新教科版小學(xué)五年級(jí)上冊(cè)科學(xué)《光的反射》教學(xué)設(shè)計(jì)

1、4.光的反射五上光單元教學(xué)設(shè)計(jì)【教材簡(jiǎn)析】本課教學(xué)是上一節(jié)課的延續(xù)，同樣是研究光的傳播特點(diǎn)。不同的是這節(jié)課是研究光在傳播途中碰到障礙物會(huì)怎樣。光的反射現(xiàn)象學(xué)生是熟悉的，學(xué)生們經(jīng)常玩這樣的游戲，用一塊小鏡子或者金屬文具盒在太陽(yáng)下晃動(dòng)，把反射光投射到天花板上或其他物體上，不少學(xué)生還會(huì)制作多種反光玩具，如潛望鏡、萬(wàn)花筒等等，本課教學(xué)活動(dòng)就是在學(xué)生的這種基礎(chǔ)上展開(kāi)的。本課內(nèi)容分為兩部分，第一部分是“照亮目標(biāo)”；第二部分是“運(yùn)用光的反射”。【學(xué)情分析】學(xué)生在科學(xué)課中已經(jīng)學(xué)了關(guān)于光的直線傳播的一些知識(shí)，知道光在傳播過(guò)程中遇到障礙物會(huì)發(fā)生變化。關(guān)于光的反射現(xiàn)象，學(xué)生比較熟悉，學(xué)生會(huì)用鏡子把光反射到其他物體上

2、，本課學(xué)習(xí)就是在此基礎(chǔ)上展開(kāi)的?！窘虒W(xué)目標(biāo)】科學(xué)概念目標(biāo)光碰到鏡面而改變傳播方向，被反射回去，形成反射現(xiàn)象。反射光也是直線傳播的。人們利用光反射原理，發(fā)明了很多有用的器具?？茖W(xué)探究目標(biāo)通過(guò)實(shí)驗(yàn)、觀察、探究、交流等方法，理解光的反射及運(yùn)用。制作簡(jiǎn)易潛望鏡?？茖W(xué)態(tài)度目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生善于觀察實(shí)驗(yàn)、善于思考、善于動(dòng)手的能力?？茖W(xué)、技術(shù)、社會(huì)與環(huán)境目標(biāo)認(rèn)識(shí)自然事物的變化是有規(guī)律的，人們掌握了自然規(guī)律就能更好地生產(chǎn)和生活?！窘虒W(xué)重難點(diǎn)】重點(diǎn)：認(rèn)識(shí)光的反射及運(yùn)用。難點(diǎn)：學(xué)會(huì)畫(huà)光的傳播路線【教學(xué)準(zhǔn)備】教師：PPT課件、潛望鏡模型。小組：手電簡(jiǎn)、遮光板，乒兵球、平面鏡、制作潛望鏡的材料【教學(xué)過(guò)程】一、激趣導(dǎo)入(3分

3、鐘)利用平面鏡把太陽(yáng)光反射到黑板上通過(guò)前面的學(xué)習(xí)，我們知道光線是沿直線傳播的，同學(xué)們，我們看教室外陽(yáng)光燦爛，教室黑板上卻沒(méi)有一絲陽(yáng)光，你們有辦法把外面的太陽(yáng)光請(qǐng)到黑板上嗎?說(shuō)一說(shuō)他是怎樣做到的。二、探究活動(dòng)照亮目標(biāo)(10分鐘)剛才，有同學(xué)用平面鏡就能使光的傳播路線發(fā)生變化。你們想不想試一試呢？我們也來(lái)玩一個(gè)游戲照亮目標(biāo)。小組討論:(1)如何照亮陰影里的小球?(2)具體選用什么實(shí)驗(yàn)材料、采用什么方法、實(shí)驗(yàn)步驟、小組人員分工等問(wèn)題。分發(fā)材料，學(xué)生分組活動(dòng)根據(jù)討論的實(shí)驗(yàn)方案分步進(jìn)行實(shí)驗(yàn)操作。邊操作邊畫(huà)出光的傳播路線，教師巡視指導(dǎo)。完成后展示自己畫(huà)好的光線圖并描連光是怎樣傳播的。出示課件并講解光的反射

4、。引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)一步觀察反射光的傳播路線在這個(gè)活動(dòng)中你們發(fā)現(xiàn)了什么？預(yù)設(shè)：光碰到鏡面會(huì)改變傳播方向?，F(xiàn)在請(qǐng)同學(xué)們仔細(xì)看光的傳播路線，你還能發(fā)現(xiàn)什么?預(yù)設(shè):反射光也是直線傳播的。揭示課題。(課件展示)通過(guò)剛才照亮目標(biāo)的活動(dòng)，我們發(fā)現(xiàn)了光碰到鏡面改變了傳播方向，被反射了回去，這種現(xiàn)象就叫做光的反射，反射光也是直線傳播的。這節(jié)課我們就來(lái)學(xué)習(xí)光的另一個(gè)特性一一反射板書(shū)課題:光的反射三、運(yùn)用反射(20分鐘)在生活中人們常常巧妙地利用光的反射解決一些難題。舉例說(shuō)明生活中運(yùn)用反射的例子還能舉出我們生活中運(yùn)用光的反射的例子嗎?學(xué)生先說(shuō)說(shuō)課前收集的有關(guān)材料(a汽車(chē)觀后鏡b.額鏡c.燈d.汽車(chē)車(chē)燈e.手電簡(jiǎn)f.墻都劇

5、成白色等等)師生共同分析汽車(chē)的反光鏡和醫(yī)生用的額鏡。分別觀察圖:a.汽車(chē)反光鏡是怎樣使駕駛員看到車(chē)后面的情況的？b.醫(yī)生為什么用額鏡能給病人檢查耳朵？在圖上畫(huà)出光的路線圖。閱讀課文資料:科學(xué)家用激光反射器測(cè)量地球到月球的距離。解釋:照明燈上為什么要裝上燈罩?教室的墻壁為什么要涂成白色?用光的反射原理做潛望鏡。人們利用光的反射可以做這么多的事情，今天我們也利用光的反射做一個(gè)觀察工具潛望鏡。(出示潛望鏡)讓學(xué)生蹲在桌底試驗(yàn)一下潛望鏡的“妙處”。學(xué)生自學(xué)課本上第32頁(yè)制作方法。分發(fā)制作材料，學(xué)生動(dòng)手制作潛望鏡。(師提醒注意鏡片放置的位置、角度以及鏡面的朝向)。讓做好的同學(xué)檢測(cè)一下效果。(沒(méi)制作好的同學(xué)下課接著做)四、課堂總結(jié)(5分鐘)談?wù)劚竟?jié)課的收獲。認(rèn)識(shí)反光的危害。玻璃幕墻光的污染。瞳孔能控制入射光線的強(qiáng)弱五、課外拓展課外調(diào)查光污染的危害及原因(2分鐘)板書(shū)設(shè)計(jì)】4光的反射光到鏡面改變了傳播方向，被反射回去，這種現(xiàn)象叫做光的反射汽車(chē)反光鏡凸面鏡醫(yī)生額鏡凹面鏡潛望鏡的原理光的反射作業(yè)設(shè)計(jì)】、活動(dòng)記錄二、課堂練習(xí)1、填空題光碰到鏡面改變了傳播方向，被反射回去，這種現(xiàn)象叫做，也叫反光,反射光也是以形式傳播的。運(yùn)用光的反射的有、。2、選擇題教室涂成白色主要是為了（）A、美觀B、有利于光的反射3、簡(jiǎn)答題照明燈上為