2022年關(guān)于小升初作文15篇

1、第 頁(yè)2022關(guān)于小升初作文15篇關(guān)于小升初作文15篇在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開展的、具有標(biāo)準(zhǔn)語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是我為大家整理的關(guān)于小升初作文，希望對(duì)大家有所幫助。關(guān)于小升初作文1考試近在咫尺了，考生們是否已經(jīng)準(zhǔn)備好考試了呢？考試前的復(fù)習(xí)是很重要的哦，下面是小學(xué)網(wǎng)為大家準(zhǔn)備的考試實(shí)用技巧的復(fù)習(xí)的一些妙招，希望能夠幫助大家高效復(fù)習(xí)。一、寫景要按方位挨次。由近及遠(yuǎn)，由遠(yuǎn)及近，由上而下，由下而上，由里到外，由外到里，或由中間到

2、四周等等有次序地描寫，要主次清楚，詳略得當(dāng)。二、可以按景物的類別來(lái)寫。如山、水、花、鳥;瀑、石、峰、洞;亭、臺(tái)、樓閣等。要寫出景物的光、色、味;既要寫它的靜態(tài)，也要寫它的動(dòng)態(tài)，還可以寫出它的環(huán)境氣氛。三、要仔細(xì)觀察。抓住在差異季節(jié)里景物的差異特點(diǎn)進(jìn)行描寫，不要硬編亂造，憑本身的想象來(lái)寫。四、寫景中也可以具體地寫些人和事。假設(shè)讓人、景、事三者交融一體來(lái)寫，可以使作文更為感人。五、寫景物時(shí)不要忘掉本身與景物之間的關(guān)系。要有意識(shí)地把本身的感情、感受寫進(jìn)去，這樣使人讀了會(huì)產(chǎn)生一種身臨其境之感。葉圣陶老爺爺寫的?記金華的雙龍洞?不是具有這樣的特點(diǎn)嗎?六、適本地、正確地引用前人描寫景物的詩(shī)詞歌賦。也可以為

3、作文增色。這就需要你平時(shí)多加閱讀和積累，別等用時(shí)再去找。以上就是關(guān)于經(jīng)驗(yàn)之寫景作文的六個(gè)技巧，謝謝查閱。關(guān)于小升初作文2成功，是令人快樂(lè)的。成功后的喜悅之情更是讓人沖動(dòng)不已。我成功了許屢次，單唯有一次令我沖動(dòng)萬(wàn)分。那是學(xué)校里舉行跳繩、踢毽子比賽的前幾個(gè)星期里。為了能更好地參加比賽，老師讓我們練習(xí)跳繩和踢毽子。我跳繩跳得還算不錯(cuò)，但是踢毽子卻不怎么好。于是，我就抽工夫苦練踢毽子。終于，功夫不負(fù)苦心人，經(jīng)過(guò)我的刻苦練習(xí)，水平加強(qiáng)了不少。為了更好地加強(qiáng)水平，我經(jīng)常與別人比賽。李曦的水平比我略高一籌，所以我一直贏不了她。這天，上體育課，老師讓我們自由活動(dòng)。我找到李曦要和她比賽。她爽快地容許了。我們比賽

4、踢五十個(gè)，誰(shuí)先踢完誰(shuí)贏，李曦先踢。只見她從口袋中抽出一個(gè)藍(lán)色的毽子，輕輕一扔，毽子從手中飛了出去，然后落下去，李曦用腳踢，又飛了起來(lái)，一上一下地像一只小蝴蝶，上下飛舞著?！?個(gè)、8個(gè)、9個(gè)、10個(gè)、11個(gè)、12個(gè)最后一下李曦沒(méi)有接住，毽子落到了地上?！霸撃懔?。李曦蠻有把握地說(shuō)。我拿起毽子踢了起來(lái)，毽子像一個(gè)淘氣的小精靈，一會(huì)兒向前，一會(huì)兒向后，讓我跟著它跑，生怕它落到地上。我一共踢了19個(gè)，比李曦多7個(gè)，李曦不服氣，又踢了起來(lái)，結(jié)果只踢了3個(gè)。我借助這個(gè)時(shí)機(jī)踢了很多，到了30個(gè)。李曦又踢了不少，可還是追不上我，讓我以50：36贏了。我快樂(lè)得連蹦帶跳，臉上露出了喜悅的笑容，巴不得全世界都能和我一

5、起分享我的歡樂(lè)，為我祝賀。我為成功喝彩，我為成功歡呼，我為成功喜悅!關(guān)于小升初作文3我是一名小升初的家長(zhǎng)，這些年來(lái)一同陪著孩子成長(zhǎng)，同時(shí)也嘗到酸甜苦辣，真正體會(huì)到只有孩子的付出才能順利的成長(zhǎng)。為孩子的努力感到驕傲，用時(shí)間和汗水奔赴我們小升初的目標(biāo)。作為小升初的一名家長(zhǎng)，陪同孩子走過(guò)了六年的風(fēng)風(fēng)雨雨，孩子的點(diǎn)點(diǎn)滴滴盡收眼底。小升初的孩子是辛苦的，每天的心情圍繞著不同的測(cè)試升起來(lái)降下去。焦急地期待著成績(jī)的發(fā)放，卻又要鼓足勇氣去看到那令人忐忑不安的分?jǐn)?shù)。優(yōu)異的成績(jī)固然讓人欣喜萬(wàn)分，差強(qiáng)人意的時(shí)候心情難免有些低落，整理心情去改正錯(cuò)誤。一次次的考試就這樣考驗(yàn)著孩子學(xué)習(xí)的結(jié)果，并錘煉著孩子勝不驕敗不餒的品

6、質(zhì)。學(xué)會(huì)了發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)改正；學(xué)會(huì)了對(duì)待失利，查缺補(bǔ)漏；學(xué)會(huì)了遇到困難，意志堅(jiān)強(qiáng)。在這關(guān)鍵的小升初學(xué)習(xí)時(shí)刻，我們付出了許多，定將收獲許多。孩子的辛苦沒(méi)有白費(fèi)，榮獲了學(xué)校德智體全面開展的三好學(xué)生作為家長(zhǎng)感到欣慰和自豪。培養(yǎng)孩子的自信心也很重要，從孩子的自理入手，幫他學(xué)會(huì)安排時(shí)間，怎樣設(shè)立自己的目標(biāo)和規(guī)劃。同時(shí)也給孩子提合理化建議，不急不躁，給他信心，充分肯定孩子。多鼓勵(lì)，少批評(píng)?！靶∩醯膽?zhàn)役還沒(méi)有結(jié)束，我和孩子一起還在努力拼搏中，不管結(jié)果如何，這場(chǎng)戰(zhàn)役已經(jīng)帶給我們很多很多了，雖然過(guò)程中有沮喪、也有抱怨，但是走過(guò)了，相信對(duì)孩子來(lái)說(shuō)，將是他人生路上珍貴的財(cái)富。不管結(jié)果如何，孩子加油！加油！江蘇蘇州

7、胥口中心小學(xué)六年級(jí):濤爸關(guān)于小升初作文4每當(dāng)我看見老師辛勤的伏案批改作業(yè)，我不禁對(duì)教師這種偉大的職業(yè)肅然起敬，我準(zhǔn)備長(zhǎng)大以后從事太陽(yáng)底下最光芒的職業(yè)，做一名優(yōu)秀的語(yǔ)文老師。作為一名語(yǔ)文老師，我將拿著嶄新的書本，邁著輕捷的步伐，走上向往已久的講臺(tái)，這時(shí)，我的心情，將是多么沖動(dòng)。我站在講臺(tái)上，看著他們我的學(xué)生一雙雙閃亮的、求知的眼睛，我心里沒(méi)有一點(diǎn)怯懦和慌亂。我要用我的精湛的講解，贏得他們的尊敬。我的第一節(jié)語(yǔ)文課，一定要像一條清澈的小溪，進(jìn)而泛起朵朵流花，撞擊那一顆顆童稚的心，開啟盼望著創(chuàng)造的心靈。作為一名語(yǔ)文老師，我將有噴不完的熱情，在課余時(shí)間，我會(huì)和同學(xué)們一起踢球，一起捉迷藏，一起看書也許會(huì)有

8、有人問(wèn)我：“你不覺(jué)得這樣會(huì)使同學(xué)不尊重你嗎?但是我會(huì)答復(fù)：“不!我認(rèn)為這恰恰會(huì)使他們更尊重我。作為一名語(yǔ)文老師，我將給學(xué)生們上一堂思想教育課。讓每一個(gè)學(xué)生都擁有遠(yuǎn)大的理想，我將給他們朗誦?理想?：“理想是石，敲出星星之火; 理想是火，點(diǎn)燃熄滅的燈; 理想是燈，照亮夜行的路; 理想是路，引你走到黎明作為一名語(yǔ)文老師，我將給他們介紹從古至今偉大作家的作品李白、杜甫的詩(shī);蘇軾、歐陽(yáng)修的詞;朱自清、冰心的散文;安徒生、伊索的寓言;魯迅的小說(shuō)讓學(xué)生們意識(shí)到人類的語(yǔ)言是多么豐富美麗!長(zhǎng)大以后，假設(shè)能夢(mèng)想成真，我要用我的真誠(chéng)的愛(ài)心、勤勞的汗水、不斷地追求，成為一名優(yōu)秀的語(yǔ)文教師。關(guān)于小升初作文5面對(duì)殘酷的小

9、升初我不得不隨波逐流，讓孩子學(xué)習(xí)著超出了4，5個(gè)的培訓(xùn)班，現(xiàn)在孩子每天星期一到五從學(xué)校下課后都要去培訓(xùn)班再上3個(gè)小時(shí)的課程，回到家都快8點(diǎn)了。最晚的時(shí)間是周五學(xué)習(xí)到晚上9點(diǎn)到家快10點(diǎn)了，學(xué)校里的作業(yè)幾乎都得在學(xué)校里匆匆完成。沉重的書包壓的肩膀直晃悠，甚至有些無(wú)法支撐的住。面對(duì)小升初這條摧殘童真的河流，看著孩子那份失去童真的表情，我的心都在流血，在我們用來(lái)交流的日記本上寫著：孩子，媽媽看到你的辛苦，媽媽也很心疼你，希望你長(zhǎng)大后能理解媽媽，明白媽媽的心。終于有一天的晚上，孩子在驚夢(mèng)中哭喊著，媽媽，快救命！我什么時(shí)候才可以游到對(duì)面。我快要淹死了在兒子的驚呼聲中我趕緊起身，跑去兒子臥室翻開燈，看著兒

10、子一臉的驚恐和痛苦狀，還有額頭豆粒大的汗珠，我一把把兒子抱如懷里，緊緊的摟著他，生怕失去了兒子一樣。眼淚也禁不住刷刷的流了下來(lái)，嘴巴里不停的撫慰著孩子：好孩子，不怕，不怕，只是一場(chǎng)噩夢(mèng)而已。一直到天亮，我抱著象被嚴(yán)重受傷了兒子，讓他能夠有平安感的睡了一會(huì)兒，但他還會(huì)時(shí)而驚悚的戰(zhàn)栗。心中被利劍穿心一般，惡狠狠的詛咒著萬(wàn)惡的小升初！第二天清晨，觀察著孩子的狀態(tài)，孩子邊吃飯邊對(duì)兒子說(shuō)，不要有太大壓力，過(guò)程我們需要努力，結(jié)果我們順其自然就好了。關(guān)于小升初作文6我的周末周末是我最開心的時(shí)候，不僅可以不用去上學(xué)，而且還可以跟媽媽出去玩，所以我每次都很期待周末，但是我天生膽小，只要媽媽有事情的時(shí)候，我就會(huì)被

11、鎖在家里，哪里也不讓去。今天是周末，按照平常的時(shí)候，今天是媽媽要帶我出去玩的時(shí)候，但是由于媽媽單位臨時(shí)打來(lái) ，讓媽媽加班，我只有放棄玩的時(shí)間了，只好自己呆在家里，媽媽臨走時(shí)告訴我“小強(qiáng)，你一個(gè)人在家好好看書做作業(yè)，休息時(shí)適當(dāng)看一會(huì)兒電視，不要隨意出門，以免碰到不良的人我重重的點(diǎn)點(diǎn)頭，目送著媽媽的身影消失，拿出作業(yè)本認(rèn)真地做了起來(lái)，時(shí)間悄悄地從身旁溜過(guò)，過(guò)了兩個(gè)小時(shí)了，媽媽還沒(méi)回來(lái)，也沒(méi)有一個(gè) 。我有一點(diǎn)兒害怕，就翻開電視，電視正在播放?聊齋?的畫皮，那畫皮恐怖的模樣嚇得我心驚膽戰(zhàn)，于是我立刻關(guān)了電視。雖然現(xiàn)在我都已經(jīng)六年級(jí)了，可是天生我的膽子很小，也不知道是為什么，看來(lái)我以后要練練我的膽子了，

12、不要再這么膽小了，這樣的話，我就可以做許多事情了，也就不用媽媽再為我擔(dān)憂了。關(guān)于小升初作文7青春是充滿斗志的時(shí)光，還是頹廢消沉的昏暗？青春是什么？青春是外表光鮮、胸?zé)o點(diǎn)志、腹中空空，還是陽(yáng)光心境，志存高遠(yuǎn)、滿腹經(jīng)綸？青春是什么？青春是大腦生銹，心靈荒草、精神空虛，還是頭腦敏銳、心靈美好、精神高尚？保持熱忱的人是快樂(lè)陽(yáng)光的，思考真理的人是快樂(lè)陽(yáng)光的，良好品德的人是快樂(lè)陽(yáng)光的，信心鞏固的人是快樂(lè)陽(yáng)光的，增長(zhǎng)智慧的人是快樂(lè)陽(yáng)光的，不做惡的人也是快樂(lè)陽(yáng)光的。不沉湎于放縱、不貪戀感官享受，面對(duì)充滿憤怒的人和事物，卻能保持清凈態(tài)度沒(méi)有恨意，這樣的心境陽(yáng)光而快樂(lè)！讓我們讀書，豐富自己的內(nèi)在、讓我們思考，智慧

13、自己的頭腦、讓我們行善，凈化自己的心靈、讓我們分享，通達(dá)自己的精神、讓我們堅(jiān)強(qiáng)，超越自己的愁苦、讓我們勇敢，追尋自己的夢(mèng)想、讓我們勤進(jìn)，堅(jiān)實(shí)自己的厚度！祝青年朋友們實(shí)踐共勉，每天都保持快樂(lè)陽(yáng)光心境！在陽(yáng)光里，讓高尚志愿奮斗的汗水來(lái)閃耀我們青春的光榮！關(guān)于小升初作文8在那溫暖的春天，最愛(ài)我的人爺爺離我而去，我哭了我與爺爺?shù)墓适乱荒荒坏幕胤艩敔攺男【秃芴畚?，?jīng)常做好吃的，叫我去他家吃飯，也經(jīng)常偷偷的給我零用錢，事后爸、媽知道都會(huì)狠狠的罵我一頓，然而我卻不怕，因?yàn)橛袪敔斣?。每次我放假，爺爺都?huì)叫爸爸開車去接我，回到家爺爺會(huì)給我做我最愛(ài)吃的魚、紅燒肉。讓我陪他喝啤酒，到了返校的時(shí)候，我都會(huì)抱著爺爺哭上

14、好一陣子，當(dāng)我坐上車看見爺爺也是掉下幾點(diǎn)淚珠?？删褪窃谌ツ甓?，爺爺某一天感到身體不舒服，就讓爸爸帶他去醫(yī)院檢查，結(jié)果一出來(lái)，我們?nèi)俭@呆啦!爺爺?shù)昧恕案伟├?，而且還是末期了。醫(yī)生還告訴我們爺爺最多也就能活2個(gè)月啦，那時(shí)我的心在流血，眼淚也情不自禁地流了出來(lái)，家人在一邊撫慰我，我埋怨上天為什么這么的殘酷、為什么這么冷酷無(wú)情從那以后，我天天給爺爺買他喜歡吃的糖，幫他給花澆水，幫他隨著歲月一天一天的流逝，爺爺?shù)牟∏橐哺訃?yán)重，爺爺對(duì)我說(shuō)：“我一定要看著我的小孫女考上大學(xué)呢!聽完，我撲在爺爺?shù)膽牙锟薜暮軅?從那以后爺爺都與病魔戰(zhàn)斗著，爺爺很堅(jiān)強(qiáng)，他怕自己起不來(lái)了，就天天坐著，決不向病魔屈服!最終，

15、爺爺還是沒(méi)能戰(zhàn)勝病魔，爺爺走啦，我哭了誰(shuí)也無(wú)法挽留你的腳步，但我卻常常想見到你爺爺，我想對(duì)你說(shuō)：來(lái)世我還做您的孫女，但我有一個(gè)條件，我們爺倆的.緣一定要比今生長(zhǎng)!關(guān)于小升初作文9提起植物，小學(xué)生的腦海力會(huì)出現(xiàn)許多花草樹木的樣子，但是要將平時(shí)熟悉的植物寫成作文，很多同學(xué)卻感到很難，有的覺(jué)得無(wú)話可寫，有的三言兩語(yǔ)就寫完了。怎樣才能寫好植物呢?首先，寫前要細(xì)心觀察所寫的植物，并做觀察記錄。觀察時(shí)，先看整體的形狀(外形)特征;再看顏色、枝葉的細(xì)部特征及生長(zhǎng)環(huán)境，并把所看到的詳細(xì)情況記錄下來(lái)。其次，安排好寫作順序。1.可以從整體到局部先寫植物的整體特征，再寫它的局部特征。例如以主干、枝、葉、花、果等為序

16、，并突出寫其中的一兩局部。另外寫的時(shí)候，要求學(xué)生從各個(gè)角度去詳細(xì)地描繪、刻畫。例如描寫樹葉，就寫它們的形狀、顏色和給人的感覺(jué)等;描寫花，就寫它們的大小、香味、色彩、花期等，使人有如身臨其境。2.按照植物的生長(zhǎng)過(guò)程進(jìn)行觀察很多植物的生長(zhǎng)、發(fā)育、開花、結(jié)果直至衰亡，每個(gè)時(shí)期的形態(tài)各不相同的，所以，可以按照植物的生長(zhǎng)過(guò)程進(jìn)行觀察。3.寫觀察日記可以用寫觀察日記的方法。來(lái)描述某種植物在一段時(shí)間里的生長(zhǎng)、發(fā)育情況。4.以四時(shí)變化為序很多植物在不同的季節(jié)里割據(jù)特色，所以，還可以其四時(shí)的變換順序。5.托物抒懷，借物詠志關(guān)于小升初作文10今天突發(fā)奇想，想寫這篇文章。對(duì)于劇烈的小升初，大家一定有許多的感悟。偶爾

17、彷徨，偶爾迷惘，但我們始終一起前行在勝利的道路上。在這次考試中，我有很多收獲和感想。誰(shuí)不為前途著想，誰(shuí)不對(duì)未來(lái)充滿向往?？墒歉?jìng)爭(zhēng)如此劇烈，誰(shuí)能看到前途的曙光？只有那努力拼搏的學(xué)子，才能拉住好初中的臂膀。轉(zhuǎn)眼曾充滿硝煙的戰(zhàn)場(chǎng)，現(xiàn)在似碧波微微蕩漾。對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，這一切已是過(guò)往。我們現(xiàn)在要做的，是珍惜大家所剩無(wú)幾的相處時(shí)光。不要因?yàn)閯倮膽?zhàn)鼓為你奏響，就無(wú)比狂妄?！按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。要感謝辛勤付出的老師，在暴風(fēng)雨來(lái)臨之際，用自己為他們遮擋?！皻椊咝牧K為子，可憐天下父母心。 要感謝全心為你好的家長(zhǎng)，對(duì)他們不要再像以前那樣張狂話還有很多，但淚水已漫入我眼眶。喉嚨哽咽住了，再說(shuō)不出什么話。

18、手指僵硬住了，再不想向鍵盤敲打，就此打住吧！我的感悟既是如此，假設(shè)有什么缺乏請(qǐng)多多體諒。大家不要灰心氣餒，你會(huì)成功的，當(dāng)然要建立在你謙虛自信友善努力的根底上！關(guān)于小升初作文11對(duì)于茫茫的湖水來(lái)說(shuō)，小紙船是渺小的。一個(gè)小小的浪花打來(lái)，都能把它淹沒(méi)?？墒?，我心中的小紙船是堅(jiān)強(qiáng)的，是永遠(yuǎn)挺立在湖面上的。我就有過(guò)這樣一次經(jīng)歷。那是一個(gè)煙霧彌漫的下午，天氣糟糕透了。我在家呆不住，毫無(wú)目的地向前走著。順著小路，來(lái)到一大片茫茫的湖水邊，我停住了腳步。望著波光粼粼的湖面，水面泛起了漣漪，浪兒一層一層打來(lái)，沖擊著路邊的巖石。看著看著，我想起口袋里有一張空白的紙，眼前一亮，有了主意?！盎蛟S我可以讓小紙船開始它第一

19、次的旅行我拿起剛折好的船兒自言自語(yǔ)，期待著這刺激的行動(dòng)。我走到湖水邊，把小紙船往湍急的湖水里輕輕一推，船兒乘風(fēng)而行，輕風(fēng)托著小紙船，在水面上漂呀，漂呀這是，一個(gè)浪頭打來(lái)，不偏不倚正好打中紙船兒，我閉上眼睛，不敢看眼前的一幕。過(guò)了片刻，我慢慢睜開眼睛，心撲通撲通的跳個(gè)不停。這是真的嗎?我不敢相信自己的眼睛。小紙船竟安然無(wú)恙，依然挺立在水面上，向前沖刺著。無(wú)論什么困難都阻擋不了它的前進(jìn)。一個(gè)小的不能再小的紙船竟能戰(zhàn)勝?zèng)坝康睦嘶?，太不可思議了!這不是天意，靠的是那堅(jiān)強(qiáng)、不屈服的精神。人生，是不可能一帆風(fēng)順的，總會(huì)有崎嶇和坎坷阻擋你的前進(jìn)。在這漫長(zhǎng)的旅途中，需要的是勇氣和不屈不撓的精神，就會(huì)戰(zhàn)勝困難。

20、不起眼的小紙船，你將會(huì)在湖面上永遠(yuǎn)挺立!關(guān)于小升初作文12在升入初中后，我總是悶悶不樂(lè)，來(lái)自學(xué)習(xí)的壓力，來(lái)自老師的壓力，甚至于來(lái)自三年后那升學(xué)考試的壓力。初中老師似乎更傾向于用壓力來(lái)管制學(xué)生，鼓勵(lì)學(xué)生，不停地暗示我們是直升進(jìn)初中的，而不是考到初中的，我們比往屆的學(xué)生差很多。老師的反復(fù)暗示著，就是在緊張的課堂上，也不忘插上那么兩句，慢慢地，“差似乎就永遠(yuǎn)定格在我們頭上。我的一舉一動(dòng)，似乎都被媽媽看在眼里，媽媽沒(méi)有明說(shuō)，只是在我狂怒時(shí)不停地安撫我，告訴我要把心靜下來(lái)。又一次對(duì)著作業(yè)眼冒金星時(shí)，媽媽帶我來(lái)到鄉(xiāng)下后院，我驚詫地看著那片被火燒過(guò)的雜草叢，居然又有了一叢一簇的雜草冒了出來(lái)。我看著媽媽，一臉

21、疑惑，不知此行媽媽用意如何。只見媽媽彎下腰，拔起一根小草，笑著問(wèn)，“你說(shuō)，我將它們拔光，小草還會(huì)長(zhǎng)出來(lái)嗎？望著媽媽意味深長(zhǎng)的笑容，我似懂非懂地?fù)u搖頭，“這雜草，無(wú)論你是燒光它，還是割光它，只要有陽(yáng)光，它還會(huì)蓬勃生長(zhǎng)。你明白嗎？我望著那一叢叢茂盛的雜草，突然明白了媽媽此行的用意，無(wú)論受到多少挫折，多少磨難，都要意志堅(jiān)決，不能因眼前那小片的陰云而抱怨，換一個(gè)角度考慮問(wèn)題，一定能擁有明天的陽(yáng)光。人生的路途是條直線，上面會(huì)有無(wú)數(shù)個(gè)點(diǎn)等著你去攻破，無(wú)論路途多么遙遠(yuǎn)，多么艱難，永遠(yuǎn)不要放棄。關(guān)于小升初作文13在很久很久以前，動(dòng)物們都開心地生活在地上。公雞因?yàn)閾碛幸桓眱?yōu)美的歌喉，天上的神仙被感動(dòng)了，就賞給他

22、一對(duì)角，只要戴上這對(duì)角，公雞就能自由地飛到天上。這是多久令大家羨慕的事。公雞把他在天上看到的一切有趣的事都講給了他在地上的朋友們聽，大家都對(duì)天上的生活充滿了好奇。有一天，公雞最好的朋友龍來(lái)找它，說(shuō)：“公雞兄弟，能把你的角借給我一下嗎?我也想到天上看一看。我保證一看完馬上還給你。公雞想了想，說(shuō)：“好吧。他一再交代龍看完后要馬上把角還給自己。龍容許了。戴上公雞的角，龍一下子就飛到了天上，他看到天上的一切都那么地美好，怎么看也看不夠。早就忘了容許過(guò)公雞的事。地上的公雞可急壞了，仰起頭，大聲喊：“龍哥哥，來(lái)還角。，可龍沒(méi)有理他，續(xù)繼呆在天上。公雞只能繼續(xù)喊：“龍哥哥，來(lái)還角。龍哥哥，來(lái)還角。日子一天天

23、過(guò)去了，龍依然沒(méi)有下來(lái)，公雞的嗓子也叫啞了，中能發(fā)出“咯咯咯的聲音。但是他沒(méi)有放棄，每天天沒(méi)亮就起來(lái)，仰起頭，對(duì)著天上叫：“咯咯咯不知道天上的龍是否能聽得見公雞的呼喚?也不知道天上的龍什么時(shí)候能把角還能公雞?關(guān)于小升初作文14這是一個(gè)火辣辣的下午，爸爸突然邀請(qǐng)我去和他送貨，我容許了，就跟著去了。隨著摩托車車的發(fā)動(dòng)，我們出發(fā)了。七月的太陽(yáng)可不好惹，我們都被曬得燙燙的，在這么熱的天里，誰(shuí)都沒(méi)有心情再欣賞沿途的風(fēng)景了。過(guò)了很久，我們拿到了貨，此時(shí)我和爸爸已經(jīng)汗流浹背了。爸爸很通情達(dá)理把車開在樹蔭底下，還以最快的速度行駛，多虧了爸爸的貼心，我們很快送完了貨，回到了家，我馬上去洗了臉，人就一下就清涼了下來(lái)。通過(guò)這件事，我體會(huì)到了上一輩沒(méi)有好的學(xué)習(xí)環(huán)境導(dǎo)致他們現(xiàn)在只能在烈日下辛勞的工作，看著他們?cè)诹胰障买T著摩托車送著貨。所以，我一定要好好學(xué)習(xí)，在這個(gè)