班主任工作范文初中學生期末操行評語

1、班主任工作范文之初中學生期末操行評語 23、你是一個聰明爽朗的小孩，尊敬教師，團結(jié)同學，喜愛課外活動，有個人思想，識字才能強，課外知識面廣，口頭和書面表達才能都非常強，朗讀課文非常有感情，學習接受才能強，學習成績優(yōu)秀。學習上也比擬主動，課堂效率較高，期末的作業(yè)書寫工整美觀，能本人治理本人。小品表演的成功有你非常大的一份功績呀！教師希望你以后寫字能保持一貫的認真細心，爭取更好的成績！ 24、在教師的眼里，你是一位非常乖巧可愛的女孩，你的嗓音細嫩甜美，你的字跡瀟灑美麗。而你的心靈手巧更是給教師與同學留下了深入的印象！看你平時不多言多語，課堂上你卻專心聽講，認真完成作業(yè)，常常遭到同學和教師的欣賞。假

2、如課堂上你也能把手舉得高高的，讓同學聽聽你那獨到的見解，那就更好了！教師期待著！ 25、你是一個非常有個性的小小姐，性格爽朗又獨立，有個人思想，也相當?shù)鼐髲?，對非常多事情可以一笑置之，不會斤斤計較，尊敬教師，有責任心，做事踏實，聰明機智，學習成績優(yōu)秀，上課能積極舉手，大膽發(fā)表個人意見，課堂練習完成得又快又好。你總是默默無語地認真學習，即便遇到了挫折也毫不泄氣，沉靜之中帶著幾分倔犟，淳樸之中透著踏實，每次打開作業(yè)都能欣賞到你娟秀的字體，每次修改作文都能感遭到你的執(zhí)著，你會成功的，我一直對你充滿決心。26、你忽閃著一雙聰穎、智慧的眼睛，在全班同學和教師心目中樹立了優(yōu)秀小干部的形象，全部同學都默默地

3、把你作為典范。上課專心聽講、認真完成作業(yè)。你團結(jié)同學，待人有禮貌，誠懇。教師布置的事情，你能默默地記在內(nèi)心，積極去做，從來不用教師操心。學習上能刻苦研究，課堂上常能聽到你那洪亮悅耳的答復聲；你工作積極，樂意當教師的小助手；成績總是保持優(yōu)良；平時你總是帶著甜甜的笑容，與同學友愛相處。希望寒假里能多看些課外書，過得充實而有意義，相信你在2004年將贏得更多的掌聲！ 27、你文文靜靜、踏踏實實的作風令教師暢然。似一首典雅的小詩，不管外貌依然性格都給人以清新、雋永之感。細細品味，清麗之中更蘊藏著你堅強的品行。你是我的學生，更似我的朋友，對你有別樣的關心！只是由于你精神壓力大，遇到數(shù)學考試就緊張，因而未

4、能語、數(shù)、英三門功課并駕齊驅(qū)。教師希望在新的學期中，克服弱項，勇往直前！相信在你的努力之下，歷史的昨天終將與你揮手辭別，你燦爛的笑臉會明麗如春！ 28、教師確實非常喜愛你！你真是太棒了！勤奮好學，思維敏捷，在課堂上精彩的答復，流利的談吐，優(yōu)美的文筆；一手美麗的好字，你品學兼優(yōu)，全面開展，令教師贊美，同學們羨慕。在你的帶著下，我班的黑板報不斷在年級評比中名列前茅！希望今后你在學習中大膽施展本人的才能，這將使你更加出色！教師期待著！ 29、你像匹騰飛的小馬，大眼睛里盛著的是聰明、靈巧、乖巧教師是那么的喜愛你。講臺旁，你是位小教師，領著大家整齊有序的進展朗讀；你依然位小指揮官，分配同學們值日工作時，

5、那模樣，可真神氣！誰說你個子小，你的心靈像海洋一樣寬敞，筆，本子，橡皮你借給同學多少次，誰也記不清，怪不得同學們都喜愛圍在你身旁。你那工整、美麗的字也給教師留下了深深得印象。你確實是如此一位聰穎可人的小天使。教師希望你接著努力的學習、工作，加強體育鍛煉，把本人練得棒棒的，在在知識海洋中的自由地馳騁！ 30、你爽朗、爽朗；你又淘氣、貪玩。相信這是你我還有爸爸媽媽都心知肚明的。教師想告訴你的是?滴水穿石并非由于滴水的力量大，而是功夫深；成績優(yōu)良不是天資高，而是學習勤。你的成績好壞，不是腦子咨詢題，關鍵是你平時努力不夠。你一定聽過愛迪生的故事吧？他小時被認為是個笨小孩，可他從來不泄氣，勤于動手動腦，靠本人的努力，終于成了一名偉大的創(chuàng)造家。教師相信，你只要努力，一定會成功！ 31、撒下一路笑聲，好象從未體驗過憂慮，你的歡樂感染了與你一起生活的小伙伴，因而，大家都喜愛接近你。你當勞動委員工作得非常辛苦，也行之有效，教師和同學們感激你。教師還喜