感恩主題班會(huì)的設(shè)計(jì)通用版5篇

1、第 PAGE27 頁(yè) 共 NUMPAGES27 頁(yè)感恩主題班會(huì)的設(shè)計(jì)通用版5篇漫長(zhǎng)的學(xué)習(xí)生涯中，許多人都參加過(guò)一些經(jīng)典主題的主題班會(huì)吧?主題班會(huì)對(duì)于促進(jìn)學(xué)生的成長(zhǎng)和樹(shù)立人生觀都起著非常重要的作用。你知道什么樣的主題班會(huì)才是好的主題班會(huì)嗎?下面是為大家收集的感恩主題班會(huì)的設(shè)計(jì)通用版例文，希望你喜歡。 感恩主題班會(huì)的設(shè)計(jì)通用版篇1 班會(huì)背景： 根據(jù)我班的實(shí)際情況，這個(gè)階段他們與父母的關(guān)系非常緊張，為了讓父母與孩子的關(guān)系更融洽，在以后的歲月里能夠更好的溝通與理解。 班會(huì)目的： 讓同學(xué)們感受父母的關(guān)愛(ài)，感知父母的恩情，感覺(jué)父母的付出，學(xué)會(huì)感恩，主動(dòng)感恩。 一、導(dǎo)入(張信哲的歌曲愛(ài)就一個(gè)字做背景音樂(lè)，主

2、持人上臺(tái)) 主持人：親愛(ài)的同學(xué)們?cè)诿γβ德档膶W(xué)習(xí)，不經(jīng)意間已經(jīng)把身邊的一切當(dāng)作自然;物質(zhì)上的富足正使我們變得越來(lái)越麻木，忘了在得到恩惠時(shí)撥動(dòng)那根原本會(huì)顫抖的心弦。現(xiàn)在，讓我們騰出一點(diǎn)點(diǎn)空，在忙碌中暫做小憩，用心去回憶體會(huì)周?chē)藢?duì)我們的關(guān)愛(ài)， 男：人生有陽(yáng)光，也有風(fēng)雨，有成功也會(huì)有失敗， 女：在迷茫的時(shí)候，有人為你指點(diǎn)迷津，讓你明確前進(jìn)的方向。 男：在你跌倒的時(shí)候，有人用心把你扶起來(lái)，幫你攀上人生的高峰你最終戰(zhàn)勝了苦難，揚(yáng)帆遠(yuǎn)航，駛向成功的彼岸，那么你能不心存感激嗎?你能不思回報(bào)嗎?讓我們大膽地說(shuō)一聲：感恩的心，感謝有你”。 合：下面我們宣布初二(8)班“學(xué)會(huì)感恩”主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。 二、暢談感

3、恩(先由班長(zhǎng)講話(huà)，切入今天的主題，推動(dòng)同學(xué)們?nèi)痴? 1、班長(zhǎng)講話(huà) 親愛(ài)的同學(xué)們，感恩對(duì)我們來(lái)說(shuō)是一個(gè)熟悉而又陌生的字眼，也許我們都不曾理解過(guò)感恩的真正含義，然而，在我們的身邊卻存在著無(wú)限恩情需要我們?nèi)ジ惺埽セ貓?bào)。今天就讓我們一起來(lái)感恩，學(xué)會(huì)感恩，讓生命可以輕裝一點(diǎn)，未來(lái)才會(huì)有陽(yáng)光。所以我們會(huì)用我們所能做到的一切去感謝這個(gè)世界，用力所能及的全部力量來(lái)報(bào)答一切。最后預(yù)祝我們的班會(huì)圓滿(mǎn)成功。 2、學(xué)生發(fā)言： A同學(xué)、感恩是禮貌，有人幫助了我們隨便說(shuō)聲“謝謝”，可能給對(duì)方心理帶來(lái)一股暖流。 B同學(xué)、感恩是安全，媽媽一聲嘮叨，提醒我一路平安，老師的一個(gè)微笑，感化我一世健康，警察的一個(gè)手勢(shì)，指引著我明

4、確人生的斑馬線(xiàn)。 C同學(xué)、有人為我們付出了許多，我們感謝他，他可能會(huì)更加多的幫助我們，懷著感恩的心，是有禮貌，是知恩圖報(bào)。 D同學(xué)、感恩是樂(lè)觀，感謝困難，感謝挫折不是樂(lè)觀嗎?對(duì)于我們不甚喜歡的一些人和事物，盡量想到他的正面，想到他對(duì)我們的利處，從而去感謝他。 E同學(xué)、感恩是一種心態(tài)，一種品質(zhì)，一種藝術(shù)。 F同學(xué)、感恩是畫(huà)筆，學(xué)會(huì)感恩，將把生活描繪的更精彩，讓天更藍(lán)，水更清。 主持人男：同學(xué)們說(shuō)的真好，是的世界上有一種樸實(shí)的愛(ài)，他的名字叫母愛(ài)，陰雨時(shí)節(jié)，一把雨傘送來(lái)了她的深情，傍晚時(shí)分，一杯牛奶送來(lái)了她的關(guān)懷，瑣碎之中，愛(ài)在蕩漾，愛(ài)在澎湃。 女：世界上有一種寬容的愛(ài)，他的名字叫父愛(ài)。像高山似大海

5、，他包容著一切，那么寬容的父愛(ài)，那么博大的胸懷。 男：父愛(ài)、母愛(ài)那么樸實(shí)，那么寬容，又那么偉大，讓我們用心來(lái)聆聽(tīng)一個(gè)個(gè)真實(shí)的故事，感受一下父母對(duì)子女的愛(ài)) 三、講故事(用真實(shí)的故事來(lái)感染學(xué)生，讓學(xué)生體會(huì)父母對(duì)子女的愛(ài)) 1、首先讓我們來(lái)聆聽(tīng)一個(gè)真實(shí)的故事，感受一下父母對(duì)子女的愛(ài)。 (表演者：范靈希同學(xué)背景音樂(lè)：myheartwillgoon) 1976年7月28日那天，一位年輕的母親正在溫馨的家里一邊織毛著衣，一邊用腳輕輕地?fù)u動(dòng)著搖籃里年僅5個(gè)月大的孩子。突然，地震發(fā)生了，母子一同墜入廢墟和黑暗中。萬(wàn)幸的是，母子都沒(méi)有受傷，母親把孩子緊緊抱在懷里，等待援救。一天過(guò)去了。孩子吮盡母親的最后一滴奶

6、，哭聲漸漸衰弱，再不獲救，孩子將被渴死餓死，先于母親而去。 絕望中的母親兩手亂扒，企圖從鋼筋水泥中獲取食物。突然，她的手觸到了織衣針，心中一陣狂喜：孩子有救了。 一周之后，母女倆終于重見(jiàn)天日，孩子安然無(wú)恙，母親卻永遠(yuǎn)閉上了眼睛，臉色蒼白如紙。人們驚奇地發(fā)現(xiàn)，母親每個(gè)手指上方都扎了一個(gè)小孔，孩子正是靠吸吮母親的鮮血存活下來(lái)的。 這是個(gè)真實(shí)的故事，發(fā)生在當(dāng)年的唐山大地震中。 2、聽(tīng)完了這個(gè)故事，讓我們?cè)賮?lái)聽(tīng)一封來(lái)自一為辛酸父親寫(xiě)給他大學(xué)生兒子的信，看看我們現(xiàn)在的年輕人是如何對(duì)待父母的。 (表演者：孫興馳同學(xué)背景音樂(lè)：Iswear) 盡管你傷透了我們的心，但你終究是我的兒子。雖然，自從你考上大學(xué)，成

7、了我們家?guī)状锍龅奈┮灰粋€(gè)大學(xué)生之后，我心里已分不清咱倆誰(shuí)是誰(shuí)的兒子了。從扛著行李陪你去大學(xué)報(bào)到，到掛蚊帳、縫被子、買(mǎi)飯菜票，甚至教你擠牙膏，這一切，在你看來(lái)是天經(jīng)地義的，你甚至感覺(jué)你這個(gè)不爭(zhēng)氣的老爸給你這位爭(zhēng)氣的大學(xué)生兒子服務(wù)，是一件特沾光、特榮耀的事。的確你考上了大學(xué)，你爸媽確實(shí)為你驕傲。雖然現(xiàn)今的大學(xué)生也不一定能找到工作，但這畢竟是你爸媽幾十年的夢(mèng)想。我們那陣，上大學(xué)不是憑本事考的，要看手上的繭子和出身成分，有些人還要用貞操和人格去換。這也就是我們以你為榮的原因。然而，你的驕傲卻是不可理喻的，在你讀大學(xué)的第一學(xué)期，我們收到過(guò)你的三封信，加起來(lái)比一份電報(bào)長(zhǎng)不了多少，言簡(jiǎn)意賅，主題明確，通篇

8、字跡了草，只有一個(gè)“錢(qián)”字特別工整而且清晰。你說(shuō)你學(xué)習(xí)很忙，沒(méi)有時(shí)間寫(xiě)信，但同院里你高中時(shí)代的女同學(xué)，卻能收到你洋洋灑灑幾十頁(yè)的信，而且每周一封。每次從收發(fā)室門(mén)口走過(guò)，我和你媽看著熟悉的字體，卻不能認(rèn)領(lǐng)。那種痛苦是咋樣的，你知道嗎? 后來(lái)，隨著你讀二年級(jí)，這種痛苦煎熬逐漸少了，據(jù)你那位高中女同學(xué)說(shuō)，是因?yàn)槟阏剳賽?ài)了。其實(shí)她不說(shuō)我們也知道，從你一封接一封的催款信上我們能感受到，言辭之急迫、語(yǔ)調(diào)之懇切，讓人感覺(jué)你今后畢業(yè)大可以去當(dāng)個(gè)優(yōu)秀的討債人。 當(dāng)時(shí)，正值你媽下崗，而你爸微薄的工資，顯然不夠你出入卡拉ok酒吧餐廳。在這樣的狀況下，你不僅沒(méi)有半句安慰，居然破天天荒地來(lái)了一封長(zhǎng)信，大談別人的老爸老媽

9、如何大方。你給我和你媽心上戳了重重一刀，還撒了一把鹽。最令我傷心的是，2004年暑假，你居然偷改入學(xué)收費(fèi)通知，虛報(bào)學(xué)費(fèi)。這之前，我在報(bào)紙上已看到這種事情，沒(méi)想你也同時(shí)看到這則新聞，一時(shí)間相見(jiàn)恨晚，及時(shí)嫻熟地運(yùn)用這一招，來(lái)對(duì)付生你養(yǎng)你愛(ài)你疼你的父親母親。雖然得知真相后我并沒(méi)有發(fā)作，但從開(kāi)學(xué)到今天，兩個(gè)月里，我一想到這事就痛苦，就失眠。這已經(jīng)成為一種心病，病根就是你我親手撫養(yǎng)大卻備感陌生的大學(xué)生兒子。不知在大學(xué)里，你除了增加文化知識(shí)和社交閱歷之外，還能否長(zhǎng)一丁點(diǎn)善良的心? 主持人：聽(tīng)了這些感人的故事，我們對(duì)我們的父母有什么想法嗎? 請(qǐng)同學(xué)們發(fā)言 A同學(xué)：曾幾何時(shí)我們與父母是如此的親密無(wú)間，但現(xiàn)在的

10、我們長(zhǎng)大了，與我們的父母越來(lái)越疏遠(yuǎn)，甚至越來(lái)越厭惡與他們呆在一起，開(kāi)始變得一周懶得說(shuō)兩句話(huà)，與他們頂嘴，沒(méi)有心平氣和的溝通與交流，甚至是仇視他們，聽(tīng)了上面的故事，我明白父母對(duì)我們的愛(ài)是無(wú)私的、偉大的，我應(yīng)該尊重他們，理解他們，感謝他們。 B同學(xué)：對(duì)于父母的關(guān)愛(ài)，我們認(rèn)為是理所當(dāng)然的。我們的情感漸漸變得麻木，我們漸漸忘記了感動(dòng)，忘記了說(shuō)聲謝謝，甚至做了些傷害我們父母的事情。我們?cè)缫淹浟烁改傅钠v與艱辛，更不能理解父母對(duì)我們深深地愛(ài)，借今天這個(gè)機(jī)會(huì)我要對(duì)他們說(shuō)一聲：thankyou! 四、小品我與父母(表演者：秦琦、胡佳背景音樂(lè)：我想更懂你) 1、背景：一個(gè)乖乖女，進(jìn)入初中以后慢慢學(xué)得有些叛逆，

11、也不再聽(tīng)媽媽的話(huà)，也很少與媽媽交流溝通了，到了初二時(shí)，開(kāi)始談戀愛(ài)，被媽媽發(fā)現(xiàn)以后的一段故事 2、背景：一個(gè)調(diào)皮的男生，進(jìn)入初中以后，天天上網(wǎng)打游戲，后來(lái)在家人的幫助下戒網(wǎng)癮的故事 主持人：在這兩個(gè)故事中，孩子們都被父母痛打了一頓，我們不能理解父母為什么要打我們，下面請(qǐng)聽(tīng)一個(gè)母親的心聲 五、請(qǐng)聽(tīng)一個(gè)母親的心聲(表演者：胡玉雪) 第一次打你的起因，已經(jīng)記不清了。人們對(duì)于痛苦的記憶，總是趨向于忘記?？偠灾菚r(shí)你已漸漸懂事，初步具備童年人的智慧;它混沌天真又我行我素，它狡黠異常又漏洞百出。你像一匹頑皮的小獸，放任無(wú)羈地奔向你向往中的草原，而我則要你接受人類(lèi)社會(huì)公認(rèn)的法則為了讓你記住并終生遵守它們，在

12、所有的苦口婆心都宣告失效，在所有的夸獎(jiǎng)、批評(píng)、恐嚇以及獎(jiǎng)賞都無(wú)以建樹(shù)之后，我被迫拿出最后一件武器這就是毆打。 假如你去摸火，火焰灼痛你的手指，這種體驗(yàn)將使你一生不會(huì)再去撫摸這種橙紅色抖動(dòng)如綢的精靈。孩子，我希望虛偽、懦弱、殘忍、狡詐這些最骯臟的品質(zhì)，當(dāng)你初次與它們接觸時(shí)，就感到切膚的疼痛，從此與它們永遠(yuǎn)隔絕。我知道打人犯法，但這個(gè)世界給了為人父母者一項(xiàng)特殊的赦免打是愛(ài)。世人將這一份特權(quán)賦于母親，當(dāng)我行使它的時(shí)候臂系千鈞。 我謹(jǐn)慎地使用毆打，猶如一個(gè)窮人使用他最后的金錢(qián)。每當(dāng)打你的時(shí)候，我的心都在輕輕顫抖。我一次又一次問(wèn)自己：是不是到了非打不可的時(shí)候?不打他我還有沒(méi)有其它的辦法?只有當(dāng)所有的努力

13、都?xì)w于失敗，孩子，我才會(huì)舉起我的手每一次打過(guò)你之后，我都要深深地自責(zé)。假如懲罰我自身可以使你汲取教訓(xùn)，孩子，我寧愿自罰，那怕它將苛烈10倍。但我知道，責(zé)罰不可以替代也無(wú)法轉(zhuǎn)讓?zhuān)缤囸~中的食品，只有你自己嚼碎了咽下去，才會(huì)成為你生命體驗(yàn)中的一部分。這道理可能有些深?yuàn)W，也許要到你也為人父母時(shí)，才會(huì)理解。 我?guī)缀鹾敛华q豫地認(rèn)為：每打你一次，我感到的痛楚都要比你更為久遠(yuǎn)而悠長(zhǎng)。因?yàn)?，重要的不是身累，而是心累孩子，?tīng)了你的話(huà)，我終于決定不再打你了。因?yàn)槟阋呀?jīng)長(zhǎng)大，因?yàn)槟阋呀?jīng)懂了很多的道理。毫不懂道理的嬰孩和已經(jīng)很懂道理的成人，我以為都不必打，因?yàn)榇蚴菦](méi)有用的。唯有對(duì)半懂不懂、自以為懂其實(shí)不甚懂道理的

14、孩童，才可以打，以助他們快快長(zhǎng)大。孩子，其實(shí)打與不打都是愛(ài)，你能理解嗎? 六、學(xué)會(huì)感恩，感謝父母(大屏幕打出感謝父母的多種方式) 1、多向父母表達(dá)你愛(ài)他們。 主動(dòng)承擔(dān)家務(wù); 紀(jì)念日、節(jié)日送點(diǎn)小禮物; 遇特別情況寫(xiě)一封信表達(dá)感激; 適時(shí)為父母倒杯茶、削個(gè)水果。 2、和父母有分歧時(shí)學(xué)會(huì)換位思考，站在父母的角度上去想一想。 3、應(yīng)讓父母感覺(jué)你相信他們，多交流并經(jīng)常給予贊美。 多向父母說(shuō)說(shuō)自己的情況，自己的愿望; 多傾聽(tīng)父母的話(huà); 遇上煩惱，告訴父母，尋求父母的幫助。 4、回家和外出主動(dòng)給父母打招呼。 5、時(shí)時(shí)緊記，父母只會(huì)愛(ài)孩子，決不會(huì)害孩子。 七、班主任點(diǎn)評(píng)及致辭并結(jié)束 主持人男：非常感謝向老師的

15、總結(jié)發(fā)言。相信在座的各位同學(xué)在參加了這次主題班會(huì)以后，心里一定也不平靜。 女：是啊，如果說(shuō)母愛(ài)是水，溫柔而恬靜，那父愛(ài)就是海洋，博大而又深沉。 男：如果說(shuō)母愛(ài)是三月的陽(yáng)光，給兒女帶來(lái)縷縷春風(fēng)，那父愛(ài)就是巍峨的高山，為兒女撐起一片晴空。 女：我們的班會(huì)就要結(jié)束了，請(qǐng)讓我們對(duì)我們的父母說(shuō)聲：“爸爸、媽媽?zhuān)鋵?shí)我愛(ài)你們!” 合：為了表達(dá)我們對(duì)父母的恩情，請(qǐng)同學(xué)們?nèi)w起立，舉手握拳做出承諾：(全班同學(xué)宣誓) 親愛(ài)的爸爸媽媽 從現(xiàn)在開(kāi)始， 在思想品德上讓你們安心; 在學(xué)習(xí)上讓你們放心; 在生活上讓你們省心; 我們決不辜負(fù)父母心。 學(xué)生齊唱感恩的心 (班會(huì)在感恩的心歌聲中結(jié)束) 感恩主題班會(huì)的設(shè)計(jì)通用版篇

16、2 一、主題： 學(xué)會(huì)理解、學(xué)會(huì)感恩 二、教學(xué)背景 如今的孩子很多都是獨(dú)生子女，一家人圍著，疼都疼不過(guò)來(lái)，在一些孩子的心中認(rèn)為父母等對(duì)自己的關(guān)心、養(yǎng)育都是理所當(dāng)然的，大多“以自我為中心”，忘記對(duì)父母的付出說(shuō)一聲：“謝謝”。孩子對(duì)父母的養(yǎng)育變的冷漠，在家任性、霸道。人需要有一顆感恩的心，互相理解，世界才會(huì)充滿(mǎn)愛(ài)。針對(duì)當(dāng)前孩子存在這方面問(wèn)題，需要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行親情教育。 三、教學(xué)目標(biāo) 1、通過(guò)這次活動(dòng)啟迪學(xué)生去體會(huì)父母對(duì)自己的付出，更重要的是引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)做人做事。 2、聯(lián)系實(shí)際，理解學(xué)會(huì)感恩能從多方面利于青少年成長(zhǎng)，形成良好的道德品質(zhì)。 3、學(xué)會(huì)有一顆感恩的心，對(duì)于別人對(duì)自己的付出，懂得體會(huì)，感謝，

17、學(xué)會(huì)與他人交往，為他們將來(lái)走向社會(huì)打下基礎(chǔ)。 四、教學(xué)重點(diǎn) 1、喚起學(xué)生的感恩情感 2、做一些可及的感恩行為，學(xué)會(huì)理解父母，樹(shù)立健康心理 五、教學(xué)課時(shí)安排 1課時(shí) 六、教學(xué)過(guò)程 (一)現(xiàn)場(chǎng)調(diào)查 1、你母親的生日? 2、你爸爸今年幾歲? 3、你父母的結(jié)婚紀(jì)念日? 4、你母親最喜歡的是哪套衣服? 5、你給父親買(mǎi)過(guò)生日禮物嗎? 6、你爸爸喜歡喝白酒嗎?那他一般喝什么牌子的? 7、你父親喜歡吃的菜是? (二)放一曲有關(guān)母愛(ài)的歌曲，有引出主題 自從我們來(lái)到這個(gè)世界上，父母為我們付出了無(wú)私的愛(ài)，母親永遠(yuǎn)給我們擋風(fēng)雨，父親一直牽著我們的手;父母的愛(ài)是寒冬里的一把火，是黑暗里的一束光明。父母的愛(ài)是崇高的、無(wú)私

18、的和偉大的!所以我們要感恩父母。 出示“感恩父母”課件圖片 1、通過(guò)充滿(mǎn)真情，充滿(mǎn)溫馨的圖片，回憶以前跟父母一起的快樂(lè)時(shí)光，了解父母之愛(ài)，感受父母之情。 2、提出問(wèn)題： 為什么現(xiàn)在跟父母的溝通也少了，跟父母的埋怨多了? 我在家里最經(jīng)常對(duì)父母說(shuō)的話(huà)是什么? 3、討論： 說(shuō)說(shuō)父母之間最難忘的小故事： 父母令你最感動(dòng)或者最難忘的一件事? 父母令你最高興的一件事，談?wù)勎覀冊(cè)鯓佑酶卸鞯男暮透改笢贤? 怎樣孝敬父母?如果現(xiàn)在有話(huà)對(duì)爸爸媽媽說(shuō)，你最想對(duì)爸爸媽媽說(shuō)的一句是什么? 示例： 了解父母各個(gè)方面(如：爸爸媽媽的工作是什么?辛苦嗎?爸爸媽媽最喜歡吃的食物是什么、你了解爸爸媽媽的身體健康狀況嗎?你爸爸媽媽

19、的生日是哪一天) 尊敬父母，對(duì)父母有禮貌，聽(tīng)從父母的正確教導(dǎo)，不當(dāng)面頂撞父母，不和父母發(fā)脾氣 生活節(jié)儉，無(wú)浪費(fèi)現(xiàn)象，不亂花錢(qián)，不向父母提過(guò)高要求 父母做力所能及的家務(wù)，減輕父母負(fù)擔(dān)。 有心事主動(dòng)和父母說(shuō)，經(jīng)常與父母聊天(多和父母溝通) 碰到一些比較重大的事情，要和父母商量，征求和認(rèn)真考慮父母的意見(jiàn) 外出時(shí)，在征得父母同意后，應(yīng)把去向和時(shí)間告知父母(未成年人保護(hù)法) 努力學(xué)好各門(mén)功課，經(jīng)常主動(dòng)向父母匯報(bào)自己在學(xué)校的學(xué)習(xí)生活情況，不讓父母操心 父母親有做得不對(duì)的地方要誠(chéng)懇的指出(實(shí)話(huà)實(shí)說(shuō)) (三)心里話(huà) 建議全班同學(xué)拿出紙筆寫(xiě)下一段對(duì)父母老師的感恩和祝福，讓它們出現(xiàn)在班級(jí)最顯眼的角落并挑選“班級(jí)十

20、大感恩箴言”讓同學(xué)們將感恩銘記心中。 播放歌曲感恩的心 (四)結(jié)束語(yǔ) 我們不想說(shuō)這次班會(huì)的成功與否，我們只愿每一個(gè)參與其中的人都能感受到生命的可貴，生活的美好，都能夠向你身邊的人真誠(chéng)的微笑。在水中放進(jìn)一塊小小的明礬，就能沉淀所有的渣滓;如果在我們的心中培植一種感恩的思想，則可以沉淀許多的浮躁、不安，消融許多的不滿(mǎn)、不幸。感恩惜福，四個(gè)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的字卻可以為我們帶去陽(yáng)光與愛(ài)。 老師給大家的話(huà)：現(xiàn)在的主要任務(wù)是努力學(xué)習(xí)，只要學(xué)習(xí)好就是對(duì)老師、父母最好的回報(bào);我們一定要學(xué)會(huì)認(rèn)認(rèn)真真做事，踏踏實(shí)實(shí)做人。 感恩主題班會(huì)的設(shè)計(jì)通用版篇3 “心存感激,學(xué)會(huì)感恩”主題班會(huì) 班會(huì)背景： 現(xiàn)在的孩子大多數(shù)是獨(dú)生子女

21、，自幼被視為掌上明珠，父母對(duì)孩子千般寵愛(ài)，要什么給什么。然而，孩子對(duì)于父母的付出并沒(méi)有意識(shí)到，反而形成了以自我為中心、不尊重父母的現(xiàn)象。從而孩子們不知道感恩父母，更不知道感恩一直關(guān)愛(ài)他們的老師、同學(xué)、社會(huì)、國(guó)家?，學(xué)生們?nèi)鄙僖活w感恩的心。面對(duì)現(xiàn)在日益冷漠的當(dāng)今一代，加強(qiáng)感恩教育尤為重要，因此設(shè)計(jì)本次班會(huì)活動(dòng)。 班會(huì)目標(biāo)： 1.讓學(xué)生了解感恩，即讓學(xué)生懂得為什么要感恩。 2.讓學(xué)生懂得怎樣去感恩。 班會(huì)準(zhǔn)備： 歌曲感恩的心;小品清晨;小詩(shī)我們成長(zhǎng)的歷程;比賽(父母之愛(ài)知多少);故事三則(敬母,尊師,感恩一切);詩(shī)朗誦感激 班會(huì)地點(diǎn)：牛店子小學(xué)五年級(jí) 參加人員：全體五年級(jí)學(xué)生及班主任 班會(huì)過(guò)程：

22、一、播放歌曲感恩的心，導(dǎo)入班會(huì)主題。 主持人開(kāi)場(chǎng)白： 落葉在空中盤(pán)旋，譜寫(xiě)著一曲感恩的樂(lè)章，那是大樹(shù)對(duì)滋養(yǎng)它的大地的感恩;白云在蔚藍(lán)的天空中飄蕩，繪畫(huà)著那一幅幅感人的畫(huà)面，那是白云對(duì)哺育它的藍(lán)天的感恩。因?yàn)楦卸鞑艜?huì)有這個(gè)多彩的社會(huì);因?yàn)楦卸鞑艜?huì)有真摯的友情;因?yàn)楦卸鞑抛屛覀兌昧松恼嬷B。 我們每一個(gè)人都獲得過(guò)別人的幫助和支持，應(yīng)該時(shí)刻感激這些幫助你的人，一個(gè)人的成長(zhǎng)，要感激父母的恩惠，感激師長(zhǎng)的恩惠，感激大眾的恩惠，感激國(guó)家的恩惠，感激上天的恩惠?我們要感激的真的太多太多。 王：敬愛(ài)的老師 師：親愛(ài)的同學(xué) 合：大家好!在11月這個(gè)感恩的日子里，讓我們彼此敞開(kāi)心扉，聆聽(tīng)彼此的心聲吧!牛店子小

23、學(xué)五年級(jí)“心存感激,學(xué)會(huì)感恩”主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。 首先，讓我們一起來(lái)聆聽(tīng)一個(gè)小故事感恩節(jié)的來(lái)歷 二、討論：自己怎樣認(rèn)識(shí)感恩的? 不錯(cuò)，最初的感恩節(jié)是用來(lái)慶祝豐收的，可延續(xù)到現(xiàn)在，感恩有了新的內(nèi)含，下面讓我們一起來(lái)談一談現(xiàn)在你對(duì)感恩一詞的理解。 (學(xué)生自由發(fā)言) 教師總結(jié)：剛才幾位同學(xué)都說(shuō)了自己對(duì)“感恩”的理解，非常好。不錯(cuò)，在生活中，我們首先要感恩的是父母，因?yàn)樗麄兩B(yǎng)了我們;其次，我們要感恩的是老師，因?yàn)樗麄兘逃宋覀?另外，我們還要感恩朋友和對(duì)手，因?yàn)樗麄兇龠M(jìn)了我們的成長(zhǎng);甚至我們還要感恩自然，因?yàn)樽匀唤o了我們陽(yáng)光雨露，藍(lán)天碧樹(shù)，四季變換?？梢赃@樣說(shuō)，面對(duì)生活，我們就要懷著一顆感恩之心。

24、下面，讓我們欣賞一段小品清晨 討論： 這種場(chǎng)面大家熟悉嗎?你是否感動(dòng)過(guò)呢?請(qǐng)大家閉上眼睛，回顧我們的父母在生活中給予我們的幫助和愛(ài)護(hù)。并想象一下，假如沒(méi)有他們的關(guān)懷和幫助，你的生活會(huì)怎樣? (學(xué)生分小組討論交流，并匯報(bào)總結(jié)) 下面，讓我們聽(tīng)一首小詩(shī)成長(zhǎng)的歷程，來(lái)一起感受一下過(guò)去的我們。 三、討論： 聽(tīng)過(guò)這首詩(shī)之后，大家覺(jué)得父母為你們付出的多不多?我們應(yīng)不應(yīng)該感激我們的父母?那么，老師要問(wèn)一問(wèn)： 1. 為什么要感恩父母? 2.怎樣感恩父母? 本部分將以比賽的形式，提出一些與父母有關(guān)的問(wèn)題，讓同學(xué)們根據(jù)實(shí)際情況舉手回答。這些問(wèn)題有： 1、爸爸媽媽的生日分別是幾月幾日? 2、爸爸媽媽平時(shí)最喜歡吃什么

25、? 3、爸爸媽媽最喜歡什么體育活動(dòng)? 4、爸爸媽媽最喜歡什么顏色? 5、爸爸媽媽最喜歡看什么電影(電視劇)? 6、爸爸媽媽最喜歡說(shuō)的一句話(huà)是什么話(huà)? 7、爸爸媽媽早上幾點(diǎn)起床?晚上幾點(diǎn)下班，幾點(diǎn)睡覺(jué)? 四、繼續(xù)討論： 母的愛(ài)說(shuō)不盡，那么你覺(jué)得除我父母之外，你還應(yīng)該感激誰(shuí)? 朋友?) 1.為什么要感恩老師?為什么要感恩自然和身邊的人? 學(xué)生先自己考慮，然后再進(jìn)行小組交流。 2.怎樣感恩老師? 3.怎樣感恩自然和身邊其他的人? 學(xué)生針對(duì)以上三個(gè)問(wèn)題進(jìn)行討論，而后教師總結(jié)。 五、感恩小故事 (老師， 敬母： 感謝父母，他們給予我們生命，撫養(yǎng)我們成人; 尊師： 感謝老師，他們教給我們知識(shí)，引領(lǐng)我們做正

26、直的人; 感恩一切： 感恩，是一種心態(tài)，一種品質(zhì)，一種藝術(shù)。 下面，大家再說(shuō)說(shuō)自己對(duì)感恩這個(gè)詞的理解(學(xué)生討論發(fā)言) 老師總結(jié)：常懷感恩之心，我們便會(huì)更加感激和懷念那些有恩于我們卻不言回報(bào)的每一個(gè)人。常懷感恩之心，便會(huì)以給予別人更多的幫助和鼓勵(lì)為最大的快樂(lè)，便能對(duì)落難或者絕處求生的人們愛(ài)心融融地伸出援助之手，而且不求回報(bào)。常懷感恩之心，對(duì)別人對(duì)環(huán)境就會(huì)少一分挑剔，而多一分欣賞。 學(xué)會(huì)感恩，應(yīng)該是對(duì)待他人的一種積極態(tài)度;學(xué)會(huì)感恩，本質(zhì)上就是對(duì)他人給予自己的好處，做出回應(yīng)，做出回報(bào)，而不是漠視，而不是淡然處之;學(xué)會(huì)感恩，是用放大鏡去看別人的優(yōu)點(diǎn);學(xué)會(huì)感恩，是溫暖的陽(yáng)光，照到哪里哪里亮;學(xué)會(huì)感恩，是

27、感情的黏合劑。只有學(xué)會(huì)感恩，我們的社會(huì)才能更加和諧;只有學(xué)會(huì)感恩，人與人之間的關(guān)系，才能向良好的方向發(fā)展! 感恩主題班會(huì)的設(shè)計(jì)通用版篇4 活動(dòng)目標(biāo) 1、通過(guò)體驗(yàn)，認(rèn)識(shí)各行各業(yè)的勞動(dòng)者給自己生活帶來(lái)的方便，體會(huì)生活中每個(gè)人給自己的愛(ài)，懂得我們的生活離不開(kāi)他人，甚至是傷害過(guò)自己的人，感受博大的愛(ài)。 2、通過(guò)討論、體驗(yàn)、表演等活動(dòng)初步初步感受人們?cè)谏鐣?huì)生活中相互依賴(lài)、相互服務(wù)、共生共存的關(guān)系，懂得做人應(yīng)該心存感激，遇事能換個(gè)角度思考，使孩子從小能有正確平和的生活心態(tài)。 活動(dòng)準(zhǔn)備 1、教師準(zhǔn)備樂(lè)樂(lè)的一天生活錄象。 2、學(xué)生準(zhǔn)備舞蹈、詩(shī)朗誦、情景表演等節(jié)目， 活動(dòng)過(guò)程 一、游戲?qū)牖顒?dòng)主題 1、請(qǐng)同學(xué)們

28、在紙板上寫(xiě)出5個(gè)自己最感激的人，并說(shuō)說(shuō)自己寫(xiě)這些人的原因。 甲：哦，因?yàn)槟愀惺艿搅擞H人、朋友、同學(xué)、老師的愛(ài)，所以你感激他們，可見(jiàn)你們真是有感恩心啊!中隊(duì)長(zhǎng)宣布感恩的心主題隊(duì)會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。現(xiàn)在請(qǐng)大家想想在我們的生活中還需要哪些人呢?我們還該感激哪些人呢? 乙：有位叫樂(lè)樂(lè)的小朋友把他一天的生活拍成了錄象，我把帶來(lái)了，你們看，樂(lè)樂(lè)早上起床后來(lái)到了哪?他這一天都得到了哪些人的幫助? 生：把錄象內(nèi)容都說(shuō)完。著重看樂(lè)樂(lè)的表情想象他可能說(shuō)的話(huà)。 二、探討交流、加深印象 1、小組交流甲：他的一天需要這么多人的幫助與關(guān)愛(ài)，這些人你的生活也需要嗎?還是有更需要的人呢?把你想到的人或事說(shuō)給你小組的同學(xué)聽(tīng)聽(tīng)，然后小組

29、長(zhǎng)把大家的想法記錄在這張紙上，一會(huì)說(shuō)給大家聽(tīng)聽(tīng)，快到小組中去交流吧。 生：小組討論。 2、交流甲：剛才同學(xué)們討論的很熱烈，誰(shuí)想先來(lái)說(shuō)說(shuō)，你的生活都需要誰(shuí)?(學(xué)生會(huì)回答：理發(fā)師、醫(yī)護(hù)人員、警察、公交車(chē)司機(jī)、氣象員，消防員)讓每個(gè)小組都說(shuō)到，然后把寫(xiě)好的紙貼到黑板上。 乙：大家都很細(xì)心，生活不僅需要熟悉的親朋，更離不開(kāi)許多陌生的卻又和我們的生活息息相關(guān)的幕后的工作者，普通的勞動(dòng)者，如氣象員，每天都要為我們觀測(cè)天氣情況，讓我們及早知道了天氣的變化消防兵，你們還記得市醫(yī)院著的那場(chǎng)大火嗎?在最危險(xiǎn)的時(shí)候是誰(shuí)沖到了最前面呀?對(duì)是消防官兵。 3、模擬體驗(yàn)甲：(雙簧表演)同學(xué)們，生活中有那么多的職業(yè)都是我們生

30、活所需要的，一小隊(duì)的同學(xué)要把他們喜歡的職業(yè)表演給大家看好嗎?其他學(xué)們猜猜他們演的是誰(shuí)? 4、表演小品，吵架(小品內(nèi)容反映一種思想是打架也是一種學(xué)習(xí)，傷害自己的人其實(shí)也幫助了自己，如說(shuō)的多是自己的缺點(diǎn)，幫自己更正確地認(rèn)識(shí)自己，以后才可以完善自己的品德。 5、表演詩(shī)朗誦心存感激(讓我們感激父母吧。是他們給了我們生命;讓我們感激我們的老師吧。是他們給了我們打開(kāi)智慧大門(mén)的鑰匙;讓我們感激我們的朋友吧。是他們給我們帶來(lái)快樂(lè);讓我們感激拌倒我們的石頭吧。是他們是我們學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng);我們更要感激欺騙我們的人是他們磨練我們的心智; 6、全班齊唱歌曲感恩的心 三、輔導(dǎo)員總結(jié)講話(huà)師：是啊孩子們，我們?cè)谏钪幸蓄w感恩的

31、心在我們與每一個(gè)人的交往中，因?yàn)橛辛松磉叺倪@些人，在不經(jīng)意之中我們不斷地受到啟發(fā)和指引，不斷增長(zhǎng)著我們的智慧、完善著我們的人格。任何一位同學(xué)或朋友都能做我們某個(gè)方面的榜樣，像養(yǎng)分一樣填補(bǔ)著我們的空白;任何一個(gè)批評(píng)或提醒都能讓我們更加清醒，避免偏離了方向;任何一個(gè)矛盾都鍛煉著我們的心智和頭腦;任何一個(gè)弱者都在考驗(yàn)著我們的愛(ài)心和“給予”的能力。即使有些我們并不熟悉的人，他(她)的一句話(huà)、一篇文章或一個(gè)行動(dòng)都可能激發(fā)出我們無(wú)限的靈感，或改變了我們?cè)械挠^念有了身邊的人，我們的思想才會(huì)豐富，才能在學(xué)習(xí)和幫助他人中感受著人生的快樂(lè)!我們?cè)跄懿桓屑に麄?擁有了感激的心，你自然會(huì)擁有快樂(lè)。 感恩主題班會(huì)的設(shè)

32、計(jì)通用版篇5 一、活動(dòng)目的 1、讓學(xué)生了解父母之情，感受父母之情，體驗(yàn)親情的無(wú)私和偉大，即讓學(xué)生懂得為什么要感恩父母。 2、讓學(xué)生學(xué)會(huì)如何去理解父母，尊敬父母，體貼關(guān)心父母，學(xué)會(huì)與父母和諧相處，從現(xiàn)在做起，從點(diǎn)滴做起，以實(shí)際行動(dòng)來(lái)報(bào)答父母。 3、學(xué)會(huì)理智，學(xué)會(huì)克制叛逆心，走好人生成長(zhǎng)中最重要的一步。 二、活動(dòng)準(zhǔn)備 1、準(zhǔn)備資料：感恩演講稿 2、歌曲母親(閻維文)、父親、燭光理的媽媽 3、多媒體課件。 三、活動(dòng)過(guò)程： (一)、創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入主題。 1、播放音樂(lè)母親 2、出示課題： 同學(xué)們：這是我第一次來(lái)湘潭，也第一次與同學(xué)們見(jiàn)面，同學(xué)們能猜猜老師最大的感觸是什么嗎?是“羨慕”!我來(lái)自永州一個(gè)偏遠(yuǎn)的山村，我真羨慕同學(xué)們爸爸媽媽把你們帶到這座美麗的城市。同學(xué)們?yōu)榇烁械叫腋?(沒(méi)有!)那是因?yàn)橥瑢W(xué)們都習(xí)慣了這種生活，就像習(xí)慣了父母的關(guān)愛(ài)，習(xí)慣了父母的無(wú)私奉獻(xiàn)一樣。所以，今天我想和大家一起來(lái)談?wù)勥@個(gè)古老的話(huà)題感恩父母(出示課題)。 (二)、為何要感恩父母 1、說(shuō)一說(shuō)： 同學(xué)們!在我們的生活中，是否遇到過(guò)下面的問(wèn)題，今天我們來(lái)說(shuō)說(shuō)自己的快樂(lè)與煩惱，并說(shuō)說(shuō)你處理的辦法或自己的看法。 (1)、你曾因?yàn)橐獤|西(如衣服、手機(jī)、電腦)與父母