看一看教學(xué)設(shè)計(jì)

1、看一看（一）教學(xué)設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)內(nèi)容：北師大版小學(xué)數(shù)學(xué)一年級(jí)下冊(cè)第18、19頁(yè)“看一看（一）”。學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、通過(guò)觀察實(shí)物的前、后、左、右?guī)讉€(gè)面，體會(huì)從不同方向觀察同一個(gè)物體所看到的形狀可能是不同的。2、通過(guò)實(shí)際操作，判斷從不同方向看到的單一物體的形狀，初步發(fā)展觀察能力、空間想象能力和推理能力。3、積極參與觀察活動(dòng)，在觀察活動(dòng)中體會(huì)觀察物體的樂(lè)趣，激發(fā)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。學(xué)習(xí)重難點(diǎn)：體會(huì)從不同方向觀察物體，看到的形狀可能是不同的。學(xué)習(xí)準(zhǔn)備：玩具、存錢罐等。學(xué)習(xí)過(guò)程：一、創(chuàng)設(shè)情境，激趣感知。出示大象圖片（正面、側(cè)面、后面），學(xué)生猜是什么。通過(guò)“為什么都是大象，看到的形狀卻不一樣呢？”這一問(wèn)題，引入本節(jié)課學(xué)習(xí)

2、內(nèi)容。 板書課題：看一看（一）二、實(shí)際觀察，探究新知。活動(dòng)一：1、觀察實(shí)物（拿出存錢罐）如果從不同方向觀察它，我們都會(huì)看到什么呢？（請(qǐng)兩名學(xué)生上臺(tái)看，站在不同方向。）題醒：注意看的時(shí)候，眼睛要平視存錢罐對(duì)著自己的這個(gè)面，否則很難只看到一個(gè)面。接著依次出示存錢罐的其他幾個(gè)面，說(shuō)一說(shuō)自己從存錢罐的哪面看到了什么。（先請(qǐng)學(xué)生做示范，再請(qǐng)全班看。） 2、間接觀察（書第18頁(yè)，第二部分）請(qǐng)你猜猜小霞看到的是哪幅圖？你是怎么想的？先把自己的想法給同桌說(shuō)一說(shuō)，再全班匯報(bào)。3、小游戲（照相）請(qǐng)一名學(xué)生上臺(tái)做模特，其他同學(xué)當(dāng)攝照相師，從不同方向照相?；顒?dòng)二：分組活動(dòng)先請(qǐng)兩名學(xué)生上臺(tái)示范。再兩人一組，拿出自己帶的物品和同桌一起觀察。要求：1）每人選一個(gè)方向觀察，觀察后給同桌說(shuō)一說(shuō)你從物品的哪面看的，看到了什么，然后再交換位置觀察。2）注意觀察時(shí)，平視物體對(duì)著自己的那個(gè)面。3）觀察時(shí)物品不能動(dòng)，你可以站起來(lái)，但動(dòng)作要輕。比比哪組同學(xué)觀察的認(rèn)真，說(shuō)的詳細(xì)，討論的聲音小。全班匯報(bào)。思考：同一個(gè)物體，為什么大家看到的形狀不同？小結(jié)：觀察的方向不同，看到的形狀就可能不同。三、聯(lián)系實(shí)際，鞏固新知。1、基礎(chǔ)練習(xí)。書第19頁(yè)第1、2題。先理解題意再獨(dú)立完成。2、拓展練習(xí)。19頁(yè)第4題。（下面圖分別是誰(shuí)看到的？連一連。）請(qǐng)學(xué)生扮演小動(dòng)物角色，再來(lái)看一看、說(shuō)一說(shuō)。四、小結(jié)歸納，暢談收獲。 今天你有什