高考語文復(fù)習(xí)實(shí)用類文本：文字材料選擇題 課件25張

1、實(shí)用類文本： 文字材料選擇題旨在引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)當(dāng)代社會(huì)生活中的實(shí)用性語文，包括實(shí)用性文本的獨(dú)立閱讀與理解，日常社會(huì)生活需要的口頭與書面的表達(dá)交流。通過本任務(wù)群的學(xué)習(xí)，豐富學(xué)生的生活經(jīng)歷和情感體驗(yàn)，提高閱讀與表達(dá)交流的水平，增強(qiáng)適應(yīng)社會(huì)、服務(wù)社會(huì)的能力。1.閱讀目標(biāo)：（1）學(xué)習(xí)多角度觀察社會(huì)生活，掌握當(dāng)代社會(huì)常用的實(shí)用文本，善于學(xué)習(xí)并運(yùn)用新的表達(dá)方式。（2）學(xué)習(xí)運(yùn)用簡明生動(dòng)的語言，介紹比較復(fù)雜的事物，說明比較復(fù)雜的事理。一、課程標(biāo)準(zhǔn)2.閱讀內(nèi)容（1）教學(xué)以社會(huì)情境中的學(xué)生探究性學(xué)習(xí)活動(dòng)為主，合理安排讀、調(diào)查、討論、寫作、口語交際等活動(dòng)。（2）社會(huì)交往類內(nèi)容，在社會(huì)調(diào)查與研究過程中學(xué)習(xí)。（3）新聞傳

2、媒類內(nèi)容，在分析與研究當(dāng)代社會(huì)傳媒的過程中學(xué)習(xí)。如自主選擇、分析研究一份報(bào)紙或一個(gè)網(wǎng)站一周的內(nèi)容。分析其欄目設(shè)置、文體構(gòu)成、內(nèi)容的價(jià)值取向，撰寫文字分析報(bào)告，多媒體展示交流。（4）知識(shí)性讀物類內(nèi)容，自主選擇一部介紹最新科研成果的科普作品或流行的社會(huì)科學(xué)通俗作品閱讀研習(xí)。二、真題引領(lǐng)題號(hào)題干及考點(diǎn)選文題干考點(diǎn)體裁第4題下列對材料相關(guān)內(nèi)容的理解，不正確的一項(xiàng)是篩選并整合文中信息。新聞第5題下列對材料相關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是評價(jià)文本的主要觀點(diǎn)。第6題示例：以上三則材料中，人民日報(bào)自然讀賣新聞報(bào)道的側(cè)重點(diǎn)有什么不同？為什么？請結(jié)合材料簡要分析。評價(jià)文本的主要觀點(diǎn)和基本傾向。文字材料選擇題相

3、對圖表分析題來說顯得復(fù)雜些，難度偏高。其選項(xiàng)在文本中的分布面更廣。全國卷選擇題大都采用文字材料的形式。這是區(qū)分度明顯的一種題型。三、文字材料選擇閱讀下面的文字，完成5題。材料一：日前，中國科學(xué)院在京召開新聞發(fā)布會(huì)對外宣布，“墨子號(hào)”量子科學(xué)實(shí)驗(yàn)衛(wèi)星提前并圓滿實(shí)現(xiàn)全部既定科學(xué)目標(biāo)，為我國在未來繼續(xù)引領(lǐng)世界量子通信研究奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。通信安全是國家信息安全和人類經(jīng)濟(jì)社會(huì)生活的基本需求。千百年來，人們對于通信安全的追求從未停止。然而，基于計(jì)算復(fù)雜性的傳統(tǒng)加密技術(shù)，在原理上存在著被破譯的可能性。隨著數(shù)學(xué)和計(jì)算能力的不斷提升，經(jīng)典密碼被破譯的可能性與日俱增。中國科學(xué)技術(shù)大學(xué)潘建偉教授說：“通過量子通信

4、可以解決這個(gè)問題。把量子物理與信息技術(shù)相結(jié)合，利用量子調(diào)控技術(shù)，用一種革命性的方式對信息進(jìn)行編碼、存儲(chǔ)、傳輸和操縱，從而在確保信息安全、提高運(yùn)算速度、提升測量精度等方面突破經(jīng)典信息技術(shù)的瓶頸。”量子通信主要研究內(nèi)容包括量子密鑰分發(fā)和量子隱形傳態(tài)。量子密鑰分發(fā)通過量子態(tài)的傳輸，使遙遠(yuǎn)兩地的用戶可以共享無條件安全的密鑰，利用該密鑰對信息進(jìn)行一次一密的嚴(yán)格加密。這是目前人類唯一已知的不可竊聽、不可破譯的無條件安全的通信方式。量子通信的另一重要內(nèi)容量子隱形傳態(tài)，是利用量子糾纏特性，將物質(zhì)的未知量子態(tài)精確傳送到遙遠(yuǎn)地點(diǎn)，而不用傳送物質(zhì)本身，通過隱形傳輸實(shí)現(xiàn)信息傳遞。(摘編自吳月輝“墨子號(hào)”，搶占量子科技

5、創(chuàng)新制高點(diǎn)，人民日報(bào))材料二：潘建偉的導(dǎo)師安東蔡林格說，潘建偉的團(tuán)隊(duì)在量子互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展方面沖到了領(lǐng)先地位。量子互聯(lián)網(wǎng)是由衛(wèi)星和地面設(shè)備構(gòu)成的能夠在全球范圍分享量子信息的網(wǎng)絡(luò)。這將使不可破解的全球加密通信成為可能，同時(shí)也使我們可以開展一些新的控制遠(yuǎn)距離量子聯(lián)系的實(shí)驗(yàn)。目前，潘建偉的團(tuán)隊(duì)計(jì)劃發(fā)射第二顆衛(wèi)星，他們還在中國的天宮二號(hào)空間站上進(jìn)行著一項(xiàng)太空量子實(shí)驗(yàn)。潘建偉說，未來五年“還會(huì)取得很多精彩的成果，一個(gè)新的時(shí)代已經(jīng)到來”。潘建偉是一個(gè)有著無窮熱情的樂觀主義者。他低調(diào)地表達(dá)了自己的信心，稱中國政府將會(huì)支持下一個(gè)宏偉計(jì)劃一項(xiàng)投資20億美元的量子通信、量子計(jì)量和量子計(jì)算的五年計(jì)劃，與此形成對照的是歐

6、洲2016年宣布的旗艦項(xiàng)目，投資額為12億美元。(摘編自伊麗莎白吉布尼一位把量子通信帶到太空又帶回地球的物理學(xué)家，自然)材料三：日本讀賣新聞5月2日報(bào)道：中國實(shí)驗(yàn)設(shè)施瞄準(zhǔn)一流(記者：蒔田一彥、船越翔)在中國南部廣東省東莞市郊外的丘陵地帶，中國剛剛建成了大型實(shí)驗(yàn)設(shè)施“中國散裂中子源”。該實(shí)驗(yàn)設(shè)施建設(shè)費(fèi)用達(dá)到23億元人民幣，3月正式投入運(yùn)行。中國是繼美國、英國、日本之后第四個(gè)擁有同樣設(shè)施的國家。日本的JPARC加速器設(shè)施中心主任齊藤直人說：“雖然日本在技術(shù)和經(jīng)驗(yàn)上領(lǐng)先，但中國發(fā)展得實(shí)在太快，亞洲的中心正在從日本向中國轉(zhuǎn)移。”中國推進(jìn)的這類大型工程還有很多。3月，中國人民政治協(xié)商會(huì)議開幕。政協(xié)委員潘

7、建偉被媒體記者團(tuán)團(tuán)圍住。潘建偉是利用2020年發(fā)射的“墨子號(hào)”人造衛(wèi)星進(jìn)行量子通信研究的研究團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)人，其團(tuán)隊(duì)2021年以后相繼發(fā)布了多項(xiàng)世界首創(chuàng)的實(shí)驗(yàn)成果。潘建偉今年當(dāng)選美國時(shí)代雜志“全球百大最具影響力人物”。使用人造衛(wèi)星的實(shí)驗(yàn)要耗費(fèi)巨額資金，歐洲和日本還在猶豫不決。日本的研究人員認(rèn)為，“在基礎(chǔ)科學(xué)領(lǐng)域，中國正在踏入他國難以涉足的領(lǐng)域，領(lǐng)先世界”。(摘編自參考消息)5.下列對材料相關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是()A利用“墨子號(hào)”科學(xué)實(shí)驗(yàn)衛(wèi)星研究量子密鑰分發(fā)和量子隱形傳態(tài)的量子通信技術(shù)，對國家信息安全和人類經(jīng)濟(jì)社會(huì)生活具有重要意義。B量子密鑰分發(fā)是通過量子態(tài)的傳輸，使雙方共享無條件安全的

8、量子密鑰，對信息進(jìn)行一次一密的嚴(yán)格加密，從而確保信息傳遞絕對安全。C考慮到千百年來人們對于通信安全的追求從未停止，市場潛力巨大，中國和歐洲都投入巨額資金，首要目的是搶占盡可能多的市場份額。D材料二和材料三中，國外媒體對我國量子通信技術(shù)研究的相關(guān)情況進(jìn)行了報(bào)道，認(rèn)為中國無論是投資力度還是研究水平都處于世界領(lǐng)先地位。（1）審題要求：對材料相關(guān)內(nèi)容概括和分析的正誤作出判斷，選出不正確的一項(xiàng)。試題信息來源：A、B選項(xiàng)內(nèi)容來自材料一，C選項(xiàng)內(nèi)容來自材料一和材料三，D選項(xiàng)內(nèi)容來自材料二和材料三。試題呈現(xiàn)方式：通過對材料相關(guān)信息的理解概括轉(zhuǎn)述，發(fā)表評析性的結(jié)論進(jìn)行設(shè)題。（2）答題分析A項(xiàng)是對我國利用“墨子號(hào)

9、”量子科學(xué)實(shí)驗(yàn)衛(wèi)星進(jìn)行科學(xué)研究的內(nèi)容和意義的概括和分析。研究的內(nèi)容，材料一第3段“量子通信主要研究內(nèi)容包括量子密鑰分發(fā)和量子隱形傳態(tài)”一句已經(jīng)闡明；而研究的意義，材料一第2段“通信安全是國家信息安全和人類經(jīng)濟(jì)社會(huì)生活的基本需求”一句也已經(jīng)表明，可見A項(xiàng)是正確項(xiàng)。B項(xiàng)是對量子密鑰分發(fā)原理的概括和分析。選項(xiàng)的概括和轉(zhuǎn)述符合材料一第3段“量子密鑰分發(fā)通過量子態(tài)的傳輸，使遙遠(yuǎn)兩地的用戶可以共享無條件安全的密鑰，利用該密鑰對信息進(jìn)行一次一密的嚴(yán)格加密”和“這是目前人類唯一已知的不可竊聽、不可破譯的無條件安全的通信方式”兩個(gè)重要信息的意思，可見B項(xiàng)是正確項(xiàng)。C項(xiàng)是對投資人造衛(wèi)星實(shí)驗(yàn)的概括和分析。選項(xiàng)認(rèn)為“

10、中國和歐洲都投入巨額資金，首要目的是搶占盡可能多的市場份額”“歐洲投入巨額資金”的表述不準(zhǔn)確，材料三相關(guān)信息為世界上只有美、英、日、中四國擁有同樣設(shè)施，且歐洲和日本在投入巨資方面還在猶豫不決；“首要目的是搶占盡可能多的市場份額”的表述于文無據(jù)，各國研究此項(xiàng)技術(shù)的首要目的應(yīng)是材料一中的“國家信息安全和人類經(jīng)濟(jì)社會(huì)的基本需求”，可見C項(xiàng)屬于不正確的一項(xiàng)。D項(xiàng)是對國外媒體關(guān)于我國量子通信技術(shù)研究相關(guān)情況報(bào)道的概括和分析。選項(xiàng)的概括和轉(zhuǎn)述符合材料二中“潘建偉的團(tuán)隊(duì)在量子互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展方面沖到了領(lǐng)先地位”，材料三中“中國正在踏入他國難以涉足的領(lǐng)域，領(lǐng)先世界”等報(bào)道，可見D項(xiàng)是正確項(xiàng)。（3）考點(diǎn)：評價(jià)文本的

11、主要觀點(diǎn)?！敬鸢浮緾。文字材料解題技巧切片比對法實(shí)用類文本的選擇題不管是“理解”還是“概括和分析”，均為對文本相關(guān)信息的概述、轉(zhuǎn)述、評析，正確答題的關(guān)鍵是找到選項(xiàng)對應(yīng)的信息，進(jìn)行比對，從而發(fā)現(xiàn)、確定題干要求判斷的選項(xiàng)。因此，除圖表材料選擇題外，其余選擇題的解答皆適用切片比對法。客觀選擇題的選項(xiàng)因類型不同，其比對的側(cè)重點(diǎn)則稍有不同。其解題具體步驟為：第一步：選項(xiàng)切片，標(biāo)關(guān)鍵詞1切片是將選項(xiàng)分為若干單位(一般以一個(gè)逗號(hào)為一個(gè)單位)；2標(biāo)關(guān)鍵詞是將各切片中的主干詞或重要的修飾詞、限制詞標(biāo)出。第二步：回歸原文，找對應(yīng)點(diǎn)要根據(jù)選項(xiàng)中的關(guān)鍵詞，先找到文本對應(yīng)的區(qū)域，再找出具體的對應(yīng)語句或詞語?！窘忸}指津】

12、 第三步：視情比對，確定正誤選項(xiàng)類型不同，比對的側(cè)重點(diǎn)也有不同：1概括轉(zhuǎn)述性強(qiáng)的選項(xiàng)要側(cè)重比對信息的“有無”或內(nèi)容要點(diǎn)整合提煉的一致性；2評析推斷性強(qiáng)的選項(xiàng)要比對對原文思想觀點(diǎn)、事件性質(zhì)等的評價(jià)恰當(dāng)與否，或者根據(jù)原文比對選項(xiàng)前后間推理是否合理；3“內(nèi)容意義”類的選項(xiàng)的比對既要注意比對內(nèi)容概括的準(zhǔn)確性，又要注意比對選項(xiàng)對意義、原因、特點(diǎn)等的分析是否有理有據(jù)。（2022全國乙卷）閱讀下面的文字，完成各題。材料一：雪花是六瓣的這一事實(shí)是什么人最先在文獻(xiàn)上發(fā)表的呢？是中國人。西漢人韓嬰在韓詩外傳中就指出“凡草木花多五出，雪花獨(dú)六出”。這比西方早了1000多年。可是在其后的古文獻(xiàn)中，卻沒有人去研究雪花為

13、何是六瓣的。開普勒出于對幾何、對稱的興趣，寫了一本小書專門來研究雪花為何是六瓣的，盡管他當(dāng)時(shí)所掌握的知識(shí)是不足以解釋其成因的，但是，他這個(gè)方向是很有意思的。（摘編自楊振寧對稱與物理）四、鞏固訓(xùn)練材料二：17世紀(jì)初，雪花吸引了德國天文學(xué)家開普勒的眼光。當(dāng)穿過布拉格的一座大橋時(shí)，他注意到落在衣服上的一片雪花，并因此思考它六角形的幾何形狀。開普勒認(rèn)為雪花呈六角形的原因不能通過“材質(zhì)”尋找，因?yàn)樗菬o形且流動(dòng)的，原因只能存在于某種機(jī)制中。進(jìn)而，他猜想這個(gè)機(jī)制可能是冰“球”的有序堆積過程。顯微鏡發(fā)明之后，雪花成了大受歡迎的觀察對象。英國物理學(xué)家羅伯特胡克在1665年出版的顯微術(shù)一書中，展現(xiàn)了他借助顯微

14、鏡畫出的雪花圖片，并對雪花晶體結(jié)構(gòu)進(jìn)行了闡述，這被看作是人類首次具體記錄雪花的形態(tài)。（摘編自尹傳紅由雪引發(fā)的科學(xué)實(shí)驗(yàn)）材料三：雪晶會(huì)根據(jù)其形成的云層中的溫度和過飽和度的不同而生成不同的形狀，在一些溫度范圍內(nèi)雪晶呈柱狀，在另一些溫度范圍內(nèi)則呈板狀。隨著過飽和度的升高，雪晶變得越來越大，形狀也越來越復(fù)雜。雪晶的基本形狀主要取決于溫度：在-2左右時(shí)呈板狀，在-5左右時(shí)呈柱狀，在-15左右時(shí)又呈板狀，在低于-25時(shí)呈柱狀或板狀。雪晶的結(jié)構(gòu)更多地取決于過飽和度，即取決于生成速度：當(dāng)濕度高時(shí)，快速生成的柱狀晶體會(huì)變成輕軟的針狀晶體，而六角形板狀晶體會(huì)變成星狀的枝蔓晶體。隨著溫度的下降，雪晶的形狀會(huì)在板狀和

15、柱狀之間來回變化好幾次，而且變化很大：在幾度溫差范圍內(nèi)，雪晶會(huì)從又細(xì)又長的針狀晶體（-5）變?yōu)楸《降陌鍫罹w（-15）。實(shí)心板狀實(shí)心棱柱狀薄板狀針狀枝蔓狀雪晶形態(tài)圖（摘編自肯尼思利布雷希特冰的形態(tài)發(fā)生：雪晶中的物理學(xué)）4下列圖解，最符合材料三相關(guān)內(nèi)容的一項(xiàng)是（）A BC D【答案】B【解析】本題考查學(xué)生篩選并辨析信息的能力。材料三相關(guān)表述是“在-2左右時(shí)呈板狀，在-5左右時(shí)呈柱狀，在-15左右時(shí)又呈板狀，在低于-25時(shí)呈柱狀或板狀”“當(dāng)濕度高時(shí)，快速生成的柱狀晶體會(huì)變成輕軟的針狀晶體，而六角形板狀晶體會(huì)變成星狀的枝蔓晶體。隨著溫度的下降，雪晶的形狀會(huì)在板狀和柱狀之間來回變化好幾次，而且變化很

16、大：在幾度溫差范圍內(nèi)，雪晶會(huì)從又細(xì)又長的針狀晶體（-5）變?yōu)楸《降陌鍫罹w（-15）”。雪晶的形狀“在-15左右時(shí)呈板狀”；過飽和度濕度高時(shí)，“六角形板狀晶體會(huì)變成星狀的枝蔓晶體”，而AD項(xiàng)六角形板狀晶體在上 ，星狀的枝蔓晶體在下，正好相反，可排除AD；雪晶的形狀“在-2左右時(shí)呈板狀”；過飽和度濕度高時(shí)“快速生成的柱狀晶體會(huì)變成輕軟的針狀晶體”，而C項(xiàng)是由實(shí)心板狀晶體變成的針狀晶體，可排除C。5下列對材料相關(guān)內(nèi)容的概括和分析，正確的一項(xiàng)是（）A關(guān)于雪花具有對稱的六角形結(jié)構(gòu)這一事實(shí)，韓詩外傳中“凡草木花多五出，雪花獨(dú)六出”是世界上最早的表述。B開普勒思考雪花是六瓣的原因，只是出于對幾何和對稱的

17、興趣，因此他的研究沒有向前推進(jìn)，也沒有得出可信的結(jié)論。C開普勒認(rèn)為雪花呈六角形與水汽無關(guān)，原因可能存在于某種機(jī)制中，但是受到當(dāng)時(shí)的知識(shí)限制，他沒有再對此機(jī)制作出解釋。D雪晶的具體形狀是受到溫度和過飽和度的共同作用而形成的，其基本形狀主要取決于溫度，過飽和度則會(huì)影響雪晶結(jié)構(gòu)的復(fù)雜性?！敬鸢浮緿【解析】本題考查學(xué)生對多個(gè)信息進(jìn)行比較、辨析的能力。A.“雪花具有對稱的六角形結(jié)構(gòu)”錯(cuò)，原文是“雪花是六瓣的這一事實(shí)”；“是世界上最早的表述”錯(cuò)，原文是“最先在文獻(xiàn)上發(fā)表的”；B.“因此”強(qiáng)加因果。原文是“開普勒出于對幾何、對稱的興趣，寫了一本小書專門來研究雪花為何是六瓣的，盡管他當(dāng)時(shí)所掌握的知識(shí)是不足以解

18、釋其成因的，但是，他這個(gè)方向是很有意思的”，可見他的研究沒有向前推進(jìn)，也沒有得出可信的結(jié)論不是因?yàn)樗难芯俊爸皇浅鲇趯缀魏蛯ΨQ的興趣”，而是因?yàn)椤八?dāng)時(shí)所掌握的知識(shí)是不足以解釋其成因”；C.“開普勒認(rèn)為雪花呈六角形與水汽無關(guān)”與文本不符。原文“開普勒認(rèn)為雪花呈六角形的原因不能通過材質(zhì)尋找”。“他沒有再對此機(jī)制作出解釋”錯(cuò)，原文是“進(jìn)而，他猜想這個(gè)機(jī)制可能是冰球的有序堆積過程”，可見開普勒對機(jī)制作出了猜想。另外，題干中的“原因可能存在于某種機(jī)制中”與原文“原因只能存在于某種機(jī)制中”表述不符，或然和必然混淆。6開普勒關(guān)于雪花的思考對科學(xué)研究有什么意義？給我們帶來哪些啟示？請簡要說明。【答案】意義：開啟了后人對雪花晶體的研究；啟示：善于從生活中發(fā)現(xiàn)科學(xué)問題，養(yǎng)成良好的科學(xué)觀察習(xí)慣，運(yùn)用科學(xué)思維探討現(xiàn)象背后的本質(zhì)【解析】本題考查學(xué)生評價(jià)文本主要觀點(diǎn)和傾向及憑借社會(huì)價(jià)值和影響的能力。第