關(guān)于活動計劃模板集合九篇

1、第 PAGE23 頁 共 NUMPAGES23 頁關(guān)于活動計劃模板集合九篇活動計劃 篇1 轉(zhuǎn)眼就過了一個月，我們不知不覺間進入到金秋十月里。文學(xué)院組織工作在開學(xué)一個月的忙碌中始終步履穩(wěn)健，工作有條不紊。 當然這要歸功于校學(xué)生會和團委老師的指導(dǎo)和幫助。更離不開我們組織部各位同學(xué)的努力。在接下來的一個月里，我們將一如既往的完成本職工作，先計劃如下：1、為配合校團委第76級團校學(xué)習工作的開展，我們文學(xué)院將按照要求安排團校學(xué)習，維持團校紀律，團校學(xué)習團員順利結(jié)業(yè)：2、完成團員信息表的填充工作，方便對團員的管理，并完成團員注冊工作;3、對發(fā)展對象資料的整理將是我們本月工作的重點和難點，我們將細致的完成發(fā)

2、展對象資料的整理工作;4、本月我們將迎來 第一次團組織生活會，我們組織部將組織安排團會的開展，檢查團會的質(zhì)量，豐富廣大團員的生活;5、當然，我們組織部將會幫助兄弟部門完成其他工作，特備是體育部門近期的體育運動會，創(chuàng)建和諧學(xué)生會！活動計劃 篇2 第二課堂活動是課堂教學(xué)的延伸，也是數(shù)學(xué)學(xué)科教學(xué)的有機組成部分。第二課堂活動不僅可以激發(fā)學(xué)習興趣，開闊學(xué)生視野，豐富知識，增長智慧，而且有助于學(xué)生鞏固課內(nèi)所學(xué)知識，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力。本學(xué)期數(shù)學(xué)第二課堂活動計劃制定如下： 一、活動遵循的原則1、實踐性和創(chuàng)造性相結(jié)合的原則第二課堂活動重在培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力，要讓學(xué)生在活動中動腦筋，多思考、多想象、多

3、動口、勤動手，注重教師對學(xué)生的引導(dǎo)，鼓勵學(xué)生勇于實踐，大膽創(chuàng)新，獨立思考，培養(yǎng)觀察、思考和解決問題的能力。2、自立性和導(dǎo)向性相結(jié)合的原則學(xué)生參加自已喜歡的強項，教師要認真安排活動內(nèi)容，有目的、有計劃指導(dǎo)好學(xué)生，讓學(xué)生學(xué)有所得，學(xué)有所獲。3、趣味性和實效性相結(jié)合第二課堂活動就是要讓學(xué)生感興趣，重視開發(fā)學(xué)生的智力，提高學(xué)生的能力、素質(zhì)。培養(yǎng)學(xué)生愛學(xué)、自覺學(xué)、樂于學(xué)的好習慣和增強教師自身素質(zhì)相結(jié)合。二、活動內(nèi)容第二課堂活動面向全體學(xué)生，根據(jù)初中學(xué)生特點和實際情況選取合適的內(nèi)容組織開展。三、活動地點：第二課堂活動統(tǒng)一安排時間在教室內(nèi)進行。四、活動目的與要求：1、班級第二課堂活動要在已有的基礎(chǔ)上常抓常新

4、，力求周周有活動。教師根據(jù)學(xué)生實際情況，開設(shè)符合學(xué)生身心特點、更具時代氣息的活動小組，豐富學(xué)生課余生活，培養(yǎng)學(xué)生特長，力爭使每個學(xué)生在興趣活動方面有自己的一技之長。2、為確保第二課堂小組活動的開展，本學(xué)期活動必須做到“五定”、“四性”、“五有”?！拔宥ā睘槎〞r間、地點、人員、輔導(dǎo)教師、活動內(nèi)容；“四性”是指活動內(nèi)容科學(xué)性、知識性、趣味性和實效性；“五有”是指活動小組要有計劃、有措施、有總結(jié)、有反思、有成果。五、開展二課堂活動競賽，使學(xué)生體驗成功?；顒佑媱?篇3 一、活動背景： 教室是同學(xué)、老師學(xué)習和工作的場所。干凈、整潔的教室會使同學(xué)、比較臟，嚴重影響同學(xué)們的學(xué)習和老師的授課。為了給全院師生創(chuàng)

5、造良好的學(xué)習與工作環(huán)境，也讓同學(xué)們更好的把時間投入在期末的復(fù)習當中，院學(xué)生會決定組織各系班級的同學(xué)進行教室清潔、保潔活動。二、活動目的：.對教室的桌椅、地板、窗戶等進行徹底的打掃或擦洗.深入整理教室所存在的問題，以便及時解決.提高全院同學(xué)對教室保潔、環(huán)境衛(wèi)生的意識.加強院與系，系與系，班與班之間的交流與合作.“響應(yīng)科學(xué)發(fā)展，提倡和諧社會”讓文明走進教室的殿堂三、活動時間：20_年5月25日四、活動地點：賀州學(xué)院五、活動的前期工作：.由院學(xué)生會勞動部干部向總務(wù)處申請洗衣粉（數(shù)量待定）.召開院系勞動部干部會，明確各系的保潔區(qū)，并討論保潔活動的相關(guān)問題.保潔活動所需工具：拖把、抹布、掃把、垃圾鏟、水

6、桶、竹竿 （由各系勞動部干部組織同學(xué)準備 ）.要求各系及時召開勞動委員會議，進行工作的傳達，以便更好的開展工作六、活動開展：.有保潔任務(wù)的同學(xué)，12：30帶勞動工具到達所需保潔的教室進行保潔活動.各系勞動部干部對本系各班所到人數(shù)進行記錄.各系所負責保潔的教室：（劃分負責人東區(qū)莫崗瑾，西區(qū)蔣毅平）(1）化生系：東區(qū)A棟教學(xué)樓12樓的教室和3樓的A303 、A305 、A306，多媒體教室108、208共14個教室(2) 人管系：東區(qū)B棟教學(xué)樓14樓的15教室(3）中文系：東區(qū)A棟教學(xué)樓46樓的教室和3樓的A301 、A302共14個教室(4）數(shù)學(xué)系：一樓101 107教室，一樓到二樓的樓梯，11

7、1、112教室(5）外語系：二樓201207教室；二樓到三樓的樓梯；橫向走道條(6）計算機系：211217教室；橫向走道條(7）教科系：301307教室；橫向走道條(8）物電系：311317教室；橫向走道條；樓梯個（一樓至三樓四個樓梯）(9）藝術(shù)系：401403+411教室；三樓至四樓個樓梯(10）體育系：404410教室；三樓至四樓個樓梯；4.具體工作安排：(1)宣傳部或記者團干部負責在活動過程中的攝影工作(2)活動過程中，院學(xué)生會勞動部干部對整體保潔活動進行督察，系勞動部干部對本系保潔教室進行督察并負責管理現(xiàn)場秩序，處理突發(fā)事件及活動中遇到的問題，并邀請學(xué)院相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)進行視察(3)活動結(jié)束后

8、，院學(xué)生會勞動部干部負責組織評分小組經(jīng)行評分七、活動中應(yīng)注意的問題及細節(jié)：1.各個參與活動的同學(xué)在清潔活動過程中應(yīng)注意自身安全2.注意清掃天花板的蜘蛛網(wǎng)，擦洗干凈桌面的墨跡、走廊的瓷磚等3.勞動過程中應(yīng)注意分工與合作，齊心協(xié)力完成此次保潔工作，為我們的校園以及我們自己創(chuàng)造一個良好的學(xué)習場所。八、后期宣傳：（宣傳部、學(xué)習部和勞動部負責，主要負責人湯基良）1.聯(lián)合總務(wù)處下達各班在1314周召開關(guān)于環(huán)保的主題班會，提高同學(xué)們的環(huán)保意識。2.各系于6月7日中午前出一份關(guān)于此次活動的宣傳板報，板報內(nèi)容以及所需照片資料各系自行準備。（宣傳部）3.各系系刊，網(wǎng)站對本次活動的報道。（宣傳部）4.由院學(xué)生會出一

9、份教室保潔倡議書，增強同學(xué)們的環(huán)保意識。（學(xué)習部）九、獎勵設(shè)置各系在自己評比的基礎(chǔ)上,推薦50%的班級(參與此次活動的班級)進入院級評比，從中評出30%的班級作為此次活動的先進 單位, 由學(xué)工處對先進單位頒發(fā)獎狀。評比小組由各系干部組成，嚴格按照評分細則經(jīng)行評分。評比結(jié)果將會在全校張榜公布。十、活動策劃人、總負責及主要參與者：.策劃小組、總負責：院學(xué)生會.參與者：全院學(xué)生附1：教室保潔工作評分細則評分：總分100分，各系不打本系的分，各系由派兩名代表參加評分小組經(jīng)行打分，所有系干按教室保潔程度打分。教室的玻璃窗無灰塵；墻壁、桌面沒有新的亂涂亂畫現(xiàn)象；地面、桌子內(nèi)無紙屑、塑料袋等白色垃圾；黑板地

10、板干凈。80100分教室玻璃窗擦的不太干凈（有擦過的痕跡）；墻壁、桌面有些許涂畫現(xiàn)象；地面、桌子內(nèi)有少許紙屑、塑料袋等白色垃圾；黑板地板不夠干凈。60-80分教室玻璃窗沒有擦，墻壁、桌面涂畫現(xiàn)象明顯；地面和桌子內(nèi)有很多的紙屑、塑料袋等白色垃圾；黑板地板沒有清理。1050分獎勵：挑選教室衛(wèi)生保潔評比分數(shù)最高的系，表現(xiàn)突出的班別由各系勞動部推薦，院勞動部審核確定進行全校張榜公布表彰，此外對于優(yōu)秀的系別及班級經(jīng)行獎狀獎勵。關(guān)于提高大學(xué)生環(huán)保意識，召開環(huán)保主題班會的通知各系學(xué)生會:為了提高全體同學(xué)的環(huán)保意識，關(guān)注學(xué)院環(huán)境衛(wèi)生，從而營造良好的學(xué)習生活環(huán)境，請各系學(xué)生會于13-14周期間組織各班級召開一次

11、關(guān)于提高大學(xué)生環(huán)保意識的主題班會, 班會形式可以多樣化。并于6月6日之前將召開班會情況以書面總結(jié)報與學(xué)生會?；顒佑媱?篇4 一、 小組基本信息 1、小組名稱：我的成長我做主2、理念及理論構(gòu)架背景：學(xué)齡期兒童正在長身體和長知識的階段，智力、求知、理解和學(xué)習能力增強，他們在這階段的生活經(jīng)歷和習慣在很大程度上將影響青年后的思想和行為。隨著獨生子女的家庭增多，家長對兒童過于溺愛，不敢讓兒童獨立活動，使兒童得不到必要的引導(dǎo)，從而使兒童養(yǎng)成依賴，無主見，以自我為中心，感情冷漠，難以適應(yīng)集體生活，缺乏團體協(xié)作能力。還有許多兒童有社交、網(wǎng)癮、厭學(xué)等成長方面的不良習慣，大部分家長想方設(shè)法把那些能出人頭地的一技之

12、長融合到孩子的個性中去，卻忘記了孩子的心理教育，很多家長對孩子的高期望值加上溝通方式有問題，孩子心中積壓的東西越來越多，轉(zhuǎn)而接觸社會上的新奇事物，缺乏自控力，形成許多不良行為，一發(fā)不可收拾，給健康成長帶來巨大隱患。我們的小組活動可以在這方面予以較多的引導(dǎo)和培養(yǎng)，使他們獲得更多的成長機會。通過有效的小組活動，通過分享、支持、鼓勵，使小組成員加深自我認識，澄清角色和改善與家庭與社會支持網(wǎng)絡(luò)的關(guān)系，加強與同學(xué)、玩伴、老師、親朋好友等的交流，減輕成長中的煩惱和壓力，引導(dǎo)他們重塑良好的意志和品質(zhì)，增強其協(xié)作和交往能力，從而擁有積極美好的童年生活。理念：1.相信人的潛能，包括生理、心理的、情感的、社會的、

13、美感的等方面。2.尊重原則，社會工作者尊重每個組員的個體差異。3.個別化原則，每個人都應(yīng)當有權(quán)利和機會發(fā)展個性。4. 保密原則，社會工作者保護每個小組成員的隱私。5.不批判原則，也就是我們所說的中立原則，不隨便給哪個孩子貼標簽，每個人都有自己的資源和優(yōu)勢。理論架構(gòu)：英國哲學(xué)家洛克提出“白板學(xué)說”認為，兒童的心靈猶如一塊白板，它本身沒有任何內(nèi)容，可以任人涂抹而留下深深的印跡。因此正確的引導(dǎo)兒童的認知和思維，將使他們從小培養(yǎng)起良好的意志和品質(zhì)。根據(jù)馬斯洛需求層次理論，人的需要層次可以分為生理的需要，安全的需要，歸屬和愛的需要，尊重的需要和自我實現(xiàn)的需要。有成長問題的孩子他們的安全的需要、歸屬和愛的

14、需要不能被滿足，這往往會導(dǎo)致案主在今后出現(xiàn)各種各樣的問題，如社交困難、網(wǎng)癮、厭學(xué)等等。因此，社會工作者在協(xié)助組員解決問題時，應(yīng)協(xié)助兒童增強溝通與交流能力，培養(yǎng)兒童的分享與團隊協(xié)作意識，矯正兒童的不正常行為，減輕兒童的心理壓力，促進兒童的健康成長。埃里克森的心理社會發(fā)展理論，將人格發(fā)展分成各有側(cè)重、互相連接的八個發(fā)展階段，埃里克森認為個體在每一個發(fā)展階段上都會面臨一個確定的主題，或是說一個特定的心理危機。而每一個危機都涉及到一個積極的結(jié)果和一個消極結(jié)果，所謂積極結(jié)果就是指由于特定心理危機得到恰當?shù)亟鉀Q而使這個危機所對應(yīng)的發(fā)展階段對人的人格所產(chǎn)生的積極的影響，同樣，消極結(jié)果是指某個發(fā)展階段對人格所

15、產(chǎn)生的消極影響。因此，本小組將埃里克森的心理社會發(fā)展理論為基礎(chǔ)，通過一系列活動正確引導(dǎo)組員的思維，矯正兒童的異常行為，舒緩兒童成長中的壓力，滿足他們自身的需要。社會學(xué)習理論：重視榜樣的作用，強調(diào)個人對行為的自我調(diào)節(jié)，主張建立較高的自信心，社會工作者可通過樹立榜樣或者讓案主明白榜樣的意義，相信案主的學(xué)習能力，及時的通過獎勵肯定案主好的行為和細微的改變，對于案主的偏差行為給予懲罰，從而使案主更好地學(xué)習。賦權(quán)原則：強調(diào)賦予或充實個人或群體的權(quán)利，挖掘和激發(fā)案主潛能的過程、介入方式和實踐活動。在本次活動中，讓案主充分行使相關(guān)權(quán)利以調(diào)動其積極性，達到增強案主參與意識的效果。鏡中自我理論：在與他人的互動過

16、程中，我們通過感知他人對我們的反應(yīng)和評價，從而建立起我們的自我意識、自我形象和自我評價。他人猶如一面鏡子，我們正是從他人這面鏡子里發(fā)現(xiàn)了我們的自我。在本次活動中，案主通過從同伴處獲得的贊美與肯定，從而增強信心，以自己的優(yōu)勢來達到他們的期望和目標。3、目的及目標目的：幫助兒童在有趣的小組活動中肯定自身優(yōu)點，樹立個人正確的價值觀、人生觀，增強團體協(xié)作能力，從而促進學(xué)習進步。為兒童提供一個相互溝通的平臺，促進兒童的健康成長。目標：（1）讓兒童在實踐中學(xué)會溝通、分享和奉獻，學(xué)會與人合作，增加人際交往的意識和能力；（2）開拓兒童的思維，培養(yǎng)創(chuàng)新意識，增強團隊合作和組織創(chuàng)新的意識和能力；（3）學(xué)會溝通、聆

17、聽等技巧；（4）構(gòu)筑兒童互助網(wǎng)絡(luò)，為兒童減壓。（5）培養(yǎng)兒童的注意力、記憶和觀察能力；（6）讓兒童全面認識自我，增強勇氣與自信。4、服務(wù)對象613歲的兒童（在讀小學(xué)一年級至六年級學(xué)生），也可邀請家長觀摩。5、小組特征 （1）性質(zhì)：身心教育成長小組（2）節(jié)數(shù)：四節(jié)（3）人數(shù)：招募10人，工作人員2人（4）日期：20_年3月25日至4月10日（5）地點：各社區(qū)活動室6、招募方法（1）在社區(qū)內(nèi)張貼海報，通過社區(qū)工作人員介紹；（2）學(xué)校門口發(fā)宣傳單；（3）各小區(qū)單元門上張貼通知；（4）設(shè)立報名點準時接納報名人員。二、 具體活動設(shè)計第一節(jié) 快樂相識日期及整節(jié)活動時間：3月29日15：0015:40活動計

18、劃 篇5 我校的課外美術(shù)興趣小組，是我們學(xué)校的特色教育。在于培養(yǎng)學(xué)生對美術(shù)的興趣、愛、增長知識、提高技能、豐富學(xué)生的課余文化生活，為今后培養(yǎng)美術(shù)人才起著積極推動的作用。為了給愛好美術(shù)的同學(xué)一個良好的學(xué)習環(huán)境。 一、指導(dǎo)思想以未成年人思想指導(dǎo)綱要和小學(xué)美術(shù)教學(xué)大綱為指導(dǎo)思想，開展好美術(shù)興趣培養(yǎng)。美術(shù)興趣小組是美術(shù)課堂教學(xué)的延伸，主要培養(yǎng)學(xué)生對美術(shù)的興趣、愛好、增長知識、提高技能、豐富學(xué)生的課余文化生活，為培養(yǎng)美術(shù)特長生起著積極推動的作用。為了給愛好美術(shù)的同學(xué)一個良好的學(xué)習環(huán)境，特組織成立了繪畫美術(shù)小組。二、活動目標通過美術(shù)小組的活動，使學(xué)生開闊視野，豐富知識，增長智慧，激發(fā)學(xué)生學(xué)習興趣，使學(xué)生的

19、美術(shù)特長得到更好的發(fā)展，使之進一步了解美術(shù)的基礎(chǔ)知識，鞏固課內(nèi)所學(xué)知識，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力，提高學(xué)生的欣賞水平及動手制作能力。實現(xiàn)素質(zhì)教育從“要我發(fā)展”到“我要發(fā)展”的轉(zhuǎn)變。三、活動內(nèi)容：每周星期三的第五-七節(jié)課，小組成員必須準備好美術(shù)用具，準時到達美術(shù)綜合教室。四、實施策略（一）組織健全美術(shù)小組美術(shù)小組的成員不應(yīng)該太多，大約30人左右，所以參加這次美術(shù)小組的人員除了自愿以外還是美術(shù)方面比較有特長的學(xué)生?；顒右潭?，由于種種因素，每兩周一次，活動時間安排在星期一的第八節(jié)課，而且不能輕易暫停，除了特殊情況外。我將精心計劃，精心備課，精心上課，這樣才能保證美術(shù)小組的深度、廣度和力度。（二

20、）具體計劃小組活動內(nèi)容，加強平時訓(xùn)練1、使學(xué)生了解一些基礎(chǔ)的美術(shù)知識，（美術(shù)種類、常用工具、基本的使用方法、學(xué)習兒童畫繪畫技法）。2、以繪畫為主，以剪紙為輔，以創(chuàng)作畫為主進行教學(xué)。3、給學(xué)生自己創(chuàng)作作品的時間和空間。4、進行繪畫基本功教學(xué)，訓(xùn)練學(xué)生的動手能力和造型能力。舉行繪畫比賽美術(shù)比賽能夠有效地提高學(xué)生的素質(zhì)和能力。在五月舉辦五月繪畫比賽，大大促進了學(xué)生快速、準確、熟練的技能。開展美術(shù)繪畫小組活動，使之規(guī)范化、制度化、防止一陣風、形式主義，真正使學(xué)生學(xué)有所得，我將盡最大的努力，勤于思考，大膽實踐，最大限度地調(diào)動學(xué)生的積極性，將第二課堂美術(shù)小組開展得豐富多彩、富有特色?；顒佑媱?篇6 生活活

21、動 引導(dǎo)幼兒知道不將手或其他異物放進嘴、鼻、耳里。區(qū)域游戲圖書區(qū):與同伴分享圖書,感受和同伴在一起閱讀的快樂。美勞區(qū):能運用簡單的圖形和自己喜歡的顏色大膽表現(xiàn)熟悉的事物。建構(gòu)區(qū):喜歡與同伴交流,分享玩具材料,感受與同伴游戲的快樂。材料:色彩鮮艷的圖書、水筆、油畫棒、繪畫紙、自制的花壇、樹木等教育活動1、我有個秘密_&_&理解故事主題,體驗和朋友傾訴、傾聽的樂趣。2、輕輕的告訴你_&_&體驗和小朋友分享秘密的樂趣。3、碰一碰_&_&通過音樂游戲體驗好朋友之間互相接觸的快樂。4、漂亮的友誼環(huán)_&_&通過集體制作,感受大家團結(jié)在一起的快樂。5、好朋友,排排隊_&_&引導(dǎo)幼兒點數(shù)5個物體以內(nèi)的物品。體

22、育活動游戲:火車鉆山洞小狗啃骨頭老鼠籠目標:引導(dǎo)幼兒能靈活地正面鉆和手膝爬。材料:拱形門、墊子數(shù)塊。家園共育1、和孩子講述關(guān)于朋友的故事,為他們送去愛的祝福。盡可能多與孩子交流,成為孩子的大朋友。2、帶領(lǐng)孩子整理和修補圖書,培養(yǎng)孩子愛惜東西的好習慣。環(huán)境材料1、根據(jù)幼兒活動需要,及時添加活動區(qū)材料。2、為幼兒戶外手頭玩具進行整理?；顒佑媱?篇7 為深入貫徹中共中央國務(wù)院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見、教育部中小學(xué)心理健康教育指導(dǎo)綱要及省市有關(guān)文件精神，深入推動我市中小學(xué)心理健康教育特色培育工作，提升師生群體的心理健康水平，促進各校心理健康教育工作的針對性、有效性和專業(yè)化發(fā)展

23、。_市教育局啟動了第三屆中小學(xué)心理節(jié)活動，我校根據(jù)_市教育局關(guān)于開展_市第三屆中小學(xué)心理節(jié)活動的通知精神，結(jié)合我校實際，制定了活動方案，組織各項系列活動。 一、活動主題心靈護航，健康成長二、活動目標以積極心理學(xué)為指導(dǎo)，通過開展心理健康教育系列活動，促進心理健康教育的普及，落實心理健康教育指導(dǎo)綱要的各項要求，規(guī)范校本心理健康教育工作，形成全體教師關(guān)心關(guān)愛每一個學(xué)生心靈成長的良好氛圍，促進學(xué)生家長提升健康育人的家庭教育水平，切實提高學(xué)生的心理素質(zhì)和健康水平。三、活動時間20_年10月20_年11月底四、參與對象全校師生及家長五、活動內(nèi)容1啟動階段（10月1日前）。結(jié)合實際組織策劃“心理節(jié)”主題活動

24、，制定校本活動方案，發(fā)揮好9位兼職心理健康教師的專業(yè)作用。2實施階段（10月8日11月上旬）。通過橫幅、黑板板、宣傳欄、學(xué)校網(wǎng)站、學(xué)校公眾號等形式開展心理健康專題宣傳教育，擴大心理健康知識的普及面。積極開展內(nèi)容豐富、形式多樣、科學(xué)實效的“心理節(jié)”主題活動，主題活動內(nèi)容分為兩種形式：重點活動與各校特色活動。3總結(jié)階段（11月底）。做好活動總結(jié)和資料歸檔工作，為下階段工作積淀經(jīng)驗、提供參考。六、工作要求1.高度重視，加強領(lǐng)導(dǎo)。心理健康事關(guān)學(xué)生健康成長，要高度重視心理節(jié)的開展，制定切實可行的活動方案，做到活動內(nèi)容豐富，形式多樣。2.精心策劃，注重實效。在開展活動時，要寓教于樂，貼近學(xué)生生活，注重創(chuàng)新

25、，增強活動吸引力和實效性，擴大活動的覆蓋面和影響力。要以心理節(jié)為契機，注意積累相關(guān)材料，探索學(xué)生心理健康教育的規(guī)律，建立健全長效工作機制。3.加強宣傳，營造氛圍。在活動開展中要重視宣傳，借助傳統(tǒng)媒體和新媒體等載體開展宣傳，形成廣泛的社會影響，營造濃厚的活動氛圍?；顒佑媱?篇8 一、指導(dǎo)思想 通過開展豐富多彩的創(chuàng)新活動，激發(fā)學(xué)生參與創(chuàng)新活動的濃厚興趣，展示他們的實踐能力，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新精神和科學(xué)素養(yǎng)，在廣大學(xué)生中普遍形成愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)、講科學(xué)、用科學(xué)的良好風氣，促進小學(xué)科技教育的深入開展，整體提升素質(zhì)教育的實施水平。二、活動主題創(chuàng)新體驗成長。三、活動安排本次科技創(chuàng)新活動共分為三個階段進行。第一階

26、段：活動啟動 制定了具體活動實施方案，分解任務(wù)，認真宣傳發(fā)動，積極動員廣大師生主動參與科技創(chuàng)新活動，篩選題目。第二階段：組織實施 結(jié)合綜合實踐活動及小學(xué)科學(xué)等課程，積極開展科學(xué)觀察、科技制作、小設(shè)計、小論文、電腦制作、飛機航模、科幻繪畫等多種類型的科技創(chuàng)新活動，真正做到“班班有活動，人人都參與”。1、科普知識宣傳：通過科技板報（隊報），科技主題班（隊）會，讀科普書籍，看科普影視，舉辦科普報告會等形式，廣泛開展科普知識宣傳活動。2、科學(xué)考察活動：觀察自然現(xiàn)象、環(huán)境污染、動植物生長發(fā)育過程，動植物和微生物培育等，并形成科學(xué)觀察日記或科技小論文。3、科技實踐活動：以小組、班級為單位，并形成具有真實性、示范性、教育性、完整性的科技實踐論文