學校防災減災工作總結

1、第 頁學校防災減災工作總結 為了廣泛普及和傳授同學防災減災的專業(yè)知識和技能，提高孩子的防災減災意識、自救互救意識和技能，我們依據教育局的活動通知制訂的“防災減災活動方案”，積極開展“防災減災”教育宣揚活動，全體師生通過學習實踐，加強了師生的防災減災閱歷和技能?，F將活動狀況總結如下： 一、以網絡為載體，提高防災減災意識 在安全課上播放安全教育宣揚片，不僅讓同學學會了避險知識，還提高大家的生命意識，懂得了災難面前堅持就是成功，懂得了團隊精神的偉大和能量，懂得了團結互信、相互扶持的意義。 二、以宣揚為途徑，學習防災減災知識 1、努力營造“防災減災宣揚月”的氛圍，在會議上大力宣揚，讓全體師生明確防災減

2、災的重要性，要求各班以班會晨會及活動課為陣地，開展防災減災安全教育主題活動。 2、利用櫥窗、板報展出防災減災圖片、防災減災科普掛圖等，制作了各種防災減災知識手抄報。 3、組織同學收看“地震來了該怎么辦?”網絡視頻，了解地震的發(fā)生與避震措施。 4、組織同學聽“防災減災”安全知識講座，提高防災減災意識，增加知識。 5、組織同學學習“防震減災法律法規(guī)”、“地震是怎么一回事”、“地震來了怎么辦”、“如何識別地震謠言”等各種“防災減災”和“自搶救救”知識。 通過這一系列的宣揚教育活動，加強了廣闊師生對防災減災的認識，讓廣闊師生了解和認識防災減災工作在學習生活工作中的重要地位和作用，提高了師生的防災減災意

3、識，取得了良好的效果。 三、以體驗為平臺，掌控防災減災技能 為進一步提高全校師生的防震減災意識和應急意識，讓同學掌控基本的防災避災知識和技能，加強師生的應急疏散技能和安全意識，最大限度地減輕災難造成的損失，全體師生積極協(xié)作進行避災應急疏散演練?；顒又校瑤熒寄苈爮闹笓]，聽從指令，快速、安全地進行疏散。同學反應快速，有秩序地按指定路徑快速撤離至目的地。在撤離過程中，沒有擁擠推搡現象發(fā)生。班主任還就本班參與這次演練活動馬上進行分析、小結，再教育。這次演練活動既是對我們應急避險的一次檢驗，也是師生的一次生命體驗。不僅再次落實了應付突發(fā)事項的防范措施，而且也提高了師生實際應對和處置突發(fā)安全事項的技能，

4、更進一步加強師生防震安全意識，真正掌控在危急中快速逃命、自救、互救的基本方法，提高抵擋和應對緊急突發(fā)事項的技能。 學校防災減災工作總結 今年5月12日是我國第八個“防災減災日”， 5月為防災減災宣揚月。為了推動我校“平安學?！苯ㄔO，加強師生防災減災意識，依據豐南區(qū)20*年“防災減災宣揚月”活動方案精神和教育局“20*年防災減災宣揚月活動方案”，結合我校實際狀況，學校在20*年5月開展了防災減災宣揚活動并取得了肯定的實效?，F就防災減災月開展活動狀況總結如下： 一、明確活動主題 活動開始，學校就將今年的防災減災實施方案通報給全體師生，積極發(fā)動全體師生投入到“防災減災”活動中來。使全體師生明確今年主

5、題：“防災減災從我做起。” 二、組織領導 學校在5月初就成立了防災減災宣揚教育活動領導小組。由校長畢國穩(wěn)同志任組長，全體老師為成員。 領導小組辦公室設在總務處，詳細負責組織、發(fā)動、宣揚等日常事務工作，一個月來取得了肯定的宣揚教育效果，達到了預期的目標。 三、積極組織相關活動 1、5月3日，學校就利用學校門廳電子屏循環(huán)播放防災減災標語、口號等進行宣揚發(fā)動，營造防災減災活動的深厚氛圍。詳細宣揚口號有： (1)防災減災，從我做起 (2)5月12日是我國第八個“防災減災日” (3)減災知識進課堂 安全意識傳萬家 (4)學習減災知識 營造安全家園 2、組織各班辦1期以“加強防災減災，創(chuàng)建和諧學?！睘橹黝}

6、的.防災減災黑板報，深入淺出地宣揚防災減災科普知識及有關法律法規(guī)。 3、通過“校訊通”向全體家長發(fā)放告家長書，協(xié)作學校做好防災減災宣揚教育工作，并且學校利用校訊通向家長發(fā)送防災減災知識5條。 4、學校緊緊圍繞“防災減災日”主題，集中開展宣揚教育“七個一”活動。 (1)學校于5月10進行一次防災減災知識答題活動。組織全校同學參與“防災減災”知識答題，發(fā)放試卷316份，收回316份。(2)學校利用5月9日至20日兩周的時間播放河北防災減災應急知識系列動漫宣揚片，并號召五、六班級同學寫出觀后感。(3)各班利用班會或特地利用安排時間，組織本班同學都共享了同學之間的避險經受和避險閱歷和我發(fā)覺的家庭災難風險隱患溝通。(4)在“512防災減災日”這一天，集中開展了一次大張旗鼓的應急疏散演練活動。(6)各班均能在本月上好一堂防災減災知識課。以此來加強同學防災減災知識。 本月防災減災系列活動的開展，將有助于同學掌控避災自救的基本常識、專業(yè)知識和技能技巧，提高同學綜合減災技能，加