部編版小學(xué)語文五年級(jí)下冊(cè)期中測(cè)試卷（含答案版）

1、Word文檔，下載后可任意編輯 部編版小學(xué)語文五年級(jí)下冊(cè)期中測(cè)試卷（含答案版）中小學(xué)教育資源及組卷應(yīng)用平臺(tái)2022年春季小學(xué)語文五年級(jí)下冊(cè)期中檢測(cè)題(時(shí)間：100分鐘滿分：100分)班級(jí)：_ 姓名：_題號(hào) 一 二 三 四 總分得分1、積累運(yùn)用。( 37 分)1.將這句話認(rèn)真抄寫在田字格里，讓它成為你的座右銘。（2分）茍利國家生死以，豈因禍福趨避之。（答案略，格式居中，上下對(duì)齊）2.認(rèn)真拼讀，準(zhǔn)確書寫。（8分）接到這一t sh（ 特殊 ）的救援任務(wù)后，全體工作人員第一時(shí)間就bn f（ 奔赴 ）了現(xiàn)場(chǎng)。dio d（ 調(diào)度 ）人員、b zh（ 布置 ）任務(wù)、sh xng（ 施行 ）手術(shù)、wi wn（

2、慰問 ）家屬。整個(gè)救援工作井然有序，把sn sh（損失 ）降到最低，真叫人s rn q jng（ 肅然起敬 ）啊！3. 選擇題。(8分)（1）下列加點(diǎn)字讀音完全正確的一項(xiàng)是(A )A旖（y） 旎 頃（qng）刻 山岡(n)B綽(cho)起 梁山泊（b） 燕(yn)園C腰胯(ku) 倚(y)著 擒(qng)拿（2） “家”字的演變順序?yàn)椋?A ）(2分)1. 2. 3. 4.A.4312 B.1324 C.3412 D.1324（3）下列詩句中詞語的解釋不正確的一項(xiàng)是（ D ）。A也傍桑陰學(xué)種瓜（傍：靠近） B.短期無腔信口吹（信口：隨口）C.青春作伴好還鄉(xiāng)（青春：春天） D.三萬里河?xùn)|入海（河

3、：指長(zhǎng)江。）（4）“眾猴聽說，即拱伏無違。一個(gè)個(gè)序齒排班，朝上禮拜。”中分別給“拱伏無違”和“序齒排班”換一個(gè)詞語，句子意思仍相同的一項(xiàng)是（ C ）。A.俯首聽命 伶牙俐齒 B.靜靜聆聽 伶牙俐齒C.俯首聽命 按序排列 D.靜靜聆聽 按序排列4.找出下面詞語的錯(cuò)別字畫“”，并在括號(hào)里改正。（6分）直接了當(dāng)（ 截 ） 美妙絕侖 （ 倫 ） 魔天大樓（摩 ）奇樂無窮（其 ） 慈詳（ 祥 ） 鍛練（ 煉 ）5.猜一猜。(2分)(1)一個(gè)游水，一個(gè)吃草，合在一起，味道很好。 (猜一字) (鮮)(2)身長(zhǎng)九尺，面如冠玉，頭戴綸巾，身披鶴氅，飄飄然有神仙之感。(猜三國演義中一人物) ( 諸葛亮 )6.按要

4、求完成句子練習(xí)。（3+2分）八月，天多熱。雞熱得耷拉著翅膀，狗熱得吐出舌頭，蟬熱得不知如何是好。（圍繞“生氣”一詞，用具體的情景寫句子）聽說哥哥又惹事了，爸爸氣得（ 直跺腳 ），媽媽氣得（ 雙手顫抖 ），奶奶氣得（ 說不出話來 ）從見到這封電報(bào)起，毛主席整整一天沒說一句話，只是一支接一支地吸著煙。（運(yùn)用動(dòng)作描寫，寫一寫“著急地尋找”這一情景。）我的課本呢？我在書包里里里外外翻找了一遍，急得額頭冒汗。7.根據(jù)所學(xué)知識(shí)填空。（ 分）（1）詩詞能抒情，從“誰言寸草心，_報(bào)得三春輝_?！备惺艿侥笎鄣臒o私深沉；從“黃沙百戰(zhàn)穿金甲，_不破樓蘭終不還_?！敝懈惺艿綉?zhàn)士們誓死保衛(wèi)祖國的決心；從“故人西辭黃鶴樓

5、，煙花三月下?lián)P州_?！备惺艿脚笥严e時(shí)的依依不舍。（2）猴王出世出自_吳承恩_（）的長(zhǎng)篇小說_西游記_。聯(lián)系上下文我猜測(cè)出“石猴跳出水外，打了了兩個(gè)呵呵道：大造化！大造化”中“大造化”的意思是好運(yùn)氣，好運(yùn)氣_。二、綜合運(yùn)用：根據(jù)搜集資料的方法，完成練習(xí)。（4分）搜集 “詩詞中的歇后語”的資料1.適合參考的書有（B ）A.笠翁對(duì)韻B.中國詩詞精選集C.三字經(jīng) 2.上網(wǎng)搜索，可以檢索的關(guān)鍵詞是：詩詞 歇后語 3.我想請(qǐng)教的人是:老師_。我想請(qǐng)教的問題是:你最喜歡哪首古詩，里邊有歇后語嗎？三、閱讀與理解。（13+17=29分）毛主席不由自主地站了起來，仰起頭，望著天花板，強(qiáng)忍著心中的悲痛，目光中流露

6、出無限的眷戀。岸英奔赴朝鮮時(shí)，他因?yàn)楣ぷ鞣泵?，未能見上一面，誰知竟成了永別!“兒子活著不能相見，就讓我見見遺骨吧!”毛主席想。然而，他很快打消了這種念頭。他若有所思地說道:“哪個(gè)戰(zhàn)士的血肉之軀不是父母所生，不能因?yàn)槲沂侵飨?，就要搞特殊。不是有千千萬萬志愿軍烈士安葬在朝鮮嗎 岸英是我的兒子，也是朝鮮人民的兒子，就尊重朝鮮人民的意愿吧?！泵貢鴮㈦妶?bào)記錄稿交毛主席簽字的一瞬間，毛主席下意識(shí)地躊躇了一會(huì)兒，那神情分明在說，難道岸英真的回不來了 父子真的不能相見了 毛主席黯然的目光轉(zhuǎn)向窗外，右手指指寫字臺(tái)，示意秘書將記錄稿放在上面。第二天早上，秘書來到毛主席的臥室。毛主席已經(jīng)出去了，簽過字的電報(bào)記錄稿被

7、放在了枕頭上，下面是被淚水打濕的枕巾。青山處處埋忠骨，何須馬革裹尸還。（1）選文自然段采用了語言描寫_、動(dòng)作描寫、神態(tài)描寫、心理描寫來表現(xiàn)人物形象。（2分）（2）選文畫“_”的部分是一位父親的心聲，畫“”的部分是一位領(lǐng)袖的心聲。這樣復(fù)雜多變的心理用文中的一個(gè)詞語概括就是躊躇。（3分）（3）結(jié)合以下兩則資料，分析毛主席的內(nèi)心世界。（3分）那一夜，毛主席看著寫字臺(tái)上的電報(bào)記錄稿想:毛岸英從小和我聚散離多，我對(duì)他心存愧疚?。∪缃袼麪奚诔r戰(zhàn)場(chǎng)，我永遠(yuǎn)失去了這個(gè)最心愛的兒子。我多想讓他的尸骨回到足夠安葬。可是，有千千萬萬的志愿軍烈士犧牲在朝鮮戰(zhàn)場(chǎng)，我要顧全大局，以身作則，不能搞特殊。為了中朝人民的友

8、誼，就讓他留在朝鮮吧。（4）第自然段是什么意思？從中你體會(huì)到怎樣的感情？（2+1=3分）戰(zhàn)士們已經(jīng)把身心獻(xiàn)給了祖國，英勇陣亡在外，青山連綿，哪里不是掩埋忠勇之士的好地方，何必一定要運(yùn)回家鄉(xiāng)安葬呢（5）我還知道抗美援朝戰(zhàn)爭(zhēng)中涌現(xiàn)出的英雄兒女，如_楊根思_、_黃繼光。（2分）魯提轄拳打鎮(zhèn)關(guān)西鄭屠右手拿刀，左手便來要揪魯達(dá);被這魯提轄就勢(shì)按住左手，趕將入去，望小腹上只一腳，騰地踢倒在當(dāng)街上。魯達(dá)再入一步，踏往胸脯，提起那醋缽兒大小拳頭，看著這鄭屠道:“灑家始投老種經(jīng)略相公，做到關(guān)西五路廉訪使，也不枉了叫做鎮(zhèn)關(guān)西!你是個(gè)賣肉的操刀屠戶，狗一般的人，也叫做鎮(zhèn)關(guān)西!你如何強(qiáng)騙了金翠蓮 ”撲的只一拳，正打在

9、鼻子上，打得鮮血迸流，鼻子歪在半邊，卻便似開了個(gè)油醬鋪，咸的、酸的、辣的一發(fā)都滾出來。鄭屠掙不起來，那把尖刀也丟在一邊，口里只叫“打得好!”魯達(dá)罵道:“直娘賊!還敢應(yīng)口!”提起拳頭來就眼眶際眉梢只一拳，打得眼棱縫裂，烏珠迸出，也似開了個(gè)彩帛鋪，紅的、黑的、紫的都滾將出來。兩邊看的人懼怕提轄，誰敢向前來勸。鄭屠當(dāng)不過，討?zhàn)垺ｔ斶_(dá)喝道:“咄，你是個(gè)破落戶!若只和俺硬到底，灑家倒饒了你!你如今對(duì)俺討?zhàn)?，灑家偏不饒?”又只一拳，太陽上正著，卻似做了一個(gè)全堂水陸的道場(chǎng)，磐兒、鈸兒、饒兒一齊響。魯達(dá)看時(shí)，只見鄭屠挺在地上，口里只有出的氣，沒了入的氣，動(dòng)彈不得。1.請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語言概括這個(gè)故事的內(nèi)容，作為短

10、文的標(biāo)題。(2分)2.選文節(jié)選自名著_水滸傳_，施耐庵。題目中的魯提轄指的是梁山一百零八好漢之一的魯智深。我還知道他的經(jīng)典故事有_魯智深倒拔垂楊柳。梁山一百零八好漢的“行者”是武松，“及時(shí)雨”是宋江。（6分）3.聯(lián)系上下文，猜測(cè)下面詞語的意思。（3分）灑家（我 ） 破落戶（無賴子弟 ） 鮮血迸流（ 鮮血直流 ）4.魯提轄打了鎮(zhèn)關(guān)西三拳，第一拳打在鼻子上，第二拳打在眼眶際眉梢上，第三拳打在太陽穴。畫“ ”的部分采用了比喻的修辭手法。（2分）4.鄭屠挨了魯達(dá)一拳，口里還直叫“打得好！”，對(duì)這句話理解正確的一項(xiàng)是（ C ）。（2分）A.贊揚(yáng)魯達(dá)功夫好，顯示自己的豪爽之氣。B.贊揚(yáng)魯達(dá)行俠仗義，甘于受

11、懲罰。C.假意奉承魯達(dá)，顯露其無賴的性格。D.承認(rèn)自己的過錯(cuò)，顯示悔過之心。5.這段文字表現(xiàn)魯達(dá)的性格特點(diǎn)是（ D ）（2分）A慷慨大方，扶危濟(jì)困。 B率直魯莽，粗中見細(xì)。C除暴安良，有勇有謀。 D不畏強(qiáng)暴，嫉惡如仇，見義勇為。四、習(xí)作天地。（30分）你一定讀過很多印象深刻的課文或者名著吧？哪篇課文或者哪本書令你印象深刻，又給你怎樣的啟發(fā)？選擇其中的一個(gè)，寫一篇讀后感?；仡欁约旱耐辏袥]有哪一刻讓你淚流滿面，讓你笑逐顏開，讓你心生溫暖，至今仍覺得難忘？請(qǐng)以那一刻為題，寫一篇作文。以上題目二選一，要求字跡工整，不少于550字。資料二：關(guān)于“抗美援朝”1.1950年，戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)，先后有240萬志愿

12、軍援助。2.在朝鮮犧牲的戰(zhàn)士，原則上都安葬在朝鮮，親人難見最后一面。3.2013年，中朝兩國舉行“抗美援朝戰(zhàn)爭(zhēng)勝利60周年”慶?；顒?dòng)，中朝友誼永存。資料一：關(guān)于“毛岸英”1.1930年，母親被殺害，毛岸英流落街頭。2.1936年，被送到莫斯科入國際兒童院。3.1939年，加入共青團(tuán)。4.1950年，毛岸英主動(dòng)參戰(zhàn)，犧牲時(shí)年僅28歲。 . 精品試卷第 2 頁 （共 2 頁） HYPERLINK http:/./ (.)中小學(xué)教育資源及組卷應(yīng)用平臺(tái)2022年春季小學(xué)語文五年級(jí)下冊(cè)期中檢測(cè)題(時(shí)間：100分鐘滿分：100分)班級(jí)：_ 姓名：_題號(hào) 一 二 三 四 總分得分1、積累運(yùn)用。( 37 分)

13、1.將這句話認(rèn)真抄寫在田字格里，讓它成為你的座右銘。（2分）茍利國家生死以，豈因禍福趨避之。2.認(rèn)真拼讀，準(zhǔn)確書寫。（8分）接到這一t sh（ ）的救援任務(wù)后，全體工作人員第一時(shí)間就bn f（ ）了現(xiàn)場(chǎng)。dio d（ ）人員、b zh（ ）任務(wù)、sh xng（ ）手術(shù)、wi wn（ ）家屬。整個(gè)救援工作井然有序，把sn sh（ ）降到最低，真叫人s rn q jng（ ）??！3. 選擇題。(8分)（1）下列加點(diǎn)字讀音完全正確的一項(xiàng)是( )A旖（y） 旎 頃（qng）刻 山岡(n)B綽(cho)起 梁山泊（b） 燕(yn)園C腰胯(ku) 倚(y)著 擒(qng)拿（2） “家”字的演變順序?yàn)椋?/p>

14、 ）(2分)1. 2. 3. 4.A.4312 B.1324 C.3412 D.1324（3）下列詩句中詞語的解釋不正確的一項(xiàng)是（ ）。A也傍桑陰學(xué)種瓜（傍：靠近） B.短期無腔信口吹（信口：隨口）C.青春作伴好還鄉(xiāng)（青春：春天） D.三萬里河?xùn)|入海（河：指長(zhǎng)江。）（4）“眾猴聽說，即拱伏無違。一個(gè)個(gè)序齒排班，朝上禮拜?！敝蟹謩e給“拱伏無違”和“序齒排班”換一個(gè)詞語，句子意思仍相同的一項(xiàng)是（ ）。A.俯首聽命 伶牙俐齒 B.靜靜聆聽 伶牙俐齒C.俯首聽命 按序排列 D.靜靜聆聽 按序排列4.找出下面詞語的錯(cuò)別字畫“”，并在括號(hào)里改正。（6分）直接了當(dāng)（ ） 美妙絕侖 （ ） 魔天大樓（ ）奇樂

15、無窮（ ） 慈詳（ ） 鍛練（ ）5.猜一猜。(2分)(1)一個(gè)游水，一個(gè)吃草，合在一起，味道很好。 (猜一字) ()(2)身長(zhǎng)九尺，面如冠玉，頭戴綸巾，身披鶴氅，飄飄然有神仙之感。(猜三國演義中一人物) ( )6.按要求完成句子練習(xí)。（3+2分）八月，天多熱。雞熱得耷拉著翅膀，狗熱得吐出舌頭，蟬熱得不知如何是好。（圍繞“生氣”一詞，用具體的情景寫句子）聽說哥哥又惹事了，爸爸氣得（ ），媽媽氣得（ ），奶奶氣得（ ）從見到這封電報(bào)起，毛主席整整一天沒說一句話，只是一支接一支地吸著煙。（運(yùn)用動(dòng)作描寫，寫一寫“著急地尋找”這一情景。）_。7.根據(jù)所學(xué)知識(shí)填空。（ 分）（1）詩詞能抒情，從“誰言寸草

16、心，_?！备惺艿侥笎鄣臒o私深沉；從“黃沙百戰(zhàn)穿金甲，_?！敝懈惺艿綉?zhàn)士們誓死保衛(wèi)祖國的決心；從“故人西辭黃鶴樓，_?！备惺艿脚笥严e時(shí)的依依不舍。（2）猴王出世出自_（）的長(zhǎng)篇小說_。聯(lián)系上下文我猜測(cè)出“石猴跳出水外，打了了兩個(gè)呵呵道：大造化！大造化”中“大造化”的意思是_。二、綜合運(yùn)用：根據(jù)搜集資料的方法，完成練習(xí)。（4分）搜集 “詩詞中的歇后語”的資料1.適合參考的書有（ ）A.笠翁對(duì)韻B.中國詩詞精選集C.三字經(jīng) 2.上網(wǎng)搜索，可以檢索的關(guān)鍵詞是：_ 3.我想請(qǐng)教的人是:_。我想請(qǐng)教的問題是:_三、閱讀與理解。（13+17=29分）毛主席不由自主地站了起來，仰起頭，望著天花板，強(qiáng)忍著心中

17、的悲痛，目光中流露出無限的眷戀。岸英奔赴朝鮮時(shí)，他因?yàn)楣ぷ鞣泵Γ茨芤娚弦幻?，誰知竟成了永別!“兒子活著不能相見，就讓我見見遺骨吧!”毛主席想。然而，他很快打消了這種念頭。他若有所思地說道:“哪個(gè)戰(zhàn)士的血肉之軀不是父母所生，不能因?yàn)槲沂侵飨鸵闾厥?。不是有千千萬萬志愿軍烈士安葬在朝鮮嗎 岸英是我的兒子，也是朝鮮人民的兒子，就尊重朝鮮人民的意愿吧?！泵貢鴮㈦妶?bào)記錄稿交毛主席簽字的一瞬間，毛主席下意識(shí)地躊躇了一會(huì)兒，那神情分明在說，難道岸英真的回不來了 父子真的不能相見了 毛主席黯然的目光轉(zhuǎn)向窗外，右手指指寫字臺(tái)，示意秘書將記錄稿放在上面。第二天早上，秘書來到毛主席的臥室。毛主席已經(jīng)出去了，簽

18、過字的電報(bào)記錄稿被放在了枕頭上，下面是被淚水打濕的枕巾。青山處處埋忠骨，何須馬革裹尸還。（1）選文自然段采用了_、動(dòng)作描寫、_、心理描寫來表現(xiàn)人物形象。（2分）（2）選文畫“_”的部分是一位_的心聲，畫“”的部分是一位_的心聲。這樣復(fù)雜多變的心理用文中的一個(gè)詞語概括就是_。（3分）（3）結(jié)合以下兩則資料，分析毛主席的內(nèi)心世界。（3分）那一夜，毛主席看著寫字臺(tái)上的電報(bào)記錄稿想:_。（4）第自然段是什么意思？從中你體會(huì)到怎樣的感情？（2+1=3分）_（5）我還知道抗美援朝戰(zhàn)爭(zhēng)中涌現(xiàn)出的英雄兒女，如_、_。（2分）鄭屠右手拿刀，左手便來要揪魯達(dá);被這魯提轄就勢(shì)按住左手，趕將入去，望小腹上只一腳，騰地

19、踢倒在當(dāng)街上。魯達(dá)再入一步，踏往胸脯，提起那醋缽兒大小拳頭，看著這鄭屠道:“灑家始投老種經(jīng)略相公，做到關(guān)西五路廉訪使，也不枉了叫做鎮(zhèn)關(guān)西!你是個(gè)賣肉的操刀屠戶，狗一般的人，也叫做鎮(zhèn)關(guān)西!你如何強(qiáng)騙了金翠蓮 ”撲的只一拳，正打在鼻子上，打得鮮血迸流，鼻子歪在半邊，卻便似開了個(gè)油醬鋪，咸的、酸的、辣的一發(fā)都滾出來。鄭屠掙不起來，那把尖刀也丟在一邊，口里只叫“打得好!”魯達(dá)罵道:“直娘賊!還敢應(yīng)口!”提起拳頭來就眼眶際眉梢只一拳，打得眼棱縫裂，烏珠迸出，也似開了個(gè)彩帛鋪，紅的、黑的、紫的都滾將出來。兩邊看的人懼怕提轄，誰敢向前來勸。鄭屠當(dāng)不過，討?zhàn)?。魯達(dá)喝道:“咄，你是個(gè)破落戶!若只和俺硬到底，灑家倒饒了你!你如今對(duì)俺討?zhàn)?，灑家偏不饒?”又只一拳，太陽上正著，卻似做了一個(gè)全堂水陸的道場(chǎng)，磐兒、鈸兒、饒兒一齊響。魯達(dá)看時(shí)，只見鄭屠挺在地上，口里只有出的氣，沒了入的氣，動(dòng)彈不得。1.請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語言概括這個(gè)故事的內(nèi)容，作為短文的標(biāo)題。(2分)2.選文節(jié)選自名著_，_。題目中的魯提轄指的是梁山一百零八好漢之一的_。我還知道他的經(jīng)典故事有_。梁山一百零八好漢的“行者”是_，“及時(shí)雨”是_（6分）3.聯(lián)系上下文，猜測(cè)下面詞語的意思。（3分）灑家（ ）