課程標準-《工業(yè)自動化設備安裝與調(diào)試》案例

1、word完美格式PAGE 精心整理 學習幫手word完美格式 精心整理 學習幫手西安技師學院電氣自動化設備安裝與維修專業(yè)工業(yè)自動化設備安裝與調(diào)試課程標準西安技師學院工業(yè)自動化系編制2012年07月17月目 錄第一篇 課程標準 TOC o ”1-2” h z u HYPERLINK l ”_Toc343165298” 1。課程定位 PAGEREF _Toc343165298 h 1 HYPERLINK l _Toc343165299 1。1課程的性質與作用 PAGEREF _Toc343165299 h 1 HYPERLINK l _Toc343165300” 1。2前導、后續(xù)課程 PAGERE

2、F _Toc343165300 h 1 HYPERLINK l ”_Toc343165301” 1.3課程基本理念 PAGEREF _Toc343165301 h 1 HYPERLINK l _Toc343165302” 1.4課程設計的思路 PAGEREF _Toc343165302 h 2 HYPERLINK l _Toc343165303” 2.課程目標 PAGEREF _Toc343165303 h 2 HYPERLINK l _Toc343165304 2.1技能目標 PAGEREF _Toc343165304 h 2 HYPERLINK l _Toc343165305 2.2知識目

3、標 PAGEREF _Toc343165305 h 3 HYPERLINK l ”_Toc343165306 2.3素質目標 PAGEREF _Toc343165306 h 3 HYPERLINK l ”_Toc343165307 3。課程內(nèi)容與學時 PAGEREF _Toc343165307 h 4 HYPERLINK l ”_Toc343165308” 3.1學時分配表與考核權重 PAGEREF _Toc343165308 h 4 HYPERLINK l _Toc343165309” 3。2 學習內(nèi)容與要求 PAGEREF _Toc343165309 h 5 HYPERLINK l _To

4、c343165310” 4.課程實施 PAGEREF _Toc343165310 h 10 HYPERLINK l _Toc343165311 4.1教學模式 PAGEREF _Toc343165311 h 10 HYPERLINK l ”_Toc343165312” 4.2教學方法 PAGEREF _Toc343165312 h 10 HYPERLINK l _Toc343165313” 4.3教學手段 PAGEREF _Toc343165313 h 10 HYPERLINK l _Toc343165314 5. 教學評價、考核要求 PAGEREF _Toc343165314 h 10 HY

5、PERLINK l ”_Toc343165315 6課程實施資源 PAGEREF _Toc343165315 h 11 HYPERLINK l _Toc343165316 6.1師資要求 PAGEREF _Toc343165316 h 11 HYPERLINK l _Toc343165317 6。2課程資源 PAGEREF _Toc343165317 h 12 HYPERLINK l _Toc343165318 6.3信息化教學資源 PAGEREF _Toc343165318 h 13 HYPERLINK l _Toc343165319 6。4 基礎環(huán)境與設施要求 PAGEREF _Toc34

6、3165319 h 13工業(yè)自動化設備安裝與調(diào)試課程標準課程編號:適用專業(yè):電氣自動化設備安裝與維修所屬系室:工業(yè)自動化系電氣自動化教研室課程類別：專業(yè)能力課程修課方式：必修教學時數(shù):320學時總學分數(shù)：12學分1。課程定位1。1課程的性質與作用工業(yè)自動化設備安裝與調(diào)試是為了培養(yǎng)從事工業(yè)自動化設備的安裝、調(diào)試與維護專業(yè)人才而開設的專業(yè)核心課程。該課程是通過對自動化類相關行業(yè)的工作任務分析,參照高級維修電工的國家職業(yè)技能標準，以典型工作任務為依據(jù)，基于工作過程，按照由工作領域向學習領域轉化的方法而開發(fā)的課程.通過該課程的學習使學生能夠學會工業(yè)自動化設備安裝與調(diào)試的一般流程和方法,能夠完成工業(yè)自動

7、化設備的安裝、調(diào)試、程序調(diào)試、 維護、維修等工作，為學生后續(xù)學習和今后從事工業(yè)自動化設備技術領域的工作打下堅實的基礎.1。2前導、后續(xù)課程前導課程：電氣制圖CAD制圖、機床電氣控制線裝調(diào)與維修、鉗加工技術、液壓與氣動控制技術。后續(xù)課程：工業(yè)自動化生產(chǎn)線安裝與調(diào)試，同時對學生進行后續(xù)頂崗實習進行必要的知識、能力儲備.1。3課程基本理念本課程堅決貫徹國家教育方針，遵循職業(yè)教育教學規(guī)律,主動適應經(jīng)濟社會對工業(yè)自動化設備的安裝、調(diào)試與維護專業(yè)人才培養(yǎng)的要求，全面推進素質教育，創(chuàng)造一種學與教互動的職業(yè)交往情境,采用行動導向教學模式，項目教學的方法，每個工作任務都是以學生為主體、教師為主導，通過共同實施一

8、個完整的工作項目而進行的教學活動，在完成一個項目的全過程中,讓學生掌握知識、提升技能。本課程堅持工學結合的課程開發(fā)理念,創(chuàng)新高技能人才培養(yǎng)模式，以學生綜合職業(yè)能力培養(yǎng)為主線，把工學結合作為人才培養(yǎng)模式改革的重要切入點,探索產(chǎn)教結合、任務驅動、項目導向、頂崗實習等有利于提升學生職業(yè)能力的教學模式。本課程的開發(fā)從任務到教學組織、評價形式等完全是遵循一體化教學模式.1.4課程設計的思路經(jīng)過調(diào)研，我們認識到以前對這門課的教學目標存在偏差。以前我們受實驗臺的導向，主要講授PLC的各種編程方法。但是在實際的工作現(xiàn)場，只有部分崗位涉及到編程，更多崗位是PLC的安裝、接線和監(jiān)控.另外，除了PLC方面的知識,工

9、業(yè)自動化設備中還涉及變頻器、傳感器、特種電機、觸摸屏等方面的知識,為此，在行業(yè)專家與本院專業(yè)教師共同反復研討下，對該課程的職業(yè)能力進行了重新的分析，打破以PLC知識傳授為主要特征的傳統(tǒng)學科課程模式,以工業(yè)自動化設備安裝與調(diào)試的情境作為載體，以完成實際工程項目的過程為導向,按照完成工程項目所需知識及技能為主線組織教學內(nèi)容，引導學生能夠正確運用相關工控產(chǎn)品，理解貫徹國家標準，學會在工作中獲取PLC、變頻器、特種電機、傳感器等相關工業(yè)控制的知識和技能。工作任務以職業(yè)崗位分析為依據(jù)，由簡到難的排列順序進行排序，選取生活中的自動控制系統(tǒng)、電梯控制系統(tǒng)的安裝與調(diào)試、機械手控制系統(tǒng)的安裝與調(diào)試、帶式輸送機控

10、制系統(tǒng)的安裝與調(diào)試、恒壓供水系統(tǒng)的安裝與調(diào)試五個工作任務，將職業(yè)技能與素質教育貫穿整個教學過程中。授課過程中主要運用多種教學方法，將教、學、做有機融合，把實踐訓練貫穿始終，選擇性學習針對性學習實現(xiàn)真正的一體化教學，讓學生在快樂的氣氛中學習，做到真正的“做中學”。2.課程目標2。1技能目標能夠根據(jù)設備要求選擇合適的傳感器，判斷傳感器的故障并對其進行更換；能夠根據(jù)設備要求選擇合適的電動機并進行電氣連接；能夠根據(jù)設備控制要求選擇可編程控制器并完成編程與調(diào)試；能夠根據(jù)設備控制要求選擇變頻器，并對電機變頻調(diào)速控制；能夠進行PLC和各種數(shù)字設備的通訊連接;能按照工業(yè)自動化設備的電氣原理圖、氣動回路原理圖進

11、行元器件的選用、連接與調(diào)試；能夠對工業(yè)自動化設備電氣控制系統(tǒng)進行硬件配置、程序設計;能夠完成工業(yè)自動化設備的操作、拆裝與調(diào)試;能夠遵循設備維修工作安全規(guī)范，制定維護、維修工作計劃，正確選擇檢測設備和工具對工業(yè)自動化設備進行維護、故障診斷與排除；(10)能夠根據(jù)工業(yè)自動化設備的驗收標準對設備進行驗收;（11）能夠對已完成的任務進行記錄、存檔和評價反饋、規(guī)范編寫技術文件；（12)能夠嚴格按照國家電氣行業(yè)標準、操作規(guī)范進行各項作業(yè)；（13）能嚴格執(zhí)行6S管理制度。2.2知識目標了解工業(yè)自動化設備的組成、類型、基本功能及應用；掌握常見傳感器的結構、原理、應用和選擇；掌握步進電機的工作原理、結構、特性、

12、選擇和應用;掌握可編程控制器的特點、分類、工作原理、硬件組成、編程方法；掌握變頻器的選擇、接線、參數(shù)設置、調(diào)試運行、變頻器的故障診斷、變頻器維修檢測常用方法；掌握PLC與各種數(shù)字設備的通訊技術(系統(tǒng)的配置、連接方式、通訊指令及其應用）；掌握工業(yè)自動化設備安裝、控制程序設計、調(diào)試的方法和步驟；掌握工業(yè)自動化設備故障分析與檢修的方法與步驟。2.3素質目標具有團隊精神和協(xié)作精神；具有良好的心理素質和克服困難的能力；具備較強的標準規(guī)范意識、安全生產(chǎn)意識、質量意識、環(huán)保意識、服務意識；具有較強的事業(yè)心、高度的責任感，能按時高效完成工作任務；具有誠信、敬業(yè)、刻苦耐勞,科學、嚴謹?shù)墓ぷ鲬B(tài)度;具有創(chuàng)新意識和創(chuàng)

13、新精神.3.課程內(nèi)容與學時工業(yè)自動化設備安裝與調(diào)試課程主要針對裝備制造行業(yè)中技術服務崗位，對于不同工業(yè)自動化設備的安裝、調(diào)試、維護保養(yǎng)及維修作業(yè)要求設置的課程內(nèi)容。工業(yè)自動化設備的安裝調(diào)試主要要求有:新設備安裝配件及資料檢查、設備裝配、設備調(diào)試、常規(guī)維護和定期保養(yǎng)、設備故障分析及檢修。本課程通過對學生進行工業(yè)自動化設備的認知、裝配調(diào)試、驗收交付、定期保養(yǎng)、故障分析及檢修的教學，使學生掌握典型自動化設備安裝調(diào)試、故障分析的步驟及方法，并且具備良好的職業(yè)素養(yǎng)和職業(yè)能力。3.1學時分配表與考核權重 表1 學時分配表與考核權重序號學習任務名稱學習情境課時（H)考核權重 1生活中的自動控制系統(tǒng)學習情境1

14、：池塘水位控制系統(tǒng)的安裝與調(diào)試40H16H10%5%學習情境2：運糧小車控制系統(tǒng)的安裝與調(diào)試24H52電梯控制系統(tǒng)的安裝與調(diào)試學習情境1：二層電梯控制系統(tǒng)的安裝與調(diào)試80H40H25%12學習情境2:三層電梯控制系統(tǒng)的安裝與調(diào)試40H13% 3機械手控制系統(tǒng)的安裝與調(diào)試學習情境1:注塑生產(chǎn)線上機械手控制系統(tǒng)的安裝與調(diào)試72H32H25%12%學習情境2:飲料生產(chǎn)線上機械手控制系統(tǒng)的安裝與調(diào)試40H13%4帶式輸送機控制系統(tǒng)的安裝與調(diào)試 學習情境1:機場值機輸送機控制系統(tǒng)的安裝與調(diào)試64H32H20%10學習情境2：熱電廠輸煤輸送機控制系統(tǒng)的安裝與調(diào)試32H105恒壓供水控制系統(tǒng)的安調(diào)與調(diào)試 學

15、習情境1：學校恒壓供水控制系統(tǒng)安裝與調(diào)試64H32H2010學習情境2：小區(qū)恒壓供水控制系統(tǒng)安裝與調(diào)試32H10%320 H100%3。2 學習內(nèi)容與要求 表2 學習內(nèi)容及學時安排序號學習任務內(nèi) 容學時專業(yè)知識職業(yè)技能職業(yè)素質 1 生活中的自動控制系統(tǒng)掌握安全文明生產(chǎn)知識；了解以下國家/行業(yè)相關規(guī)范與標準：盤、柜及二次回路結線施工及驗收規(guī)范GB5017192；低壓開關設備和控制設備GB 14048；外殼防護等級GB 4208-84；掌握生活中自動控制系統(tǒng)的控制原理、安裝和調(diào)試的方法及步驟；掌握傳感器的原理、分類、符號、接線方法等;掌握液位傳感器和限位開關的工作原理、接線方法；掌握可編程控制器的

16、定義、特點、型號規(guī)格、工作原理、硬件組成、安裝和接線的方法；掌握基本指令的功能、編程方法。能夠熟練操作可編程控制器的編程軟件；能夠熟練進行PLC基本指令的編程；能夠識讀生活中自動控制系統(tǒng)的原理圖;能夠根據(jù)原理圖設計生活中自動控制系統(tǒng)的布局圖和接線圖；能夠進行生活中自動控制系統(tǒng)的程序編制；能夠按照生活中自動控制系統(tǒng)的原理圖進行電氣系統(tǒng)的安裝和調(diào)試；能夠判斷和維修生活中自動控制系統(tǒng)的故障;能夠規(guī)范編寫生活中自動控制系統(tǒng)的技術文件。具有團隊精神和協(xié)作精神；具有良好的心理素質和克服困難的能力;具備較強的安全生產(chǎn)意識、質量意識、標準規(guī)范意識、環(huán)保意識、服務意識；具有誠信、敬業(yè)、吃苦耐勞，科學、嚴謹?shù)墓ぷ?/p>

17、態(tài)度；具有創(chuàng)新意識和創(chuàng)新精神。40H2電梯控制系統(tǒng)的安裝與調(diào)試1了解電梯的機械結構、組成、控制要求；2. 掌握電梯電氣控制系統(tǒng)的組成及原理；3.掌握變頻器的定義、功能、工作原理、結構、分類；4。掌握變頻器的選擇、安裝、接線、參數(shù)設置、調(diào)試運行;5。掌握變頻器的故障診斷、變頻器維修檢測常用方法；6。掌握光電傳感器的原理及應用。能夠根據(jù)電梯控制要求進行變頻器的安裝、接線、參數(shù)設置、調(diào)試運行；能夠識讀電梯控制系統(tǒng)的原理圖；能夠根據(jù)電梯的電氣控制原理圖繪制電氣接線圖;能夠編寫、調(diào)試電梯控制程序；能夠按照電梯的電氣系統(tǒng)原理圖進行電氣系統(tǒng)的安裝和調(diào)試；能夠判斷和維修電梯的電氣故障；能夠規(guī)范編寫電梯的技術文

18、件。具有團隊精神和協(xié)作精神；具有良好的心理素質和克服困難的能力；具備較強的安全生產(chǎn)意識、質量意識、標準規(guī)范意識、環(huán)保意識、服務意識；能按時高效完成工作任務；具有誠信、敬業(yè)、吃苦耐勞，科學、嚴謹?shù)墓ぷ鲬B(tài)度；具有創(chuàng)新意識和創(chuàng)新精神。80H3機械手控制系統(tǒng)的安裝與調(diào)試掌握機械手的基本組成、結構類型、控制要求；掌握霍爾傳感器的作用、分類、接線方法；掌握直流減速電機、步進電機的原理、應用場合、接線方法；掌握可編程控制器狀態(tài)編程法、順序功能圖編制步驟、順控指令的意義及表示方法;掌握單流程控制程序的編程方法和步驟;掌握數(shù)據(jù)類軟元件的類型、結構形式及使用;掌握功能指令的表達形式、使用要素及分類;掌握常用的數(shù)據(jù)

19、處理指令及應用。能夠使用狀態(tài)編程指令進行程序的編制； 能夠使用常用的數(shù)據(jù)處理指令進行程序編制,常用功能指令：傳送指令、比較指令、脈沖指令;能夠識讀機械手控制系統(tǒng)的電氣原理圖和電氣接線圖；能夠根據(jù)原理圖設計機械手控制系統(tǒng)的布局圖和接線圖；能夠進行機械手控制系統(tǒng)的程序編制；能夠按照機械手控制系統(tǒng)的原理圖進行電氣系統(tǒng)的安裝和調(diào)試；能夠判斷和維修機械手控制系統(tǒng)的故障；能夠規(guī)范編寫機械手控制系統(tǒng)的技術文件。具有團隊精神和協(xié)作精神；具有良好的心理素質和克服困難的能力;具備較強的安全生產(chǎn)意識、質量意識、標準規(guī)范意識、環(huán)保意識、服務意識；能按時高效完成工作任務；具有誠信、敬業(yè)、吃苦耐勞，科學、嚴謹?shù)墓ぷ鲬B(tài)度；

20、具有創(chuàng)新意識和創(chuàng)新精神。72H4帶式輸送機控制系統(tǒng)的安裝與調(diào)試1.了解帶式輸送機的機械結構、分類、控制方式；2.掌握對射型光電傳感器、拉繩開關、跑偏開關的原理、特性和應用知識；3. 掌握選擇性分支和并行性分支控制程序的編程方法.能夠正確使用步進順控指令編寫并行性控制程序段；能夠識讀帶式輸送機控制系統(tǒng)的原理圖;能夠編寫、調(diào)試帶式輸送機控制系統(tǒng)控制程序；能夠按照帶式輸送機控制系統(tǒng)的電氣系統(tǒng)原理圖進行電氣系統(tǒng)的安裝和調(diào)試；能夠判斷和維修帶式輸送機控制系統(tǒng)的電氣故障；能夠規(guī)范編寫帶式輸送機控制系統(tǒng)技術文的件。具有團隊精神和協(xié)作精神；具有良好的心理素質和克服困難的能力；具備較強的安全生產(chǎn)意識、質量意識、

21、標準規(guī)范意識、環(huán)保意識、服務意識；能按時高效完成工作任務；具有誠信、敬業(yè)、吃苦耐勞，科學、嚴謹?shù)墓ぷ鲬B(tài)度；具有創(chuàng)新意識和創(chuàng)新精神.64H5恒壓供水控制系統(tǒng)的安裝與調(diào)試了解恒壓供水系統(tǒng)的結構、工作原理及工作過程；掌握恒壓供水的方式、供水水泵的控制方法;掌握壓力變送器的原理、作用、接線、檢測指標；掌握PID的原理、特點、參數(shù)設定；掌握內(nèi)置PID調(diào)節(jié)器的變頻器的特點、作用；了解模擬量輸入模塊（A/D）、模擬量輸出模塊（D/A）的功能、參數(shù)設置、接線、性能指標;了解特殊功能指令（FROM、TO )的用法.能夠進行模擬量輸入模塊(A/D）、模擬量輸出模塊（D/A)的參數(shù)設置、接線、選擇；能夠識讀恒壓供水

22、系統(tǒng)的電氣控制原理圖;能夠根據(jù)恒壓供水系統(tǒng)的電氣控制原理圖繪制電器布局圖、電氣接線圖；能夠編寫、調(diào)試恒壓供水系統(tǒng)的控制程序;能夠根據(jù)控制要求設置變頻器的參數(shù)；能夠根據(jù)恒壓供水系統(tǒng)的電氣原理圖進行電氣控制系統(tǒng)的安裝和調(diào)試；能夠判斷和維修恒壓供水系統(tǒng)的電氣故障;能夠規(guī)范編寫恒壓供水系統(tǒng)的技術文件。具有團隊精神和協(xié)作精神；具有良好的心理素質和克服困難的能力；具備較強的安全生產(chǎn)意識、質量意識、標準規(guī)范意識、環(huán)保意識、服務意識；能按時高效完成工作任務;具有誠信、敬業(yè)、吃苦耐勞,科學、嚴謹?shù)墓ぷ鲬B(tài)度.64H合計320H4.課程實施4.1教學模式自動化設備安裝與調(diào)試教學過程是基于工作過程選取了五個典型的教學

23、任務,每個任務采用工學結合的方式，課堂以學生小組為中心，以問題或任務驅動形成師生互動，學生合作的探究式學習氛圍。教師通過設計任務、創(chuàng)設學習情境、引出任務、引導學生在任務驅動下自主學習、協(xié)作學習、提升技能。讓學生在思考問題、分析問題、解決問題中達到本課程要求的職業(yè)能力.4.2教學方法教學方法上，將傳統(tǒng)的教學手段和現(xiàn)代教育技術協(xié)調(diào)應用，強調(diào)理論教學與實踐教學并重，實行一體化的教學方法,重視在實踐教學中培養(yǎng)學生的實踐能力和創(chuàng)新能力.教學方法是實施教學的必要手段，在實際的教學中綜合運用小組討論法、頭腦風暴法等多種教學方法,學習任務分小組裝配，并且可以設定時間進行裝配比賽，小組選取組長進行總體指揮，或每

24、組選取一名同學扮演工藝員對裝配工藝進行檢查;而在工藝方案的制定中可以采用頭腦風暴法，再結合教師講授，加深學生的印象，所有學習任務都采用任務驅動法，每一學習任務都有具體任務單下發(fā)到學生手中,任務單的設計與工作過程任務一致.個別任務讓學生有獨立完成工作的機會，培養(yǎng)學生的自我組織管理能力,又可以在小組共同作業(yè)中提升團隊協(xié)作能力;在相關理論知識的學習中,可以采用講授教學法進行統(tǒng)一知識傳授。應用以上的教學方法,讓學生在快樂的氛圍中學習，培養(yǎng)學生的綜合能力。4.3教學手段 課堂教學在打破傳統(tǒng)教學手段的基礎上，加強現(xiàn)代化教學手段的應用，與多媒體課件緊密結合，利用現(xiàn)代網(wǎng)絡資源的優(yōu)勢,配合實物和模型加強案例和習

25、題，以取得良好地教學效果。5。 教學評價、考核要求本課程全面改革考核方法，注重過程評價,強調(diào)素質與能力的評價。 課程成績過程考核占60+相關知識考核占40。表3 情境考核權重表專業(yè)及班級姓 名序號工作情境名稱考核權重得 分1生活中的自動控制系統(tǒng)10%2電梯控制系統(tǒng)的安裝與調(diào)試253機械手控制系統(tǒng)的安裝與調(diào)試254帶式輸送機控制系統(tǒng)的安裝與調(diào)試20%5恒壓供水控制系統(tǒng)的安裝與調(diào)試20合計1006課程實施資源6.1師資要求（1）從事本課程教學的教師需要具有工業(yè)自動化安裝與調(diào)試理論知識和實踐能力，要具備五年以上相關經(jīng)驗以外，主講教師應具備以下資質：獲得國家頒授的教師資格證書；職業(yè)技能等級二級以上證書

26、;教育部大專以上學歷證書；具有先進的教學理念；具有認真負責,嚴謹細致的工作態(tài)度和工作作風；熟悉電氣自動化行業(yè)國家職業(yè)標準及工藝規(guī)范。（2)從事本課程教學的兼職教師要有豐富的技術實踐經(jīng)驗和較堅實的理論基礎，至少要有5年以上的企業(yè)相關工作經(jīng)歷，具備工程師及以上技術職務任職資格.(3）師資配置本課程師資由專兼職教師共同組成，課程中30以上的教學任務由兼職教師承擔，課程組教師數(shù)量應以3人為宜，生師比為20：1.6。2課程資源(1)使用教材表4 “工業(yè)自動化設備安裝與調(diào)試”課程學生使用教材序號教材名稱主編出版社1工業(yè)自動化設備安裝與調(diào)試課本(2)項目配套學習資源表5 “工業(yè)自動化設備安裝與調(diào)試課程各項目

27、配套學習資源序號資源名稱1工業(yè)自動化設備安裝與調(diào)試各項目工作頁2工業(yè)自動化設備安裝與調(diào)試各項目考核評價表3工業(yè)自動化設備安裝與調(diào)試各項目補充資料4 工業(yè)自動化設備安裝與調(diào)試PPT課件5工業(yè)自動化設備安裝與調(diào)試視頻資料(3）參考資料表6“工業(yè)自動化設備安裝與調(diào)試”課程參考資料序號教材名稱主編出版社1維修電工國家職業(yè)標準中國勞動和社會保障部中國勞動社會保障出版社2傳感器原理與應用戴焯北京理工大學出版社3PLC編程實用指南4電機及拖動技術胡淑珍冶金工業(yè)出版社5機床電器與可編程序控制器姚永剛機械工業(yè)出版社6可編程控制器應用技術張萬忠機械工業(yè)出版社7自動化生產(chǎn)線安裝與調(diào)試何用輝機械工業(yè)出版社6.3信息化教學資源（1)工控自動化視頻課程中心 網(wǎng)址:http：/lesson.aspx(2）plc技術論壇 網(wǎng)址: HYPERLINK /bbs