一年級下冊信息技術教案－11.手指運如飛｜大連理工版

1、手指運如飛教學設計課題手指運如飛內容基本鍵練習課型新授教學目標知識與技能:認識鍵盤的四個基本分區(qū)。過程與方法:1、知道基本鍵，掌握基本鍵的指法及正確的擊鍵方法。2、了解手指分工，掌握上排字母的正確指法。情感態(tài)度與價值觀： 學生能在學習過程中體驗打字樂趣，養(yǎng)成良好的學習品質和堅韌不拔的學習精神。重點基本鍵練習難點基本鍵的指法和擊鍵方法關鍵基本鍵的指法和擊鍵方法教學準備計算機、網(wǎng)絡及輔助教學軟件環(huán)節(jié)時間教學內容師生活動復案一、二、三、四、五、六、談話引入鍵盤的組成基本鍵及擊鍵方法手指分工正確的坐姿練習：鍵盤，是我們與電腦交流信息的另一種重要工具。要學會用鍵盤，首先要了解鍵盤的各個分區(qū)和幾個常用鍵的

2、功能。鍵盤一般分為四個區(qū)。主鍵盤區(qū)、功能鍵區(qū)、光標控制鍵區(qū)、小鍵盤區(qū)。主鍵盤區(qū)：主要用來輸入文字或命令。功能鍵區(qū)：提供一些專用功能。光標控制鍵區(qū)：用于控制光標等。小鍵盤區(qū)：主要由數(shù)字鍵和光標控制鍵組成。A S F ； 稱為基本鍵。平時兩個大拇指放在空格鍵上，其他八個手指對應地放在這八個基本鍵上。擊鍵時，動作要做到迅速、輕快，不能拖泥帶水。每個手指除了分別管好各自的基本鍵外，還分工負責其他鍵?！鞍辨I到指，每個手指各自管好自己的“領地”。坐姿端正，不僅能提高擊鍵的速度和準確率，而且不容易疲勞。正確的姿勢應是身體坐直，雙腳平放，兩眼平視屏幕。1、進入指法練習游戲軟件，按照軟件上的提示，練習打下面的

3、字母。yyyy tttt uuuu rrrr iiiieeee oooo wwww pppp qqqqyuiop trewq ppppp qqqqqju fr hy gt ki de lo sw ;p aqyytt uurr iiee ooww pqq2、在下列各鍵原來所在的位置上畫出虛線框，并寫出鍵名。提問導入：計算機輸入設備除了鼠標還有什么？今天我們就一起來學習怎樣來操作鍵盤。鍵盤的組成簡單介紹啟用金山打字進行練習通過反復的練習，讓學生熟練掌握，爭取做到盲打。板書設計1、出示簡單的課件2、出示圖片，并加上文字說明3、要求不少于6張幻燈片。課后反思本課是一節(jié)計算機操作技能訓練課。鍵盤指法的教學練習過程是比較枯燥的，為了避免枯燥的練習使學生乏味，我特意將枯燥的練習內容與有趣的內容穿插開來講，如將集中指法練習與指法打字游戲、指法練習交互教學。這樣即容易使學生掌握操作知識又保持了學習的新鮮感。如我利用金山打字通中的各個擊鍵小游戲，學生在不知不覺中熟練了鍵盤指法和提高了打字速度，正確率。本課其實內容很少，教師必須要通過各種不同的方式讓學生練習掌握八個基本鍵的方法以及盡量做到盲打。既讓學