（新課標）統(tǒng)編版四語上第一單元學習任務(wù)群名師原創(chuàng)連載 （含答案）

1、統(tǒng)編版四年級語文上冊第一單元學習任務(wù)群學校班級: .姓名義務(wù)教育語文課程標準2022年版已經(jīng)在2022年4月正式公布，即將在2022年 的秋季學期正式投入使用。語文學習進入核心素養(yǎng)“群”時代。未來的語文教學以任務(wù)為載體的，以識字與寫字、梳理與探究、閱讀與鑒賞、表 達與交流等語文實踐活動為主線，綜合構(gòu)建素養(yǎng)型課程目標體系。 一、本單元人文主題與核心素養(yǎng)（一）人文主題：自然之美（二）核心素養(yǎng)：邊讀想象畫面，感受自然之美。二、單元任務(wù)目標序號單元目標描述單課對應(yīng)目標認知水平1234口語 交際園地習 作1掌握本單元會認、會寫的生字、詞語。VVV識 記2能有感情地朗讀課文;背誦指定的段落。 背誦鹿柴。V

2、VVV識 記3理解課文內(nèi)容，感受文中所描寫的事物的 特點，體會作者蘊含其中的感情。VVVV理解4初步了解課文的描寫順序。能邊讀邊想象 畫面，說出令你印象深刻的畫面。VVVV理 解5結(jié)合自身閱讀體驗，梳理并總結(jié)邊讀邊想 象畫面的方法。和同學交流根據(jù)詞語想象 到的畫面。理解鹿柴一詩描寫的內(nèi)容 及其表達的思想感情。應(yīng)用6圍繞話題發(fā)表自己的看法。判斷他人的發(fā) 言是否與話題相關(guān)。應(yīng) 用7把推薦的地方介紹清楚；把推薦理由寫充 分。V綜 合5.王維返景入深林，復(fù)照青苔上二、.錢塘江大潮難道不是偉大的奇觀嗎？.例如:星星在天空中眨著眼睛.例如:看,稻谷就要成熟了，稻穗低垂著頭,稻田像一塊月光鍍亮的銀毯。.陽光

3、是那樣的溫柔，灑在了綠綠的樹葉上，灑在了青青的草地上，也灑在了鮮艷的花朵o.煙花:忽然，一道亮光劃破夜空，天空中頓時綻開了一朵朵彩色的花。小鳥:一只小鳥忽然飛起來，我們歡呼著，高興地拍著手，頓時樹上又飛起來了許多只小鳥。 雷陣雨:起初，天色還是亮的。忽然，一陣狂風吹來，只見樹枝搖搖晃晃。過了一會兒，雨 滴伴著狂風落到了地上。三、1.、保護環(huán)境衛(wèi)生，共建美好家園、2. (1)隨手關(guān)緊水龍頭，節(jié)約水資源。(2)不隨地扔垃圾。3.我們的衣食住行與生態(tài)環(huán)境息息相關(guān)，保護環(huán)境需要每一個人的力量，我們?nèi)粘Ｉ钪械囊恍┉h(huán)保小舉動都能為保護環(huán)境出一份力。四、. X X V X.例如:存在的問題:市民亂扔垃圾;

4、垃圾未分類放置。建議:對亂扔垃圾的行為進行處分;加強宣傳，使民眾形成垃圾分類的意識。第三局部、.橫臥顫抖 2.由遠及近形狀聲音八月濤聲吼地來，頭高數(shù)丈觸山回3、浪潮 錢塘江大潮潮頭之高、范圍之廣、.嫦娥奔月 牛郎織女.不能。“輕輕地”表達了媽媽動作的輕柔，飽含著媽媽對孩子深深的愛，所以不能刪。.例如：明亮的月光灑在田野上，一陣微風吹來，空氣中彌漫著青草的香味，沁人心脾。耳邊傳來陣陣蛙鳴，似一場精心籌劃的演唱會。.在這朦朧而溫情的夏夜，“我”有柔柔的月光相伴，有母親溫柔的呵護，感到非常幸 福和滿足。第四局部略第一局部 識字與寫字（基礎(chǔ)性任務(wù)）情境一:四年級開展“自然之美邊讀想象畫面，感受自然之美

5、。”的單元復(fù)習整理夜色 zhU jidn ( 手，走在0 ludn shl ( wd wd (活動。下面是同學們?yōu)閱卧獜?fù)習整理的相關(guān)資料，按要求完成第1-5題。）籠罩了大地，周圍鴉雀無聲，媽媽qiGnzhe（ ）我的）鋪成的hdi（ ）上。這里的路不再kGng keng），而是變得kuGnkuM ）平坦。路兩旁開滿了紫色的qidn niU hud （）, zhudngjia（） cheng shU （） 了，金燦燦的 dQo zi（ ） yOu rU （）鋪了一地的金子。一陣秋風吹來，一股淡淡的pU tao（）的甜香悄悄地鉆入鼻孔。面對此情此景，我的心仿佛被tidnman（）了。1 .根據(jù)語境

6、,讀拼音，寫詞語。2.語段中的加點字“籠”是一個多音字，在語境中的讀音是。它還有另外一個 讀音:，可以分別組詞為、O3讀畫詞語，你想象到的畫面是： O4.用“”畫出文中的比喻句，并寫一寫秋天田野里的景物。情境二:同學們整理的復(fù)習資料中，出現(xiàn)了許多詞語和句子，按要求完成相關(guān)練習。（一）先把詞語補充完整,然后根據(jù)要求完成練習O人聲鼎（） 搖搖（）（）人聲鼎（） 搖搖（）（）竊竊私（）齊頭（）（）（）耳欲聾假設(shè)（）假設(shè)（）響徹云（）山崩（）（）人（）人（）人（）人（）漫（）卷（低（）細（）鴉雀（）（）L仿照畫“”的詞語的結(jié)構(gòu)，再寫兩個:.畫“”的詞的意思是,它的近義詞是,反義詞是.從山腳下向上望,高

7、峰上的那塊巨石讓人感覺 o山間云霧彌漫,不遠處的景物，讓人感覺走進了人間仙境。（選詞填空）.讀最后一個詞語時，你想象到的畫面是:.判斷根據(jù)詞語描繪的畫面是否恰當,用“ J ” “ X ”表示。人聲鼎（）除夕之夜，這座美麗的城市到處燈火輝煌。（）竊竊私（）他們渾然不覺老師已經(jīng)站在了身后，仍在交頭接耳。（）鴉（）無聲 （4）（）耳欲聾 響徹云（） TOC o 1-5 h z 秋天邁著輕盈的步子,帶著收獲的希望和喜悅悄悄地來了。（）一條瀑布從百丈懸崖上飛奔而下,轟鳴聲傳出了很遠。（）聯(lián)歡會上,他的歌聲悠揚婉轉(zhuǎn)。（）（-）選擇正確的選項。）A.薄霧（bo） ）A.顫抖（chan）A.屹立（qi） ）A

8、,籠罩（long）B.眨眼(zhd )B.霸占(zhan) B.悶雷(mfen) B.踮著腳(dian)C.大堤(ti)c.運載(zdi) c.盡管(jin)c.青苔(tbi )D.山崩地裂（beng）D.竊竊私語（ql ） D.半明半昧（w6i）D.悄無聲息（qiGo）2.以下詞語，每組都有兩項字形錯誤。把它們找出來,并把正確字形寫在題前括號里O（）A.滾動B.奇觀（）A.招待B.提岸（）A,逐慚B.休補（）A.掏洗B.猶如3.以下每組詞語中加點字讀音完全相同的一項為哪一項（C.農(nóng)厲D.山崩地烈C.劇說D.響徹云宵C. 一睹墻D.坑坑洼洼C.稻田D.齊頭并進）A.似乎似的 相似 B.霸占 侵

9、占 占有C.溜走 湄了 一溜煙D.盡管 盡快4.以下成語加點字解釋有誤的一項為哪一項NV。盡力A.風號浪吼B(yǎng).半明半昧 C.悄無聲息D.搖搖欲墜 （號叫）（昏暗。）（靜）（將要）天下奇觀（看） 漫天卷地（滿，遍布） 竊竊私語（聲音細?。?復(fù)照青苔上（又）響徹云霄（完全，徹底）橫貫江面（穿過、通過） 但聞人語響（只）人聲鼎沸（古代三足兩耳的鍋） 1、以下詞語，每組都有兩項讀音錯誤。把它找出來，并把正確讀音寫在題前括號里。.以下詞語與想到的畫面，匹配不恰當?shù)囊豁棡槟囊豁棧ǎ?。A.鴉雀無聲:安靜的圖書館B.人聲鼎沸:運動會賽場C.鑼鼓喧天：國慶節(jié)慶?；顒覦.竊竊私語:小組討論時.以下哪個詞語最能令人

10、想到節(jié)日里喜慶、歡樂的景象？（）A.鑼鼓喧天B.人聲鼎沸C.震耳欲聾D.響徹云霄.以下句子中,加點詞語使用不恰當?shù)囊豁棡槟囊豁棧ǎ.人民解放軍以排山倒海之勢奪取了一個陣地。 B.天氣預(yù)報說今天有雨，忽然下午下了雨。 C.這位外科大夫醫(yī)術(shù)高明，一會兒工夫就為患者包扎好了傷口。D.當他聽到母親病危的消息后，頓時嚇呆了。 8.對以下句子使用的修辭手法判斷錯誤的一項為哪一項（）0A.那聲音大得好像大地都被震得顫抖起來。（比喻）.每個小水塘都抱著一個月亮?。〝M人）C.花牛在草地里做夢，太陽偷渡了西山的青峰。（擬人）D.我們到溪邊去看看小水塘,看看水塘里的月亮,看看我采過野花的地方。（排比）.以下句子

11、沒有語病的是（）oA.花牛歌的作者是徐志摩寫的。B.因為江潮還沒有來，所以海塘大堤上已經(jīng)人聲鼎沸。C.從兒時到現(xiàn)在，我和媽媽總是無話不談。D.經(jīng)過一段時間的努力，終于做出了一些成績。10.以下說法不正確的一項為哪一項（）。A.據(jù)說觀錢塘江大潮最好的地方是海寧市的鹽官鎮(zhèn)。B.走月亮描寫的是“我”和阿媽在月光下散步的情景。C.秋晚的江上描繪了鳥兒、斜陽、江、蘆葦?shù)染拔?。D.本單元課文繁星的作者是冰心。11.以下說法有誤的一項為哪一項（）0A.觀潮課是按照潮來前、潮來時、潮去后的順序?qū)戝X塘江大潮的。B.走月亮一課中反復(fù)出現(xiàn)“啊，我和阿媽走月亮”這句話，朗讀時，要讀出興奮、愉悅、 幸福的感情。C.花牛

12、歌一詩描繪了四幅動靜交替的畫，展現(xiàn)了牧童的可愛俏皮、悠閑自由。D.繁星一課的作者是巴金，作者觀賞星空的時間在變，地點在變，但對“繁星”的喜愛 卻不變。.黃老師給大家出了一副對聯(lián),讓大家邊讀邊想象其中描繪的有關(guān)大自然的美好畫面。上聯(lián)是“春風吹來花草綠”，最合適的下聯(lián)是（）。D.池中荷葉魚兒傘A.春風陣陣抽綠芽 B.秋雨落下瓜果香 C.冬風吹來雪紛紛.請給下面宣傳語選擇最適合張貼的地方。A.小區(qū)門口B.學校C.公園保護腳下草，莫折枝頭花。把溫馨帶走,把真愛留下。（）不惜寸陰于今日，必留遺憾于明日。（）（3）門前院后種棵樹，室內(nèi)陽臺養(yǎng)盆花，健康幸福到你家。（）第二局部梳理與探究（拓展性作業(yè)）一、根據(jù)

13、課文內(nèi)容填空。.觀潮這篇課文是按照“”的順序?qū)懙?，突出了錢塘江大 潮的氣勢。.走月亮中“”這句話在文中反復(fù)出現(xiàn),表達了 “我”和 阿媽走月亮時的、之情。.繁星中作者在海上看繁星時，仿佛看見，仿佛 聽見 o.文中有景：“浪潮越來越近，猶如?！弊x到這句 話時，我想到了 “，”這兩句詩。“在坡頭那片 月光下的果園里，這些好吃的果子掛滿枝頭?！弊x著吳然走月亮中的語句，我的腦海里 浮現(xiàn)出這樣的畫面:.黃昏時分，我走在空闊的山林中，望著綠綠的青苔。上的細碎柔光，不由想起（作 者）在鹿柴中寫的“，”兩句詩。二、句子創(chuàng)作室。.錢塘江大潮是偉大的奇觀。（換個說法，意思不變） .秋蟲唱著,夜鳥拍打著翅膀。（用句中

14、的修辭手法仿寫句子）.仿照例句寫一寫秋天田野里的景物。*.“月光是那樣柔和，照亮了高高的點蒼山，照亮了村頭的大青樹，也照亮了，照亮了村間的 大道和小路”這句話運用了排比的修辭手法,請你也來仿寫一句。 5.“忽然、頓時、過了一會兒、一會兒工夫”都是表示時間短的詞語。請你用上一兩個 這樣的詞語，分別描寫“煙花”“小鳥”和“雷陣雨”。煙花:.小鳥:.雷陣雨：.三、實踐活動。（一）四班決定舉辦一次以“保護環(huán)境”為主題的活動，請你積極參與。.請你為這次活動擬寫一個宣傳口號:O.同學們打算做一些環(huán)保小貼土,張貼在校園中,請你將下面的小貼土填寫完整。環(huán)保小貼土（1）o （2）.活動上，有同學說我們只是小學生

15、，對保護環(huán)境起不了多大作用，你會對他說什么呢?（二）閱讀下面的資料，完成練習。.2019年11月27日下午，修訂后的北京市生活垃圾管理條例被表決通過，生活垃圾分為 廚余垃圾、可回收物、有害垃圾、其他垃圾四大基本品類，修訂后的條例注重源頭減量， 鼓勵快遞企業(yè)回收快件包裝材料，設(shè)定多項罰那么，餐飲、旅館主動提供一次性用品處5000 元以上罰款，對個人處分重點把握處分與教育相結(jié)合的原那么，個人不按規(guī)定分類投放垃圾， 屢次違規(guī)或?qū)⒈惶?0元以上200元以下罰款，自愿參加生活垃圾分類等社區(qū)服務(wù)活動的， 不予行政處分，垃圾混裝混運也將被處分。修訂后的條例2020年5月1日起正式施行。 1.判斷以下說法是否

16、正確,對的打“ J ”，錯的打“ X ”。 TOC o 1-5 h z （1）餐館、旅館為了個人衛(wèi)生，應(yīng)主動提供一次性用品。（）（2）此條例從公布之日開始施行。（）（3）個人違規(guī)后自愿參加生活垃圾分類等社區(qū)服務(wù)活動的,將不予行政處分。（）（4）只要把垃圾投放進垃圾箱，就可以免遭處分。（）2.明年我市要迎接全國文明城市檢查組復(fù)檢，你覺得我們城市的環(huán)境還存在哪些問題?為了 讓廣大市民都自覺分類投放垃圾,你有什么好的建議，請寫出兩條。例如:存在的問題:；。 建議:；o第三局部閱讀與鑒賞（拓展性作業(yè)）一、同學們在整理復(fù)習觀潮這課的資料時，還有些問題不明白，請你幫幫他們， 按要求完成第13題。觀潮（節(jié)選

17、）那條白線很快地向我們移來，逐漸拉長，變粗，（橫臥 橫貫）江面。 再近些，只見白浪翻滾, 形成一堵兩丈多高的水墻。浪潮越來越近，猶如千萬匹白色戰(zhàn)馬齊頭并進，浩浩蕩蕩地飛奔 而來；那聲音如同山崩地裂，好像大地都被震得（顫抖 顫抖）起來。.用“”劃去選段括號內(nèi)不恰當?shù)脑~。.這段話是按照 的順序?qū)懙?，分別從浪潮的 和 兩個方面來描寫大潮來時的景象，使人如聞其聲，如見其景,讓人聯(lián)想到劉禹錫的浪淘沙（其七） 中的詩句：“，。 ”.“再近些，只見白浪翻滾,形成一堵兩丈多高的水墻?！边@句話中的“水墻”指的是, 說明了 o二、同學們在整理資料時看到了這篇文章，想推薦給大家，按要求完成第16題。屋頂上的月光屋頂

18、上的月亮，從一彎新月，到一輪滿月，我看著它缺圓盈虧。不變的，是月亮的光芒， 瑩白，安詳，靜靜的，柔柔的，自高遠的夜空傾瀉下來。屋頂?shù)脑鹿?，就這樣無聲無息地流淌著。媽媽與我們輕聲地說著話,她講嫦娥奔月的故 事，我似乎看到了月亮上的桂花樹，聞到了隨著月光飄來的桂花香；她講牛郎織女的故事，我 仿佛看到淺淺的銀河微波涌動，聽到院子里葡萄架下的耳語媽媽的故事真多??！夜色漸濃，一層淡淡的霧氣圍攏過來，裊裊如煙。院子里有一棵高過房頂?shù)拇蠡睒洌?娑的樹影落到房頂上，月光也從葉子中間落下來。不遠處，蛙聲還在叫，田野里的草香彌 散過來，夜風徐徐。漸漸地，鄉(xiāng)村的燈火，一盞一盞熄了，只有月亮還亮著。屋頂上的月 亮，

19、真像一雙明眸善睞的眼睛，整個夜晚都是生動的。月色朦朧，在媽媽的話語中，我們姐妹不知不覺睡著了。半夜覺得夜涼了，忽然醒來, 睜眼看到媽媽正輕輕地為我們蓋上薄被。月光下，年輕的媽媽，真的好美啊，柔和的臉上帶 著笑容，眼睛特別亮。她的動作很輕，仿佛是怕驚擾了我們的好夢。我覺得自己快要融化在 月光中，融化在媽媽深深的愛里面了。多年以后，我離開故鄉(xiāng)，讀到“故鄉(xiāng)的歌是一支清遠的笛，總在有月亮的晚上響起 這首詩時，我的眼前，是屋頂上的月光，亮堂堂的。月光下的母親，依然年輕。.媽媽在月光下給“我講了 和 的故事。.畫“”的句 子中，“輕輕地”一詞能否刪去?為什么？.讀畫“的句子，你的腦海中浮現(xiàn)出怎樣的畫面?發(fā)揮想象，寫一寫。. “我”之所以“覺得自己快要融化在月光中，融化在媽媽深深的愛里面了”，是因為第四局部 表達與交流（實踐性作業(yè)）題目：風景這邊獨好美麗的風景讓人賞心悅目，請你選一處風景優(yōu)美的地方,按一定順序?qū)懸粚懰钠嫣刂?。要?語句通順，恰當?shù)剡\用修辭手法，要有真情實感