北師大版語文九年級下冊第一單元《乞丐》同步練習

1、Word文檔，下載后可任意編輯 北師大版語文九年級下冊第一單元乞丐同步練習登陸21世紀教育 助您教考全無憂北師大版語文九年級下冊第一單元乞丐同步練習一、選擇題1填入填入下面橫線上的句子，與上文銜接最恰當?shù)囊豁検牵?）科學精神就是一種合理的懷疑精神，以懷疑精神開辟通往真理的道路。 它曾懷疑過不許觸犯的宗教教條，它也懷疑過被視若神圣的意識形態(tài)，實際上它絕不盲從現(xiàn)實的權(quán)威意見，而依據(jù)事實思考，主張由實踐檢驗任何理論和學說的真理性。A因此，懷疑就是科學創(chuàng)造活動的真正出發(fā)點。B因而，對真理的執(zhí)著追求是科學家獲得成功的精神條件。C用中國人都熟悉的話說，科學精神就是“實事求是”。D所以，科學的合理懷疑精神總

2、體現(xiàn)在那些偉大的科學家身上。答案：C解析：分析：要考慮與陳述主語“科學精神”和下句的主語“它”保持一致。點評：此題考查學生補寫句子的能力。2下列加點字注音全部正確的一項是（）A攥緊（zun） 倘若（tng） 拖累（li） 乞丐（gi）B星宿（xi） 間或（jin） 糟蹋（t） 忌諱（hu）C解元（xi） 亂蓬蓬（png） 咸亨（hng） 恭維（gng）D帶挈（q） 附和（h） 別墅（y） 純粹（cu）答案：B解析：分析：A項中“累”應讀“l(fā)i”；C項中“解”應讀“ji”；D項中“挈”應讀“qi”，“墅”應讀“sh”。點評：此題考查學生對平時容易讀錯的字音的掌握情況。3選出下列詞語中沒有錯別字的

3、一項（ ）A尖嘴猴腮 不屑置辨 頹唐不安B不省人事 喜從天降 今非夕比C迂腐不堪 萬貫家私 與日俱增D張皇失措 恩將仇報 衣衫襤縷答案：C解析：分析：A辨辯；B夕昔；D縷褸。故選C。點評：此題考查學生對同音字的字形的掌握情況。4結(jié)合語境解釋下面句子中的加點詞語有誤的是（ ）A鄰居內(nèi)一個尖酸人說道：“閻王也不知叫判官在簿子上記了你幾千條鐵棍”（刻薄，說話帶刺）B掌柜是一副兇臉孔，主顧也沒有好聲氣，教人活潑不得。（聲音、氣息）C但終于沒有進學，又不會營生。（謀生活）D她們的吃法很文雅。（姿態(tài)）優(yōu)美）答案：B解析：分析：B聲氣：臉色、態(tài)度。故選B。點評：此題考查學生對詞義的理解。5關(guān)于本單元的作家作

4、品表述有誤的一項是（）A范進中舉節(jié)選自儒林外史第三回，吳敬梓，字敏軒，是清代小說家。B孔乙己是魯迅繼狂人日記之后寫的又一篇討伐封建制度的戰(zhàn)斗檄文。C我的叔叔于勒的是英國作家莫泊桑，小說塑造了菲利普夫婦虛榮冷酷的形象。D乞丐是一篇故事式的散文，標題“乞丐”運用了“雙關(guān)”的藝術(shù)手法。答案：C解析：分析：我的叔叔于勒的是法國作家莫泊桑。故選C。點評：此題考查學生對作家作品的識記。6填入下面橫線處的語句，與上下文銜接最恰當?shù)囊豁検牵?）我的祖國，我深深愛戀的祖國。你是昂首高歌的雄雞， _；你是奮蹄疾馳的駿馬， _；你是沖天騰飛的巨龍， _。你有一個美麗的名字中國。A叱咤時代的風云 喚醒黎明的沉默 掙脫

5、千年的羈絆B叱咤時代的風云 掙脫千年的羈絆 喚醒黎明的沉默C喚醒黎明的沉默 掙脫千年的羈絆 叱咤時代的風云D喚醒黎明的沉默 叱咤時代的風云 掙脫千年的羈絆答案：C解析：分析：根據(jù)“雄雞、駿馬、巨龍”的各自特點，選擇相應的句子。點評：此題考查學生對句子的補寫能力。7依次填入下列橫線處的詞語，最恰當?shù)囊唤M是( )如果人類也毫無節(jié)制地 下去，也許有一天不得不走旅鼠的道路。剛步入生意場的他，憑借靈活的頭腦， ，輕松賺得人生的第一桶金。晴天又來 他的皮膚，寒夜又使他結(jié)一層冰，化作不透明的水晶模樣。網(wǎng)絡熱詞在學生的作業(yè)中出現(xiàn)的頻率越來越高，對這一現(xiàn)象，大家各執(zhí)己見，爭論激烈，一時間眾說紛紜， 。A繁衍 左

6、右逢源 消釋 莫衷一是B繁殖 絕處逢生 消融 無所適從C繁衍 絕處逢生 消釋 無所適從D繁殖 左右逢源 消融 莫衷一是答案：A解析：分析：繁衍：指繁殖衍生；逐漸增多。左右逢源：原指賞識廣博，應付裕如。后也比喻做事得心應手，非常順利。莫衷一是：不能決定哪個是對的。形容意見分歧，沒有一致的看法。故選A。點評：考查學生詞義理解能力。8下列各項中，沒有語病的一項是( )A近段時間以來，“全國最美基層公安民警”胡敏同志的先進事跡傳遍大街小巷，鄂州市掀起了一股學先進、爭先進的廣泛熱潮。B鄂州民間工藝美術(shù)館于 2015年 6月 6日開館，它不僅為民間工藝產(chǎn)業(yè)發(fā)展搭建了平臺，而且也是傳承和保護民間文化的重要陣

7、地。C網(wǎng)絡之所以讓那么多的網(wǎng)友著迷的重要原因，是因為他們下單后輸入賬號密碼時基本沒有感覺到是在花錢。D望著白云繚繞的巍巍香爐峰和飛流直下、勢不可擋的廬山瀑布，無不使游覽者感受到大自然的雄奇壯美和神功偉力。答案：B解析：分析：A“廣泛”多余；C去掉“重要原因”；D缺少主語。所以應該選B。點評：主要考查學生對病句的修改。9將下列句子組成語段，順序排列正確的一項是( )所謂“絢爛之撅趨于平淡”，就是這種境界。作文知道割愛，才是進入第三階段的征象。芟除枝蔓之后，才能顯著整潔而有精神，清楚而有姿態(tài)，簡單而有力量。不成熟的思想，不穩(wěn)妥的意見，不切題的材料，不扼要的描寫，不恰當?shù)脑~字，統(tǒng)統(tǒng)要大刀闊斧 的加以

8、削刪。須知敞帚究竟不值珍視。A B c D答案：B解析：分析：我們按下列方法進行。（1）按事情的發(fā)展順序排列 （2）按時間先后順序排列 （3）按先總述后分述的順序排列 （4）按空間推移的順序排列（5）按照句意之間內(nèi)在邏輯排列。故選B。點評：主要考查句子的排序能力。10下列各句中，加線的詞語使用不恰當?shù)囊豁検牵?）A歷史上曾經(jīng)人來人往的絲綢古道，如今已變成了人跡罕至的沙漠。B班會上，在同學們指出了王軍的許多缺點后，他鋒芒畢露，百般辯解。C一個又一個的本子，寫滿了密密麻麻的小楷，如群蟻排衙。幾年辛苦，凝結(jié)而成唐詩雜論的碩果。D轉(zhuǎn)過水榭,是一條回環(huán)曲折的石橋,橋下流水潺潺。走過石橋，美景亦復如是。答

9、案：B解析：分析：B句“鋒芒畢露”意為銳氣和才華全都顯露出來，多指人好表現(xiàn)自己，與句意中“辯解”不符。點評：此題考查學生對散文閱讀的基本要點的掌握情況。11下列句子沒有語病的一項是（ ）A試想，如果素昧平生的人之間，能夠彼此理解、關(guān)心，那么，這個世界將有多美！B我國的人口占世界五分之一，是世界上最多的國家。C中學生寫作文要有真情實感，要注意寫身邊的真人真事，切忌不要胡編亂造。D一個球的輸贏，不僅關(guān)系到全隊的名聲，而是關(guān)系到祖國的榮譽。答案：A解析：分析：用反選排除法，B句“人口是國家”主謂搭配不當，C句“切忍”與“不要胡編亂造”語意沖突，D句“不僅”與“而是”關(guān)聯(lián)詞搭配不當。點評：考查學生對病

10、句的修改。12下列各句中，加點的成語使用不正確的一項是（ ）A以前小鎮(zhèn)山清水秀，鳥語花香；自從建了化工廠，這里便煙塵四起，污水橫流，早已今非昔比了。B好讀書，也要注意選擇。在各種書籍唾手可得的今天，一些人由于不辨優(yōu)劣而敗壞了讀書的胃口。C中國企業(yè)在盯著國外市場，國外產(chǎn)品也同樣對中國市場虎視眈眈，我們必須用好世貿(mào)組織這根杠桿。 D在這種情況下，我的母親并沒有灰心，她對身邊窮苦農(nóng)民的同情和對為富不仁者的反感卻更加強烈了。 答案：A解析：分析：A句中“今非昔比”解釋為現(xiàn)在不能和過去相比，形容變化大，且多指好的變化。根據(jù)本句語境可知，“今非昔比”運用錯誤。故選A。點評：考查詞語的使用。13下列各句中，

11、沒有語病的一句是（ ）A通過開展“城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理”活動，使我們進一步認識到保護環(huán)境的重要性。B奧運會和世博會，是中華民族為全世界各國人民演奏的兩場精彩的國際盛會。C陶淵明的田園詩拓寬了中國古典詩歌的題材范圍，被譽為田園詩歌的一代宗師。D“天安”號事件致使韓朝絕交，媒體呼吁雙方保持克制，要以世界和平大局為重。答案：D解析：分析：A項缺少主語，應該把介詞“通過”“使”刪掉一個。B項“演奏”用詞不當；C項句子成分缺失，造成前后語義矛盾，可在“被”字的前面加上主語“他”。故選D。點評：考查學生病句的修改辨析。14填入下面文字橫線上的句子，與下文銜接最恰當?shù)囊豁検牵?） 做任何事情，你只有感覺它有味道

12、，才會有興趣。比如喝茶，你品出了茶的清香， ；比如看畫，你悟出了畫的神韻，才有興趣去看它讀書也一樣， ，是不可能有持久的讀書興趣的。 才感到喝茶有興趣才有興趣去喝它你若讀不出味道來讀書的味道不濃烈A. B. C. D答案：A解析：分析：圍繞“興趣”二字選擇。故答案選A。點評：考查學生補寫句子的能力。15下列句子沒有語病的一項是（ ）（A經(jīng)過一番緊張勞動，使一排排新栽的苗木昂然挺立，在和煦的春光中煥發(fā)勃勃生機。B“安迪沃霍爾與佳士得”網(wǎng)上拍賣專場，一幅油畫的拍品估價大約在7萬美元左右。C老師慈愛的笑容和親切的話語時時浮現(xiàn)在他的眼前。D城市綠化必須因地制宜，體現(xiàn)環(huán)境保護與人文景觀和諧統(tǒng)一的發(fā)展觀念

13、。答案：B解析：分析：A去掉“使”；B去掉“左右”；C去掉“和親切的話語”。故選D。點評：考查病句的修改能力。二、填空題16乞丐_，_國作家。代表作品有長篇小說貴族之家羅亭父與子前夜。答案：屠格涅夫|俄解析：分析：背誦默寫一定的作家作品。點評：主要考查對作家作品等考點的掌握。17課文通過寫_的故事，表現(xiàn)了人與人之間應該充滿關(guān)切與理解的思想，弘揚了高尚的_精神。答案：一個乞丐向我行乞|人道主義解析：分析：熟讀課文，理解凸顯的主題。點評：考查學生對小說的閱讀理解。18詞語填空：紅腫的、流著淚水的眼睛，發(fā)青的嘴唇，粗糙、_的衣服，_的傷口答案：襤褸|齷齪解析：分析：熟讀原文，根據(jù)乞丐的特征填寫詞語。

14、點評：學生要熟讀課文，熟悉課文內(nèi)容，具有一定的識記能力。19請從儒林外史我的叔叔于勒乞丐中任選一篇，依照所給的句子形式，填充句子。我來到英國，仿佛聽到笛福在講述魯濱孫漂流 ( http: / / . / )荒島的歷險故事；我來到_，仿佛聽到_；我來到美國，仿佛聽到麥克法登在闡釋高深莫測的經(jīng)濟學原理。答案：（我來到）大清朝（，仿佛 ( http: / / . / )聽到）吳敬梓在嘲諷“儒林”中眾士子科場滾爬的酸甜苦辣/（我來到）俄羅斯（，仿佛聽到）屠格涅夫在謳歌自己多災多難的祖國/（我來到）法蘭西（，仿佛聽到）莫泊桑在譴責菲利普夫婦連親兄弟也不認的冷酷無情解析：分析：分析所給上、下兩個句子，可知

15、要寫出所選作品的國籍或時代，名字及與作品相關(guān)的內(nèi)容。點評：考查學生句子仿寫的能力。20近幾年，“給力”“粉絲”“中國式過馬路”“元芳，你怎么看”等網(wǎng)絡流行語迅速走紅，成為人們交流的常見語言。請根據(jù)自己的理解，解釋下面句中加點流行語的意思。網(wǎng)友在我修自行車的老爸中講述了父親掙錢的艱難，表達了對平凡父親的尊重與敬意，這種充滿正能量的炫父讓我們深受感動。正能量：答案：“正能量”指的是一種健康樂觀、積極向上的精神和力量。也指積極的、健康的、催人奮進的、給人力量的、充滿希望的人和事。解析：分析：首先了解“正能量”一詞的起源。起初，在奧運火炬?zhèn)鬟f期間，很多博主在微博上發(fā)表“點燃正能量，引爆小宇宙”和“點燃

16、正能量，運氣擋不住”的博文，之后這兩句迅速被網(wǎng)友跟進和模仿，成了時下網(wǎng)絡的熱門語言。后來網(wǎng)友把“點燃正能量”的勵志口號與倫敦火炬?zhèn)鬟f結(jié)合起來，倫敦奧運火炬成了正能量的代言物，正能量一詞也借此在中國走紅。它指的是一種健康樂觀、積極向上的動力和情感。當下，中國人為所有積極的、健康的、催人奮進的、給人力量的、充滿希望的人和事，都貼上“正能量”的標簽。它已經(jīng)上升為一個充滿象征意義的符號，表達著我們的渴望，我們的期待。點評：考查學生對材料的分析概括能力。三、閱讀理解21閱讀文段，回答問題。寬容與和諧在現(xiàn)實生活中，如果大家都能彼此寬容，做到相互關(guān)心，相互支持，求同存異，就能形成和諧的良好局面；反之，如果人

17、們想問題、辦事情總是從一己之利出發(fā)，彼此排斥，互不相讓，摩擦不斷，就不利于維護團結(jié)，就會影響工作的正常開展。因此，促進人與人之間的和諧需要每一個人都多一分寬容。寬容，就是心胸寬闊有氣量，能容人容物，不斤斤計較。一個具有寬容之心的人，往往能夠正確對待社會中的矛盾和前進中的困難，變沖突為祥和，化干戈為玉帛，使摩擦減少到最低限度，從而產(chǎn)生巨大的感召力和凝聚力。論語中的“寬則得眾”，林則徐的“海納百川，有容乃大；壁立千仞，無欲則剛”等，講的就是這個道理。寬容方能和諧，和諧才能成事?？v觀古往今來那些成就大事的人，他們無不具有包容天下的廣闊胸懷，無不善于在“不同”中謀統(tǒng)一、在和諧中聚力量。春秋戰(zhàn)國之時，齊

18、桓公不記恨管仲的一箭之仇，任其為相，終于得其輔佐，使齊國成為五霸之首。廉頗知錯能改、負荊請罪，藺相如胸懷全局、寬容大度，換來了難得的“將相和”，共保了趙國的安寧。相反，西楚霸王項羽雖武功蓋世，卻因“自矜功伐”，最終兵敗垓下，自刎烏江。三國演義中的周瑜才智過人，但心胸狹窄，結(jié)果抱憾而終，壯志難酬。當然，我們講的寬容，不是無原則的退讓和妥協(xié)，更不能以損害黨和人民的利益為代價。大千世界，矛盾是普遍的，差別是必然的。一個人能不能做到寬容，關(guān)鍵就在于能不能容人之短、容人之過。尺有所短，寸有所長。一個人只有多看自己的短處，容得下別人的短處，才能彼此包容、和平共處。人與人之間不應該以己之長比人之短，或者只盯

19、著別人的短處，而應該多理解、少指責，多幫助、少挑剔，積極營造寬松、融洽、團結(jié)的氛圍。人非圣賢，孰能無過。人們在認識和改造世界的過程中，不可能不犯一點錯誤，不可能不出一點偏差，應當允許人們犯錯誤，允許人們改正錯誤。容人之過，不求全責備，才能激發(fā)創(chuàng)造活力，形成團結(jié)和諧、開拓進取的生動局面。（1）本文的中心論點是什么？答案：促進人與人之間的和諧需要每一個人都多一分寬容。（議論文的中心論點一般出現(xiàn)在文章的開頭、結(jié)尾，有的時候標題即論點。本文的中心論點在第自然段的結(jié)尾，下文圍繞中心論點展開論述。）解析：分析：所持的觀點和主張是文章的中心論點。點評：主要考查學生對議論文的閱讀理解。（2）第段所說的“這個道

20、理”指的是什么？（限20字以內(nèi)）答案：寬容能產(chǎn)生巨大的感召力和凝聚力（寬容的人具有巨大的感召力和凝聚力）。（首先要鎖定答題區(qū)域，“這個道理”指的內(nèi)容就是第自然段的內(nèi)容，用自己的話概括出來即可。）解析：分析：細讀課文，篩選概括出“這個道理”所代表的意思。點評：主要考查學生對詞語的理解。22.閱讀乞丐，回答問題。“我”和乞丐握手的基礎是什么？答案：彼此都是能理解對方的人。解析：分析：聯(lián)系原文，可知握手的基礎上是雙方的相互理解。點評：考查學生對句子的理解能力。23閱讀文段，回答下面的問題。榕樹下的瘦女人沈祖連長長的新興路，延伸到橋頭，形成個“丁”字。丁字路口處，有棵大榕樹，說不清它有多大的年紀，只知

21、道在父親乃至祖父他們小時候就有了。逢著夏天，這里是人們納涼、娛樂的天地?，F(xiàn)在秋涼了，一天比一天冷，人們便都轉(zhuǎn)入屋里去了，這里便現(xiàn)出了它的荒涼，陣陣秋風吹得人們的心都發(fā)了毛，誰還會到這里來呢不過也有。一個瘦骨嶙峋的女人，終日拄著一根枯藤或是一截竹棍在這里，有時坐著，有時站著。秋風拂起那發(fā)黃的發(fā)絲，飄飄悠悠的，一雙呆滯的眼睛猶如兩眼枯井，時而看著橋頭，時而看著路，時而看著行人，有時什么也不看。我早上去上班，路過橋頭便看見了她，她的瘦以及她的黃發(fā)絲，都讓人無緣無故地產(chǎn)生一種憐憫。我便走近了她?！鞍⒁蹋阍诘仁裁?”她慢慢地反應過來：“先生，是問我嗎 這么說，你看見過一個后生仔么 ”她沒有正面看我，我

22、用左手在她面前比劃了一下，她的眼睛動了動，便又停下了。我猜她是眼睛不好，至少是看不清面前的人和物?！鞍⒁?，你要等的后生是什么樣子，告訴我，我可以幫你找?！薄澳翘昧?，這個世界還是有好人，剛才有個姑娘也說要幫我找。后生高高的，說話聲音不大，跟你差不多，說話很好聽?！薄澳敲茨隳懿荒芨嬖V我，你等他做什么呢 他是你的什么人 ”“不，他不是我的什么人，只是欠我的錢，那天他買我的手鐲，說等會兒給我錢，便走了?！薄鞍⒁?，我想你是上當了，怎么不給錢就讓他走了 現(xiàn)在可不同以前了，不搶你就好了，你能告訴我多少錢嗎 ”“我們說好了的，他回頭給我三百元。那可是真玉的啊，是我母親給我的嫁妝，他見了直說是好玉。我見他識貨，便解下給他看，他說我的手太瘦太小，不適合戴，便纏住要我賣的?！庇质且黄鹪p騙案。