10.2事件的相互獨(dú)立性 課件-高一下學(xué)期數(shù)學(xué)人教A版(2019)必修第二冊(cè)_第1頁(yè)
10.2事件的相互獨(dú)立性 課件-高一下學(xué)期數(shù)學(xué)人教A版(2019)必修第二冊(cè)_第2頁(yè)
10.2事件的相互獨(dú)立性 課件-高一下學(xué)期數(shù)學(xué)人教A版(2019)必修第二冊(cè)_第3頁(yè)
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1、10.2事件的相互獨(dú)立性第十章 概率復(fù)習(xí)引入?性質(zhì)3:如果事件A和事件B互斥,那么性質(zhì)4:如果事件A和事件B互為對(duì)立事件,那么試驗(yàn)1:分別拋擲兩枚質(zhì)地均勻的硬幣,A=“第一枚硬幣正面朝上”,B=“第二枚硬幣反面朝上”.試驗(yàn)2:一個(gè)袋子中裝有標(biāo)號(hào)分別是1,2,3,4的4個(gè)球,除標(biāo)號(hào)外沒(méi)有其他差異.采用有放回方式從袋中依次任意摸出兩球.設(shè)A=“第一次摸到球的標(biāo)號(hào)小于3”,B=“第二次摸到球的標(biāo)號(hào)小于3”.探究1問(wèn)題2:兩個(gè)隨機(jī)試驗(yàn)中事件A和事件B是什么關(guān)系,是互斥事件嗎?如果不是用什么“詞語(yǔ)”表達(dá)兩事件的關(guān)系比較合適?試驗(yàn)3:一個(gè)袋子中裝有標(biāo)號(hào)分別是1,2,3,4的4個(gè)球,除標(biāo)號(hào)外沒(méi)有其他差異.采

2、用不放回方式從袋中依次任意摸出兩球.設(shè)A=“第一次摸到球的標(biāo)號(hào)小于3”,B=“第二次摸到球的標(biāo)號(hào)小于3”.問(wèn)題1:兩個(gè)隨機(jī)試驗(yàn)中事件A發(fā)生與否會(huì)影響事件B發(fā)生的概率嗎?直觀定義:事件A(或B)發(fā)生與否不影響事件B(或A)發(fā)生的概率,則稱事件A和B是相互獨(dú)立事件.判斷題:下列事件哪些是相互獨(dú)立事件?籃球比賽的“罰球兩次”中事件A:第一次罰球,球進(jìn)了. 事件B:第二次罰球,球進(jìn)了拋擲兩枚骰子事件A:第一枚骰子出現(xiàn)偶數(shù)點(diǎn). 事件B:第二枚骰子出現(xiàn)奇數(shù)袋中有三個(gè)紅球,兩個(gè)白球,采取不放回的取球.事件A:第一次從中任取一個(gè)球是白球. 事件B:第二次從中任取一個(gè)球是白球.袋中有三個(gè)紅球,兩個(gè)白球,采取有放

3、回的取球.事件A:第一次從中任取一個(gè)球是白球. 事件B:第二次從中任取一個(gè)球是白球.問(wèn)題:在中事件 與 分別是什么?事件 與 、事件 與 、 與 是否相互獨(dú)立?性質(zhì)1 若事件 與 是相互獨(dú)立事件,則事件 與 、事件 與 、 與 也相互獨(dú)立.思考:必然事件、不可能事件與任意事件A相互獨(dú)立嗎?性質(zhì)2 必然事件 及不可能事件與任何事件A相 互獨(dú)立. 探究2試驗(yàn)1:分別拋擲兩枚質(zhì)地均勻的硬幣,A=“第一枚硬幣正面朝上”,B=“第二枚硬幣反面朝上”.試驗(yàn)2:一個(gè)袋子中裝有標(biāo)號(hào)分別是1,2,3,4的4個(gè)球,除標(biāo)號(hào)外沒(méi)有其他差異.采用有放回方式從袋中依次任意摸出兩球.設(shè)A=“第一次摸到球的標(biāo)號(hào)小于3”,B=

4、“第二次摸到球的標(biāo)號(hào)小于3”.問(wèn)題:分別計(jì)算試驗(yàn)1、試驗(yàn)2中P(A), P(B), P(AB),看看它們之間有什么關(guān)系?事件的相互獨(dú)立性的定義成立,則稱事件A與B相互獨(dú)立,簡(jiǎn)稱獨(dú)立. 對(duì)于任意事件A與B,如果引入新知 例 甲、乙兩名射擊運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行射擊比賽,甲的中靶概率為0.8, 乙的中靶概率為0.9,求下列事件的概率:(1)兩人都中靶;(2)恰好有一人中靶;(3)兩人都脫靶;(4)至少有一人中靶.例題解析課堂小結(jié)三、判斷兩個(gè)事件相互獨(dú)立的方法:定義法:P(AB)=P(A)P(B)二、相互獨(dú)立事件的性質(zhì)一、相互獨(dú)立事件的定義直接法趣味小知識(shí)俗話說(shuō)“三個(gè)臭皮匠,頂上一個(gè)諸葛亮”.假設(shè)三人解決某一問(wèn)

5、題的概率均為0.5,且相互獨(dú)立。諸葛亮解決該問(wèn)題的概率為0.8.你能從數(shù)學(xué)角度解釋這句話的含義嗎? 蜀 相 唐杜甫 丞相祠堂何處尋,錦官城外柏森森。映階碧草自春色,隔葉黃鸝空好音。三顧頻繁天下計(jì),兩朝開(kāi)濟(jì)老臣心。出師未捷身先死,長(zhǎng)使英雄淚滿襟。課后探究:當(dāng)三個(gè)事件A、B、C兩兩獨(dú)立時(shí),等式 P(ABC)=P(A)P(B)P(C)是否也成立?1袋內(nèi)有3個(gè)白球和2個(gè)黑球,從中有放回地摸球,用A表示“第一次摸到白球”,如果“第二次摸到白球”記為B,否則記為C,那么事件A與B,A與C的關(guān)系是()AA與B,A與C均相互獨(dú)立BA 與B相互獨(dú)立,A與C互斥CA與B,A與C均互斥DA與B互斥,A與C相互獨(dú)立A目標(biāo)檢測(cè)設(shè)計(jì)2某同學(xué)做對(duì)某套試卷中每一個(gè)選擇題的概率都為0.9,則他連續(xù)做對(duì)第1題和第2題的概率是()A0.64B0.56 C0.81 D0.99C3袋中裝有3個(gè)白

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