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1、 PAGE 頁碼 13 / NUMPAGES 總頁數(shù) 132023年土木工程tm gngchng實習(xí)心得1500字5篇土木工程師由于經(jīng)常參與現(xiàn)場勘查.管理實踐等,有較大jio d的工作強度和一定的工作壓力,需要兼顧協(xié)調(diào)多方關(guān)系,故還需從業(yè)者具有積極向上的精神狀態(tài),踏實敬業(yè)的工作態(tài)度,身體心理的良好素質(zhì)和互助合作的團隊意識等.下面給大家分享fn _ in一些關(guān)于2023年土木工程實習(xí)心得1500字5篇,供大家參考. 2023年土木工程tm gngchng實習(xí)心得1500字1 實踐是大學(xué)生活的第二課堂,是知識常新和開展的源泉,是檢驗真理的試金石,也是大學(xué)生鍛煉成長的有效途徑.一個人的知識和潛力只有
2、在實踐中才能發(fā)揮作用,才能得到豐富.完善和開展.大學(xué)生成長,就要勤于實踐,將所學(xué)的理論知識與實踐相結(jié)合一齊,在實踐中繼續(xù)學(xué)習(xí),不斷總結(jié),逐步完善,有所創(chuàng)新,并在實踐中提高自己由知識.潛力.智慧等因素融合成的綜合素質(zhì)和潛力,為自己事業(yè)的成功打下良好的根底 土木工程是建造各類工程設(shè)施的學(xué)科.技術(shù)和工程的總稱.它既指與與人類生活.生產(chǎn)活動有關(guān)的各類工程設(shè)施,如建筑公程.公路與城市道路工程.鐵路工程.橋梁工程.隧道工程等,也指應(yīng)用材料.設(shè)備在土地上所進行的勘測.設(shè)計.施工等工程技術(shù)活動.土木工程是社會和科技開展所需要的“衣.食.住.行的先行官之一;它在任何一個國家的國民經(jīng)濟中都占有舉足輕重的地位. 作
3、為一名剛剛接觸專業(yè)知識的大學(xué)生來說,如果在學(xué)習(xí)專業(yè)課之前直接就接觸深奧的專業(yè)知識是不科學(xué)的,為此,學(xué)院帶著我們進行了這次實習(xí)活動,讓我們從實踐中對這門自己即將從事的專業(yè)獲得一個感性認識,為今后專業(yè)課的學(xué)習(xí)打下堅實的根底,為今后書本與實踐的結(jié)合打下根底. 緊張的兩周的實習(xí)生活結(jié)束了,在這兩周里我還是有不少的收獲.實習(xí)結(jié)束后好好總結(jié)一下.在實習(xí)過程中我們共進行了七項工地參觀,包括故宮博物院,首鋼液壓車間,學(xué)校實驗樓留學(xué)生公寓,兩處住宅小區(qū)工地,和豐臺構(gòu)件廠共七天的參觀.在每次參觀結(jié)束后我們都做了很認真的總結(jié),把自己在參觀時學(xué)到的,了解到的知識進行梳理,也同時為今后的學(xué)習(xí)打好根底,雖然我們不能完全明
4、白老師講解的所有知識,但終歸是學(xué)習(xí)的過程,不同程度上都會有收獲.而實習(xí)的好處也在于此. 首先,透過實習(xí),透過實踐,使我學(xué)到了很多實踐知識.透過參觀,使我近距離的觀察了整個房屋的建造過程,廠房的結(jié)構(gòu),學(xué)到了很多很適用的具體的施工知識,這些知識往往是我在學(xué)校很少接觸,很少注意的,但又是十分重要.十分根底的知識.比方,鋼筋的綁扎,底層根底鋼筋的綁扎首先要放樣,每一跨度里鋼筋的接頭數(shù)只有25%,即4根鋼筋里只有一個接頭,另外,接頭要盡量放在受壓區(qū)內(nèi).在砌墻的過程中,如遇到墻要轉(zhuǎn)角或相交的時候,兩墻要一齊砌起來,在留槎的過程中,能夠留斜槎,如果要留直槎,則務(wù)必留陽槎,且要有拉結(jié)筋,不能留陰槎.在進行混凝
5、土施工的過程中,要個性注意混凝土的配合比,在天熱的時候要注意養(yǎng)護.其次我們還對一些細 部的作法有所認識,了解了設(shè)計與施工間是有距離的,要靠施工工程師在技術(shù)上給予合理設(shè)計才能保證施工的順利和高質(zhì)量.針對每次的參觀我做了以下的總結(jié). 對于像故宮一樣古老的建筑在施工上能夠算是大興土木,但以后使用的時機較少,但針對對古建筑的修復(fù)這一需要,為保存祖國的文化,古國風(fēng)貌,是不可或缺的.所以研究古建筑的構(gòu)造是有必要的.對于廠房,我們今后會有單層廠房這門課程,以后走向社會我們或許現(xiàn)場房建設(shè)方面開展,而且本身各種建筑理論的根底知識本都是相通的,因此無論是為今后的學(xué)習(xí)還是以后投入社會的需要對廠房的認識都是必不可少的
6、.廠房由山墻,梁,柱,屋蓋,水平支撐,豎直支撐組成.整體是鋼筋混凝土結(jié)構(gòu).在梁上設(shè)有吊車的槽鋼軌道,為了使整體結(jié)構(gòu)穩(wěn)定,在廠房的第一段,最后一段是有行家結(jié)構(gòu)的水平支撐,在進深超過六十米時,中間的某一關(guān)也要加上水平支撐. 豎直支撐則是在沉重的梁上起加固作用.而對于建筑工地,我的體會就更深了,無論是對施工過程還是對施工工藝我都產(chǎn)生了很大的興趣.當(dāng)今的不同建筑多采用橡膠混凝土的方式,結(jié)構(gòu)殺害能夠多為框架剪力墻.對于鋼筋的使用有著嚴格的標(biāo)準(zhǔn),從配筋到綁扎,到架模板,再到灌漿,這一系列的工作,一項都不能出錯,小小的偏差可能會釀成無法收拾的嚴重后果.而在施工工藝方面,腳手架,模板,包括新材料的使用都更加直
7、觀的展示在我們面前. 2023年土木工程實習(xí)心得1500字2 大一學(xué)習(xí)生活即將結(jié)束的時候,在學(xué)院的組織下,在雁山和屏風(fēng)兩個校區(qū)展開了為期兩個星期的土木工程測量實習(xí). 測量實習(xí)要比我們想象的要辛苦的多,可是幾天下來,我們已習(xí)慣了早出晚歸的生活.甚至慢慢的喜歡上了它.在實習(xí)的前一天,我們組認真的制定了工作方案,設(shè)想了將要遇到的問題,為了提高效率嘛!可是到了實地場地,真正動手去操作的時候,我們才發(fā)現(xiàn)之前的方案只是紙上談兵,在實踐面前顯得有些蒼白無力. 實習(xí)的第一天就下起了淋淋瀝瀝的雨,時大時小.面對這樣惡劣的天氣,我們沒有退縮,互相打氣,給予支持與鼓勵.可以說一上午,我們做了很多的工作量,可那只不過
8、是我們在慢慢的摸索,去尋找工作技巧而已.一個練兵的過程而已.中午吃過飯后,我們商討了下午的工作方案,并制作了數(shù)據(jù)表.短暫的休息后,我們信心滿滿的奔赴“前線“. 下午的天氣好了一些,可是依舊下了蒙蒙的細雨.按照方案就這樣的忙了起來,有條不紊的進行著.雖然辛苦,但當(dāng)我們看見一張張白紙?zhí)顫M數(shù)據(jù)的時候,變欣慰了.天色漸漸的暗了下來,已是晚上七點鐘了,收工返回了校園,學(xué)校的食堂不在可能有什么吃的了,我們來到了校園旁的小吃部,點了酸菜魚,在火鍋還沒上來前,我們已經(jīng)早把飯盛好了,準(zhǔn)備大展身手了,菜來了,也不顧個人形象了,謙讓早已拋到九霄云外了,狼吞虎咽的吃的那是相當(dāng)?shù)南懔? 本以為可以回去好好休息了,可事實
9、并不是這樣的,還要對當(dāng)天的數(shù)據(jù)進行計算,檢核.檢核時問題就出現(xiàn)了,視距差超限了.大家面面相覷,很無奈的樣子,沒有方法,只好準(zhǔn)備第二天更早的起床,重新測量原本屬于第一天的工作.接下來,時建筑物放樣實習(xí),與水準(zhǔn)路線測量相比,相對沒呢么辛苦,輕松了好多.主要的時對經(jīng)緯儀的操作,對中,整平.放樣前的數(shù)據(jù)處理很重要,直接影響放樣的準(zhǔn)確性. 實踐總能發(fā)現(xiàn)許多問題,此次實習(xí)也同樣存在,與此同時,也體會到了理論聯(lián)系實踐的重要性.我認為最大的問題時在儀器的使用上,課本上介紹的使用方法比擬抽象,在實習(xí)中還要老師的再次指導(dǎo).第一天的測量視距差超出容許范圍,這說明在能力上還有待提高.同時我們對天氣對測量的影響沒有重視
10、,說明我們的經(jīng)驗欠缺. 總之,在此次的測量實習(xí)中收獲了很多,不僅僅是對專業(yè)知識的學(xué)習(xí),儀器的熟悉程度,測量的作業(yè)能力,同時在對自己的做事嚴謹,團隊協(xié)作精神的培養(yǎng)有極大的促進作用,在面對困難的同時,所拿出來的忍耐與毅力.“路漫漫其修遠兮,吾將上下而求索.以后在求知的路上繼續(xù)努力,不驕不躁,為做一個合格的土木人而努力奮斗! 2023年土木工程實習(xí)心得1500字3 時光荏苒,如白駒過隙般匆匆而去,眼看的一年實習(xí)生活馬上就要成為美好的回憶.在這短短一年的時間里我感覺自己成長了許多,從象牙塔邁出的第一步走的特別的穩(wěn)重,感謝學(xué)校給我提供了一個努力拼搏的舞臺,讓我學(xué)會了如何面對這個真實的社會,實現(xiàn)了從在校學(xué)
11、子向職場人士的轉(zhuǎn)變. 實習(xí)是繼中考后又一個人生的十字路口,它意味著人生一個新時期的到來辭別學(xué)校走入社會.社會是個大的集合,不管是以前的學(xué)校還是現(xiàn)在的實習(xí)單位都同屬這個集合.這幾個月來,給我感覺學(xué)校純一點,單位復(fù)雜一點.不過我知道不管學(xué)校還是單位其實都是社會的縮影.實習(xí)的真正目的就是讓我們這些在校的學(xué)生走入社會.社會是形形色色.方方面面的,你要學(xué)會的是適應(yīng)這個社會而不是讓這個社會適應(yīng)你. 剛剛走進社會不適應(yīng)是正常的.人有的時候很奇怪:心情或者更準(zhǔn)確地說是熱情往往會因時間.環(huán)境.所經(jīng)歷的事而起伏.就像我對境界一詞的理解:人與他所受教育.所處環(huán)境.所經(jīng)歷對事物的理解.判斷.預(yù)知的程度就是這個人的境界
12、. 作為一名中專生,專業(yè)需求的建筑認識實訓(xùn)開始了,我們?nèi)珜I(yè)的同學(xué)在_的各大建筑工地認識實習(xí),對于我當(dāng)初選擇土木工程這樣的專業(yè),說真的我并不知道什么是土木工程.現(xiàn)在我對土木工程有了根本的感性認識了,我想任何事的認識都是通過感性認識上升到理性認識的,這次認識實習(xí)應(yīng)該是一個鍛煉的好時機! 土木工程是建造各類工程設(shè)施的學(xué)科.技術(shù)和工程的總稱.它既指與與人類生活.生產(chǎn)活動有關(guān)的各類工程設(shè)施,如建筑公程.公路與城市道路工程.鐵路工程.橋梁工程.隧道工程等,也指應(yīng)用材料.設(shè)備在土地上所進行的勘測.設(shè)計.施工等工程技術(shù)活動. 我應(yīng)該知道現(xiàn)在的我還不夠成熟,如果說人生是一片海洋,那么我應(yīng)該在這片海洋里劈波斬浪
13、,揚帆遠航而不是躲在避風(fēng)港里.只要經(jīng)歷多了,我就會成熟;我就會變強.我相信.那時的成功是領(lǐng)導(dǎo).師傅們給我鼓勵,是實習(xí)的經(jīng)歷給我力量,所以我感謝領(lǐng)導(dǎo)師傅還有我的好朋友們,也感謝學(xué)校給我這次實習(xí)的時機. 一年的實習(xí)生活中,緊張過,努力過,醒悟過,開心過.這些從為有過的經(jīng)歷讓我進步了,成長了.學(xué)會了一些在學(xué)校從未學(xué)過以后也學(xué)不到的東西,也有很多的感悟. 短短一年時間,我收獲了誠摯的友情,結(jié)識了和我一同來的實習(xí)生;我收獲了珍貴的經(jīng)驗,收獲了真正的成熟! 2023年土木工程實習(xí)心得1500字4 生產(chǎn)實習(xí)是土木工程專業(yè)教學(xué)方案中必不可少的實踐教學(xué)環(huán)節(jié),它是所學(xué)理論知識與工程實踐的統(tǒng)一.在實習(xí)過程中,我以技
14、術(shù)員的身份深入到建筑施工單位,以一個高層住宅小區(qū)為實習(xí)場所,在工程部技術(shù)室主任的指導(dǎo)下,參加工程施工工作,順利完成了兩周的實習(xí)任務(wù).同時,也為大學(xué)畢業(yè)后從事工程時間打下良好根底. 實習(xí)對我來說是個既熟悉又陌生的字眼,因為我十幾年的學(xué)生生涯也經(jīng)歷過很多的實習(xí),但這次卻又是那么的與眾不同.他將全面檢驗我各方面的能力:學(xué)習(xí).生活.心理.身體.思想等等.就像是一塊試金石,檢驗我能否將所學(xué)理論知識用到實踐中去.關(guān)系到我將來能否順利的立足于這個充滿挑戰(zhàn)的社會,也是我建立信心的關(guān)鍵所在,所以,我對它的投入也是的!緊張的一個月的實習(xí)生活結(jié)束了,在這半多月里我還是有不少的收獲.實習(xí)結(jié)束后有必要好好總結(jié)一下. 首
15、先,通過兩的實習(xí),通過實踐,使我學(xué)到了很多實踐知識.所謂實踐是檢驗真理的標(biāo)準(zhǔn),通過旁站,使我近距離的觀察了整個房屋的建造過程,學(xué)到了很多很適用的具體的施工知識,這些知識往往是我在學(xué)校很少接觸,很少注意的,但又是十分重要根底的知識. 本工程在施工中采用了較多的新技術(shù).新材料.主體結(jié)構(gòu)是全現(xiàn)澆剪力墻結(jié)構(gòu),墻內(nèi)設(shè)置暗柱和暗梁,增加了房間的開間面積和凈空高度.裝修中,如廚房.衛(wèi)生間的裝修采用了輕質(zhì)陶?;炷粮魤l板,此隔墻板與以往磚砌墻相比,具有自重輕.安裝簡便.強度可靠等優(yōu)點,不僅使現(xiàn)澆樓板所承受的荷載大大減小,而且加快施工進度,縮短工期,節(jié)約本錢. 在構(gòu)造柱配筋驗收過程中,設(shè)計單位在立筋的采用上選
16、擇光圓筋,而施工隊在施工過程時綁扎的箍筋與光圓筋之間的摩擦力過小,導(dǎo)致箍筋向下滑移,給施工帶來不便.因此,施工隊擅自將光圓筋改為螺紋筋來增大摩擦力,以便于箍筋的綁扎施工,但這一變動極大的增加了本錢.通過積極思考,我向技術(shù)室主任提出如下整改方案:暗柱四根立筋采用2光圓筋和2螺紋筋,施工時交叉對角放置, 學(xué)習(xí)是無止境的,通過看到的結(jié)果,積極思考問題產(chǎn)生的原因以及處理方法,這樣才能在工作中學(xué)到更多知識,真正起到理論聯(lián)系實際的良好實習(xí)效果,在處理遇到的工程技術(shù)題的過程中,增強分析問題.解決問題的能力. 實習(xí)結(jié)束后有必要好好總結(jié)一下.首先,通過兩周的實習(xí),通過實踐,使我學(xué)到了很多實踐知識.所謂實踐是檢驗
17、真理的標(biāo)準(zhǔn),通過實習(xí),使我近距離的觀察了整個房屋的建造過程,學(xué)到了很多很適用的具體的施工知識,這些知識往往是我在學(xué)校很少接觸,很少注意的,但又是十分重要.十分根底的知識. 在學(xué)習(xí)實踐了許多課內(nèi)外的具體施工方法的同時還對許多具體施工細節(jié)以及管理過程有了更真實更進一步的了解. 在施工工程管理的過程中涉及到的具體管理進度及方案的變更以及工程進度方案及評價由于受到各種干擾,經(jīng)常出現(xiàn)實際進度與方案進度不一致的現(xiàn)象.這種偏差必須采取措施予以糾正.我們通常采用對進度方案的執(zhí)行情況進行跟蹤檢查,發(fā)現(xiàn)問題后,及時采取措施加以解決. 通過工程經(jīng)理部的管理施工進度旬月報,對工程的施工進度及存在的問題進行了解.由負責(zé)
18、方案的工程師去現(xiàn)場,檢查進度方案的實際執(zhí)行情況,并定期與不定期的參加現(xiàn)場會議,了解工程實際進展情況,同時協(xié)調(diào)有關(guān)方面的進度關(guān)系.在我公司承建的中環(huán)線張貴莊路頂管工程中,我工程部采用橫道圖比擬法對照工程的實際執(zhí)行狀況與方案目標(biāo)的差異. 當(dāng)出現(xiàn)工程進度出現(xiàn)大于10天以上的偏差時,我們一般要分析偏差的原因,分析偏差是否影響到后續(xù)工作和總工期,這種分析是通過時標(biāo)網(wǎng)絡(luò)方案進行的.我們在采取了各種手段解決進度滯后問題后,一般還要調(diào)整工作順序.改變某些工作的邏輯關(guān)系.縮短某些工作的持續(xù)時間等方法,用工期優(yōu)化的方法對原網(wǎng)絡(luò)方案進行調(diào)整. 在實習(xí)中不僅可以學(xué)到知識,也可以讓你怎樣處理好人際關(guān)系,施工單位是個人員
19、和復(fù)雜的單位,我們要真誠待人.我剛來到時,遇到很多新的面孔,由于和他們未熟悉,所以不敢和他們說太多的話,而且對工作未曾了解,開始覺得不太適應(yīng).后來我慢慢發(fā)現(xiàn),只要真誠待人,虛心請教同事,他們也很樂意和我交往.還教會我一些技術(shù),由此我深感真誠的重要性,在公司里不但要學(xué)會如何做事,而且要學(xué)會如何做人.正確處理同事之間的關(guān)系是非常重要的,它會關(guān)系到你能否開展工作.孤芳自賞并不能說明你有個性,過于清高是很難融入大集體的.勤學(xué)好問. 剛來到單位時,我對很多方面都未熟悉,這就需要我勤學(xué)好問.因為經(jīng)驗對于新人來說是很重要的,不過能學(xué)到東西才是最重要的.做事要講究條理.年輕人剛到工作單位時往往會表現(xiàn)急躁,這是
20、正常的,但不要急功近利,急于表現(xiàn)自己可能會使自己處于不利地位.我們要抱著踏實的態(tài)度來做事,虛心點往往能得到別人的認同.其實我覺察前輩做事有一點很值得學(xué)習(xí)的,就是他們做事很講究條理,他們遇到問題會一步步去解決,而不是驚慌失策.多和同事交流.同事們都有工作經(jīng)驗,多和他們交流,能從中學(xué)到不少社會經(jīng)驗,也可防止走一些彎路. 緊張的兩周的實習(xí)生活結(jié)束了,在這兩周里我還是有不少的收獲.以上提到的管理經(jīng)驗與做法,是我?guī)啄陙碓诮Y(jié)合知識學(xué)習(xí)與施工現(xiàn)場工作中得來的.可見要想做好施工進度的有效控制,將會成為一個企業(yè)能否占領(lǐng)建設(shè)市場的一個關(guān)鍵. 施工工程是建筑施工企業(yè)對一個建筑產(chǎn)品的施工過程和成果,也就是建筑施工企業(yè)
21、的生產(chǎn)對象,可能是一個建設(shè)工程的施工,也可能是其中的一個單項工程或單位工程的施工.其主要特征:一是建設(shè)工程或是其中的單項工程,或單位工程的施工任務(wù);二是以企業(yè)建筑施工企業(yè)為管理主體的;三是任務(wù)的范圍是由工程承包合同界定的.施工工程管理包含以下幾方面內(nèi)容:一.施工工程的組織機構(gòu)管理二.施工工程質(zhì)量管理三.施工工程的本錢管理四.施工工程平安生產(chǎn)與文明施工的管理,管理好一項工程需要從各個方面具體著手控制好各項具體施工步驟. 兩周的實習(xí)雖然短暫,讓我學(xué)會了不少東西,繼續(xù)回到學(xué)校腳踏實地的努力工作學(xué)習(xí),擺正自己的心態(tài),從初涉社會工作的被動狀態(tài)轉(zhuǎn)變到開始適應(yīng)社會的主動狀態(tài),以放松的心情,充分的精力重新回到
22、緊張的學(xué)習(xí)工作當(dāng)中. 這次實習(xí)讓我深刻體會到讀書固然是增長知識開闊眼界的途徑,但是多一些實踐,暢徉于實事當(dāng)中,觸摸一下社會的脈搏,給自己定個位,也是一種絕好的提高自身綜合素質(zhì)的選擇. 此次實習(xí),在社會這個大學(xué)校中學(xué)習(xí)實踐知識.這也是我第一次真正接觸社會,感受社會. 大學(xué)生活是緊張而又充滿期望的日子,學(xué)習(xí)的閑暇時總是憧憬著背起行囊,遠離親人朋友以及師長護佑,去走真正屬于自己的路.然而當(dāng)我們終于可以像剛剛長滿羽毛的雛鷹般離開長者們搭建好的巢穴,單獨一人走上社會工作這個大舞臺時,卻發(fā)現(xiàn)人生的道路原來是如此的坎坷不平,任何人的成功都是經(jīng)歷一番狂風(fēng)暴雨的. 很榮幸能接觸到師傅來帶我,給了我工作上的知道和
23、幫助,在實踐中使自己能夠充分的將所學(xué)的理論與實踐結(jié)合起來,明確了自己今后的開展方向,雖然在實習(xí)的開始過程中碰到了諸如語言等方面的一些障礙,但是更使得自己明確了自身的缺乏努力學(xué)習(xí),塌實工作,積極面對每一次新的機遇. 2023年土木工程實習(xí)心得1500字5 實習(xí)目的及意義: 為了讓我們土木專業(yè)的學(xué)生多了解一些當(dāng)前比擬普遍的建筑形式及建筑方法,磨練我們當(dāng)代大學(xué)生的吃苦耐勞的毅力及勤看.勤問,勤思,勤學(xué)的習(xí)慣,把我們從書本上的理論中帶入實際的東動手操作當(dāng)中,為了下一階段更好地理解書本上的知識,在小學(xué)期學(xué)院組織我專業(yè)的學(xué)生進行了五天的土木專業(yè)認識實習(xí). 實習(xí)內(nèi)容: 在這五天里,我們參觀了許多的地方的不少
24、工程,獲得了很多在書上無法獲得的技能,我們所參觀實習(xí)的地點有:石家莊市護城河上正在建造的幾座不同形式道橋;橋東開發(fā)區(qū)的居民房建和博物館附近的鋼結(jié)構(gòu)建筑;石太高速公路,滹沱河上的京廣鐵路橋和公路橋;石太鐵路山西的娘子關(guān)火車站及附近地區(qū)的鐵路.隧道.橋梁.涵洞等;青銀高速公路的道岔施工現(xiàn)場,趙縣趙州橋;石家莊市的立交橋及倉安路跨鐵路斜拉橋等. 實習(xí)結(jié)果: 1拱橋 拱橋的拱型有圓拱,雙曲線拱,拋物線拱等類型,其受力特點各不相同,運用因條件而定,拱的跨度大小,也是各不相同,相對而言.拱橋的跨度比擬大,跨度可達1500米.不過,根據(jù)具體情況,沒有必要修建太長的拱橋. 施工:我們所見的這座拱橋跨度不大,由
25、拋物線拱組成,使用鐵角架模板施工,首先是樁根底工程,樁分為預(yù)制樁和灌注樁,這里的樁為鋼筋混凝土灌注樁.制作順序:場地壓實整平-支模-綁扎鋼筋骨架,安設(shè)吊環(huán)-澆筑混凝土樁根底作完,進行養(yǎng)護到一定強度后繼續(xù)立支架,組裝模板,這里的上部采用一次性澆灌,拱與拱之間,拱與拱之間有很大一局部為空,這里即為了省料,從力學(xué)角度考慮也是很合理,是具有很大的優(yōu)點的.橋梁內(nèi)部有空間就有模板,在施工現(xiàn)場為了重新利用模板,在這發(fā)間斷都設(shè)有一個天窗,以留撤除模板,在施工現(xiàn)場可以見到很多小洞,是為了施工的方便人員和材料的運輸.腳手架的支密度都是經(jīng)過受力分析計算而定的,撤除的時候也需要根據(jù)受力分析計算由受力最小處撤除.如果是土模,先由人工撤除頂部相接處. 2高速公路: 高等級公路斷面由:面層,基層,墊層,路基面成.其中只有面層使用瀝青混凝土組成,這里的瀝青是經(jīng)過特殊處理的,進行防曬處理等.道路分為雙向跑道,中間有中央別離帶隔離,它在防止汽車竄道的同時,還有隔離,阻擋光線的功能.每一個跑道都分為中間主道,左邊超車道和右邊暫停車道等三局部,每條道寬為75米.在中央別離帶的上部地下還有電纜,光纜,以滿足交通電力,信號需求,每兩公里設(shè)有一個 亭,用于處理交通事故.在特殊地段,山坡,水溝設(shè)立橋梁,擋板,排水溝等設(shè)施. 公路和高速公路交叉分為垂直交叉和斜交叉兩類,各有獨立的空間立
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