學校德育管理經(jīng)驗匯報材料

1、梆*學校德育管理經(jīng)驗匯報材料以德育為本，培養(yǎng)學生良好的行為習慣、高尚的道德情操和健康 的心理品質(zhì)，是培養(yǎng)新時代人才的客觀要求，也是建設社會主義精神 文明的奠基工程。為此，我校以“以德修身、完善人格、豐富知識、 睿智思維、突出能力、強健體魄”為指導思想，以“明德、飽學、睿 智、辨思、強健”為校訓，積極堅持德育創(chuàng)新，深入推進素質(zhì)教育， 努力強化養(yǎng)成教育,全面提高育人質(zhì)量?，F(xiàn)把我校德育管理工作的點 滴做法匯報如下：一、上好開學第一課規(guī)范管理，必須有一套規(guī)范的制度，并且學生必須熟記于心，才 能進一步規(guī)范學生的行為。每學期開學前，學校德育處提前修訂學生管理各項規(guī)章制度，如: 學生在校一日常規(guī)班級紀律量化

2、標準班級衛(wèi)生量化標準、 百分制管理制度請假制度公物保管制度宿舍管理制度 學生就餐制度等，并結合中小學生守那么中小學生日常行為 規(guī)范確定開學第一課內(nèi)容，內(nèi)容涉及到平安、德育、紀律、衛(wèi)生、 習慣養(yǎng)成等多個方面，并裝訂成冊。開學第一周我們組織學生加強學習，除了班主任利用班會、大課 間、讀報時間組織班內(nèi)學習外，低年級甚至不上課專門學習。學校利 用廣播會并召開學生集會組織專題培訓。我們覺得低年級學生也許會對文字性材料興趣不高，就組織拍攝 了校園一日禮儀教育視頻，讓學生通過生動的視頻來了解我校的 常規(guī)要求。我們考慮到小學低年級的孩子對各項規(guī)章制度理解起來有難 度，就把一些常規(guī)制度編寫成“日常行為三字歌”，

3、三字歌淺顯易懂, 合轍押韻，讀起來朗朗上口，小孩子很快就能熟記于心。開學后第二周，德育處針對開學第一課內(nèi)容會對每個班級進行 抽測，并把抽測成績納入班級評價，以此催促學生快速了解學校的各 項要求。二、扎實開展主題教育活動德育處、團隊委根據(jù)中小學德育大綱要求，制定詳細的德育工 作計劃，確立每月一至兩個德育主題，如三月份感恩教育與學雷鋒活 動，五月份理想信念教育，九月份尊師重教教育，十月份愛國主義教 育等，每個德育活動要求有計劃、有方案、有落實、有總結。每月我們都會利用升旗儀式、班會課、讀報課、廣播會、學生集 會等時間開展主題教育活動，并把它作為德育常規(guī)工作落到實處，讓 主題教育思想在學生的心中漸漸

4、生根發(fā)芽。比方；我們在開展三月份學雷鋒活動時，先制定活動方案，然后 舉行全校啟動儀式，號召各班學生積極參與。各班根據(jù)學校的活動方 案制定班級活動方案，學校在三月底根據(jù)各班上交的方案、過程記錄、 影像資料、活動總結并結合德育處日常檢查統(tǒng)計的各項數(shù)據(jù)評出優(yōu)秀 班集體和先進個人，從而使學雷鋒活動取得顯著效果。另外，德育處和團隊委充分利用傳統(tǒng)節(jié)假日積極開展主題教育活 動，如：三八婦女節(jié)開展感恩教育，清明節(jié)開展緬懷先烈紀念活動， 教師節(jié)開展尊師重教活動，9. 18國恥日開展“勿忘國恥，振興中華” 紀念活動等等。這些主題教育活動的開展對學生形成正確的人生觀、 世界觀、價值觀起到了強有力的推動作用。三、細節(jié)

5、培養(yǎng)習慣播種行為，收獲習慣；播種習慣，收獲性格；播種性格，收獲 人生。因此，德育處十分重視學生養(yǎng)成教育，努力培養(yǎng)學生良好的行 為習慣。開學之初，德育處嚴格按照常規(guī)管理制度，從入校、出操、 自習、課堂、課間、就餐、入寢、靜校等方面對學生養(yǎng)成習慣強化管 理，并且德育處利用每月至少一次的學生平安紀律總結集會、每周國 旗下講話、廣播會等會議加強宣傳。對學生曉之以理，動之以情，使 學生明是非，知榮辱，懂禮儀，守規(guī)矩，增強了紀律觀念，變被動遵 守為率先垂范，有力促進了良好習慣的養(yǎng)成。同時，德育處加強日常管理，組織專人檢查催促，加強了路隊 的管理和校門口學生放學、上學路隊區(qū)域的規(guī)劃；建立德育處課間樓 層巡查

6、制度，從學生出操秩序到入寢秩序，從教室外秩序到教室內(nèi)秩 序，從課堂秩序到課下秩序，從離校秩序到入校秩序都嚴格要求、認 真檢查。每天我們對違規(guī)違紀學生每天記錄在案后嚴肅批評，耐心教 育，幫助學生認識錯誤，改正錯誤，逐步養(yǎng)成良好的行為習慣。從而 推動了良好班風、校風的迅速形成。俗話說：“習慣影響命運，細節(jié)決定成敗?！睘榱伺囵B(yǎng)孩子們具有良好的行為習慣，我們?nèi)粘９ぷ髦惺肿⒁鈴募毠?jié)入手，從點滴 抓起。為了讓學生上放學進出有序，我們要求各班必須列隊，并且在 校門外東西兩側設置各班的接送點，學生放學自然東西分流，有效的 解決了門口擁堵問題。即便從學生列隊到校外接送點這短短的幾分鐘 路程，我們也充分利用起來

7、，讓學生邊走邊誦讀經(jīng)典或者“日常行為 三字歌”，日日如此，習慣成自然。另外，我們要求學生上下樓必須輕聲慢步靠右行，并且在樓梯 中間貼上分界標志。學生進出宿舍、進出餐廳、進出廁所必須按照指 定的路線，這不僅僅是為了平安，更重要的是為了使一切都顯得規(guī)范, 在規(guī)范管理中，學生的良好品格和行為習慣不知不覺地就形成了。為了加強學生良好習慣的培養(yǎng)，學校實行百分制管理制度。每學 期初，學校德育處印制百分制管理制度及相關表格，各班先組織 學生學習，每天由值日生根據(jù)學習、紀律、衛(wèi)生等情況做好記錄，班 主任做好周統(tǒng)計、月統(tǒng)計及期末統(tǒng)計，每周一小結，每月一月評，每 期一總評，根據(jù)具體記錄及數(shù)據(jù)對學生予以獎懲，并通過

8、談話等多種 形式指出學生優(yōu)點與缺乏、距目標完成的距離，激勵學生戒躁戒驕， 發(fā)奮向上。通過該項管理，我們有效地提升了學生自我約束能力和班 級自我管理能力。四、活動陶冶情操學校根據(jù)縣教體局的工作部署并結合我校的辦學理念，以活動為 載體，陶冶學生情操，提高學生綜合素質(zhì)。為此學校制定了素質(zhì)教育 活動方案，以“團結、健康、創(chuàng)新、開展”為主題，面向全體師生， 成立了以聲樂、器樂、舞蹈、相聲、小品等為活動內(nèi)容的藝術社團， 以籃球、足球、課間操、乒乓球、拔河、跳繩等為活動內(nèi)容的體育社 團，以經(jīng)典誦讀、五分鐘演講、三分鐘小故事等為活動內(nèi)容的誦讀演 講社團，以素描、國畫、水彩畫、軟硬書法等為活動內(nèi)容的書法繪畫 社

9、團，以現(xiàn)場小制作、“我愛創(chuàng)造”、科幻作文、科幻繪畫等為活動內(nèi) 容的科技創(chuàng)新社團。每個社團有專人負責，有活動時間，要求各項活 動有方案、有過程記錄、有成績統(tǒng)計和活動總結。學校以每年一度的 運動會與校園文化藝術節(jié)為平臺，讓各班學生充分展示個人特長，并 把展示成果納入對班級的考評。豐富多彩的活動極大的激發(fā)了學生追 求藝術的興趣和熱情，陶冶了師生的情操，促進了學生多方面的開展。 正是這些活動的開展，激發(fā)了學生學習和生活的激情，消除了潛在的 厭學思想。多年來，我校的輟學率幾乎年年為零，我想和這些活動的 開展不無關系。五、環(huán)境潤心樹德德育處在貫徹黨的教育方針，提高育人質(zhì)量的同時，加強對學校 衛(wèi)生健康工作的

10、領導，進一步提高全體學生的衛(wèi)生健康意識，形成人 人講衛(wèi)生的好習慣。德育處采取多種措施，開辟衛(wèi)生和健康知識板報, 加大宣傳力度，從學生飲水、坐姿、用眼保健、洗手、運動等方面嚴 格要求學生，培養(yǎng)學生講究衛(wèi)生，保護環(huán)境的良好習慣。同時德育處 又與每班簽訂衛(wèi)生目標責任書，劃分衛(wèi)生區(qū)，要求早、中、晚每天三 清掃，確保校園整潔，窗明幾凈。德育處根據(jù)衛(wèi)生評比細那么，定期與 平時檢查相結合。每周進行評比，對優(yōu)秀班級頒發(fā)流動紅旗，并做為 考核班級工作業(yè)績之一。由于在衛(wèi)生管理工作中要求嚴、做的細、抓 得牢，有效地提高了學校衛(wèi)生工作的層次，推動了學校文明創(chuàng)立活動 的開展，帶動了學校各方面工作的協(xié)調(diào)開展。為到達時時處

11、處育人的目的，學校積極開展校園文化建設活動。 學校對圍墻進行了粉飾，布置了健康向上、反映實驗學校精神內(nèi)涵的 內(nèi)容（如中小學生守那么、教師職業(yè)道德規(guī)范、健康十大標準等）。在 教學樓走廊墻壁上分別設置“經(jīng)典國學進校園（如弟子規(guī)、千字文、 大學、中庸、論語、孟子等經(jīng)典內(nèi)容）”、“藝術甘雨潤心田（如齊 白、徐悲鴻等名人事跡）”，走進名人立壯志（如岳飛、周恩來等勵 志故事）”、“科教創(chuàng)新促開展（如牛頓、華羅庚等科學家）版塊 內(nèi)容。教室內(nèi)講臺上方中間張貼一面五星紅旗，兩邊分別張貼“老實 守信、拼搏進取”的標語，教室兩側墻壁布置有“少壯不努力，老大 徒傷悲”，“莫等閑，白了少年頭”等名言警句。教室后面定期出

12、辦 黑板報，每月根據(jù)教育主題的不同而不斷更新內(nèi)容。校園文化的豐富多彩，起到了春雨潤物細無聲的良好效果。六、環(huán)環(huán)相扣的值日制度我校的值班主要有以下幾個方面：1、值周校長制：每周由一位副校長值周，負責處理本周一切事務;2、值日校長制：每天由一位副校長值日，負責處理當天一切事務;3、領導組值日：每天3人值班，在值日校長的帶著下檢查教師 教學及學生管理；4、德育處值日：每天3人值班，主要負責檢查各班平安、紀律、 衛(wèi)生等方面；5、班主任值日：每天星期幾，就由本年級幾班的班主任值日， 主要檢查本年級上放學、課間、中午靜校、入餐、入宿等秩序；6、學生值日：每天由紅領巾監(jiān)督崗、學生會、文明衛(wèi)生監(jiān)督崗 三組學生

13、值日，參與日常管理。每天的值日記錄涉及到學生和班級方面的交到德育處，由德育處 第二天上午反應給各班，并以此作為評價班級的重要依據(jù)。這樣環(huán)環(huán) 相扣的值日安排，不僅加強了平安管理，更重要的是能把學校的規(guī)范 管理不留空檔，落到實處。七、學生參與管理 我們學校是一所九年一貫制學校，學生年齡懸殊大，包括6-15周歲的青少年學生，將近4000學生，且分布到三幢教學樓，管理起 來難度較大，單單靠每天值班的幾位老師很難取得理想的效果，怎么 辦？我們就想到了學生，讓學生參與到日常管理中來，這樣既充實了1、學校管理力量，也鍛煉了學生的管理能力?！凹t領巾監(jiān)督崗”側重文明監(jiān)督。校團委成立紅領巾監(jiān)督崗, 首先對他們進行

14、業(yè)務培訓（包含文明禮儀、執(zhí)勤內(nèi)容、執(zhí)勤要求等）， 而后參與學校日常路隊的檢查、課間的巡查等。為加強學校放學時校 門口的秩序管理，學校要求紅領巾監(jiān)督崗在校門口每天上放學時值 日，既維護好學生的隊列秩序，也及時提醒接學生的家長按照學校要 求在指定的位置文明等候?，F(xiàn)在“您好”、“謝謝”、“請您” 已經(jīng)成為葉縣實驗學校的時尚用語?！凹t領巾監(jiān)督崗”已成為我校一 道亮麗的風景線。2、“學生會”側重紀律管理。德育處每學期初成立學生會組織, 由德育處分管老師制訂制度，組織學習，落實責任，每天帶隊檢查。教室、走廊、樓梯、餐廳（上放學、餐前餐后、課間、兩操）到處都 可見他們的身影，從而有效地促進了學生良好行為習慣

15、的養(yǎng)成，也使 班級評價更加準確。3、“文明衛(wèi)生監(jiān)督崗”側重衛(wèi)生監(jiān)督。為了解決學校衛(wèi)生保持的問題，德育處專門成立了文明衛(wèi)生監(jiān)督崗。每天都有文明衛(wèi)生監(jiān)督員對自己分管的區(qū)域不定時進行檢查，及時記錄各區(qū)域的衛(wèi)生狀況， 并監(jiān)督亂扔垃圾的不文明行為，使校園衛(wèi)生時時有人管，處處有人管, 讓校園的衛(wèi)生保持提升了一個新的臺階。八、開辟新穎的德育陣地1、成績斐然的“未來之星”廣播站、記者站為豐富學生課余文化生活，為廣大學生提供參與社會實踐的機 會，我校于2008年10月成立“未來之星”廣播站和記者站，經(jīng)過 11年來的成長壯大，現(xiàn)擁有播音員近30名，小記者70多名。小記 者們用精彩的文筆宣傳學校亮點，報道校園新聞，

16、展現(xiàn)自己真實情感, 提升個人寫作水平。“未來之星”廣播站每天早晨7點10分準時播 音，主要反映校園風貌，謳歌新人、新事，加強輿論宣傳導向，全面 提高學生的人文素養(yǎng)。2、充滿活力的升旗儀式我校的升旗儀式由各班輪流主持，從出旗、升旗、唱國歌、呼號、 擬稿、講演全部由學生完成。每次升旗儀式，學校德育處和團委都組 織人員進行打分，并納入對班級的總體評價，從而大大提高了各班同 學的積極性和升旗的質(zhì)量?，F(xiàn)在我校的升旗儀式升起的不僅僅是一面 五星紅旗，升起的也是一顆顆對未來充滿憧憬的少年之心。3、有聲有色的經(jīng)典誦讀活動為了深入開展“國學進校園”活動。學校開發(fā)了國學經(jīng)典閱讀校 本教材，依據(jù)各個年級學生的年齡特點，開設不同的的誦讀內(nèi)容，如: 一年級三字經(jīng)、