一起跳舞。（照樣子圍繞一個意思寫句子）他喜歡畫畫，_閱讀理解22. 閱讀短文，回答問題。迪斯尼和米老鼠沃爾特迪斯尼是美國最負盛名的人物之一。他在少年時代，曾經(jīng)到美國的堪薩斯明星報社應聘，沒有被錄用。后來，他終于找到了一份替教堂作畫的工作。有一天，當他

9、（象 像）往常一樣在車庫工作的時候，忽然看見一只老鼠在地板上跳躍。他趕緊回到家里，拿了一些面包屑給它吃。漸漸地，彼此混得很熟。有時候，那只老鼠竟大膽地爬到他工作的畫板上，并且有節(jié)奏地跳躍著。出于好奇心，他每天都要（帶 代）一些面包屑去喂老鼠。老鼠美美地飽餐，他就在一旁瞪大眼（晴 睛）細細地觀看，直到老鼠跑走為（至 止）。不久，他失業(yè)了。正當他窮困潦倒的時候，突然想起了堪薩斯車庫里那只跑到畫板上跳躍的老鼠。他立刻畫出了一只老鼠的輪廓，米老鼠卡通片就這樣誕生了。他因此一舉成名，成為偉大的藝術家。1用“”劃去第2自然段括號中用得不恰當?shù)淖帧?按意思在文中找詞語并寫在括號里。（1）形容生活貧困，十分失

10、意。（_）（2）比喻因做某件事成功而一下子出名。（_）3“漸漸地，彼此混得很熟”一句中的“彼此”指的是：（ ）A面包和老鼠。B面包、老鼠和沃爾特迪斯尼。C老鼠和沃爾特迪斯尼。4“他因此一舉成名，成為偉大的藝術家”一句中的“一舉”指的是：A沃爾特迪斯尼每天喂老鼠。（ ）B沃爾特迪斯尼畫出了一只老鼠的輪廓。（ ）C沃爾特迪斯尼想起了堪薩斯車庫里那只跑到畫板上跳躍的老鼠。（ ）5這個故事說明了什么？（ ）A一只老鼠使沃爾特迪斯尼獲得了巨大的成功。B任何人在困難面前都不要低頭。C創(chuàng)作是離不開對生活的仔細觀察與體驗的。6沃爾特迪斯尼為什么能畫出這只米老鼠呢？用“ ”畫出文中揭示原因的句子。23. 閱讀下

11、面的短文，做一做后面的練習。自由，你好!我是一只被囚禁在籠子里的金絲雀，鳥籠外邊是多么(完美 美好)啊!春天，那剛從綠樹上長出的嫩芽，也在逐漸生長，春風吹醒了小動物，蜜蜂和蝴蝶也結伴而來，在空中翩翩起舞。我卻待在鳥籠子里，只能上下亂竄。夏天，池塘里的荷花正開得歡，蛙聲連成一片，蟬兒在樹陰里放聲歌唱。我只能眼巴巴地望著它們心酸。秋風(吹 掃 刮)過，落葉飄飛，水果漲紅了臉，菊花在枝頭領略了秋天的風姿。我還是一(幅 副)懶洋洋的樣子。中秋的月圓了，我看到萬家團圓的喜悅氣氛，更加思念我的親人，他們現(xiàn)在怎么樣呢?冬雪降臨，所有的動物都過起了歡樂的大年，而我卻在這籠子里瑟瑟發(fā)抖。我是一只囚禁在籠子里的鳥

12、，十分想念我的親人和朋友。風爺爺“呼呼”地從身邊經(jīng)過，我在鳥籠里(急切 親切)地打聽道風爺爺我的家人還好嗎風爺爺鼓著腮幫子，說：“放心吧，金絲雀，他們都很好?！薄帮L爺爺，幫我捎個信兒給他們吧，我想他們了。”我是一只囚禁在籠子里的鳥，我希望主人能知道，( )。1請在括號里選擇正確的詞語，并打“”。2請在里填上合適的標點符號。3從文中找出下列詞語的近義詞，寫在( )里。慢慢( ) 思念( )高興( ) 眼睜睜( )4用“ ”畫出描寫金絲雀“可憐”的句子，至少找出兩句。5金絲雀希望主人知道些什么呢?請?zhí)顚懺谖闹械臋M線上。_24. 閱讀下文，回答問題。_每年五月的第二個星期天，是媽媽們的節(jié)日。小姑娘手

13、里攥(zun)著自己攢的零用錢來到了花店。她想送給心愛的媽媽一大束紅石竹花?？墒?，一進、到五月，紅石竹花的價格就飛漲起來。等到了媽媽的節(jié)日這天，價格更是高得嚇人。小姑娘手里的錢只夠買一支紅石竹花。擺在紅石竹花旁邊的白石竹花價錢很便宜，可是沒有一個孩子買它。只有母親離去了，為了寄托哀思才擺上白石竹花。小姑娘考慮了很久，最后還是決定買很便宜很便宜的白石竹花。她把白石竹花放到了媽媽看不見的一個紅墨水瓶里。剛毅而又慈祥的白石竹花，什么顏色都能吸收，它像媽媽一樣，似乎什么事情都能自己承擔下來，甚至很理解孩子的煩惱。白石竹花拼命地吮吸著紅墨水，就連孩子隱藏著的買白石竹花這樣的秘密心情也吸收進去。最后，白石

14、竹花變成了生機勃勃的紅石竹花。1認真閱讀文章，從文中找出下面詞語的近義詞。剛強（_） 承受（_） 苦惱（_）2每年五月的第二個星期天是什么節(jié)日？_3小姑娘為什么買白石竹花呢？_4短文中說白石竹花“像媽媽一樣”，它與媽媽有哪些相似之處呢？請聯(lián)系自己的媽媽說一說。_ 5請你給文章加個題目，寫在文前的“”上。25. 閱讀下面的短文，做一做后面的練習。金色的草地(節(jié)選)有一天，我起得很早去釣魚，發(fā)現(xiàn)草地并()金色的，()綠色的。中午回家的時候，我看見草地是金色的。傍晚的時候，草地又變綠了。這是為什么呢？我來到草地上，仔細觀察，發(fā)現(xiàn)蒲公英的花瓣是合攏的。原來，蒲公英的花就像我們的手掌，可以張開、合上?；?/p>

15、朵張開時，它是金色的，草地也是金色的；花朵合攏時，金色的花瓣被包住，草地就變成綠色的了。1在括號里填上恰當?shù)年P聯(lián)詞語。2聯(lián)系上下文解釋詞語，再造一個句子。觀察：_造句：_3在文中找到一個比喻句，用“_”畫出來，這句話是把_比作_。4草地的顏色為什么會變化？_26. 閱讀課內精彩語段，回答問題。搭船的鳥（節(jié)選）后來雨停了。我看見一只彩色的小鳥站在船頭，多么美麗??！它的羽毛是翠綠的，翅膀帶著一些藍色，比鸚鵡還漂亮。它還有一張紅色的長嘴。它什么時候飛來的呢？它靜悄悄地停在船頭不知有多久了。它站在那里做什么呢？難道它要和我們一起坐船到外祖父家里去嗎？我正想著，它一下子沖進水里，不見了?？墒?，沒一會兒，

16、它起來了，紅色的長嘴著一條小魚。它在船頭，一口把小魚了下去。1寫出文中加點詞語的近義詞。漂亮（_）2把選文內容補充完整，填在文中的橫線上。3作者將翠鳥與鸚鵡進行_，進一步突出_。4選文第3自然段描寫了翠鳥捕魚的_?！癬”“_”這兩個詞語表現(xiàn)了翠鳥捕魚速度之快。5閱讀選文，你能體會出作者對翠鳥有著怎樣的感情？_寫作27. 寫作園地。寓言是一把鑰匙，這把鑰匙可以打開心靈之門，啟發(fā)智慧，讓你思想活躍。請你發(fā)揮想象，寫一篇有關動物的寓言故事。要求：有條理，表達清楚。390字左右。_28. 快樂習作。寫一個你身邊的令你印象深刻的人，寫出他（她）在外貌、語言、動作或性格方面的特點。_29. 快樂習作。蘑菇

17、傘店第一場春雨過后，草綠了，路滑了，出門旅行也不方便了。聰明的小白兔在森林里開了一家傘店，專門賣森林特產蘑菇傘。會有哪些小動物來買傘呢？又會發(fā)生什么樣有趣的故事呢？請你展開想象，接著往下編故事要求：語句通順，分段時注意格式，能正確使用標點符號。書寫端正，300字左右。_答案1、忙 亂 一 驚 提 吊 七 八 五 彩 秋 氣 四 八 百 百 2、盡 染 心 膽 眼 疾 云 淡 四 八 百 依 七上八下 五光十色 提心吊膽 示例：今年的八月十五日那天，人們從四面八方趕來觀看錢塘江大潮。3、世 人 曉 有 前 二 上 無 4、大 大 一 驚 麻 麻 人 人 各 樣 越 嶺 自言自語 無邊無際 百發(fā)百

18、中 各種各樣 心平氣和 5、空隙 雨水 掀開 青苔 追逐 舞動 末端 搏斗 腹部 起來6、昆蟲 凡是 距離 瞎話 絲綢 形態(tài) 記錄 益處 蚜蟲 蜻蜓7、輕聲 生怕 驚動 氣息 總是 抖動 露水 呼吸 時刻 獵人 翅膀 沉重 高遠 沉思 麻雀 螞蟻8、聚攏 偶爾 疲倦 花瓣 攜帶 欣賞 驕傲 懦弱 謙虛 勻稱9、腦袋 捧起 惱怒 喝水 湖水 惱怒 木棒 努力 口渴 珊瑚 10、流淌 秘密 天梯 鈴聲 躺下 甜蜜 剃頭 玲瓏11、葫蘆 撥開 蘑菇 染色 波浪 二胡 潑水 磨米 雜物 灰狼 12、花瓣 蓮蓬 姿勢 仿佛 辯解 重逢 資格 方法 13、 14、 15、 16、 17、這缸正好用來養(yǎng)小魚

19、小蝦。 許多大大小小的圓鏡 一群群蝴蝶飛向我們 一閃一閃的彩燈把圣誕樹裝扮得格外迷人。 圖書室里收藏著許多的書。 一個婦女走出來。18、紅了路邊的小花 綠了岸邊的柳枝 她有著頭發(fā)和眼睛。 老師仿佛是一盞燈，為我們照亮了前進的道路。 我也想給你做個玻璃燈籠，可沒有玻璃。 這學期，我必須努力學習。 一陣秋風吹來，金黃的樹葉在樹枝上跳起了快樂的舞蹈。19、牛、驢被衙役都牽走了。 棗核把門打開了。 小紅不光愛勞動，也很聰明。 棗核說，大家都不用愁，他有辦法！20、這個風箏飛得很高??！ 張擇端的畫，真?zhèn)魃裱剑?我終于完成了這幅作品?。?1、荷花已經(jīng)開了不少了。 緊張地說 咯吱一聲 顧客說，他實在等不及了

20、。 畫了一幅又一幅，每幅畫都畫的栩栩如生。22、1象 競 帶 止2 窮困潦倒 一舉成名 3C4B5C6老鼠美美地飽餐，他就在一旁瞪大眼睛細細地觀看，直到老鼠跑掉為止。23、1美好、掃、副、急切2 ： “ ， ? ”3逐漸 想念喜悅或歡樂 眼巴巴4(1)我卻待在鳥籠子里，只能上下亂竄。(2)我只能眼巴巴地望著它們心酸。(3)中秋的月圓了，我看到萬家團圓的喜悅氣氛，更加思念他們現(xiàn)在怎么樣呢?(4)冬雪降臨，所有的動物都過起了歡樂的大年，而我卻在這籠子里瑟瑟發(fā)抖。5我們動物和人類都是好朋友，誰都希望獲得自由。24、1 剛毅 承擔 煩惱 2母親節(jié)3因為小姑娘手里的錢只夠買一支紅石竹花，而白石竹花價格便

21、宜。4能夠承擔很多事情，也能理解我們的煩惱，很慈祥，也很剛毅，將自己全部的愛都放在我們的身上。5紅石竹花的秘密25、不是而是細察事物的現(xiàn)象、動向。我們要學會細心觀察事物。原來，蒲公英的花就像我們的手掌，可以張開、合上。蒲公英花手掌原來，蒲公英的花就像我們的手掌，可以張開、合上?；ǘ鋸堥_時，它是金色的，草地也是金色的；花朵合攏時，金色的花瓣被包住，草地就變成綠色的了。26、1美麗2飛銜站吞3 對比 翠鳥的美 4 動作 一下子 沒一會兒 5我能體會出作者對翠鳥的喜愛之情。27、范文：鱷魚與燕千鳥的故事從前，有只兇惡的鱷魚，它力大無比，尾巴一掃，就可以打倒一只羚羊。鱷魚雖然兇猛，但牙齒上經(jīng)常塞滿殘渣

22、，時間一久，就長了蛀牙，痛得它爬上岸張大嘴才能稍微緩解。有一天，來了一只燕千鳥，它看見鱷魚那么痛苦，顧不得什么，叫了一聲：“鱷魚，我?guī)湍闾扪?。”就飛入鱷魚的口中，幫鱷魚清理牙上的殘渣。不一會兒，清理好了，它就飛了出來，鱷魚很感激它，就和它成了好朋友。以后，鱷魚牙痛了，就爬到岸上張開大嘴，燕千鳥就幫它剔牙。開始， 它們相處很友好，可是后來，鱷魚起了貪念，它想等下次燕千鳥為它清理完殘渣時一口吃掉燕千鳥。一次，鱷魚的牙又疼了，它張開大嘴爬到岸上，燕千鳥見了，毫不猶豫的飛進鱷魚嘴里，幫它清理殘渣，不一會兒，清理好了，鱷魚立刻咬下去，燕千鳥靈敏的逃了出去，并再也不為鱷魚清理牙齒。鱷魚沒辦法，想叫其他的燕千鳥為它剔牙，可那只死里逃生的燕千鳥已經(jīng)告知了其他的燕千鳥，所有燕千鳥只為其他鱷魚剔牙，沒有一只燕千鳥為那條鱷魚剔牙。后來，因為鱷魚的牙齒對燕千鳥有了依賴性，再也無法忍受疼痛而死了。人常常與別人合作，這是對的，但不能利用別人。28、范文：印象深刻的人在我腦海中有許多印象深刻的人，有在幼兒園辛勤培養(yǎng)我的馬老師和黃老師，和原來在幼兒園的好朋友貝貝，還有但是現(xiàn)在回想起來我最難忘的是一位在公交車上的一位叔叔。在前年的暑假，我和媽媽坐公交車