2022年個(gè)人計(jì)劃及目標(biāo)范本

1、第PAGE12頁(yè)共NUMPAGES12頁(yè)2022年個(gè)人計(jì)劃及目標(biāo)范本本學(xué)期工作重點(diǎn)是。全面貫徹新課程理念，深化課程改革;圍繞課程實(shí)施中實(shí)際問題的解決而展開行之有效的教研活動(dòng);注重專業(yè)指導(dǎo)與學(xué)術(shù)性、群眾性研討并行，面與點(diǎn)共進(jìn)。本學(xué)期工作的主要任務(wù)是。改進(jìn)和完善教學(xué)研究制度和工作方式，努力建構(gòu)民主、開放、高效的教研機(jī)制;認(rèn)真研究課程功能、課程結(jié)構(gòu)、課程內(nèi)容、課程實(shí)施、課程評(píng)價(jià)和課程管理，深入了解并及時(shí)解決教學(xué)中的困難和問題;總結(jié)、推廣教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，探索教學(xué)規(guī)律，在課程改革的實(shí)踐中，不斷提高教師的教學(xué)專業(yè)水平和中小學(xué)課程建設(shè)與管理能力。本學(xué)期工作的策略是。充分展開群眾性教學(xué)研究，加強(qiáng)指導(dǎo)、完善服務(wù)?？茖W(xué)

2、學(xué)科的教學(xué)研究應(yīng)確立以人為本的理念，充分調(diào)動(dòng)廣大一線教師的積極性，緊緊圍繞課程實(shí)施中的基本問題，深入而全面、扎實(shí)而有效地展開，群策群力、共同探討。把科學(xué)學(xué)科教師隊(duì)伍打造成一個(gè)團(tuán)結(jié)的共同體、研究的共同體、發(fā)展的共同體。二、工作重點(diǎn)(一)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高教育教學(xué)理論水平1.精心安排系列學(xué)習(xí)內(nèi)容，講求針對(duì)性、有效性。(1)認(rèn)真學(xué)習(xí)和鉆研科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)、系統(tǒng)鉆研新教材，既有科學(xué)課程改革理念性、學(xué)術(shù)性思考;又有科學(xué)主題教育形態(tài)性研究。(2)認(rèn)真學(xué)習(xí)和鉆研有關(guān)有效教學(xué)策略和教學(xué)評(píng)價(jià)的理論和經(jīng)驗(yàn)。(3)認(rèn)真學(xué)習(xí)和鉆研有關(guān)研究性學(xué)習(xí)、校本課程開發(fā)和推進(jìn)校本教研的理論和經(jīng)驗(yàn)。(4)認(rèn)真學(xué)習(xí)和鉆研有關(guān)做中學(xué)教學(xué)案例專

3、著。2.精心_各種學(xué)習(xí)活動(dòng)，積極構(gòu)建學(xué)習(xí)型_。(1)繼續(xù)邀請(qǐng)省知名課程與教學(xué)專家為科學(xué)教師作教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)輔導(dǎo)報(bào)告。從教師的不同需求出發(fā)，采取參與式研討式等多種學(xué)習(xí)形式，提高理論學(xué)習(xí)的效果。(2)不定期舉辦專題學(xué)術(shù)沙龍，營(yíng)造良好學(xué)術(shù)氛圍，為各種不同類型教師交流教育教學(xué)改革的經(jīng)驗(yàn)，探討自身素質(zhì)提高的途徑和方式提供條件和機(jī)會(huì)。(二)加強(qiáng)指導(dǎo)和管理，提升課程實(shí)施水平1.加強(qiáng)課程管理，引導(dǎo)學(xué)校及科學(xué)教師落實(shí)和執(zhí)行國(guó)家的課程計(jì)劃，杜絕違規(guī)行為。2.加強(qiáng)新教材的培訓(xùn)力度。充分調(diào)動(dòng)市(區(qū))專(兼)職教研員、各校學(xué)科帶頭人、骨干教師、教壇新秀的群體力量，在參加省新教材培訓(xùn)的基礎(chǔ)上，在_市有序開展教材章節(jié)分析

4、、教案設(shè)計(jì)、教學(xué)方法研究和教育資源建設(shè)等方面的研究。指導(dǎo)教師吃透新教材，全面把握新教材編寫意圖。3.整合全市教科研力量，由市教研室牽頭，針對(duì)課程改革中的重點(diǎn)和難點(diǎn)成立專題研究組，開展專項(xiàng)研究。本學(xué)期專項(xiàng)研究的重點(diǎn)是：中法合作做中學(xué)項(xiàng)目的深入研究與適度推廣共進(jìn);二是同題異構(gòu)多元化教學(xué)設(shè)計(jì)以及個(gè)性化教學(xué)實(shí)施;加強(qiáng)對(duì)課堂教學(xué)動(dòng)態(tài)生成資源問題的研究，在實(shí)踐中提高教師的教學(xué)智慧。4.有序推進(jìn)春暉工程，加強(qiáng)小學(xué)科學(xué)精品課建設(shè)，共建優(yōu)質(zhì)教育資源，促進(jìn)全市科學(xué)教育協(xié)調(diào)發(fā)展。5.根據(jù)地方課程資源整合和開發(fā)一些較有特色的地方性課程，如家鄉(xiāng)常見動(dòng)植物的研究、家鄉(xiāng)水資源的調(diào)查研究、蠶桑文化等，進(jìn)一步拓展學(xué)生的視野，提

5、升學(xué)生熱愛家鄉(xiāng)的情感，豐富德育的內(nèi)涵。6.結(jié)合科學(xué)學(xué)科基地的系統(tǒng)化建設(shè)，定期開展各種形式的基地活動(dòng)，向全市學(xué)科教師展示基地研究情況。(三)改善教研方式，提高教研質(zhì)量充分發(fā)揮教研工作對(duì)于創(chuàng)造性地實(shí)施新課程過(guò)程中的核心功能和原動(dòng)力作用，引導(dǎo)教師充分、全面解讀科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)，切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展，提高學(xué)校課程建設(shè)能力。1.改革傳統(tǒng)教研方式，調(diào)動(dòng)教師參與教研的積極性，與教師共同協(xié)商、平等對(duì)話，指導(dǎo)教師自主開展教研活動(dòng)，充分發(fā)揮教科研基地學(xué)校和各轄市(區(qū))科學(xué)學(xué)科中心組的研究與輻射作用，提高教研質(zhì)量。2.以各種形式，靈活、有效、充分發(fā)揮科學(xué)學(xué)科基地的引導(dǎo)功能，向全市學(xué)科教師展示學(xué)科基地研究氛

6、圍與榜樣風(fēng)范。3.開展多種形式的課堂教學(xué)研討和觀摩活動(dòng)，以期形成具有本地特色的科學(xué)課堂教學(xué)新模式。4.切實(shí)加強(qiáng)具體實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目的實(shí)施，培植典型，提高課程實(shí)施的研究水平。尤其要以中法合作做中學(xué)科學(xué)教育項(xiàng)目為抓手，在認(rèn)真總結(jié)和深刻反思的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步深入開展教學(xué)案例的模仿(大力倡導(dǎo))與創(chuàng)生(適度嘗試)。全面提高教師深度挖掘課程資源的能力以及課堂教學(xué)實(shí)踐創(chuàng)新的技能。5.加強(qiáng)對(duì)學(xué)校教研組工作的指導(dǎo)，根據(jù)_市中小學(xué)教研組建設(shè)章程，定期檢查學(xué)校教研組的工作。6.不定期舉辦各種專題性、主題性學(xué)術(shù)沙龍，營(yíng)造良好學(xué)術(shù)氛圍，為各種不同類型的科學(xué)教師交流教育教學(xué)改革的經(jīng)驗(yàn)，探討自身素質(zhì)提高的途徑和方式提供條件和機(jī)會(huì)。7

7、.繼續(xù)征集、優(yōu)化、整理教學(xué)情境設(shè)計(jì)、課堂教學(xué)_及評(píng)析，積極發(fā)現(xiàn)、總結(jié)、推廣教學(xué)第一線教師的教學(xué)改革成果。(四)重視教育科研，深化課題研究1.探索小學(xué)科學(xué)學(xué)科課題研究的原則和方法，提高課題研究的實(shí)效性?？茖W(xué)課題研究應(yīng)重視應(yīng)用研究、行動(dòng)研究、現(xiàn)場(chǎng)研究、微觀研究;應(yīng)重視質(zhì)的研究;應(yīng)以課堂教學(xué)、課程建設(shè)等具體問題為著眼點(diǎn)：強(qiáng)調(diào)結(jié)果價(jià)值與過(guò)程價(jià)值并重，提倡過(guò)程即成長(zhǎng)的行動(dòng)理念。2.系統(tǒng)展開省級(jí)重點(diǎn)課題科學(xué)探究中，滲透元認(rèn)知要素的實(shí)踐與研究的結(jié)題工作。(五)改革評(píng)價(jià)方式，完善評(píng)價(jià)體系1.逐步建立起以學(xué)生的發(fā)展為核心，以學(xué)生自評(píng)、學(xué)生互評(píng)、教師對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)為重要內(nèi)容的課堂教學(xué)即時(shí)評(píng)價(jià)體系。2.幫助部分學(xué)校逐

8、步建立并完善學(xué)生學(xué)業(yè)(學(xué)生成長(zhǎng))記錄袋，探索建立促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的過(guò)程性評(píng)價(jià)體系。3.逐步成熟_市小學(xué)科學(xué)學(xué)科有效教學(xué)抽樣檢測(cè)調(diào)研工作，對(duì)符合科學(xué)教育規(guī)律的命題理論作出探討，將命題科學(xué)化的研究引向深入。4.探求小學(xué)科學(xué)實(shí)驗(yàn)操作考查的最佳模式，是小學(xué)科學(xué)評(píng)價(jià)體系重點(diǎn)需要加強(qiáng)的環(huán)節(jié)。(六)_各類研訓(xùn)活動(dòng)，促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)實(shí)施新課程的關(guān)鍵是要有一支數(shù)量和質(zhì)量都能夠得到保證教師隊(duì)伍。課程改革對(duì)教師的教育教學(xué)水平提出了更高的要求，它的成敗在很大程度上決定于教師的業(yè)務(wù)水平。因此，_必要的培訓(xùn)、調(diào)研、總結(jié)、推廣和競(jìng)賽活動(dòng)，能夠推動(dòng)教師隊(duì)伍的發(fā)展。1.繼續(xù)承擔(dān)小學(xué)科學(xué)教師繼續(xù)教育任務(wù)，圍繞課程改革這一核心內(nèi)容充分

9、展開，為新課程實(shí)施提供保障。認(rèn)真_各種形式的、行之有效的新課程培訓(xùn)活動(dòng)，引導(dǎo)教師進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教育觀念，提升課程意識(shí)和課程實(shí)施水平，為新課程實(shí)施提供有力保障。2._科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)、新教材的學(xué)習(xí)和培訓(xùn)活動(dòng)，引導(dǎo)科學(xué)教師明確科學(xué)學(xué)科課程改革的方向;組建學(xué)科性研究小組，攻克難關(guān)，提高課程理解能力。3.以省級(jí)實(shí)驗(yàn)小學(xué)為龍頭，積極探索提高小學(xué)科學(xué)學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的途徑和方法，采取積極措施，大面積穩(wěn)步提高小學(xué)科學(xué)教學(xué)水平。4.加強(qiáng)對(duì)青年科學(xué)教師的培養(yǎng)，探索促進(jìn)青年教師專業(yè)成長(zhǎng)的新途徑、新方法：以青年科學(xué)教師為主體，以課題研究為切入口，以提高課堂教學(xué)效益為主線，加大對(duì)青年科學(xué)教師培養(yǎng)力度;通過(guò)雙向選擇，為青年教師確定

10、教學(xué)指導(dǎo)(以教研員、學(xué)科帶頭人、骨干教師為主)，有目的地開展傳幫帶和交流活動(dòng)，促進(jìn)青年教師健康成長(zhǎng);繼續(xù)抓好青年教師的課題研究工作，引導(dǎo)青年教師開展小型課題研究工作。5.根據(jù)省市教研室有關(guān)規(guī)定，有關(guān)學(xué)科_教師教學(xué)能力競(jìng)賽、學(xué)科評(píng)優(yōu)活動(dòng)。(七)加強(qiáng)自身建設(shè)，提高研究能力1.加強(qiáng)教研員自身的理論學(xué)習(xí)，確立自身的研究方向和專題，提高專業(yè)研究水平。2.進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)轄市(區(qū))教研員的工作指導(dǎo)，促進(jìn)各地區(qū)教研水平的均衡發(fā)展。3.教研員苦練內(nèi)功，不斷增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，提升服務(wù)能力，努力提高自身的課程理論水平、專業(yè)論文發(fā)表質(zhì)量、課堂教學(xué)研究與實(shí)踐能力、教研活動(dòng)水準(zhǔn)，確保在新課程推進(jìn)過(guò)程中專業(yè)引領(lǐng)的整體水平能夠得到

11、大幅度提升。2022年個(gè)人計(jì)劃及目標(biāo)范本（二）_年，也開始了我_歲之后的路程，俗話“三十而立”，何為而立?現(xiàn)在不敢妄下定義，只能做好當(dāng)下，計(jì)劃未來(lái)。決定每年對(duì)自己定一個(gè)一年的計(jì)劃，年底時(shí)，評(píng)估自己完成的情況，比較實(shí)際情況與計(jì)劃之間的差別，哪些做的好，哪些做的不好，哪些是自己考慮到了，哪些是自己沒有考慮到的。從小到大，英語(yǔ)就不是我的強(qiáng)項(xiàng)，甚至可以說(shuō)是我最弱的一門，雖然上班后也沒有使用英語(yǔ)的機(jī)會(huì)，它也并沒有影響我目前的工作和生活，而且目前社會(huì)上英語(yǔ)好的一大堆，但我冥冥之中有一種預(yù)感它以后對(duì)我個(gè)人來(lái)說(shuō)很重要。我也希望自己以后對(duì)待下一代能以言傳身教的方式，而不是和下一代說(shuō)自己這輩子反正是不行了的，你要

12、好好努力啊!如果你自己都學(xué)不好，憑什么教育或者要求別人比你強(qiáng)，如果我希望我的下一代某方面強(qiáng)，那么我也不能差一、英語(yǔ)學(xué)習(xí)計(jì)劃：(1)復(fù)習(xí)、深度學(xué)習(xí)新概念英語(yǔ)第二冊(cè)和第三冊(cè)。(2)完成新東方的TOEIC聽力和閱讀模擬測(cè)試1000題兩本書的學(xué)習(xí)。大致算了下，今年每天需要平均花費(fèi)_個(gè)小時(shí)的時(shí)間來(lái)學(xué)習(xí)英語(yǔ)，這個(gè)任務(wù)量還是比較重。_年目標(biāo)：完成TOEIC的B證考試，分?jǐn)?shù)不低于_分以上。二、個(gè)人健身計(jì)劃自己正規(guī)健身大概是從_年_月開始的，那時(shí)候還是被老婆帶著去積玉橋的ME私人健身房，從此開啟了自己的健身之路，自己在健身的道路上已經(jīng)走了_年多一點(diǎn)，也達(dá)到了自己高三后體重和體脂的最低點(diǎn)，身形上也有了變化，但個(gè)人

13、評(píng)價(jià)只能算一般，很多牛人半年的時(shí)間改變比我好的多，目前自己稍能認(rèn)可的是堅(jiān)持保持一個(gè)星期_次左右頻率的鍛煉。在新的一年里，要做到以下_點(diǎn)：(1)_年起中午午休不再睡覺，改為鍛煉，同時(shí)晚上早睡，早上早起，調(diào)節(jié)自己的生物鐘。(2)補(bǔ)充理論學(xué)習(xí)，訓(xùn)練的頻率為每周_次以上，原則不能低于這個(gè)頻率。如果平時(shí)的太忙沒有時(shí)間，利用周末補(bǔ)充。(3)控制飲食、控制飲食、控制飲食，這一點(diǎn)比上面兩點(diǎn)還重要，對(duì)自己喜歡吃食物的克制力比你去健身的意志力還難控制?？偟膩?lái)說(shuō)，健身的路上，自己才僅僅是個(gè)“小學(xué)生”，目前的健身理念也沒有太多，_年希望通過(guò)理論的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，在新知識(shí)和原有知識(shí)之間互聯(lián)、碰撞出適合自己的一套訓(xùn)練方法和飲

14、食體系。_年的目標(biāo)：體脂率控制在_%_%之間(目前_%)，胸圍100cm以上(目前97cm)，腰圍76cm以下(目前82cm)，臀圍100以上(目前97cm)，手臂圍35cm以上(目前30cm)。三、讀書學(xué)習(xí)計(jì)劃回想起來(lái)，嘿，_歲了，太慚愧，自己好像看書就不是特別的多，能把一本書認(rèn)真讀完的也不多，現(xiàn)在也特別后悔在大學(xué)到_歲的階段里浪費(fèi)的時(shí)間太多了，現(xiàn)在需要花更多的時(shí)間來(lái)補(bǔ)償以前的荒廢。目前讀書的問題：首先，自己看書不多的原因是自己每次讀書的心比較浮躁，大概在_分鐘后，內(nèi)心就不能沉靜，容易被外界的事物打擾，比如看看手機(jī)、干點(diǎn)別的啊，注意力分散了;另外，自己經(jīng)常還沒讀完一本書，就去讀另外一本，最后

15、可能兩本都沒有讀完;第三，讀完就忘，很多時(shí)候只是知道這本書我讀過(guò)，大致是什么什么兩句話，再多一點(diǎn)就不記得了。_年讀書要求：首先，解決自己讀書浮躁的問題，通過(guò)一些音樂、咖啡或者安靜的環(huán)境等方式讓自己心情沉靜下來(lái)。其次，借鑒李鴻章家書提到的“讀經(jīng)書先讀一經(jīng)，一經(jīng)通過(guò)再讀他經(jīng)，不可兼營(yíng)并騖，否則一無(wú)所得”，讀完一本書，才能開始讀下一本。再者，讀每一本書時(shí)，做好記錄，做到讀完每一本書寫一篇讀后感，將知識(shí)內(nèi)化到自己的知識(shí)體系中。_年的目標(biāo)：讀書_本，付費(fèi)知識(shí)學(xué)習(xí)_類。_年個(gè)人計(jì)劃和目標(biāo)(二)相信很多人在年末會(huì)給自己做一個(gè)總結(jié)，在年初給自己定一個(gè)目標(biāo)。_年過(guò)得有些匆忙，沒有好好地總結(jié)，但_年也算過(guò)得充實(shí)，

16、用一句話總結(jié)：自己跟合伙人有了自己的公司。回顧一下_年：是的，我們創(chuàng)業(yè)了迎接_年，我想，_只是我們的準(zhǔn)備，現(xiàn)在才正式開始我們的事業(yè)，所以我們不得不做好迎接各種艱難和挑戰(zhàn)的心理準(zhǔn)備。先說(shuō)一下公司的運(yùn)行情況，選址、場(chǎng)地裝修都得到朋友們的幫助與支持，在此感謝。團(tuán)隊(duì)的組建，招生的過(guò)程很曲折，可以說(shuō)是山重水盡而后柳暗花明。臨近年末，我們的團(tuán)隊(duì)初具成型，各崗位也已開始更有效的進(jìn)行工作磨合。構(gòu)建一個(gè)好的團(tuán)隊(duì)是我們創(chuàng)業(yè)的初衷。公司的第一個(gè)品牌應(yīng)該是打造一個(gè)好團(tuán)隊(duì)。團(tuán)隊(duì)是基礎(chǔ)，然后才有可能形成優(yōu)秀的教學(xué)模式，服務(wù)更多有需要幫助的學(xué)生。到現(xiàn)在為止，我們有了一個(gè)穩(wěn)定的小團(tuán)隊(duì)，可以持續(xù)的設(shè)計(jì)出輔導(dǎo)計(jì)劃和有效教學(xué)的能力

17、，在這個(gè)過(guò)程里可以鍛造我們的整體能力。對(duì)_年的一些計(jì)劃：1、將公司推進(jìn)到一個(gè)新的狀態(tài)新的輔導(dǎo)模式(更多的學(xué)習(xí)模式)，發(fā)展新用戶，尋找營(yíng)收增長(zhǎng)點(diǎn)。對(duì)于公司，我個(gè)人是有足夠的耐心的，但耐心是個(gè)好東西，不是每個(gè)人都有，人人都想能快點(diǎn)就快點(diǎn)，但有時(shí)有點(diǎn)耐心效果會(huì)大不同。2、讀書、運(yùn)動(dòng)、克服壞習(xí)慣讀書，讓自己的腦袋裝點(diǎn)有用的墨水，提高自己和他人會(huì)面時(shí)談吐的水平。運(yùn)動(dòng)，讓自己保持一個(gè)健康的身體和精神來(lái)挑戰(zhàn)未來(lái)的工作。另外，應(yīng)該再去掉晚睡這個(gè)困擾我很久的壞習(xí)慣。3、旅行和會(huì)面工作之余，還是應(yīng)該去多一些地方走走看看，會(huì)是對(duì)自己的見識(shí)和身心都不錯(cuò)的一個(gè)待遇。運(yùn)營(yíng)自己的公司，將來(lái)會(huì)有更多的機(jī)會(huì)與同行甚至其他行業(yè)的

18、陌生人會(huì)面。這個(gè)問題，需要自己去歷練。當(dāng)然，還要多陪陪親人。感謝_年比心教育團(tuán)隊(duì)里的每一個(gè)伙伴，_是我們新的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，一起努力吧。讓比心更懂孩子們的學(xué)習(xí)，將心比心，用心輔導(dǎo)，做好我們的事業(yè)。_，我來(lái)了。_年個(gè)人計(jì)劃和目標(biāo)(三)_年即將過(guò)去，這一年是我人生中最重要的一年。和老婆領(lǐng)了證，喜添新成員，有了寶寶。今年也是步入而立之年，人生大事已確定，接下來(lái)就是為了家庭努力拼搏的時(shí)候了。在過(guò)去的年頭里，雖然多次寫過(guò)計(jì)劃，但基本都未完成過(guò)。因?yàn)樽约旱淖灾屏Σ?，?dǎo)致了目前的狀況。而今，而立之年，是一個(gè)男人要發(fā)生質(zhì)變的時(shí)候了。_年，新的開始，摒棄陋習(xí)，開啟不一樣的人生。1.讀書計(jì)劃過(guò)去，讀書比較少，導(dǎo)致自己的深層思考能力不足，在工作的行業(yè)里也很少更新新知識(shí)。_年，要完成預(yù)定的讀書計(jì)劃。_年，計(jì)劃讀書每個(gè)月至少_本，一年至少_本。計(jì)算機(jī)相關(guān)專業(yè)類的書籍_本，其他書籍_本。同時(shí)，多寫一些讀書筆記，技術(shù)博客，鞏固學(xué)習(xí)的成果。2.學(xué)歷升級(jí)全國(guó)各地對(duì)于人才的需求越來(lái)越大，爭(zhēng)搶人才表現(xiàn)的也越來(lái)越直白。比如直接通過(guò)人才補(bǔ)貼、人才引進(jìn)落戶等。身處深圳這樣的一線城市，已經(jīng)對(duì)自己的學(xué)歷深感不足。3.技能更新如今的軟件領(lǐng)域，云計(jì)算，大數(shù)據(jù)，AI智能已經(jīng)充斥我們的眼睛。對(duì)于一個(gè)工作已經(jīng)多年的程序員，怎么能落后呢?讀書只讀