職業(yè)發(fā)展研討2

1、雛鷹發(fā)展計劃之職業(yè)篇 -職業(yè)發(fā)展研討 YHR HR 億弘潤人力資源人力資源部 2009-1-15課堂的要求將手機打到震動檔；需要接聽電話請到教室外面；不要遲到和早退，課間休息要按時回來；需向講師或工作人員請假；積極參與課堂討論YHR HR 億弘潤人力資源課程的序曲選舉出桌長確定小組的隊名上下午我們需要指定一個人換組 YHR HR 億弘潤人力資源目 錄職業(yè)生涯管理概要1億弘潤大學(xué)生職業(yè)管理系統(tǒng)2 大學(xué)生職業(yè)生涯管理操作3 新老員工成長歷程研討 4YHR HR 億弘潤人力資源職業(yè)生涯管理的定義與目的定義企業(yè)幫助其員工制定其職業(yè)生涯計劃和幫助其職業(yè)生涯發(fā)展的一系列活動 企業(yè)職業(yè)生涯發(fā)展計劃和個人職業(yè)

2、生涯發(fā)展計劃活動相結(jié)合所產(chǎn)生的結(jié)果目的達到組織人力資源需求與個人職業(yè)生涯需求之間的平衡創(chuàng)造一個高效率的工作環(huán)境和引人、育人、留人的企業(yè)氛圍提高員工工作的積極性與主動性職業(yè)生涯管理概要YHR HR 億弘潤人力資源職業(yè)生涯管理的操作流程：總述圖建立企業(yè)職位序列體系設(shè)計企業(yè)內(nèi)部職業(yè)發(fā)展通道員工職業(yè)生涯規(guī)劃培訓(xùn)員工自我評估與環(huán)境分析制定員工職業(yè)發(fā)展計劃發(fā)展計劃的實施與輔導(dǎo)反饋反饋職業(yè)生涯管理概要YHR HR 億弘潤人力資源企業(yè)職位序列體系的建立管理序列以管理工作為主的職位序列助理/文員主管部門副經(jīng)理部門經(jīng)理總監(jiān)副總經(jīng)理總經(jīng)理職能序列以某類管理職能為主的職位序列如財務(wù)專業(yè)序列，會計員助理會計師會計師會計

3、主管財務(wù)經(jīng)理設(shè)計序列以設(shè)計工作為主的職位序列如設(shè)計部，設(shè)計助理設(shè)計師主設(shè)計師設(shè)計總監(jiān)副總經(jīng)理職業(yè)生涯管理概要YHR HR 億弘潤人力資源企業(yè)職位序列體系的建立（續(xù)）技術(shù)序列以操作性工作為主的職位序列車位跟單工藝員紙樣初級技師中級技師高級技師營運序列以產(chǎn)品銷售工作為主的職位序列店員資深店員店長零售主管銷售經(jīng)理區(qū)域經(jīng)理大區(qū)經(jīng)理營運總監(jiān)副總經(jīng)理職業(yè)生涯管理概要YHR HR 億弘潤人力資源企業(yè)內(nèi)部職業(yè)發(fā)展通路的設(shè)計縱向發(fā)展通路在同一職位序列中，向更高職位級別上的發(fā)展如，業(yè)務(wù)代表沿著市場職位序列一直發(fā)展到銷售副總經(jīng)理橫向發(fā)展通路在同一職位級別，向不同職位序列的發(fā)展如，研發(fā)工程師發(fā)展為銷售工程師職業(yè)生涯管

4、理概要YHR HR 億弘潤人力資源企業(yè)內(nèi)部職業(yè)發(fā)展通路的設(shè)計（續(xù)）委員會成員高級首席研究員總經(jīng)理高級研究員首席研究員總經(jīng)理助理地區(qū)經(jīng)理部門經(jīng)理地區(qū)經(jīng)理助理研究員技術(shù)員高級項目經(jīng)理項目經(jīng)理課題組組長某電信企業(yè)技術(shù)員職位的職業(yè)發(fā)展通路資深研究員職業(yè)生涯管理概要YHR HR 億弘潤人力資源員工職業(yè)生涯規(guī)劃培訓(xùn)企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略企業(yè)的使命、遠景、理念企業(yè)內(nèi)職業(yè)發(fā)展通路不同職位可能的發(fā)展通路不同發(fā)展通路的特點與要求個人職業(yè)生涯規(guī)劃的方法職業(yè)發(fā)展周期理論、職業(yè)性向測評、職業(yè)錨的管理、個人能力測評等社會經(jīng)濟環(huán)境的分析，各類職業(yè)發(fā)展趨勢職業(yè)生涯管理概要YHR HR 億弘潤人力資源自我評估與環(huán)境分析個人因素內(nèi)容：了解

5、、掌握自己的興趣、特長、性格、學(xué)識、技能、智商、情商、體質(zhì)、年齡、學(xué)歷等因素，確定職業(yè)錨定位 方法：職業(yè)性向測試、智力測試、能力測試、面試法等環(huán)境因素內(nèi)容：社會的職業(yè)需求、職業(yè)聲望、社會人際環(huán)境、社會制度和社會經(jīng)濟發(fā)展狀況等方法：調(diào)查法、綜合分析法等職業(yè)生涯管理概要YHR HR 億弘潤人力資源SWOT分析表優(yōu)勢1、2、3、利用優(yōu)勢和機會的組合劣勢1、2、消除劣勢和危機的組合危機1、2、監(jiān)視優(yōu)勢和危機的組合機會1、2、3、改進劣勢和機會的組合內(nèi)部個人因素外部環(huán)境因素危 機機 會對自己的評估職業(yè)生涯管理概要YHR HR 億弘潤人力資源確定個人發(fā)展目標學(xué)習(xí)計劃工作計劃擬定行動方案定期總結(jié)與一幫一教練

6、溝通個 人 發(fā) 展 計 劃 實 施 流 程個 人 發(fā)展 計 劃實施YHR HR 億弘潤人力資源職業(yè)發(fā)展計劃的制定確定職業(yè)定位進入哪一職位序列制定實施計劃與措施崗位交換和多工種訓(xùn)練、兼職培訓(xùn)、在職輔導(dǎo)、離職學(xué)習(xí)等 選擇通路選擇職業(yè)發(fā)展的通路確定發(fā)展目標遠、中、近期目標職業(yè)生涯管理概要YHR HR 億弘潤人力資源職業(yè)發(fā)展計劃實施、輔導(dǎo)、反饋職業(yè)發(fā)展計劃的實施員工按自身的職業(yè)發(fā)展計劃，通過培訓(xùn)、在職訓(xùn)練等途徑，進行自身能力、品德素質(zhì)的提升職業(yè)發(fā)展計劃的實施輔導(dǎo)實時掌握員工實施職業(yè)發(fā)展計劃的情況，如參與學(xué)習(xí)、能力提升、目標達成等情況，提供業(yè)績改進、行為調(diào)整的輔導(dǎo)職業(yè)發(fā)展計劃的實施情況反饋對職業(yè)發(fā)展計劃

7、在實施過程出現(xiàn)的各種問題進行反饋，供員工進行職業(yè)發(fā)展計劃的調(diào)整，企業(yè)進行職業(yè)發(fā)展通路的調(diào)整職業(yè)生涯管理概要YHR HR 億弘潤人力資源生涯管理中的角色分工-員工的角色n了解職業(yè)生涯規(guī)劃方面的理論知識，明確自身所處的職業(yè)生涯階段和開發(fā)需求，確定自身的職業(yè)生涯規(guī)劃n表現(xiàn)出良好的工作績效，這樣，員工才會有在公司中進一步發(fā)展的可能。而反過來，職業(yè)生涯規(guī)劃也有助于員工提高自己的績效n主動從上司和同事、客戶等信息源那里獲得有效的反饋，從而清楚地認識到自己在工作中的優(yōu)勢及不足n主動了解公司內(nèi)部有哪些學(xué)習(xí)活動、培訓(xùn)項目。通過自我評估，員工確定了自己需要的知識技能，需要主動收集公司內(nèi)相關(guān)的教育培訓(xùn)信息n跟管理者

8、開展有關(guān)職業(yè)生涯設(shè)計的面談n與來自公司內(nèi)外不同的群體進行接觸，如專業(yè)協(xié)會、項目小組等等職業(yè)生涯管理概要YHR HR 億弘潤人力資源生涯管理中的角色分工-管理者的角色教練管理者要明確公司的標準、明確工作職責、明確公司的需求，及時引導(dǎo)、糾正員工的行為，從而使得員工的職業(yè)生涯目標沿著公司目標的軌跡前進評估者對員工的職業(yè)發(fā)展情況作出評估，供公司、員工參考推薦人向員工推薦其他方面的職業(yè)生涯規(guī)劃資源，比如公司的培訓(xùn)、業(yè)務(wù)研討會等；還要向員工反饋有關(guān)職業(yè)生涯規(guī)劃情況，適時向員工推薦不同的學(xué)習(xí)和提升機會 顧問管理者應(yīng)該能夠向員工提供不同的職業(yè)生涯選擇，協(xié)助員工設(shè)定自己的職業(yè)生涯目標，提供理論和實踐方面的建議等

9、等職業(yè)生涯管理概要YHR HR 億弘潤人力資源生涯管理中的角色分工-企業(yè)的角色制度的完善職業(yè)信息系統(tǒng)和數(shù)據(jù)庫制度：企業(yè)內(nèi)部空缺職位的信息系統(tǒng)及企業(yè)內(nèi)部各職位的任職資格要求數(shù)據(jù)庫 員工自我測評系統(tǒng)和數(shù)據(jù)庫制度：構(gòu)建完善的測評系統(tǒng)，提供多種測評工具，并針對每個員工的測評結(jié)果建立個人檔案，記錄每個員工的成長過程和職業(yè)發(fā)展階段 規(guī)范科學(xué)的職業(yè)發(fā)展培訓(xùn)體系制度：建立對主管人員、員工以及人力資源人員和內(nèi)部培訓(xùn)人員的多方位培訓(xùn)體系 多重職業(yè)發(fā)展路線以及崗位輪換制度：明確員工職業(yè)發(fā)展的多種路徑，保證員工有多種選擇，并且保證企業(yè)內(nèi)部的員工崗位輪換 員工職業(yè)生涯規(guī)劃的監(jiān)管制度：對各部門、各級管理人員以及員工在職業(yè)

10、生涯規(guī)劃過程中分配的權(quán)利、承擔的責任和義務(wù)進行相應(yīng)的管理和監(jiān)督 機構(gòu)的建立建立專門的機構(gòu)，規(guī)劃員工職業(yè)生涯管理的工作，建立相應(yīng)制度與程序，由人力資源部門具體執(zhí)行職業(yè)生涯管理概要YHR HR 億弘潤人力資源YHR HR 億弘潤人力資源億弘潤職業(yè)管理系統(tǒng)的組成分管的零售經(jīng)理直接的部門主管指定的一幫一教練三級部門經(jīng)理 建立一幫一系統(tǒng)的目的是為加強指導(dǎo)/輔導(dǎo)，讓培訓(xùn)部能更好地了解大學(xué)生表現(xiàn)。一幫一教練對大學(xué)生獎罰只有提議權(quán)，人力資源部做一切最后決定。其它部門的一幫一教練一幫一教練職業(yè)引導(dǎo)分管經(jīng)理主持工作的部門經(jīng)理總經(jīng)理助理由人力資源培訓(xùn)部負責1.傳遞、協(xié)調(diào)學(xué)生工作與學(xué)習(xí)、技能提升進程；2.學(xué)生學(xué)習(xí)、評

11、估與配置等方面的檔案管理人力資源部跟進、協(xié)調(diào)大學(xué)生的工作、學(xué)習(xí)進程，做好人才儲備與干部繼任計劃億弘潤大學(xué)生職業(yè)管理系統(tǒng)職業(yè)管理YHR HR 億弘潤人力資源人 員 發(fā) 展 模式職業(yè)發(fā)展計劃 自我評估與組織評估 工作 轉(zhuǎn)換與 輪崗培 訓(xùn) 指 導(dǎo) / 輔 導(dǎo) 職業(yè) 發(fā) 展 計 劃更新重 點 培 養(yǎng) 人 才 員工繼任計 劃 加強對關(guān)鍵職位管理明確發(fā)展方向，同時可保留人才培訓(xùn)部主導(dǎo)，貫穿全程一幫一教練和員工本人制定重點培養(yǎng)人才，為各級人才提供特殊提撥渠道引導(dǎo)主管進一步指明發(fā)展方向和提供反饋工作輪換，讓他們獲得不同的工作經(jīng)驗人力資源部協(xié)助做性向、能力等等方面評測 億弘潤大學(xué)生職業(yè)管理系統(tǒng)一幫一教練體系 Y

12、HR HR 億弘潤人力資源億弘潤大學(xué)生職業(yè)管理流程億弘潤大學(xué)生職業(yè)管理系統(tǒng)入職手續(xù)辦理雛鷹特訓(xùn)店鋪實習(xí)零售路線店長見習(xí)營運路線其它部門職能線HR：1.宿舍2.入職手續(xù)3.員工手冊了解4.公司環(huán)境了解HR：1.性向測試2.崗前培訓(xùn)3.拓展培訓(xùn)4.導(dǎo)師介紹用人部門：1.服務(wù)標準2.業(yè)績3.店鋪標準4.銷售技巧5.心得/建議6.實習(xí)評估相關(guān)部門：1.崗位平調(diào)2.一幫一3.技能培訓(xùn)4.輪崗5.見習(xí)評估YHR HR 億弘潤人力資源億弘潤大學(xué)生職業(yè)管理系統(tǒng)億弘潤大學(xué)生職業(yè)管理流程學(xué)生信息管理1.人才儲備計劃管理；2.人才梯隊與繼任計劃管理；3.人才交流、輪崗與意見管理1.學(xué)生培訓(xùn)信息數(shù)據(jù)庫管理；2.一幫一

13、教練培訓(xùn)與管理3.學(xué)生信息的傳遞與回饋1.不定期跟進與訪談；2.重點人員的關(guān)注3.學(xué)生學(xué)習(xí)信息的承接1.工作指導(dǎo)與安排2.業(yè)務(wù)技能提升3.心得與意見反映總經(jīng)理助理、人力資源經(jīng)理培訓(xùn)主任、培訓(xùn)經(jīng)理分管經(jīng)理一幫一教練YHR HR 億弘潤人力資源姓 名一幫一教練所在部門（單位）被評估期間職位、職級優(yōu)秀 合格 基本合格 不合格簽字： 年 月 日教 練建 議個人發(fā)展計劃工 作總 結(jié)簽字： 年 月 日簽字： 年 月 日自 評： （工 作 成 績 以 及 未 能 完 成 任 務(wù)、其 它 貢 獻 的 說 明）個 人 短 與 長 期 發(fā) 展 目 標 ：個 人 培 訓(xùn) 和 發(fā) 展 需 要 ：YHR HR 億弘潤人

14、力資源被評估人姓名所在部門（單位）被評估期間職位、職級績效評估方面改進建議優(yōu)點：缺點：優(yōu)點：優(yōu)點：缺點：缺點：培訓(xùn)部簽字：年 月 日素 質(zhì) 評 估領(lǐng)導(dǎo)能力管理能力個人品德評估一幫一教練YHR HR 億弘潤人力資源 姓名 部 門 崗位、職級 任職時間 輔導(dǎo)期間 中 期 發(fā)展 目 標個人發(fā)展計劃表本年度工作計劃本年度學(xué)習(xí)計劃教練意見意愿的工作崗位、承擔的責任、技能等項目（或課程）目前存在的差距擬采用的學(xué)習(xí)方式、 時間注 1、為真實反映您的發(fā)展意愿，便于公司順利為您提供發(fā)展支持，請您按表格要求填寫本表 2、在填寫指導(dǎo)意見時，員工應(yīng)與指導(dǎo)人進行溝通，達成共識后在正式填寫 本年度計劃專業(yè)發(fā)展：崗位定位職

15、級期望：薪酬期望：其它方面：YHR HR 億弘潤人力資源人員發(fā)展計劃匯總姓名崗位職務(wù)指導(dǎo)員部 門： 計劃期 計劃目標專業(yè)發(fā)展崗位定位職級期望薪酬期望其它實施方案YHR HR 億弘潤人力資源個 人 發(fā) 展 計 劃 跟 蹤 反 饋 表姓名部門崗位與職級任職時間評估期間教練簽字： 年 月 日時間目標達成偏 差未達成目標原 因 分 析改 進 意 見教練簽字： 年 月 日教練簽字： 年 月 日YHR HR 億弘潤人力資源各 部 門 人 員 發(fā) 展 總 結(jié) 匯 總 表部 門總 人 數(shù)負 責 人總結(jié)評估項目發(fā) 展 計 劃達 成 率優(yōu) 秀、最 差 各 案 分 析發(fā) 展 計 劃 給 部 門 帶 來 的 主 要

16、變 化存 在 的 主要 不 足 和改 進 的 建議評 估 結(jié) 果（可采用圖表分析的形式）YHR HR 億弘潤人力資源EQ小測試YHR HR 億弘潤人力資源重 點 培 養(yǎng) 人 才 的 價 值 定 位 內(nèi) 容獎 勵 / 表 彰 表 揚 薪 金 發(fā) 展 機 會 升遷機會 培訓(xùn)/ 培養(yǎng) 輔導(dǎo)/ 指導(dǎo) 工作性質(zhì)/ 環(huán)境 有激勵性的工作目的明確的工作 企業(yè)文化所屬性同事們的質(zhì)量 領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心 工 作 壓 力 工作時間 出差 不同地區(qū)調(diào)動 重 點 培 養(yǎng) 人 才 將 是 平 安 的 財 富 ， 為 了 進 一 步 發(fā) 展 和 保 留 他 們 ， 我 們 必 須 首 先 知 道 價 值 定 位 的 內(nèi) 容 。 保

17、 持 最 優(yōu) 秀 的 表 現(xiàn) 發(fā) 揮 領(lǐng) 導(dǎo) 才 能 YHR HR 億弘潤人力資源提 供 發(fā) 展 機 會 安 排 “ 有潛在能力與素質(zhì) ” 的大學(xué)生 輪 換 觀 察 在 不 同 部 門 工 作 表 現(xiàn) -培 訓(xùn) 部 執(zhí) 行 培 養(yǎng) 機 會 提 供 更 多 的 培 訓(xùn) 安 排 輔 助 他 們 參 加 一 些 由 他 們 自 己 選 擇 的 培 訓(xùn) 培 訓(xùn) 安 排 職 位 至 少 高 于 重 點 培 養(yǎng) 人 才 一 至 二 級 的 干 部 作 為 教 練 教 練 每 年 至 少 與 重 點 培 養(yǎng) 人 才 進 行 二 次 個 人 發(fā) 展 計 劃 的 討 論 指 導(dǎo) / 輔 導(dǎo) 根 據(jù) 具 體 情

18、況 可 以 發(fā) 給 長 期 股 權(quán)(實 行 后 執(zhí) 行 )薪 金 / 福 利 人 力 資 源 部 統(tǒng) 籌 安 排 YHR HR 億弘潤人力資源4 34要 有 一 個 有 效 的 運 作 流 程 ， 必 須 首 先 決 定 哪 些 是 上 海 平 安 所 最 需 要 的 人 才 。 決 定 哪 些 是 上 海 平 安 所 需 要 的 人 才什 麼 級 別 ？ 什 麼 標 準 ？ 用 什 麼 流 程 ？ 是 不 是 一 些 特 殊 的 職 能 ？占 員 工 / 干 部 比 例？ 每 年 機 構(gòu) / 業(yè) 務(wù) 發(fā) 展 會 議 中 討 論 決 定 ( 舉 例 ) 上 海 分 公 司 2-5 年 所 需

19、要 三 、 四 級 分 支 機 構(gòu) 總 經(jīng) 理 人 才 擁 有 先 進 的 銷 售 、 人 力 資 源 管 理 和 其 它 綜 合 管 理 經(jīng) 驗 在 各 級 員 工 / 干 部 中 選 擇 人 才 ， 并 加 以 培 養(yǎng) 具 有 豐 富 銷 售 、 人 力 資 源 管 理 經(jīng) 驗 普 通 員 工 和 B 類 干 部 按 5% :10% 挑 選 確 定 重 點 培 養(yǎng) 人 才 根 據(jù) 分 公 司 的發(fā) 展 規(guī) 劃衡 量 所 擁 有 的 人 才衡 量 市 場 上 所 能 提 供 的人 才衡 量 可 能 流 失 的 人 才 YHR HR 億弘潤人力資源4 35重 點 培 養(yǎng) 人 才 分 析 方 法

20、 高 低 高 低 銷 售 、 人 力 資 源 管 理 能 力 及其他 潛 能 中 中 績 效 表 現(xiàn) 總 經(jīng) 理 人 才 選 擇 方 法 舉 例 特 殊 培 養(yǎng) 、 保 留 重 點 培 養(yǎng) 人 才 保 留 所 有 績 效 表 現(xiàn) 優(yōu) 秀 的 人 才 重 點 培 養(yǎng) 人 才 平 安 應(yīng) 保 留 所 有 績 效 表 現(xiàn) 優(yōu) 秀 的 人 才 ， 但 重 點 培 養(yǎng) 人 才 必 須 擁 有 其 他 更 好 的 潛 能 。YHR HR 億弘潤人力資源4 36發(fā) 掘 重 點 培 養(yǎng) 人 才 人 選 超 過 10 人 以 上 的 部 門 ， 排 名 第 一 的 員 工 / 干 部 自 動 被 納 入 重 點

21、 培 養(yǎng) 人 才 人 選 對 人 數(shù) 少 于 10 人 的 部 門 應(yīng) 由 部 門 經(jīng) 理 決 定 是 否 提 名 排 名 第 一 的 員 工 B 類 干 部 按 最 佳 的 10% 比 例 選 擇 重 點 培 養(yǎng) 人 才 如 部 門 確 實 有 更 多 才 華 的 員 工 / 干 部 ， 部 門 經(jīng) 理 可 另 行 推 薦 人 力 資 源 管 理 委 員 會 、 部 門 經(jīng) 理 按 能 力 / 業(yè) 績 選 擇 方 法 討 論 決 定 最 后 人 選 B 類 以 下 重 點 培 養(yǎng) 人 才 由 相 應(yīng) 的 管 理 委 員 會 討 論 決 定最 后 比 例 應(yīng) 少 于 總 員 工 / 干 部 總

22、 人 數(shù) 的 5%各 部 門/各 分 支 機 構(gòu) 將 最 后 人 選 名 單 及 材 料 交 分 公 司 人 事 部 備 案 人 員 名 單 及 材 料 交 總 經(jīng) 理 室 成 員 傳 閱 人 事 部 /總 經(jīng)理 室 審 批分 公 司 / 各 分 支 機 構(gòu) 人 事 部 備 案分 公 司 人 事部 / 總 經(jīng) 理室 審 批 各 機 構(gòu) / 部 門 經(jīng) 理 集 中 討 論 選 擇績 效 評 估 硬 性 排 名 或 提 名 同 時 有 一 個 嚴 謹 的 選 擇 方 法 和 審 批 程 序 發(fā) 掘 人 選 。 跟 蹤、培 養(yǎng)、考核每年初進行調(diào)整、優(yōu)化人 事 部 要 記 錄 把 考 核 情 況每 年

23、 應(yīng) 根 據(jù) 表 現(xiàn) 調(diào) 整 優(yōu) 化 隊 伍 YHR HR 億弘潤人力資源4 37分析/討論/決定選擇 有關(guān)部門經(jīng)理介紹員工/干部情況 會 議 中 決定重點培養(yǎng)人才最后人選 會 議 中 會 議 工 作 安 排 目 的 ： 分 析、討 論 和選 擇 重 點 培養(yǎng) 人 才 員 工及 干 部 參 加 者 ： 分 公 司 總 經(jīng)理、部 門 經(jīng) 理、人 事 部 主 持 者 ： 人 事 部 發(fā) 言 者 ： 所 在 部 門 經(jīng)理 會 議 時 間 ： 半 天 工 作 內(nèi) 容 有關(guān)部門準備重點培養(yǎng)人才員工/干部人選個人表現(xiàn)/能力或技能報告有關(guān)部門經(jīng)理把報告交給人事部和其它參加會議者時 間 會議前二周 會議前一周

24、 產(chǎn) 險 專 業(yè) 公 司 舉 例 會 議 討 論 應(yīng) 有 很 高 的 系 統(tǒng) 性 。 同 時 每 位 參 加 者 都 應(yīng) 很 清 楚 他 們 的 職 責 。 后 續(xù) 人事部、分公司總經(jīng)理室審批部門或人事部執(zhí)行新的價值定位 人事部將重點培養(yǎng)人才檔案交總經(jīng)理室成員傳閱并備案會 議 后 會 議 后 YHR HR 億弘潤人力資源4 38決 定 重 點 培 養(yǎng) 人 才 方 法 遠 超 目 標 達 到 目 標 發(fā) 掘 人 選 超 過 目 標舉 例 說 明 部 門 經(jīng) 理 采 用 表 格 分 析 ， 提 出 每 個 人 選 所 屬 類 型 部 門 經(jīng) 理 介 紹 每 個 人 選 的 具 體 情 況 并 用

25、實 際 例 子 說 明 他 們 的 決 定 部 門 經(jīng) 理 之 間 對 人 員 進 行 分 析 比 較 ， 按 比 例 決 定 最 后 人 選 當 部 門 之 間 無 法 達 成 預(yù) 定 比 例 時 ， 分 公 司 總 經(jīng) 理 和 人 事 部 了 解 情 況 ， 作 最 后 決 定 潛 能 / 能 力 部 門 經(jīng) 理 之 間 對 人 選 進 行 分 析 討 論 ， 最 后 由 人 事 部 和 分 公 司 總 經(jīng) 理 室 協(xié) 調(diào) 按 比 例 最 后 決 定 名 單 。 首 先 考 慮 其 次 考 慮 最 后 考 慮 會 議 次 序 在 一 、 二 年 內(nèi) 成 為 高 二 、 三 級 的 領(lǐng) 導(dǎo)

26、在 一 、 二 年 內(nèi) 成 為 比 現(xiàn) 在 高 一 、 二 級 的 領(lǐng)導(dǎo)在 本 職 位 上 作 出 重 大 貢 獻績 效 表 現(xiàn) YHR HR 億弘潤人力資源4 39重 點 培 養(yǎng) 人 才 檔 案 總 經(jīng) 理 室 成 員 概 述 ： 在 平 安 的 經(jīng) 驗 ： 能 力 / 技 能 ： 姓 名 任 職 現(xiàn) 時 職 位 時 間 職 位 / 級 別 部 門 重 點 培 養(yǎng) 人 才 員 工 / 干 部 檔 案 表人 事 部 檔 案 人 事 部 為 產(chǎn) 生 的 重 點 人 才 建 立 檔 案 ， 同 時 交 總 經(jīng) 理 室 成 員 傳 閱 ， 進 一 步 增 加 他 們 在 公 司 內(nèi) 的 可 見 度 。 確定為重點培養(yǎng)時間任新職時間YHR HR 億弘潤人力資源4 40重 點 培 養(yǎng) 人 才 檔 案 對重點人才的培養(yǎng)、考核、變動應(yīng)及時記入檔案，以便跟蹤管理姓 名任現(xiàn)職時間部 門崗位、職級確定時間指 導(dǎo)