班主任工作范文初三班主任在中考動員會上的發(fā)言

1、班主任工作范文之初三班主任在中考發(fā)動會上的發(fā)言 各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師，下午好！春風(fēng)送暖，捷報頻傳！在2006屆黃高預(yù)錄錄用4人、一中預(yù)錄錄用13人的大好情勢下，我校召開了這一次的中考發(fā)動會。在如此一個濃重而又熱烈的大會上，我能站在這里發(fā)言，確實(shí)感到既慚愧又緊張，慚愧的是本人確實(shí)沒有獲得什么成績，緊張的是今天在座的有特別多領(lǐng)導(dǎo)和專家老師。但是，我同時又有一種強(qiáng)烈的驕傲感與責(zé)任感， 學(xué)校能夠安排我如此一位一般的年輕老師及班主任代表在這里發(fā)言，反映出學(xué)校正我們10個班在前段獲得的成績的確信，也表現(xiàn)出學(xué)校正我們廣大青年老師的信任！下面，我就后段時間如何搞好一般班的治理與復(fù)習(xí)備考工作，談一談本人的一些設(shè)想

2、，請廣大領(lǐng)導(dǎo)與專家給予批判指正！一、接著抓好班級治理工作，對學(xué)生的思想教育不到最后一刻絕不放松。初三下學(xué)期的班級治理確實(shí)不好治理，如今有特別大一部分學(xué)生看到提高成績無望，已經(jīng)構(gòu)成了自我放松、混日子、混畢業(yè)證的錯誤認(rèn)識。再加上初中生正處于“第二斷乳期”（第一斷乳期確實(shí)是4、5歲時，這時他們剛剛有本人的獨(dú)立思維，能夠流利地表達(dá)本人的辦法，你看他們這時特淘氣，開場學(xué)說粗話由此可見第二斷乳期更厲害）他們的思想行為互相矛盾沖突，常常處處混亂無序的思維狀態(tài)之中。你說他成熟明白事吧，他為人處世、文化積累往往表現(xiàn)出難以想象的幼稚可笑。你說他是小孩吧，他光想做大人才應(yīng)該做的事。基于這個現(xiàn)狀，后一段不但不能放棄對

3、班級的治理，而且還要抓緊。由于它是我們后一段搞好中考復(fù)習(xí)備考的大前提。那么如何在這個特別的時期做好這項(xiàng)工作呢？1、班主任工作如今要變臉：工作態(tài)度要變冷為熱，詳細(xì)做法要變嚴(yán)為細(xì)。在平時的工作中，面對種種煩心之事，班主任往往會以一副比擬嚴(yán)峻的面孔、一種嚴(yán)肅的態(tài)度、一個嚴(yán)明的紀(jì)律、一些嚴(yán)峻的措施來面對和處理學(xué)生。這種方法如今要少用，盡量不用。如今要用一張看起來比擬熱烈的笑臉、一個熱情的態(tài)度、一腔熱忱的胸懷、一聲熱心的叮囑去理解學(xué)生，協(xié)助學(xué)生。能夠抓住學(xué)生也想考好中考這一師生共同點(diǎn)，耐心協(xié)助，細(xì)心輔導(dǎo)，引導(dǎo)他們一直面向中考這一目的走下去，盡管可能有些歪歪扭扭磕磕絆絆，他們依然能夠走到中考這一步的，假如

4、就此撒手不管，那就有可能出現(xiàn)達(dá)不到目的地的場面。2、要充分發(fā)揮集體的約束力量，多打打“集體榮譽(yù)”這張感情牌。如今初三學(xué)生臨近畢業(yè)，絕大部分學(xué)生對同學(xué)，對班級對集體生活的依戀感越來越強(qiáng)。我們要充分利用好這一點(diǎn)，在班級內(nèi)營建出一種種積極向上，努力自律的良好班風(fēng)：以及認(rèn)真復(fù)習(xí)，搞好中考的學(xué)習(xí)氣氛。我們九（3）班從去年就開場實(shí)行小組合作、互相評比的競爭機(jī)制（按成績把學(xué)生平均分成八個小組，座位安排在一起），每周依照紀(jì)律與學(xué)習(xí)兩大方面的表現(xiàn)評出優(yōu)勝小組，獎勵優(yōu)勝小組的每位成員幾個練習(xí)本，至今沒有連續(xù)。我們班的座位如今依然優(yōu)生與差生混合著坐，沒有互換。（每周發(fā)獎時，有些表現(xiàn)較差的學(xué)生也跟著混了兩個本子，他也

5、喜笑顏開，積極為本組出力，這說明集體的約束力依然有效果的）3. 堅(jiān)持與各科任老師嚴(yán)密協(xié)作，科學(xué)完好的治理班級。一個班的好壞與各位科任老師的齊抓共管是分不開的，我們班去年綜合積分不斷是第二名，今年月考獲得第一名，這是由于我們班所有科任老師平時對班級治理工作的大力支持才得來的。在這些科任老師中以賀校長，秦校長為首，他們身先士卒：每次上課總是提早到班，平時發(fā)覺什么異常情況總是積極協(xié)助、指導(dǎo)我，更多的時候是親身治理。另外肖慧、劉英等老師也是工作積極認(rèn)真負(fù)責(zé)，上自習(xí)總是比我到得早，同時熱心班級事務(wù)。在此我想借這個時機(jī)向所有科任老師表示感激，同時也希望大家一如既往的支持和協(xié)助我，力爭把后一段的復(fù)習(xí)備考工作

6、圓滿地完成。二、精心搞好后一段復(fù)習(xí)備考的教學(xué)工作。1、要做好細(xì)致有序的課前預(yù)備工作。老實(shí)講假如單純就中考精典里的標(biāo)題講解而言，確實(shí)沒必要備課，那兒的標(biāo)題如今根本上是能拿起來就講的。我相信所有的老師都是如此，但是是不是就能夠不備課呢？不是，要備課，而且要認(rèn)確實(shí)備好精典。我備精典時備什么呢？備精典中知識點(diǎn)的梳理、備題型與知識點(diǎn)的對照、備標(biāo)題的選取與應(yīng)用，這些都是現(xiàn)階段備課的重點(diǎn)，如此才能在上課時做到不盲目，才能使復(fù)習(xí)落到實(shí)處，有效果。2、抓好課堂的安排。一堂課只有45 分鐘，如今又不準(zhǔn)補(bǔ)課，因此課堂要緊湊，要安排好有目的的講解、有針對性的練習(xí)，每一次課我一般都是如此安排的：提示復(fù)習(xí)的知識點(diǎn)，并點(diǎn)明精典中相應(yīng)的訓(xùn)練標(biāo)題；學(xué)生練習(xí)；有針對性的、分題型的集中講解；題型解法總結(jié)以及知識點(diǎn)的考察與應(yīng)用（這個過程一定不能省，一般安排幾分鐘，最好讓學(xué)生自主參與）3、搞好作業(yè)的安排與練習(xí)作業(yè)布置應(yīng)該“少而精”、“寧缺勿濫”，一般學(xué)生的作業(yè)尤其不能搞一哄而上，要分層次布置和要求，而且要精心修改，要讓學(xué)生看出你對作業(yè)特別注重的態(tài)度，對待學(xué)生作業(yè)完成這個咨詢題依然要嚴(yán)一點(diǎn)的好。上面應(yīng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的要求