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文檔簡介
1、第9章 市場調(diào)查的實施學(xué)習(xí)目標(biāo)要明確和了解市場調(diào)查實施隊伍的工作任務(wù)和基本職責(zé);熟悉市場調(diào)查實施隊伍的培訓(xùn)方法;掌握市場調(diào)查實施隊伍的監(jiān)督管理的能力 1能熟練應(yīng)用市場調(diào)查的程序和方法;模擬訓(xùn)練中了解調(diào)查員必須掌握的培訓(xùn)的內(nèi)容;掌握實訓(xùn)過程中,加強(qiáng)調(diào)查實施隊伍的監(jiān)督管理內(nèi)容 29.1 調(diào)查實施隊伍的組織組織圍繞一項共同目標(biāo),建立機(jī)構(gòu)、設(shè)置職位、明確職責(zé)權(quán)限、交流信息、協(xié)調(diào)工作的機(jī)構(gòu)與過程。市場調(diào)查實施隊伍的組織,是根據(jù)實訓(xùn)計劃執(zhí)行的需要,遵守實踐教學(xué)環(huán)節(jié)的規(guī)律,建立合理的機(jī)構(gòu),設(shè)置必要的職位,明確職責(zé)任務(wù),使信息暢通,充分發(fā)揮有限的人力、物力、財力的作用,完成實踐教學(xué)環(huán)節(jié)。 9.1 調(diào)查實施隊伍
2、的組織9.1.1 實施主管的職責(zé)9.1.2 實施督導(dǎo)的職責(zé)9.1.3 調(diào)查員的挑選1)市場調(diào)查員挑選的必要性2)調(diào)查員應(yīng)具備的素質(zhì)道德品質(zhì)素質(zhì)業(yè)務(wù)素質(zhì)思想素質(zhì)身體素質(zhì)9.2 調(diào)查實施隊伍的培訓(xùn)9.2.1 培訓(xùn)內(nèi)容1)培訓(xùn)的基本類型(1)普通性培訓(xùn)與專業(yè)性培訓(xùn)最好分開進(jìn)行。(2)專業(yè)性培訓(xùn)在每一次培訓(xùn)中都應(yīng)列為重點內(nèi)容。(3)試訪與陪訪是確保訪問員培訓(xùn)效果必不可少的一環(huán)。9.2 調(diào)查實施隊伍的培訓(xùn)9.2.1 培訓(xùn)內(nèi)容2)培訓(xùn)的主要內(nèi)容(1)調(diào)查項目介紹。(2)調(diào)查目的和內(nèi)容。(3)調(diào)查的方式與范圍。(4)調(diào)查質(zhì)量的要求與把握。9.2 調(diào)查實施隊伍的培訓(xùn)9.2.1 培訓(xùn)內(nèi)容3)禮儀訓(xùn)練(1)接觸時
3、的禮儀。(2)交流時的禮儀。(3)結(jié)束時的禮儀。9.2 調(diào)查實施隊伍的培訓(xùn)9.2.1 培訓(xùn)內(nèi)容4)調(diào)查程序與操作技巧(1)迅速鎖定目標(biāo)。(2)做好自我介紹。(3)強(qiáng)調(diào)調(diào)查價值。(4)詢問并做記錄。(5)誠懇表示謝意。9.2 調(diào)查實施隊伍的培訓(xùn)9.2.2 培訓(xùn)方式1)常用的培訓(xùn)方式(1)課堂講授法。(2)提問互動法。(3)案例研討法。(4)情景模擬法。(5)角色扮演法。(6)現(xiàn)場培訓(xùn)法。(7)電化教育法。9.2 調(diào)查實施隊伍的培訓(xùn)9.2.2 培訓(xùn)方式2)調(diào)查人員培訓(xùn)的方式(1)課堂講解。(2)討論、示范和演練。(3)現(xiàn)場試訪訓(xùn)練。9.2 調(diào)查實施隊伍的培訓(xùn)9.2.3 訪問的基本技巧1)面談訪問的技巧2)接近顧客的技巧3)溝通技巧9.3 調(diào)查實施隊伍的監(jiān)督管理9.3.1 調(diào)查實施的經(jīng)費預(yù)算和進(jìn)度
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