新高三英語一輪復習計劃

1、精選優(yōu)質文檔-傾情為你奉上精選優(yōu)質文檔-傾情為你奉上專心-專注-專業(yè)專心-專注-專業(yè)精選優(yōu)質文檔-傾情為你奉上專心-專注-專業(yè)吳家山中學新高三一輪復習計劃高三英語備課組 2016.6.16一、指導思想以最新的考試說明和教學大綱為依據(jù)，以新課程標準為準繩，以教材為基礎，全面提高學生聽、說、讀、寫的基本技能；根據(jù)新課標，瞄準新高考，采取有效措施，立足高效課堂，認真貫徹精講精練，夯實基礎，強化訓練，提高能力的教學思路；針對學校實際，細化教學，注重落實。頁面加載中1、加強對高考的研究結合新課標，認真研究新考綱的變化，探索命題原則，試卷結構、內(nèi)容和特點，多渠道搜集最新的高考信息及訓練材料，并針對近幾年的

2、高考題認真分析研究，總結高考命題方向，密切關注明年的高考動態(tài)，努力做到科學備考。2、加強集體備課，搞好學案教學充分發(fā)揮備課組功能，團結協(xié)作，統(tǒng)一內(nèi)容，統(tǒng)一進度，統(tǒng)一行動，統(tǒng)一要求，統(tǒng)一資料，切忌單打一。注重組內(nèi)教師的分工與協(xié)作，發(fā)揮集體智慧，制訂切實有效的復習計劃，激活學生的創(chuàng)新思維，形成整體合力。每周進行一集體備課，主備課人依據(jù)“雙綱”，精心排查、梳理知識點，對要點、重點、難點、考點及學情進行綜合分析，大家共同探討、補充，充分發(fā)揮集體智慧編制好學案（并提前下發(fā)給學生），以學案為基礎組織好教學。3、注重語篇、強化規(guī)范書面表達英語高考的本質是在規(guī)定的時間里取得最高的分數(shù)。因此在高三復習中，將語篇

3、訓練作為貫穿高三英語的主線是十分重要的。語篇訓練不僅包括閱讀理解，還包括完形和書面表達。在專題訓練中，閱讀理解是重中之重，學生在做閱讀理解時，一定要限時間，根據(jù)高考的要求，應限制在35分鐘左右完成20道小題的選擇，要充分利用平常所學過的閱讀技巧，如尋找主題句，猜詞，推理，跳讀，略讀等獲取所需要的信息，并對照答案，反復揣摸作者意圖及思路。我們要求學生每天在限定時間內(nèi)做一篇完形和閱讀理解，堅持持之以恒的自我閱讀訓練，閱讀速度和正確率定會日漸提高。因此我們必須為學生精心準備閱讀材料并及時講評。同時鼓勵學生加強課外閱讀，增強跨文化意識。書面表達所需要的時間大約是25分鐘左右，我們間周準備一篇短文進行訓

4、練，教師認真批閱，并讓學生對比范文，看看自己文章中的要點是否齊全，語言運用是否恰當，并有針對性的記憶一些范文中的精美句子和短語，多模仿，少創(chuàng)造。只要堅持寫作，不斷修改，輔以教師的方法指導和寫作習慣的培養(yǎng)，寫作能力定會得到提高。同時，一定要抓好對卷面的要求，定期舉辦規(guī)范卷面展。4.聽力訓練常抓不懈高考英語聽力分值是30分，這在試卷中占了相當大的比例。要得高分，這就要求學生平時多練習英語，多做聽力練習。我們堅持周日、周一、周三和周四的6點30聽一套聽力，教師跟蹤督促并及時進行糾正。二、時間和任務安排時間：2011-07至 2011-10 內(nèi)容：必修1-4 2011-11至 2012-01 內(nèi)容：必

5、選修5-8 任務安排Book1Book2Book3Book4Book5Book6Book7Book8Unit1黃志濤潘磊彭燚鄧蔚姚敏楊紅珍黃志濤潘磊Unit2楊紅珍黃志濤潘磊彭燚鄧蔚姚敏楊紅珍黃志濤Unit3姚敏楊紅珍黃志濤潘磊彭燚鄧蔚姚敏楊紅珍Unit4鄧蔚姚敏楊紅珍黃志濤潘磊彭燚鄧蔚姚敏Unit5彭燚鄧蔚姚敏楊紅珍黃志濤潘磊彭燚鄧蔚練習： 1.重點字詞句。以單詞拓展和短語默寫為主，強化單詞變形在句子中落實。2. 穿插選詞填空改錯和限時閱讀訓練。課本的復習可以采取多種形式，有時可以把全文或部分段落用做聽力訓練材料。我們按照考試大綱里規(guī)定的聽力考查內(nèi)容設計一些問題并給出三個選項讓學生做。課本的

6、復習與回顧我們一般是分三個課時為一個復習單位，第一節(jié)課是學生自己復習總結和回顧，第二節(jié)單詞短語默寫。第三節(jié)單詞變形河語法結構在段落中的運用。詞匯是高中英語最基本的要素，它好比是人身體上的肉，而語法是人身體上的骨骼，兩者一起組成了人體，所以高三英語復習（特別是一輪復習）關鍵是詞匯復習，夯實基礎。詞匯復習要注意把握詞匯學習的深度和廣度，注意常用詞的各種搭配和意義以及易混淆的詞的辨析，要特別注意那些用法多、詞義多，搭配能力極強的常用詞匯。在復習詞匯時，要引導學生學會自我總結，老師分工進行總結，每個復習模塊要把重點的詞匯、句子、和難點一一列舉。通過自我總結，學生主動取得知識的精華，并轉化為適合自己需要

7、的東西。善于歸納中學教材中常用詞匯的基本用法及相關知識點的異同。給學生的學習建議英語高考的第一輪復習，始終要牢記“以點帶面，以不變應萬變，扎實的基礎是成功的關鍵”。 單詞詞組記憶重于做題 首先，單詞、詞組的記憶是英語學習之本。有很多同學認為英語的學習應該像學習數(shù)理化那樣，以題海戰(zhàn)術逐漸突破。其實并非如此。如果沒有一定的詞匯量，做再多的題目也是枉然。做題只是為了提高考試技巧，熟練做題思路，以及幫助單詞和詞組的鞏固與積累。因此，做題應該與單詞記憶同步。 課本單詞是重點 總量分配到每一天 那么如何加強單詞詞組的記憶呢？ 扣“綱”依“本”?！熬V”，就是教學大綱和高考考試說明?！氨尽?，就是教材。高三英語

8、復習成功的關鍵，在于正確處理教材、教綱和考試說明三者之間的關系。單詞的記憶要牢牢以書本為基礎，反復熟讀課文，背誦單詞，通過不斷的反復達到熟練，并把階段性要記憶的詞匯的總量平均分配到每一天，甚至是每個時段。 根據(jù)個人的記憶規(guī)律分別在早、中、晚不同的時段記憶，以便達到最好的效果。而詞組的記憶可能過于零散，容易混淆。因此，應準備一個詞組記憶小本，對于反復出現(xiàn)的詞組，進行歸納后再總結。 每天一篇完形 兩篇閱讀 在記憶詞匯的同時，要每天安排相應的閱讀練習和完形練習。古人云 “三天不摸手生”，英語也是如此。切忌將詞匯與文章完全脫離。不要一味地背單詞，也不要只是拼命地做題，只有當二者有機地結合起來，才能發(fā)揮最大的潛能。所以每天一篇完形，兩篇閱讀，讓自己所記憶的詞匯在具體語言的環(huán)境中得以再現(xiàn)和運用，有助于強化單詞記憶，同時也可以加強自身對于語言信息的捕獲速度。此外，每周還要進行相應的套題練習，以訓練自己的做題速度和做題耐力。 語法靈活運用 應對新題型 對于全國卷的新題型填空和改錯，事實上這一題型是變相的語法測試。只要有扎實的語法基本功，此難題則可以迎刃而解?？筛鶕?jù)自己的語法問題進行專項突破，查漏補缺，先掌握規(guī)律，背