留守兒童關(guān)愛工作計劃集錦6篇

1、第 PAGE30 頁 共 NUMPAGES30 頁留守兒童關(guān)愛工作計劃集錦6篇留守兒童關(guān)愛工作計劃 篇1 一、指導思想 為了更好地關(guān)愛留守兒童，給他們營造一個健康成長的學習生活環(huán)境。我園結(jié)合教育部門相關(guān)文件精神及工作部署，大力實施“留守兒童關(guān)愛工程”，對留守兒童開展學習輔導、思想教育、生活服務，讓他們在充滿著愛的環(huán)境中成長，父母在外能安心務工，以促進社會的和諧發(fā)展。二、工作目標通過對留守兒童問題的調(diào)查、分析與研究，搭建一個與家長、監(jiān)護人溝通、交流的互動平臺，為“留守兒童”營造健康、快樂、平等、和諧的成長環(huán)境。三、主要工作措施1、加強管理力度，完善各項制度。成立關(guān)愛留守兒童領(lǐng)導小組，加強對留守兒

2、童的統(tǒng)一領(lǐng)導和管理，保證各項工作要求全面認真落實到位。2、留守兒童花名冊的更新及檔案的建立。認真調(diào)查研究，摸清留守兒童的底數(shù)，進一步完善每個留守兒童的個人檔案和聯(lián)系卡。其基本內(nèi)容：幼兒的基本情況、家長姓名、家長務工詳細地址、聯(lián)系電話，監(jiān)護人或其委托監(jiān)護人詳細地址、聯(lián)系電話等。幼兒園安排專門人員對留守兒童的檔案進行管理，并根據(jù)幼兒變動情況，及時補充或變更留守兒童花名冊的有關(guān)內(nèi)容。3、加強對代管人和監(jiān)管人的培訓和指導。一是運用家長會、家長委員會、家訪和“家長開放日”等形式，向“留守學生”的祖父母等代監(jiān)護人開展廣泛而細致的家庭教育宣傳，幫助和引導他們樹立正確的家庭教育觀念，掌握科學的家庭教育方法，增

3、強科學教育孩子的能力。二是對“留守兒童”常年外出打工的父母進行培訓和指導。主要是充分利用中秋節(jié)、國慶等節(jié)假日，“留守兒童”父母返鄉(xiāng)等時間，幼兒園舉辦相關(guān)的培訓。4、排除心理障礙，傾注人文關(guān)懷。倡導“溫馨”教育、“賞識”教育，讓“留守兒童”感受“家”一般溫馨的氛圍。建立心理健康輔導站，開通心理熱線電話。教師媽媽每兩周不少于一次與“留守幼兒”或家長談心、交心，并記好交流記錄。充分利用好已開通的親情電話、視頻室，教師媽媽每月至少一次通過電話等方式與家長或托管人聯(lián)系。舉辦一次留守兒童生日聚會，讓他們充分感受到幼兒園這個大集體的溫暖。關(guān)愛留守兒童，我們一直在努力。本學期，力爭在上級部門的指導下，借鑒別校

4、的成功經(jīng)驗，結(jié)合本園的實際情況，全面實施以“關(guān)愛留守兒童，構(gòu)建和諧校園”為主題，扎實開展留守兒童教育的管理工作，真正實現(xiàn)“幼兒園、家庭、社會”三位一體的“留守兒童”教育網(wǎng)絡，使我園留守兒童教育與管理工作更上新的臺階。留守兒童關(guān)愛工作計劃 篇2 一、注重強化建檔立卡、推進精準管理 規(guī)范留守兒童工作機制。規(guī)范我市在校(園)留守兒童檔案建設，20_年底，全市排查出義務教育階段留守兒童210575人，20_年排查出義務教育階段留守兒童198319人，排查出的義務教育階段留守兒童204553人，全部按“一人一卡、一戶一策”的要求建檔并開展關(guān)愛服務工作。20_年6月，根據(jù)省關(guān)于關(guān)愛留守兒童緊急電視電話會議

5、精神，進一步規(guī)范“一人一卡一策”的留守兒童排查建檔工作，并對學校教師開展留守兒童關(guān)愛服務工作提出了具體要求。20_年6月全市排查出在校(園)留守兒童260070人，其中義務教育階段留守兒童221191人，全部按要求建檔。設立留守兒童關(guān)愛專項資金。為貫徹落實市委、市政府“教育惠民行動、社會關(guān)愛行動、家庭溫情行動”，從20_年起，我市市縣兩級財政通過壓縮行政事業(yè)單位公用經(jīng)費的8%，設立留守兒童關(guān)愛專項資金。20_年5533萬元，6045萬元，20_年6146萬元，三年共計17724萬元。該資金的安排使用主要是解決我市留守兒童存在的困難和問題，一是通過發(fā)放現(xiàn)金、物資等救助形式，解決貧困留守兒童生活困

6、難問題，如直接發(fā)放貧困留守兒童救助金，購置衣服、被子、學習用具發(fā)放給留守兒童等;二是通過改善學習環(huán)境，解決留守兒童輟學問題，如改善農(nóng)村中小學辦學條件、購置教學設備、建設“留守兒童之家”等;三是通過改善學生生活條件，解決留守兒童生活問題，如學生宿舍建設、食堂建設等。二、注重強化控輟保學、積極創(chuàng)建平安校園制定并全面落實控輟保學“五項制度”，實行雙線目標管理。對控輟保學工作實行層層目標任務分解和落實，明確規(guī)定縣(區(qū))長、教育局長、鄉(xiāng)(鎮(zhèn))長、村委會(居委會)主任、校長、家長、班主任和教師的控輟保學職責。重點抓好義務教育階段留守兒童、初中二年級以上學困生、進城務工人員隨遷子女、厭學學生等的管控工作，減

7、少輟學。同時成立重點工作督查組，定期不定期對控輟保學等重點工作進行督查，半年對各縣(區(qū))、各鄉(xiāng)(鎮(zhèn))義務教育階段輟學率的情況進行全市通報，對輟學率超標的縣(區(qū))、鄉(xiāng)(鎮(zhèn))限期整改。通過持續(xù)開展控輟保學工作，小學輟學率從20_年的4.52%下降到的0.29%，初中輟學率從20_年的8.17%下降到的1.41%。建立完善校園安全及周邊治安綜合治理常態(tài)機制。20_年以來建設學校警務室1072個、治安崗亭985個，配備學校安保人員4582人、法制副校長2655名、法制輔導員7959名，在1030所學校安裝視頻監(jiān)控。建立完善學校安全管理制度、突發(fā)事件應急預案，編印畢節(jié)市學生意外傷害案例分析暨預防手冊，認

8、真落實校園安全隱患排查、整改，建立健全學生安全管理制度，確保校園設施設備等教育教學、生活場地設施設備等安全;加強校園及周邊治安綜合治理力度，加強安保人員巡邏巡查，堅決打擊涉及校園和學生的違法行為，強化學生安全常識教育和安全演練，加強管制刀具等危險物品的排查收繳力度，禁止學生攜帶危險物品進入校園，創(chuàng)建平安校園。近兩年來，校方責任事故起數(shù)和人數(shù)連續(xù)兩年實現(xiàn)“雙降”目標。三、注重強化齊抓共管、推動服務關(guān)愛工作加強寄宿制學校建設。20_年以來，我市大力推進寄宿制學校建設，新建學生宿舍建筑面積100余萬平方米，有903所學校新建了學生宿舍，可解決28.6萬學生住宿問題。同時加強寄宿學校管理，優(yōu)先保障在校

9、留守兒童住校，貧困寄宿生生活補助優(yōu)先享受，讓他們居住有保障，吃飯有著落。積極開展留守兒童之家建設工作。目前，全市已建設留守兒童之家20_個，其中按照省、市“五有五全”標準建設的標準化留守兒童之家553個，為開展留守兒童關(guān)愛服務活動創(chuàng)造了條件。同時開通了親情電話3000多部、視頻聊天室726個，為留守兒童與父母親情溝通搭建了平臺。強化心理健康師資隊伍建設。目前，我市配備了專兼職心理健康教育教師778名，覆蓋中小學527所。20_年暑假，擬培訓中小學心理健康教育專兼職教師3000余人，實現(xiàn)每個學校均有心理健康教育兼職教師，對有心理障礙的學生進行疏導。加強留守兒童安全教育。通過開展主題班會、安全第一

10、課、觀看安全教育專題片、消防和防震減災演練等方式，對留守兒童進行用火用電安全、交通安全、食品安全、疾病預防、防溺水、防毒、防災害事故等安全常識教育，教育留守兒童不吃腐爛、變質(zhì)的飯菜和“三無”食品，生病要及時就醫(yī)，不乘坐無牌、無證或報廢的車輛，禁止搭乘超載車船和無家長監(jiān)護外出游玩，不在野外用火，不玩火，不亂拉電線，用好家電，不參加任何有危險的活動，讓留守兒童學會自我防范、自我保護。當前正值暑期，在校就讀的留守兒童回到了自己的家，開始了暑期生活,我市還積極開展一系列活動：舉行一次“留守兒童暑期家訪”活動、開展一次與留守兒童父母和監(jiān)護人的交流溝通活動、舉行一次“同在藍天下.攜手共成長”主題幫扶活動、

11、舉行一次“閱讀伴成長.書香滿家庭”讀書活動、舉行一次“學會感恩和平安度假”專題教育活動、舉行一次“鴻雁千里傳真情”書信活動、舉行一次“家務我能行”主題實踐活動、開展一次農(nóng)村教師心理健康教育專題培訓、開展一次控輟保學宣傳活動、開展一次寄宿制學校建設和留守兒童之家建設督查活動等“十個一”活動，讓廣大留守兒童與其他兒童少年一樣，過一個幸福、歡樂、安全、和諧的暑假。四、注重強化政策保障、提升救助救濟能力規(guī)范實施農(nóng)村義務教育階段學生營養(yǎng)改善計劃。積極推進食堂供餐的“貴州模式”，切實落實大宗食品原材料采購“四統(tǒng)”。制定落實實施營養(yǎng)改善計劃各項管理制度，按照“6543”目標要求扎實推進實施營養(yǎng)改善計劃。全市

12、按照“貴州模式”供餐，覆蓋學生103萬余人，實現(xiàn)鄉(xiāng)(鎮(zhèn))村學校全覆蓋。認真落實學生資助政策。20_年以來共發(fā)放義務教育階段寄宿生生活費2.7億元，受助學生達21.5萬人。發(fā)放中職助學金6349萬元，資助學生4.3萬人;發(fā)放普通高中助學金1.18億元，資助學生7.9萬人。大力開展生活資助活動。一是全市各級學校發(fā)動教職工對生活貧困留守兒童進行生活資助。據(jù)不完全統(tǒng)計，20_年以來，全市學校和教師個人累計購買了價值104.6萬元的生活物資、83.9萬元的學習用具、直接資助接濟生活費98.5萬元等資助了留守兒童，共資助了6.59萬人次。二是學校和教職工聯(lián)系引領(lǐng)社會各界對生活貧困留守兒童進行生活資助。據(jù)不

13、完全統(tǒng)計，20_年以來，共資助了留守兒童2.66萬人次，資助了價值167.7萬元的生活物資、115.5萬元的學習用具、直接資助接濟生活費558.5萬元。留守兒童關(guān)愛工作計劃 篇3 一、目標任務 年內(nèi)在鄉(xiāng)鎮(zhèn)農(nóng)村建100所留守兒童之家。二、實施范圍在留守兒童比較集中的鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學或小學建97所；在經(jīng)濟條件比較好、學齡前留守兒童比較集中的村小學或幼兒園建3所。三、實施要求（一）提供符合安全要求的活動場所。實施留守兒童之家的學校（幼兒園）要具備不低于40平方米的教室一間，100平方米以上的室外活動場地。（二）統(tǒng)一配備硬件設施。為中小學留守兒童之家配備電腦2臺，配備電視機、DVD機、電子鋼琴各1臺，親情電話

14、1部；選配符合兒童閱讀需求的書刊、電子出版物300種左右；并配備適量的籃球、足球、排球、乒乓球、羽毛球、跳繩、跳棋、象棋等文體器材（由省婦聯(lián)、省財政廳負責配送）。書架2個、課桌10張、凳子20把（由縣區(qū)配套解決）。村幼兒園留守兒童之家配備電子鋼琴1臺，室外活動器械和適量的玩具、幼兒讀物、桌凳及幼兒安全防護設施（由省婦聯(lián)、省財政廳負責配送）。（三）健全完善管理機構(gòu)和管理制度。各縣（區(qū)）要成立留守兒童之家管理運行領(lǐng)導小組，協(xié)調(diào)解決留守兒童之家管理運行有關(guān)事宜。中小學留守兒童之家管理運行領(lǐng)導小組組長由鄉(xiāng)鎮(zhèn)分管負責人擔任，副組長由鄉(xiāng)鎮(zhèn)婦聯(lián)主席和學校負責人擔任；幼兒園留守兒童之家管理運行領(lǐng)導小組組長由村

15、黨支部書記或村委會主任擔任，副組長由村婦代會主任和幼兒園園長擔任。建立完善涉及學習、活動、管理等方面的規(guī)章制度；制定長期規(guī)劃和年度工作計劃；建立詳實的反映留守兒童及留守兒童家長和監(jiān)護人基本情況的工作檔案；建立反映兒童進步成長的記錄薄（冊）。同時，保證中小學留守兒童之家能上網(wǎng)，每縣（區(qū)）至少有一所留守兒童之家能開展視頻親子交流；建立留守兒童之家管理、運行電子檔案。使留守兒童之家規(guī)范化、制度化。（四）教師配備到位。實施留守兒童之家的學校和幼兒園分別確定12名教師兼任留守兒童之家教師，開展具體的管護和指導工作?？h（區(qū)）婦聯(lián)要發(fā)動教育、衛(wèi)生、共青團等單位以及社會愛心人士、“愛心媽媽”、青年志愿者擔任留

16、守兒童之家的兼職教師，組建一支具有較高社會責任心、具備一定管護能力、相對穩(wěn)定的管護和志愿者隊伍，輔助學校和幼兒園開展關(guān)愛活動。（五）布點科學合理。留守兒童之家建設遵循普惠原則，盡可能選在本縣（區(qū)）留守兒童相對集中的有建設需求、有管理能力的中小學或村幼兒園進行建設，力爭惠及絕大多數(shù)留守兒童，使留守兒童之家發(fā)揮最大的社會效益。四、工作進度5月，召開全市農(nóng)村留守流動兒童工作聯(lián)席會議暨留守兒童之家建設啟動儀式，安排部署留守兒童之家建設工作任務，市農(nóng)村留守流動兒童工作領(lǐng)導小組與縣（區(qū)）留守流動兒童工作領(lǐng)導小組、市婦聯(lián)與各縣（區(qū)）婦聯(lián)分別簽訂項目建設責任書。6月，制定下發(fā)市農(nóng)村留守兒童之家建設管理辦法和留

17、守兒童之家管理運行辦法；各縣區(qū)上報申請建議書；編制全市留守兒童之家建設計劃；縣、鄉(xiāng)逐級簽訂項目建設責任書。79月，協(xié)調(diào)落實留守兒童之家的硬件設施，做好配送工作，保證各縣（區(qū)）留守兒童之家配套設施按時到位。1011月，市、縣（區(qū)）婦聯(lián)會同政府有關(guān)部門完成檢查驗收工作，并及時總結(jié)留守兒童之家建設的經(jīng)驗和成果。12月，召開全市農(nóng)村留守兒童之家建設竣工大會。五、保障措施（一）提高認識，加強組織領(lǐng)導。各級黨委、政府要站在推動我市經(jīng)濟社會發(fā)展和促進社會主義新農(nóng)村建設的全局高度，把留守兒童之家建設作為當前一項重要工作，提高認識，精心組織。各縣（區(qū)）要分別成立留守兒童之家建設工作領(lǐng)導小組，由黨委或政府分管領(lǐng)導

18、擔任組長，統(tǒng)一思想，科學部署，靠實責任，切實把留守兒童之家建設抓好抓實。留守兒童之家建設工作牽頭單位為各縣（區(qū)）婦聯(lián)，協(xié)作單位為財政、教育等部門。（二）明確職責，分工合作。各部門、各單位要按照工作部署和職責任務，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，密切配合，形成分工合作，各盡其職，運轉(zhuǎn)有序的工作機制，確保目標任務的有效落實。市婦聯(lián)在建設工作中主要負責確定建設計劃，會同市教育部門進行督促檢查和指導工作，并與市財政部門共同協(xié)調(diào)落實省上集中采購的留守兒童之家建設硬件設施的配送工作。各縣（區(qū)）婦聯(lián)、教育等部門，會同鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府具體組織實施。（三）科學有序，規(guī)范運行。留守兒童之家建成后，堅持屬地管理、分級負責、層層落實的原則。配備的

19、硬件設施屬國有資產(chǎn)，由各縣（區(qū)）婦聯(lián)負責監(jiān)護，統(tǒng)一造冊登記、統(tǒng)一配發(fā)到學校（幼兒園），切實加強宏觀管理，幫助和督促學校（幼兒園）定期開展關(guān)愛活動。同時，要堅持民辦公助和市場化運行的原則，由受益單位學校（幼兒園）具體負責各種硬件設施的日常維護和保養(yǎng)，確保用在留守兒童身上、用于正常的教學活動，并對本校（幼兒園）留守兒童進行日常監(jiān)護、教育和管理。中小學留守兒童之家教師由本校老師兼任，不另行支付教師工資；村級幼兒園留守兒童之家教師報酬通過幼兒園正常收費解決。（四）強化管理，建立健全考評機制。留守兒童之家的管理采用一級抓一級、分級考核的辦法進行管理。各級農(nóng)村留守流動兒童工作領(lǐng)導機構(gòu)要建立健全相應的考評機

20、制、督查機制、激勵機制，每年對留守兒童之家運行情況進行考評。市農(nóng)村留守流動兒童工作領(lǐng)導小組通過抽樣檢查，對考評優(yōu)秀的給予表彰獎勵，不符合的要予以通報批評和調(diào)整。六、驗收標準和辦法（一）檢查驗收標準（100分制）。1.各縣（區(qū)）政府切實加強對留守兒童之家建設工作的組織領(lǐng)導，成立領(lǐng)導機構(gòu)，建立健全考評、督查、激勵機制，并結(jié)合實際，制定本地留守兒童之家建設工作實施方案。（10分）2.各縣（區(qū)）政府與鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府簽訂農(nóng)村留守兒童之家建設責任書。（10分）3.對留守兒童進行詳細調(diào)查摸底，本縣（區(qū)）、鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）留守兒童底數(shù)清楚。留守兒童之家選址合理，建在留守兒童較多的學?；蛴變簣@，受益留守兒童較多。（10分）4

21、.落實不低于40平方米的教室一間，100平方米以上的室外活動場地，且環(huán)境優(yōu)美、舒適，符合安全標準。（15分）5.按照本實施方案要求，配套書架2個、課桌10張、凳子20把；中小學留守兒童之家能上網(wǎng)，每縣（區(qū)）至少有一所留守兒童之家能開展視頻親子交流。（15分）6.建立留守兒童之家管理運行領(lǐng)導小組；建立留守兒童之家管理、運行電子檔案；中小學留守兒童之家管理人員具有大專以上文化程度，幼兒園留守兒童之家管理人員具有中專以上文化程度。（10分）7.建立一支相對穩(wěn)定的愛心志愿者隊伍，定期開展關(guān)愛留守兒童活動；有社會愛心人士、“愛心媽媽”、青年志愿者擔任留守兒童之家的兼職教師。（10分）8.有詳實的留守兒童

22、及留守兒童家長和監(jiān)護人基本情況檔案（包括留守兒童的姓名、性別、年齡、性格特點、父母務工地點和聯(lián)系方式；留守兒童臨時監(jiān)護人姓名、地址、聯(lián)系方式）；有留守兒童學習成績、健康成長及開展活動等檔案；制定了學習、活動、管理制度或工作方案，各項制度并懸掛在墻上。（10分）9.留守兒童之家布置溫馨、舒適、色彩明快；統(tǒng)一配送的電腦、電視、電子鋼琴、電話、圖書以及文體器材等一應俱全，擺放整齊有序。懸掛省婦聯(lián)統(tǒng)一制作的甘肅省農(nóng)村留守兒童之家標識牌。（10分）（二）檢查驗收辦法1.組織領(lǐng)導。檢查驗收由各級農(nóng)村留守流動兒童工作領(lǐng)導機構(gòu)負責組織，抽調(diào)有關(guān)成員單位人員，深入留守兒童之家實地進行檢查驗收。2.檢查驗收方法。

23、檢查驗收自下而上進行，先由縣級按照本地留守兒童之家建設實施方案入家實地逐一檢查驗收，檢查驗收率要達到100%；市級進行隨機抽查，抽查率不低于50%。抽查不合格的要限期整改，確保做到隨機抽查，凡抽必看，合格率達到百分之百。3.檢查驗收時間。各縣（區(qū)）檢查驗收10月上旬前完成，市級在10月底前完成隨機抽查驗收。所有留守兒童之家驗收合格后，市上將提出申請，由省農(nóng)村留守流動兒童工作聯(lián)席會議組織成員單位進行專項檢查或抽查。4.檢查驗收總結(jié)。檢查驗收結(jié)束后，各縣（區(qū)）要及時總結(jié)上報項目建設情況。市農(nóng)村留守流動兒童工作領(lǐng)導小組將及時反饋驗收情況及評價意見，對實施留守兒童之家建設完成特別好的，將進行表彰。留守

24、兒童關(guān)愛工作計劃 篇4 為了規(guī)范我校留守兒童之家項目建設和管理，確保民生工程順利實施，根據(jù)農(nóng)村留守兒童之家建設實施辦法及市區(qū)教育局有關(guān)文件精神，結(jié)合我校實際，特制我校20_20_學年度第二學期關(guān)愛留守兒童工作計劃。 一、指導思想認真落實教育民生工程，堅持發(fā)展觀，以辦人民滿意的教育為宗旨，樹立“以人為本”的教育理念，營造全社會關(guān)愛留守兒童的良好氛圍，切實為留守兒童營造健康、快樂、平等、和諧的生活學習環(huán)境，促進其全面健康成長。二、工作目標1、通過對留守兒童問題的調(diào)查、分析與研究，找到影響留守兒童健康成長的原因，有針對性地采取行之有效的辦法，狠抓落實，為“留守兒童”營造健康、快樂、平等、和諧的成長環(huán)

25、境。2、加強領(lǐng)導，形成合力，大力宣傳，建立目標責任制和完善的工作考評制度，不斷提高廣大未成年人的綜合素質(zhì)。3、建立留守兒童檔案，使留守兒童建檔率、入學率均達100。三、主要措施（一）、健全機制，加強關(guān)愛工作的領(lǐng)導學校成立關(guān)愛留守兒童領(lǐng)導小組，加強對留守兒童的統(tǒng)一領(lǐng)導和管理，保證各項工作要求全面認真落實到位。（二）、建立健全制度，形成關(guān)愛網(wǎng)絡1、要認真調(diào)查研究，摸清留守兒童的底數(shù)，建立每個留守兒童的專門檔案。其基本內(nèi)容：學生的基本情況、家長姓名、家庭詳細地址、聯(lián)系電話，家長務工單位詳細地址、聯(lián)系電話，監(jiān)護人或其委托監(jiān)護人的姓名、詳細地址、聯(lián)系電話等。2、建立健全教師與留守兒童的談心制度。學校要定

26、期召開幫扶教師、留守兒童、監(jiān)護人或委托監(jiān)護人座談會。要求幫扶教師每月與“留守兒童”談心一次，詳細填好記錄卡，對少數(shù)學習嚴重滑坡、人格發(fā)展不健全、道德發(fā)展失范的“留守兒童”要制定個別教育管理方案，著重進行幫助，做到有的放矢，因材施教。（三）、真情關(guān)愛，力爭做到“三個優(yōu)先”1、學習上優(yōu)先輔導。各校要從學習方面對留守兒童逐一進行分組，落實到每一位任課教師。由任課教師具體分析學生的學業(yè)情況，制定學習幫扶計劃，明確幫扶時間、內(nèi)容和階段性效果。每個留守兒童由老師牽頭確立一名學習幫手，教師要對結(jié)對幫扶效果進行定期檢查，建立進步檔案。2、生活上優(yōu)先照顧。教師對留守兒童要多看一眼，多問一聲，多幫一把，使學生開心

27、、家長放心。食堂要注意營養(yǎng)搭配均衡，有益身體發(fā)育。留守兒童患病時，要及時診治，悉心照料。3、活動上優(yōu)先安排。高度重視并認真組織留守兒童參加集體活動，或根據(jù)特點單獨開展一些活動，既使其愉悅身心，又培養(yǎng)獨立生活能力。（四）、細心呵護，開展好“五個一”活動1、建立一個“留守兒童之家”2、開通一部親情電話學校開通一部親情電話，設立專線，將電話號碼公開，為留守兒童在課間、休息時、雙休日或節(jié)假日與家長聯(lián)系、溝通提供方便，增進學生與家長的感情。3、開展互幫互學的一幫一活動各校對留守兒童進行一次成績測試和身心調(diào)查，讓品學兼優(yōu)的留守兒童當“小老師”，幫扶一名潛能生學習，使他有成就感，給學習上有困難的留守兒童安排

28、一名小伙伴學習上是好幫手、生活上是知心朋友，上課時提醒、督促其遵守紀律，專心聽課；課余時幫他完成作業(yè)和養(yǎng)成良好的行為習慣；不快樂時和他聊天，為他排憂解難。教師要對結(jié)對幫扶效果進行定期檢查，建立進步檔案。4、舉辦一次法制、安全、心理健康教育講座積極實施“生態(tài)德育”工程，開展多姿多彩的人文關(guān)愛活動。學校每學期舉辦一次法制、安全、心理健康教育講座，教育學生遵紀守法、了解安全常識，讓學生身心都健康。5、寫一封親情書信愛心媽媽監(jiān)督、指導留守兒童利用傳統(tǒng)節(jié)日、長輩生日、寒暑假等特殊日子給遠方的家長寫一封親情書信，培養(yǎng)學生的表達能力，又對學生進行感恩教育，培養(yǎng)學生尊敬師長的傳統(tǒng)美德。（五）、明確職責，努力營

29、造良好育人環(huán)境1、加強留守兒童之家的建設與管理。通過廣泛宣傳，讓留守兒童能夠安心、舒心，讓家長放心。讓留守兒童得到應有的教育、管理、照顧與關(guān)愛。同時，結(jié)合留守兒童日益增多的現(xiàn)狀，轉(zhuǎn)變辦學理念，提高學生的綜合素質(zhì)。2、加強對貧困留守兒童的資助工作。各校要對留守兒童在生活、學習等方面，給予特別的照顧。3、定期表彰自強留守兒童，進行榜樣教育。對于留守兒童中出現(xiàn)的優(yōu)秀學生、自強學生進行表彰，這是樹立留守兒童自信的重要激勵工作。（六）加大社會宣傳，形成工作合力學校要采取集中宣傳與日常宣傳相結(jié)合的形式，向家長和社會宣傳關(guān)愛留守兒童工作；及時總結(jié)關(guān)愛留守兒童工作的經(jīng)驗及做法，發(fā)掘?qū)W校、社會關(guān)愛工作典型事例，

30、利用主流媒體及教育網(wǎng)站大力宣傳，擴大影響面。積極爭取相關(guān)部門的大力支持，廣泛發(fā)動、精心組織“五老”隊伍、愛心媽媽、青年志愿者，擔任留守兒童之家的臨時父母、兼職教師和知心朋友，營造齊抓共管、齊心協(xié)力的關(guān)愛留守兒童工作氛圍。留守兒童關(guān)愛工作計劃 篇5 為深入實施“三關(guān)工程 ”，著力解決外出務工家庭子女生活、教育等方面的問題，傾情關(guān)愛留守兒童，努力構(gòu)建和諧校園，辦人民滿意的教育，根據(jù)遵縣教工發(fā)20_5號文件精神，結(jié)合我鎮(zhèn)實際，特擬定如下工作計劃： 一、繼續(xù)完善“三關(guān)”工程工作方案及相關(guān)制度1、認真貫徹落實好遵義縣教育局關(guān)于開展以 “養(yǎng)成教育”活動為載體，加強青少年思想道德建設的“黨建帶團建”工作實施

31、意見精神，以中小學生守則、小學生日常行為規(guī)范、中學生日常行為規(guī)范和遵義縣中小學生養(yǎng)成教育讀本為主要內(nèi)容，建立健全學生學習、生活的規(guī)范體系，使養(yǎng)成教育規(guī)范化、經(jīng)?；?、科學化。2、落實責任，強化措施，進一步建立和完善代理家長考核制度。認真督促各校建立留守兒童登記臺帳，要求每半年對留守兒童的變動情況進行一次全面核查，并建立和完善留守兒童管理臺帳，全面、準確掌握留守兒童的生活和學習情況。代理家長每月填寫關(guān)愛留守兒童記錄表（附后）一次，由學校統(tǒng)計情況寫出材料并于每月25日前上交中心學校辦公室。二、繼續(xù)開展以關(guān)愛留守兒童學習、生活為重點的各項活動1、擴大親情電話覆蓋面。各校要進一步加大對已開通親情電話的管

32、理和使用力度；代理家長要督促留守兒童（重點對象）每月和家長通一次電話，向家長匯報學習和生活情況，并作好有關(guān)記錄；對還沒有安裝親情電話的學校，督促其盡快開通。2、充分利用網(wǎng)絡，開通“親情QQ”。凡是接入寬帶網(wǎng)絡的學校，要充分利用網(wǎng)絡優(yōu)勢，申請23個免費QQ ，通過視頻系統(tǒng)無償為留守兒童定期與在外務工的親人“見面”提供服務。特別是逢春節(jié)、端午、中秋、重陽等節(jié)日，各校要認真組織留守兒童通過“親情QQ”與親人 “見面”的活動。3、加強親情信箱管理。進一步加強親情信箱的管理，充實親情信箱內(nèi)容和形式，按時把留守兒童的心聲傳遞給家長，及時把家長對學校管理提出的建議和對代理家長的希望反饋到位。擬于6月初在全鎮(zhèn)

33、留守兒童中開展“我的代理家長”征文活動，評選優(yōu)秀，進行表彰。4、加強學校家庭教育工作指導教師培訓。5月下旬選派1名有經(jīng)驗的教師參加家庭教育培訓班學習，回學校再對學校的其余老師進行二級培訓。中心學校還將定期或不定期的檢查學校開設親情心理咨詢室的情況，各學校要聘請受過心理學培訓的老師擔任“心理醫(yī)生”，和留守兒童進行談心活動，在“問一問”中營造愛的氛圍，了解他們的心理動態(tài)，以便及時疏通心理情結(jié)。結(jié)合全縣開展的中、小學生養(yǎng)成教育活動，學校要把對重點留守兒童的教育擺在首位，代理家長充分發(fā)揮主渠道作用。5、扎實開展結(jié)對幫扶活動。各校要結(jié)合實際，在年內(nèi)切實有效地開展幫扶結(jié)對活動2至3次，以進一步增強教師的責

34、任感，加深師生情誼，不斷提高師生的綜合素質(zhì)。在幫扶對象上，要組織開展好中心地方學校、教師、學生與邊遠地方學校、教師、學生的結(jié)對幫扶。在幫扶載體上，要充分利用節(jié)假日開展主題實踐活動。在“六一”國際兒童節(jié)，開展“同在一片藍天，共享一束陽光”主題活動，組織中心地方學校學生和邊遠學校留守兒童開展結(jié)對助學幫扶活動。在中秋和重陽兩節(jié)期間，開展“共進一次餐，傳遞一份愛”和“兩地書，親子情”主題實踐活動，組織代理家長與留守兒童共進一次餐，把關(guān)愛傳遞給每一位留守兒童。6、 認真開展“六個一”活動。各校要結(jié)合實際，每月切實開展好“六個一”活動：代理家長每月與結(jié)對的留守兒童談一次心、檢查一次家庭作業(yè)、作一次作業(yè)輔導

35、、進行一次家訪、共進一次親情晚餐。各間學校每月召開一次代理家長座談會。7、加大宣傳引導，抓好隊伍建設。各校要做到重點留守兒童100%落實代理家長，并落實代理家長各項任務要求。要大力宣傳優(yōu)秀代理家長，激勵先進，營造氛圍。表彰并推選一批優(yōu)秀代理家長參加教育局擬于11月下旬開展的全縣優(yōu)秀代理家長經(jīng)驗交流座談會。各校要根據(jù)各自的具體情況，適時表彰一批工作突出的代理家長和表現(xiàn)良好的留守兒童。8、加強信息上報，注重信息反饋。各校要采取多形式、多渠道的方式收集信息，并對相關(guān)活動開展情況及時提煉，撰寫工作信息和調(diào)研文章，上報中心學校辦公室，每月25日前必須交一篇以上。中心學校辦公室將根據(jù)各校上報情況，綜合整理

36、，加強反饋。留守兒童關(guān)愛工作計劃 篇6 一、指導思想 以辦人民滿意的教育為宗旨，樹立“以人為本”的教育理念，營造全社會關(guān)愛農(nóng)村留守兒童的良好氛圍，切實為留守兒童和潛能生成長營造健康、快樂、平等、和諧的生活學習環(huán)境，促進其全面健康成長。發(fā)揮學校、社會、團組織的實踐育人功能，改善農(nóng)村留守兒童生存發(fā)展狀況，加快社會主義新農(nóng)村建設步伐。二、活動宗旨加強對我校留守兒童和潛能生的關(guān)愛、教育、管理，從思想上疏導、學習上輔導、言行上引導，并在生活上予以幫助，讓留守兒童和潛能生感到學校就象家一樣溫暖，讓留守學生和潛能生與其它孩子一樣幸福健康地成長，為構(gòu)建和諧社會服務!三、工作目標1、通過對留守兒童問題的調(diào)查、分

37、析與研究，找到影響留守兒童健康成長的原因，有針對性地提出行之有效的措施和辦法，狠抓落實，為“留守兒童”營造健康、快樂、平等、和諧的成長環(huán)境。2、加強領(lǐng)導，形成合力，大力宣傳，建立目標責任制和完善的工作考評制度，不斷提高廣大未成年人的綜合素質(zhì)。3、建立留守兒童檔案，使留守兒童建檔率達100%，入學率、鞏固率均達100%;4、關(guān)愛留守兒童，在學校班級實行“一對一”結(jié)對幫扶活動。5、拓展家教，對留守兒童監(jiān)護人進行再提高培訓工作。四、成立組織 明確職責組 長：_副組長：_、_成 員：_、_職責：1、嚴格按照管理制度做好留守兒童的入學工作。2、做好留守兒童的教育工作。3、做好留守兒童的心理疏導工作。4、

38、教育留守兒童養(yǎng)成良好的行為習慣。五、主要措施1、學習上優(yōu)先輔導。學校要從學習方面對留守兒童逐一進行分類、分組，落實到每一位任課教師。由任課教師具體分析學生的學業(yè)情況，制定學習幫扶計劃，明確幫扶時間、內(nèi)容和階段性效果。每個留守兒童由老師牽頭確立一名學習幫手，教師要對結(jié)對幫扶效果進行定期檢查，建立進步檔案。2、生活上優(yōu)先照顧。學校對留守兒童要多看一眼，多問一聲，多幫一把，使學生開心、家長放心。留守兒童患病時，要及時診治，悉心照料。要指導留守兒童學會生活自理，養(yǎng)成文明健康的生活習慣。3、活動上優(yōu)先安排。學校要高度重視并認真組織留守兒童參加集體活動，或根據(jù)特點單獨開展一些活動，既使其愉悅身心，又培養(yǎng)獨

39、立生活能力。要通過圖書閱覽等形式，豐富留守兒童的文化生活，接受中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的熏陶。4、開展人文關(guān)愛活動。讓留守學生通過教師和集體的溫暖彌補親情缺失對其人格發(fā)展的消極影響。通過定期舉行主題班會、團隊活動，舉辦書畫展、演講比賽、文藝演出等各種活動，組織留守學生積極參與，使他們生活在歡樂、和睦的氛圍中，找到回家的感覺，增強學習、生活的信心，體會到學習的快樂、成長的快樂。5、注重對留守兒童的心理健康教育針對品德行為偏差和心理障礙的留守兒童，學校要著重開設心理教育課，大力開展心理咨詢、心理矯正活動，定期開展思想教育、情感教育、獨立生活教育和體諒父母教育等，使留守兒童感到備受關(guān)愛，體驗到生命成長的快樂

40、與幸福，消除不良情感體驗，樹立樂觀向上的生活態(tài)度，培養(yǎng)正確的人生觀、價值觀。6、建立健全教師與留守兒童的談心制度學校要定期召開幫扶教師、留守兒童、監(jiān)護人或委托監(jiān)護人座談會。要求班主任每月與“留守兒童”談心一次，詳細填好記錄卡，對少數(shù)學習嚴重滑坡、人格發(fā)展不健全、道德發(fā)展失范、涉嫌違法的“留守兒童”要制定個別教育管理方案，著重進行矯治和幫助，做到有的放矢，因材施教。7、開展“九個一”活動。(1)、建好一個“留守兒童之家”學校建一個“留守兒童之家”，室內(nèi)布置做到溫馨、人性化、有文化品位，配置有檔案資料柜并分班級存放，實行一人一檔，有一部電話機、一臺計算機，有一定數(shù)量的體藝器材，有可供閱讀的圖書，并利用雙休日節(jié)假日組織留守學生在“家”中開展活動。(2)、開通一部親情電話學校開通一部親情電話，設立專線，將電話號碼公開，為留守兒童在課間、休息時、雙休日或節(jié)假日與家長聯(lián)系、溝通提供方便，增進學生與家長的感情。并及時做好相關(guān)記錄。(3)、開展“一幫一”活動各班對留守兒童進行一次成績測試和身心調(diào)查，讓品學兼優(yōu)