2022年關(guān)于學生實習報告模板合集9篇

1、第 頁2022關(guān)于學生實習報告模板合集9篇關(guān)于學生實習報告模板合集9篇我們眼下的社會，報告的適用范圍越來越廣泛，要注意報告在寫作時具有一定的格式。我敢肯定，大局部人都對寫報告很是頭疼的，以下是我?guī)痛蠹艺淼膶W生實習報告9篇，歡送閱讀，希望大家能夠喜歡。學生實習報告 篇1今年暑假，我在親戚的介紹下，來到市里的中國郵政局實習，這次實習時間雖然短暫，但是卻讓我收獲很多。下面就說說我在郵政局實習 期間的心得體會。在郵政局實習的一個暑假，我學到了很多書本上所學不到的知識，開拓了我的視野，積累了一定的社會經(jīng)驗，我對中國郵政局這個國有企業(yè)也有了更深刻、更理性的認識，這次實習讓我受益匪淺。剛開始我以為在郵政局

2、實習是一次很簡單的任務(wù)，只是在前臺辦理業(yè)務(wù)，但是當我真正開始實習工作的時候，才發(fā)現(xiàn)當初的想法太簡單了，其實郵政局的工作是很復(fù)雜的，它包括以下部門：郵政通信營業(yè)廳、財務(wù)科、報刊局、函件局、集郵公司和營業(yè)前臺等等。在這一個暑假的實習中，我被領(lǐng)導(dǎo)安排在函件局和營業(yè)前臺這兩個部門實習。函件局是郵政局最根底最核心的部門，能夠直接影響郵政事業(yè)的可持續(xù)開展，我在實習期間的主要任務(wù)就是把信件、報刊和快遞按地域分好，并做好記錄，在把記錄好的信息輸入電腦保存中。這些工作很枯燥，但是要非常的細心耐心，地址是一定不能出錯的，不然會有很嚴重的后果，所以一定要特別的有耐心，我在發(fā)信件之前都會核對很屢次，杜絕錯誤的出現(xiàn)。在

3、郵政局的函件局實習了一段時間后，領(lǐng)導(dǎo)就安排我去營業(yè)前臺實習，在營業(yè)前臺實習工作相比在函件局就更有意思了。在這里，我學會了什么是效勞，當客人走到營業(yè)廳前臺的時候，要微笑的問客人需要辦理什么業(yè)務(wù)，在辦理過程中一定要特別注意禮貌，要有積極熱情的態(tài)度對待每一個客戶。有時候面對客戶的不理睬，我們不能埋怨，更不能很顧客發(fā)生爭執(zhí)，總之，在營業(yè)廳前臺工作要時刻保持微笑，要切記“顧客就是上帝，一切為了顧客的工作理念。時間過的很快，一轉(zhuǎn)眼暑假就結(jié)束了，意味著我在郵政局的實習也要結(jié)束了。在這次短暫的實習中我成長了，也懂事了，經(jīng)歷了一次磨練，感覺自己全方面的能力都得到了一定的提高。如今，我已經(jīng)能很好的把理論知識運用到

4、實踐操作中去了，自己的專業(yè)知識也得到了穩(wěn)固，我相信這次暑假在郵政局實習的經(jīng)歷會為我以后的學習生活帶來很大的幫助。學生實習報告 篇2一、實習目的本次實習是公共事務(wù)管理的認知實習。通過參加社會組織的其中一種類型民辦非企業(yè)單位廣州市同創(chuàng)社會工作效勞中心新造鎮(zhèn)家庭綜合效勞中心的活動，讓同學們對將要學習的專業(yè)知識和以后所從事的工作有一個具體的認識，加深對社區(qū)調(diào)研的能力，到達課堂教學與實際生活相結(jié)合的目的，同時增強同學們對本專業(yè)的熱愛和學習的興趣。二、實習時間、單位與地點四號宋體加黑時間：20 xx年11月18-22日單位：廣州市同創(chuàng)社會工作效勞中心新造鎮(zhèn)家庭綜合效勞中心地點：番禺新造三、實習內(nèi)容1、通過

5、廣州市同創(chuàng)社會工作效勞中心新造鎮(zhèn)家庭綜合效勞中心作為例子，讓學生了解民辦非企業(yè)單位的架構(gòu)、管理等相關(guān)現(xiàn)狀。2、了解民辦非企業(yè)單位的活動組織具體情況。3、了解民辦非企業(yè)單位開展前景。4、了解該社工機構(gòu)現(xiàn)存的問題，結(jié)合企業(yè)的現(xiàn)實，尋求解決的方法。5、掌握社會調(diào)研技能。四、實習總結(jié)一認知實習單位的根本情況：新造鎮(zhèn)家庭綜合效勞中心成立于20 xx年6月，是一種通過“政府出資購置、社會組織承辦、全程跟蹤評估的公共效勞供給方式，由專業(yè)的社會工作效勞機構(gòu)承接運營的，以家庭、老年人、兒童青少年和殘障人士等群體作為重點效勞對象，運用社會工作個案、小組、社區(qū)等專業(yè)手法為全鎮(zhèn)社區(qū)居民提供困難救助、關(guān)系調(diào)適、心理疏導(dǎo)

6、、行為矯正、自我增能、文化娛樂、精神倡導(dǎo)和社區(qū)開展等專業(yè)社會工作效勞。中心旨在將黨和政府的關(guān)心和溫暖送到每個居民家庭，建設(shè)幸福番禺，營造溫馨新造。中心常規(guī)效勞包括：家庭效勞，青少年效勞。殘疾康復(fù)效勞，老年人效勞。中心特色效勞有社區(qū)文化效勞和志愿者效勞，此中心還獲得了許多獎?wù)?。二實習崗位的根本情況：學生小組 一共分成三大組：由林星齊為組長小組10位成員被分到新造鎮(zhèn)政府星光老人之家；由葉素運為組長小組6位成員到谷圍新村星光老年之家工作；最后由李潤龍為組長的10位成員就留在中心總部。每個小組的工作安排都不同，都各有其職和任務(wù)！三每天實習工作的安排：1.第一天：在得知我們班有外出實習時機之后，我們班很

7、多同學都感到很興奮、很期待！這是我們班第一次全班一起外出認知實習，我們都像個孩子一樣，滿懷著期待與喜悅的心情來到了新造鎮(zhèn)家庭綜合效勞中心！第一天沒有什么工作，只是先熟悉一下中心的環(huán)境，了解一下中心的工作性質(zhì)和內(nèi)容！有緣千里來相會，正好番禺職業(yè)學院13級社工班的同學也來本中心參觀，了解中心！通過中心的工作人員帶我們參觀整個中心、用PPT向我們展示中心的工作性質(zhì)、效勞范圍以及有關(guān)谷圍新村的情況，讓我們初步了解到了很多知識和內(nèi)容！為了活潑現(xiàn)場氣氛，中心的工作人員設(shè)計了一個游戲，這個游戲正如彭sir所說的，整棟樓都在震動了。平時的剪刀石頭布，如今換了一個玩法，是一個團體活動來的，靠的是團隊精神來戰(zhàn)勝對

8、手，其中也是一個心理戰(zhàn)術(shù)，揣測對手的心理！如果揣測到對手，那么久輕而易舉的戰(zhàn)勝對手了，這是一個很有趣的游戲！為了增進兩校的友誼，打亂位置并分成了四隊，兩兩進行PK，決勝者就會有神秘大禮的！每一個團隊都要在短時間內(nèi)選出隊長、隊名、口號，然后迅速地進入比賽！有比賽就會有輸贏，不管是哪個隊輸了還是哪個隊贏了，大家還是一樣很開心、很快樂的！游戲結(jié)束之后是照相留影時刻，兩校一起在大門留影！之后的分享時刻，一樣很有趣、很有意義！我們在馮姑娘負責的殘障組，我們大家都積極分享自己的經(jīng)驗和提出了自己的疑問，也很認真地聽馮姑娘講有關(guān)殘障的介紹和她的有關(guān)經(jīng)歷，有感人的、有開心的、有有趣的時光總是匆匆過，和番職的同學

9、道別后，我們留下來做了簡單的人員分配和工作安排，隨后也回學校了！短時間的交流，從中也學會了很多，也得到了很多知識和有趣的經(jīng)歷！2.第二天：正式工作的第一天，我們都充滿了激情！早早來到中心，認真的聽從工作安排，然后各小組在負責各小組姑娘的帶著下，我們開始了一天的工作！我們一天的工作都是外出做調(diào)查，逐戶地到每家每戶敲門，做走訪！大概了解社區(qū)居民的家庭成員根本情況以及她們的需要或面臨的問題，以方便中心對社區(qū)的了解以及居民檔案的建立，更好的為社區(qū)居民效勞！在我們的走訪過程中，我們到了很多不同的家庭，也從中了解到一些居民的家庭情況。例如：誰家有殘疾人、誰家經(jīng)濟很困難、誰家有什么樣的生活困擾、誰家有獨居老

10、人等等一些情況，我們大都可以從工作中得知，了解到的！一天下來，工作并不是那么順利，收獲成果勉強地到達了預(yù)期的目標！由于宣傳不到位，很多居民對于我們的來訪，并不表示很能理解。有的外出不在家、有的婉轉(zhuǎn)或直接拒絕、有的是老人在家表示無決定權(quán)告訴我們這些信息，當然還是有少局部居民愿意配合的，但這些都是少局部，所以我覺得想要更能了解居民的信息。首先得和居民打好招呼，做好調(diào)查的前期工作，這樣也許很多居民更愿意配合我們的工作，方便我們工作的進行，能幫助到更多的居民，更好的為居民效勞！3第三天：新的一天，工作依舊如故地外出走訪。今天是我們自己外出，單獨完成工作任務(wù)，和第二天的工作一樣，到每家每戶去走訪。只是地

11、址稍有改變，但工作性質(zhì)沒有變的！今天的走訪中，到了一個老奶奶的家，她的家外殼是所謂的公寓樓房，事實上里面亂糟糟，什么垃圾都有，她家只有她和孫女在，年邁的她還有靠一些手工維持生活。第一眼看到她，我的心震了一下，好心疼她，有一種說不出的滋味。但在很多方面，我們又是心有余而力缺乏，好想為她做些什么，知道離開我的心還是很沉重的！不過很快，心情好些了。遇到一個熱情的居民，她很熱情招待我們進她家里去做，并很配合我們的工作。她一直在感謝中心的“430課堂輔導(dǎo)，讓她兒子改變很多，學習什么都比以前積極很多，在家里也很自覺的完成作業(yè)！聽到她的評價，我們也為中心開心，感到自豪！走訪過程，每一條街、每一個樓層、每一個

12、人家，確實很累，但和我們一起工作的同學們都沒有怨言，繼續(xù)保持一份熱情去工作！中午累了，吃完簡單的午飯，我們都在暫時屬于我的小會議室里休息，疲憊的我們趴在桌子上將就的休息。一天的工作很早就收工，回到中心和社工一起完成“430課堂小學生的輔導(dǎo)工作，一起和小朋友玩游戲，一起聊天，這也是一份很輕松、很有趣的工作。小朋友一起相處，是那么快樂、那么純真的！一天總是那么快的過去了，我們帶著疲憊的身子，回到了學校。但我們共同的感受是雖累猶值，因為我們收獲的是更多的東西！4.第四天：每一天的工作都相同，但每天遇到的情況都會不同！不同的人，不同的經(jīng)歷，會有不同的事，不同的收獲！走訪過程，遇到許多形形色色的人，但我

13、們最重要的是學會如何與不同的人打交道，怎樣把我們的工作做到最好！在今天的工作中，印象最深的還是關(guān)于兩戶獨居老人，他們都是很需要人的陪伴，需要有人和他們聊天、交流！當我們要走的時候，他們有一個共同的問題，我們?yōu)槭裁茨敲措x開？其實我們也不愿那么快，但由于我們有工作在身上，不得不離開！我們撫慰他們，說有時間我們會回去看他們，和他們聊天的！每一天的收獲雖不多，但是我們努力了，我們也滿足了！5.第五天：快樂的時光，總是那么快流逝，讓我們來不及把握！上午，在一個多小時期間，我們完成我們在谷圍新村的最后工作。但在這工作的最后是時刻，遇到了一件讓我們措手不及的事！我們敲我們負責的最后一個人家的門時，是一個普通

14、話口音的婦女。一開始在我們講明我們的身份和此次的目的后，她拒絕了我們。我們也不好太過于勉強，于是我們選擇離開！當我們下到樓下不久后，她也跟著我們下來了！再次問我們的身份和意圖，然后又要求我們拿工作證，不準我們離開，質(zhì)問我們很久，拿著我們的工作本！第一次遇到這種情況的我們，嚇壞了，內(nèi)心有點措手不及！但不敢怎樣，只能耐心地一一答復(fù)她的提問，解答她心中的疑問并安撫她內(nèi)心的一些擔憂。我們向她介紹了中心的情況并講明我們的身份等等，在這些工作做了之后，她依舊不相信我們。最后，還好我們帶了學生證，拿出給她看，證實我們的身份，她才勉強相信，讓我們走！她最后說了一句：“我不希望再有下次，不然我就告你們騷擾！我們

15、也一直向她表示我們的歉意，也表示對她的擔憂是表示理解的！這當做是工作中的一個小插曲吧，印象深刻！回來，我們開一個時間不長的總結(jié)，由負責我們的梁姑娘和彭sir做了個簡單的總結(jié)，最后由老師總結(jié)發(fā)言，代我們向社工們表示這幾天的感謝并宣布我們實習公共的結(jié)束！我們很舍不得離開，離開這個很有愛的地方！我們和親愛的社工們一起留影留念，大家彼此道別，都表示很不舍。感情最深的是馮姑娘，我們和正感冒的她擁抱，然后不舍的離開了。走的時候，我們以一首?十送紅軍?和他們道別了，相聚的時光總是那么短暫的，相信下一次我們的相聚會更精彩、更有意義！四實習的認知與收獲：1.通過此次實習，增加了我對社會工作專業(yè)的認同感。我體會到

16、了社工們工作的不容易，體會到了他們那份辛苦。作為當今新興行業(yè)，在初開展時期，很多時候的工作都很艱難、很困難的進行的，更多時候是不被別人理解的。所以我覺得很多的事情只有親身經(jīng)歷了，體會才更深。在此次工作的調(diào)研中，我更加感受到社會工作專業(yè)的價值和在我國開展的必要性，這一切都增強了我對專業(yè)的認同感2. 對社會工作實踐的現(xiàn)狀有了更加真實，更加深刻地了解。在此次實習期間，發(fā)現(xiàn)社會工作在社區(qū)里并沒有得到很大認同，很多人對于它存在的作用表示質(zhì)疑和不理解。這說明社會工作對于好多人來說，就是一個新鮮事物，全社會對它的認同感很低，同時也從側(cè)面反映了政府對社會工作的認同和支持還不夠3.學會了在人與人溝通的時候，應(yīng)要

17、善解人意、熱情穩(wěn)重，還要有自信寬容、堅毅耐心，去傾聽他人和他人交談。在幫助他人的時候，不僅要有一顆強烈的助人意愿的心，還要懂得如何用正確的方式更好的幫助他人，所以我們應(yīng)該要靈活、要善于觀察、思維敏捷，發(fā)現(xiàn)別人的需求和困擾等等！4. 在實習期間，我也懂得了團隊合作的重要性。組是一個團隊，每一個人都是團隊的一員，需要合作，為完成團隊的目標而努力，作為團隊的一員，我積極和成員合作共處。此次的實習，我更學會了感恩，感謝社工們對我們的指導(dǎo)，對我們工作的支持，對我們的照顧，對我們的鼓勵！五建議：1.社會工作專業(yè)在全社會的認同感還很低，因此，加強社會工作的社會宣傳迫在眉睫，從而吸引更多的人關(guān)注社會工作，支持

18、社會工2.由于谷圍新村大多數(shù)居民都是大學城搬遷過來的，因補償問題未得到解決，很多居民對政府有很大的意見和對抗性。應(yīng)該多多和居民交流，讓居民更能了解中心與政府的區(qū)別，使很多工作得以順利開展。學生實習報告 篇3實習是大學教育一個十分重要的實踐性環(huán)節(jié)。通過實習，使我們在社會實踐中接觸了與本專業(yè)相關(guān)的實際工作，培養(yǎng)和鍛煉了我們綜合運用所學的根底知識，專業(yè)知識去獨立分析和解決實際問題的能力，把理論和實踐結(jié)合起來，提高實際動手能力，積累社會經(jīng)驗，為我們畢業(yè)后走上工作崗位打下一定的根底。8月30日至9月24日期間，我到xx市高等?？茖W校進行了為期28天的教育實習。28天的實習生活是辛苦的，也是很有意義的。在

19、高專老師的支持和指導(dǎo)下，在實習指導(dǎo)老師的幫助和輔導(dǎo)下，我們的實習工作取得了比擬圓滿的成功。現(xiàn)將我的實習心得總結(jié)如下：一、教育工作方面1、聽課實習期間，我擔任的商務(wù)英語口語談判實習老師。教學工作最根底的方面是聽課，實習教學工作的第一件事也是聽課。實習期間的聽課不再是以前讀書時那種專門聽老師講課的內(nèi)容，而是聽指導(dǎo)老師講課的教學方法，講課思路等等;學習指導(dǎo)老師的教學經(jīng)驗，和處理課堂的方法，與學生互動的技巧等等。在聽課過程中，我深感，教學是一門藝術(shù)，課堂語言是這種藝術(shù)的傳達方式。聽課的過程，是積累經(jīng)驗的過程。在了解教學流程的同時，也應(yīng)注意教學方式和組織教學能力的積累。2、備課教學工作的第二個方面就是備

20、課。一般在實習的第一周以聽課為主，但聽課的同時要準備好自己上課的內(nèi)容，也就是備課。備課是教學的開始，備課不僅僅要聯(lián)系書本上的內(nèi)容，還要和學生的實際生活相聯(lián)系，還要考慮學生原有的知識水平，學生的接受能力，學生對課堂的反響，教學實際情景等方面的情況。在備課的時候，我的教案教案一般是祥案，一字一句把上課的每一句話寫出來。在備好課后，首先要把教案交給指導(dǎo)老師修改，郭老師會告訴我哪些地方需要更多的加重，提醒那些地方該更多的與學生互動，那些地方注意引導(dǎo)學生勾勒重點等等。在老師指導(dǎo)完初稿后，會再次整理，整理后交給老師郭檢查，然后才可以上講臺講課。這一系列的環(huán)節(jié)我都非常認真地對待，以爭取在講臺上發(fā)揮出更加好的

21、效果。3、講課教學工作最重要的環(huán)節(jié)就是上講臺講課，這個步驟是把前面所有工作拿到實際環(huán)境中去的重要一步。在這個過程中，就可以看到每位教師的真正實力，每位教師是否在前面的過程中認真對待，是否把上講臺講課當作一件重要的事，是否對實習學校、對學生負責。以前作為學生聽課，目的是學習知識;現(xiàn)在作為教師上課，是為了學生學習。目的不一樣，我們的注意點就不一樣。剛看教材的時候，我覺得40分鐘怎么就說一兩頁書;后來經(jīng)過備課、上課，我發(fā)現(xiàn)要講解的問題很多。教師既要講授知識，又要管理課堂紀律，并且與學生進行個別交流。我在剛開始時心情特別緊張，由于經(jīng)驗缺乏和應(yīng)變能力不是十分強，課堂出現(xiàn)了實習老師會經(jīng)常會犯的問題：備課“

22、太完美了，一直按自己的思路講，不夠顧慮到學生的反響;語速過快、提問技巧不夠到位等，但這些問題在經(jīng)過指導(dǎo)老師的提點后在后面的課中逐漸得到了改善和克服。4作業(yè)練習批改作業(yè)，糾正學生的錯誤，彌補其中的缺乏，是非常重要的。尤其是對于作文的批改，更是認真嚴格。在批改之后，我都會指出其優(yōu)點和缺乏，寫上鼓勵的評語，并且強調(diào)改正缺點的重要性,并根據(jù)各個學生的情況加以勉勵之、開導(dǎo)之。我的指導(dǎo)思想是不不斷給學生糾正錯誤，完善缺點的時機，身為教育工作者，必須要用足夠的耐心和毅力去保護每一個學生。二、班主任教學方面沒有誠摯的愛，就沒有成功的教育。班級就是一個大家庭，班主任既是嚴師，更是慈母。具有雙重角色的班主任，不僅

23、要關(guān)心學生的學習，還要關(guān)心他們的衣食住行。班主任愛學生，學生也會愛班主任，從而樂于接受教育。所謂“親其師，信其道，讓愛的紅線成為聯(lián)系師生之間感情的橋梁和紐帶。我認為，作為班主任，要管好一個班，首先要表達一個“嚴字。即：嚴格要求每一位學生，嚴厲批評犯錯的學生，嚴肅對待工作中的問題，把“嚴字貫穿于班級管理的每一個環(huán)節(jié)。其次，要表達一個“愛字。熱愛自己的工作，關(guān)愛每一位學生，把特別的愛獻給特別的學生，把愛心融進每一位學生的心靈。最后還要表達一個“勤字。勤奮學習，探索管理教育方法，勤到學生中去，和學生融為一體，勤于動手，為學生做力所能及的事。在當班主任工作中，我還深入實踐了“其身正，不令那么行這句名言

24、的正確性。班主任和學生接觸時機最多，相處的時間最長，對學生影響也最大。有人說：“學生是班主任的影子，我覺得這話很有道理。學生正處在長知識、長身體、長本領(lǐng)的過程中，做人的道理、行為的準那么，道德、意識的增長和良好習慣的形成，有一個模仿、學習、實踐的過程，所以班主任必須率先垂范，時時事事起典范作用，潛移默化地給學生以正確的引導(dǎo)和教育。以上就是我的實習心得。非常感謝我們學校的領(lǐng)導(dǎo)教師為我們創(chuàng)造了這個難得的實習時機，也感謝xx市高等?？茖W校對我們的支持和鼓勵。這次的實習使我對教師工作有了一個全新的認識?；貞涍@次短暫的實習過程，從進入學校，聽課，備課，寫教案，上課到課后總結(jié)，深刻體會了當老師的不容易，也

25、體會到了老師的價值感和成就感。在和可愛的學們們接觸后，更加深了我對教師這一職業(yè)的看法，“師者，傳道、授業(yè)、解惑。為培育祖國的花朵而辛勤耕耘著。從指導(dǎo)老師身上我學到了許多教學方法，也從自己的教學實踐中得到了許多經(jīng)驗。同時，也意識到了自己身上的缺乏。實習讓我知道，作為老師需要激情也需要耐心。激情與耐心，就像添加劑，它們碰撞同樣能產(chǎn)生絢麗的花環(huán)。我在實習中逐漸變得“勇敢。少了青澀，多了無數(shù)的成熟。上臺不再臉紅了，變得更細致耐心了。實習的經(jīng)歷告訴我，應(yīng)該對自己有信心，應(yīng)有勇氣去嘗試。即便在嘗試中失敗，也能讓自己成長，沒有鍛煉的時機，談何積累和成長?時機靠自己去爭取。等待，只能讓你在沉默中消亡，只有主動

26、，才能為自己創(chuàng)造良機，通過實習發(fā)現(xiàn)自己成長了。路在腳下延伸，而我剛剛起步;路在腳下延伸，而我就在鋪路。在以后的學習過程中我會注意不斷借鑒與學習，改正缺乏之處，不斷提升自己。學生實習報告 篇4我的實習是在一家私企理，有十多名員工，主要代理阿拉伯客戶。在這三個月的實習中，有太多太多感觸，一時不知從何說起，希望我的這篇大四學生的實習報告小結(jié)可以供大家作為參考。我的實習，其實是工作，是在義烏的一家外貿(mào)公司。地處義烏商貿(mào)區(qū)中心的頂級商務(wù)樓，剛剛裝修好的辦公室給人愉悅的感覺；外表秀氣，實那么堅強的大肚子女老板，給人崇敬的感覺；來來往往的阿拉伯商人，給人新鮮的感覺；年齡相仿的同事們，給人親切的感覺；如此多的

27、外貿(mào)實務(wù)可以學習，給人有挑戰(zhàn)性的感覺！一句話，對于這份工作，我還是相當有好感并充滿了期待的。一段時間后，我熟練了很多。英文信自是不在話下，繁瑣的貨柜結(jié)帳單也不會每份都要老板親自對帳，以色列客戶的散貨拼柜也不會再讓我頭痛欲裂，每天聽的阿拉伯語也不會再一句不懂。像小草一樣，頂著再大再重的石頭也要向上生長。我相信自己的能力，并為自己的進步感到驕傲。學生實習報告 篇5大三暑期學校已經(jīng)安排了我們進行一次為期一個月的土木工程施工實習。在那次實習過程中，我們主要對施工現(xiàn)場的建筑機械設(shè)備，人員組織，施工方法，技術(shù)、質(zhì)量和平安控制進行學習。而本次施工實習的主要目的是配合畢業(yè)設(shè)計當中的施工設(shè)計，因此，我們的實習重

28、點是放在施工組織設(shè)計上的。一、施工組織設(shè)計施工組織設(shè)計是用來指導(dǎo)施工工程全過程各項活動的技術(shù)、經(jīng)濟和組織的綜合性文件，是施工技術(shù)與施工工程管理有機結(jié)合的產(chǎn)物，它是工程開工后施工活動能有序、高效、科學合理地進行的保證。施工組織設(shè)計的根本原那么：配套投產(chǎn)，根據(jù)建設(shè)工程的生產(chǎn)工藝流程、投產(chǎn)先后順序，都要服從施工組織總設(shè)計的規(guī)劃和安排。安排各單位工程開竣工期限，滿足配套投產(chǎn);確定重點，保證進度;建設(shè)總進度一定要留有適當?shù)挠嗟?重視施工準備，有預(yù)見地把各項準備工作做在工程開工的前頭;選擇有效的施工方法，優(yōu)先采用新技術(shù)、新工藝，確保工程質(zhì)量和生產(chǎn)平安;充分利用正式工程，節(jié)省暫設(shè)工程的開支;施工總平面圖的總

29、體布置和施工組織總設(shè)計規(guī)劃應(yīng)協(xié)調(diào)一致、互為補充。施工組織設(shè)計一般分為三個階段：1、施工條件設(shè)計(或稱施工組織根本概況);2、施工組織總設(shè)計;3、各個建筑物等單位工程的施工設(shè)計。二、施工進度方案施工進度方案是在確定工程施工目標工期根底上，根據(jù)相應(yīng)完成的工程量，對各項施工過程的施工順序、起止時間和施工工藝銜接關(guān)系以及所需的勞動力和各種技術(shù)物資的供給所優(yōu)質(zhì)的具體籌劃和統(tǒng)籌安排。編制一份科學合理的施工進度方案，協(xié)調(diào)好施工時間和配置關(guān)系，是施工進度方案貫徹實施的首要條件。施工工程進度方案的編制的根本要求1、保證擬建施工工程在合同規(guī)定的期限內(nèi)完成，努力縮短施工工期。2、保證施工的均衡性和連續(xù)性，盡量組織流

30、水搭接、連線、均衡施工，減少現(xiàn)場工作面的停歇和窩工現(xiàn)象。3、盡可能的節(jié)約施工費用，在合理范圍內(nèi)，盡量縮小施工現(xiàn)場各種臨時設(shè)施的規(guī)模。4、合理安排機械化施工，充分發(fā)揮施工機械的生產(chǎn)效率。5、合理組織施工，努力減少因組織安排不當?shù)热藶橐蛩卦斐蓵r間損失和資源浪費。6、保證施工質(zhì)量和平安。三、施工平面布置1、施工平面布置的意義施工場地平面布置是施工組織設(shè)計的重要組成局部之一，它對指導(dǎo)現(xiàn)場文明施工有著重要的意義。否那么，施工場地布置不合理會造成施工秩序的混亂。一個工程的施工場地要容納上百人上千上萬的隊伍進行施工，各自承當不同的任務(wù)難免會互相干擾，再加上施工場地布置得不明確或考慮不周到，施工過程中就有可能

31、占用其他隊伍的施工場地，影響其他隊伍施工，就會產(chǎn)生糾紛。許多材料、機械需要存放，進行施工場地平面布置時如欠全面考慮，就可能出現(xiàn)存放位置占用了建筑物的設(shè)計位置等等，這些都會影響施工進度而增加施工本錢。由于施工場地布置粗糙直接影響施工平安，并容易發(fā)生觸電、失火、水淹等危害，造成經(jīng)濟損失和人身平安事故。因此，必須要充分重視施工場地的布置。2、施工平面布置的作用1)確定生產(chǎn)要素的空間位置。2)工程施工過程中，確保施工互不干擾做到有秩序的進行施工。3)可使施工所需各種資源及效勞設(shè)施，相互間有效的組合和平安運行。4)減少場內(nèi)物、料的二次搬運費、降低施工本錢。5)施工現(xiàn)場平面布置圖是現(xiàn)場平面管理的依據(jù)，現(xiàn)場

32、調(diào)度指揮標準。3、施工平面布置圖學生實習報告 篇6畢業(yè)實習是學生大學學習完成全部課程后的最重要的實踐環(huán)節(jié)。通過這次的實習，我對自己的專業(yè)有了更為詳盡而深刻的了解，也是對這幾年大學里所學知識的穩(wěn)固與運用。從這次實習中，我體會到了實際的工作與書本上的知識是有一定距離的，并且需要進一步的再學習。由于會計行業(yè)的特殊性我只能參加財務(wù)部門中較為簡單的工作，如出納及幫助會計進行帳目的核對等工作，但是，這幫助我更深層次地理解現(xiàn)在的企業(yè)會計，并且我對會計分錄、記帳、會計報表的應(yīng)用也有了進步的掌握。不在局限于書本，而是有了一個比擬全面的了解。實踐暴露了我許多知識上的缺乏，也是對理論知識的一種補足。會計工作中的每一

33、個步驟都是十分重要的，只要有一個局部出過失，那么就會牽連到其他的局部，所以會計真的不是簡單的算算記記，這是一項十分嚴謹?shù)墓芾砘顒?，工作前先做好個人工作方案，有條不紊地進行。此外，我還結(jié)交了許多朋友、老師，我們在一起相互交流，相互促進。因為我知道只有和他們深入接觸你才會更加了解會計工作的實質(zhì)、經(jīng)驗、方法。為我們以后進一步走向社會打下堅實的根底。在這次的社會實踐中，讓我學到了很多在課堂上根本就學不到的知識，翻開了視野，增長了見識，也改掉了很多毛病。知道掙錢的不容易，工作的辛苦，與社會的復(fù)雜多變。而為了適應(yīng)社會，我們要不斷的學習，不斷的提高自己，在實踐中鍛煉自己，使自己在劇烈的競爭中立于不敗之地！作

34、為學習了差不多三年會計的我們，可以說對會計已經(jīng)是耳目能熟了。所有的有關(guān)會計的專業(yè)根底知識、根本理論、根本方法和結(jié)構(gòu)體系，我們都根本掌握。但這些似乎只是紙上談兵。倘假設(shè)將這些理論性極強的東西搬上實際上應(yīng)用，那我們也會是無從下手，一竅不通。 下面我從個人實習意義及對會計工作的認識作以下總結(jié)：一，作為一個會計人員，工作中一定要就具有良好的專業(yè)素質(zhì)，職業(yè)操守以及敬業(yè)態(tài)度。會計部門作為現(xiàn)代企業(yè)管理的核心機構(gòu)，對其從業(yè)人員，一定要有很高的素質(zhì)要求。從知識上講，會計工作是一門專業(yè)性很強的工作，從業(yè)人員只有不斷地學習才能跟上企業(yè)開展的步伐，要不斷地充實自己，掌握最新的會計準那么，稅法細那么，法律知識及攻關(guān)經(jīng)濟

35、動態(tài)。這樣才能精通自己的工作內(nèi)容，對企業(yè)的開展方向作出正確的判斷，給企業(yè)的生產(chǎn)與流通制定出良好的財務(wù)方案，為企業(yè)和社會創(chuàng)造更多的財富。從道德素質(zhì)講，會計工作的特殊性使其可接觸到大量的共有財產(chǎn)，所以作為會計人員一定要把握好自己辦事的尺度，首先自己要做到安分守己，其次對于他人的威脅，誘惑，和指使要做到堅決不從。朱镕基同志曾經(jīng)講過“不做 jia賬。這四個字代表了他對整個會計界提出的要求和寄予的希望。如何挽救道德的缺失，將個人素質(zhì)提高到一個新的層面上來，是我們每一個會計人員都要努力思考的問題。只有會計人員自身的道德素質(zhì)提高，才能夠走好職業(yè)生涯的每一步，只有會計人員全體道德素質(zhì)提高，會計行業(yè)才能夠得到更

36、深的開展，市場經(jīng)濟的優(yōu)勢才能夠發(fā)揮得更好。二，作為一個會計人員要有嚴謹?shù)墓ぷ鲬B(tài)度。會計工作是一門很精準的工作，要求會計人員要準確的核算每一項指標，牢記每一條稅法，正確使用每一個公式。會計不是一件具有創(chuàng)新意識的工作，它是靠一個又一個精準的數(shù)字來反映問題的。所以我們一定要加強自己對數(shù)字的敏感度，及時發(fā)現(xiàn)問題解決問題彌補漏洞。三，作為一名會計人員要具備良好的人際交往能力。會計部門是企業(yè)管理的核心部門，對下要收集會計信息，對上要匯報會計信息，對內(nèi)要相互配合整理會計信息，對外要與社會公眾和政府部門搞好關(guān)系。在于各個部門各種人員打交道時一定要注意溝通方法，協(xié)調(diào)好相互間的工作關(guān)系。工作重要具備正確的心態(tài)和良

37、好的心理素質(zhì)。記住一句話叫做事高三級，做人低三分。四，作為一個即將工作或剛邁入社會的新人，也要注下面是我通過這次會計實習中領(lǐng)悟到的很多書本上所不能學到的會計的特點和積累，以及題外的很多道理。以前，我總以為自己的會計理論知識扎實較強，正如所有工作一樣，掌握了規(guī)律，照蘆葫畫瓢準沒錯，那么，當一名出色的會計人員，應(yīng)該沒問題了?，F(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)，會計其實更講究的是它的實際操作性和實踐性。離開操作和實踐，其它一切都為零！會計就是做賬。其次，就是會計的連通性、邏輯性和標準性。每一筆業(yè)務(wù)的發(fā)生，都要根據(jù)其原始憑證，一一登記入記賬憑證、明細賬、日記賬、三欄式賬、多欄式賬、總賬等等可能連通起來的賬戶。這為其一。會計的

38、每一筆賬務(wù)都有依有據(jù)，而且是逐一按時間順序登記下來的，極具邏輯性，這為其二。在會計的實踐中，漏賬、錯賬的更正，都不允許隨意添改，不容弄虛作假。每一個程序、步驟都得以會計制度為前提、為根底。表達了會計的標準性，這為其三。 登賬的方法：首先要根據(jù)業(yè)務(wù)的發(fā)生，取得原始憑證，將其登記記帳憑證。然后，根據(jù)記帳憑證，登記其明細賬。期末，填寫科目匯總表以及試算平衡表，最后才把它登記入總賬。結(jié)轉(zhuǎn)其本錢后，根據(jù)總賬合計，填制資產(chǎn)負債表、利潤表、損益表等等年度報表。這就是會計操作的一般順序和根本流程。會計本來就是煩瑣的工作。在實習期間，我曾覺得整天要對著那枯燥無味的賬目和數(shù)字而心生煩悶、厭倦，以致于登賬登得錯漏百

39、出。愈錯愈煩，愈煩愈錯，這只會導(dǎo)致“雪上加霜。反之，只要你用心地做，反而會左右逢源。越做越覺樂趣，越做越起勁。梁啟超說過：凡職業(yè)都具有趣味的，只要你肯干下去，趣味自然會發(fā)生。學生實習報告 篇7實習目的：到所學專業(yè)所應(yīng)用的相關(guān)單位如外資企業(yè)、翻譯公司、旅行社等部門對所學專業(yè)應(yīng)用范圍有一個初步了解從而明確學習目的、方向。以下是我的實習工作總結(jié)：時間：20 xx年x月xx日-x月xx日報告內(nèi)容：今年寒假我有幸到我們市一中實習，也就是我的高中，我的母校。雖然這個假期沒有好好的休息，但是就業(yè)的壓力使我知道這個寒假也是一個很好的接觸社會，檢驗自己所學知識的時機。通過這7天的實習，我深深體會到了將理論與實踐

40、結(jié)合起來的不易，也通過這7天的努力，使我熟悉了從事教師行業(yè)的不易，這7 天的代班老師工作，為我今后真正踏入工作崗位積累了一定的實踐經(jīng)驗。對于自己的母?？梢哉f是再熟悉不過。來自己的母校實習，也是別有一番意義的。回學校實習,親切萬分,親愛的老師們還在,接受教育的學生們卻是一張張全新的面孔,想想自己離開學校2年來的進進出出，看到學校的操場，體育館甚至教室，過去的記憶就不斷在腦海里盤旋。第一天的時候，我跟著班主任李老師熟悉了一下學校目前的情況，以及實習期間需要注意的一些事項。我們原來的英語老師王老師，教學經(jīng)驗十分豐富，目前擔任高二組的組長，因為她是我原來的老師，所以我有幸在她所帶的班級實習，王老師向我

41、簡單介紹了一下所帶班級的根本情況。第二天正式到班級,當時想到就要面對 60多個學生,不免還是有點擔憂和緊張。聽課實習的必經(jīng)階段，聽課不僅能夠?qū)W習擁有教學經(jīng)驗的老師的教學方法，也能熟悉如果以后能的成為英語教師所要面對的情況。高中階段的英語課程與大學里大不相同，現(xiàn)在的課本經(jīng)過了改革，所以現(xiàn)在的教學要求也有新的變化，教學方法上有很大差異。王老師教學狀態(tài)相當嚴謹，備課很充分，又開始聽她講課，很有親切感，再次聽她的課就覺得整節(jié)課規(guī)劃的很好，讓學生知道這節(jié)課要完成的內(nèi)容，就算有突發(fā)狀況的發(fā)生，也能自行控制好時間等等。我聽了整整一個章節(jié)課的完整過程，每個局部都有不同的上課形式，都是值得學習的地方。因為我不是

42、學師范專業(yè)的學生，所以并不是很懂得英語教學法，真正坐在教室后面聽課的感覺很不一樣，教學的內(nèi)容就算一樣，方式也有很多種，可以老師自己授課，可以讓學生答復(fù)下列問題，可以結(jié)合練習加深印象。對于學生的答復(fù),老師要根據(jù)學生的特質(zhì)進行分析，然后加以適當?shù)囊龑?dǎo)。經(jīng)過幾天的實習，我覺得作為英語專業(yè)的學生，雖然在成為英語教師方面不比專業(yè)的師范生有優(yōu)勢，但是我們有很強的英語功底，很精準的英語專業(yè)知識，很流暢的口語技能。而作為我們外國語學院的學生，在老師們的帶著下，都與一種遇到困難勇于解決的勇氣，在這方面來講，還是很適合英語教學工作的。另外我們外國語學院一直有著嚴謹?shù)膶W風，走出去的學生一般都作風嚴謹，肯與吃苦耐勞，

43、具有辦事認真的品質(zhì)，這么說來也在英語教學方面擁有一定的優(yōu)勢。做任何事都要有一定的積累，擁有了5天的聽課的經(jīng)歷，我也是積累了一些小小的經(jīng)驗。由于也是剛離開高中不久，年齡和那些學生們也沒有差多少，我很快和他們打成了一片，于是老師終于同意我講一節(jié)課。說到講課，我還真是有點緊張，因為長這么大，一直都是聽別人講課給我聽，唯一的講課經(jīng)歷還是在上精讀課的時候得到的任務(wù)，但是也只有短短的10分鐘而已，而且面對的還只是自己的同學和老師，還真是一下子有點摸不著頭腦。但是要擁有勤學好問的精神嗎!于是我在講課的前一天和老師進行了認真的討論，老師給了我很多的指導(dǎo)。我還打 給我學師范的同學，向他們咨詢了一些在課堂上應(yīng)該注

44、意的事項。做完了這些，我還在晚上的時候反復(fù)的備了備課，把我所能想到的問題都寫在本子上，并且一一找到了解決方法。第二天上臺講課的時候，還是很緊張，我深深地吸了口氣，走上了講臺。為了放松我的緊張情緒，我先借用小沈陽的經(jīng)典臺詞，“大家好，我的中文名叫，我的英文名叫，為了給大家講課，我啪啪的就來了，能給大家講課，我啪啪的老快樂了。惹得同學們都開心的大笑，也集中了同學們的注意力，同時也放松了我的情緒。正式講課的時候克服了自己平時很多小毛病，可能是準備的比擬充分的原因吧，無論從講課的節(jié)奏，內(nèi)容安排，還是對學生們問題的答復(fù)，我都做得還可以。一堂課講下來，發(fā)現(xiàn)自己真的喜歡上了當老師的感覺。走下講臺，老師對我的

45、表現(xiàn)做了充分的肯定，并指出了我在口語上，還存在一定的問題，要我多加練習，我都好好的記下了。而學生對我的課也有很好的反映。對于自己第一次當老師的經(jīng)歷，真的是很快樂的!以上是我的實習報告，通過在寒假的這段實習生活，讓我得到了很多感觸。首先讓我實踐了教師這個職業(yè)的工作，鍛煉了我的表達能力，交往能力以及口語表達。這些收獲將影響我以后的學習生活，并對以后的工作產(chǎn)生積極影響，我相信這些實踐中的收獲是在課堂上學習不到的，而且會讓我受用一生。7天的實習，說長不長，說短也短，而學到的東西卻很多。也充分檢驗了自己的學習成果，認識到自己的缺乏，比方口語表達還有待提高，讓我認識到自己要是工作了，所存在的差距，并在以后

46、的學習中，完善自己，學以致用!學生實習報告 篇8今年暑假，我到深圳市魯班建設(shè)監(jiān)理參加實踐，主要崗位是監(jiān)理員。我就讀工程管理專業(yè)，我想通過這次實習、工作 ，使自己從理論走向?qū)嶋H，實現(xiàn)從課本走向社會，在實踐中增長知識，鍛煉自己的能力，更重要的是檢驗一下自己所學東西能否被社會所用，找出自己的缺乏之處，以便更好的取長補短，完成自己的學業(yè)?！凹埳系脕斫K覺淺，絕知此事要躬行。在將近一個月的實習過程中，我深深的感受到所學知識的淺薄和在實際運用中的專業(yè)知識的匱乏。剛開始的一段時間里，對一些工作感到無從下手，茫然不知道所措，這讓我感到非常的難過。在學校總以為自己學的不錯，一旦接觸到實際，才發(fā)現(xiàn)自己知道的是多么少，這些與實踐還有一段距離。哲人說：“實踐是檢驗真理正確與否的唯一標準。理論要回到社會實踐中去運用，想事情辦事情一切從實際出發(fā)，使主觀符合客觀。認識