二年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教案-7.1 奧運(yùn)開(kāi)幕 -北師大版

1、奧 運(yùn) 開(kāi) 幕 教學(xué)目標(biāo)： 1、使學(xué)生認(rèn)識(shí)鐘面，認(rèn)識(shí)時(shí)間單位時(shí)、分，知道1時(shí)=60分。 2、初步建立時(shí)分的概念，體驗(yàn)數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系，養(yǎng)成遵守和愛(ài)惜時(shí)間的良好習(xí)慣。 學(xué)習(xí)者特征： 本課是在學(xué)生初步認(rèn)識(shí)鐘表上整時(shí)、半時(shí)的基礎(chǔ)上，通過(guò)撥一撥，看一看，進(jìn)一步認(rèn)識(shí)時(shí)間的單位：時(shí)、分，認(rèn)識(shí)鐘面上幾時(shí)幾分，知道1時(shí)=60分，培養(yǎng)學(xué)生遵守時(shí)間、珍惜時(shí)間的好習(xí)慣。教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)及解決措施：重點(diǎn)難點(diǎn)：1、認(rèn)識(shí)時(shí)間單位時(shí)、分，知道1時(shí)=60分。 2、能正確寫(xiě)出鐘面上的時(shí)間。 解決措施：1、通過(guò)動(dòng)手撥一撥，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手實(shí)踐能力。2、采用課件輔助和“學(xué)樂(lè)云”教學(xué)平臺(tái)幫助演示，利于學(xué)生觀(guān)察，理解新知。3、通過(guò)小組合作，

2、培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí),解決實(shí)際問(wèn)題能力。教學(xué)過(guò)程：教學(xué)環(huán)節(jié)教師行為學(xué)生行為媒體作用一、創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)興趣。播放視屏，奧運(yùn)開(kāi)幕的場(chǎng)景。師：今天老師給你們帶來(lái)了一個(gè)激動(dòng)人心的視頻請(qǐng)大家欣賞。1、說(shuō)說(shuō)你看完視頻的感受。 2、你們知道北京奧運(yùn)召開(kāi)的時(shí)間嗎，老師告訴你們。學(xué)生觀(guān)看視屏。學(xué)生自由說(shuō)生:我看到了煙花。生：我看到了鳥(niǎo)巢。生：這是奧運(yùn)會(huì)開(kāi)幕的場(chǎng)景。學(xué)生讀出奧運(yùn)召開(kāi)的具體時(shí)間，2008年8月8日晚8時(shí)08分通過(guò)播放視頻，有利于激發(fā)學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義情懷，增強(qiáng)學(xué)生的注意力，導(dǎo)入新課。結(jié)合實(shí)際，探究新知。(一)認(rèn)識(shí)鐘面 1、出示鐘：說(shuō)一說(shuō)，關(guān)于鐘表你知道些什么？2、長(zhǎng)針叫什么？短針叫什么？（時(shí)針、分針、秒針）

3、3、鐘面上有幾個(gè)大格？ 4、每個(gè)大格有幾個(gè)小格？一共有幾個(gè)小格？你是怎樣數(shù)出來(lái)的？ 5、老師示范，動(dòng)手撥一撥，你們發(fā)現(xiàn)了什么？時(shí)針走了多長(zhǎng)時(shí)間？分針走了多少時(shí)間？ 你可以得出什么結(jié)論？（1小時(shí)=60分）6.出示學(xué)習(xí)報(bào)告單，請(qǐng)學(xué)生完成。（二）、認(rèn)讀鐘面時(shí)間1、請(qǐng)學(xué)生獨(dú)立思考讀出時(shí)間的方法，然后給你同坐說(shuō)說(shuō)，你是怎樣讀出鐘表上的時(shí)刻。結(jié)論: 認(rèn)讀鐘面時(shí)間，先看時(shí)針，再看分針，注意觀(guān)察時(shí)針、分針具體的位置。2、寫(xiě)時(shí)間。教師在學(xué)樂(lè)云教學(xué)平臺(tái)上利用互動(dòng)白板教學(xué)生時(shí)間的書(shū)寫(xiě)方法：先寫(xiě)時(shí)針表示的時(shí)間，在寫(xiě)分針表示的時(shí)間。3、組織撥表活動(dòng)：同桌互動(dòng)，一個(gè)說(shuō)時(shí)間，一個(gè)撥時(shí)間。生:有12個(gè)數(shù)字。生：有時(shí)針、分針、

4、秒針。生：有12個(gè)大格，60個(gè)小格。生：集體從1數(shù)到12. 生：一個(gè)大格有5個(gè)小格，一共有60個(gè)小格生：時(shí)針走一大格，分針走了60個(gè)小格。學(xué)生完成學(xué)習(xí)報(bào)告單小組討論。小組匯報(bào)：先看時(shí)針，時(shí)針超過(guò)幾就是幾時(shí)，再看分針，分針走了幾個(gè)小格就是幾分。學(xué)生到黑板上寫(xiě)時(shí)間學(xué)生自由活動(dòng)，撥表學(xué)生匯報(bào)通過(guò)播放課件讓學(xué)生認(rèn)識(shí)時(shí)針、分針、秒針，知道鐘面上有12個(gè)大格，60個(gè)小格，既1時(shí)=60分，讓學(xué)生在觀(guān)察中得到了時(shí)與分之間的聯(lián)系，明確了時(shí)與分之間的進(jìn)率。使用學(xué)樂(lè)云教學(xué)平臺(tái)進(jìn)行課堂反饋，對(duì)學(xué)生完成報(bào)告單的情況，進(jìn)行拍照上傳，教師進(jìn)行時(shí)時(shí)點(diǎn)評(píng)。用學(xué)樂(lè)云教學(xué)平臺(tái)隨機(jī)點(diǎn)名功能，隨機(jī)點(diǎn)名學(xué)生匯報(bào)展示，互評(píng)。讓學(xué)生知道認(rèn)讀

5、鐘表時(shí)，要先看時(shí)針，再看分針，這部分是本節(jié)課的重點(diǎn)，通過(guò)師生之間充分的合作交流，在交流中發(fā)現(xiàn)、總結(jié)規(guī)律，培養(yǎng)學(xué)生觀(guān)察、探討、交流的能力。 利用學(xué)樂(lè)云教學(xué)平臺(tái)上互動(dòng)白板教學(xué)生時(shí)間的書(shū)寫(xiě)方法，提高學(xué)生的注意力，讓學(xué)生不由自主的觀(guān)看、聆聽(tīng)，有效地解決課堂上的教學(xué)重點(diǎn)三、強(qiáng)化練習(xí)，鞏固新知。1、聽(tīng)一聽(tīng).師：通過(guò)聽(tīng)兒歌你，學(xué)到了什么？2、寫(xiě)一寫(xiě).書(shū)、76頁(yè)練習(xí)3、想一想.寫(xiě)出鏡子里的時(shí)間4、畫(huà)一畫(huà).在鐘表上畫(huà)一個(gè)自己喜歡的時(shí)間,并說(shuō)一說(shuō)在這個(gè)時(shí)間里你在做什么。學(xué)生聽(tīng)兒歌學(xué)生獨(dú)立完成，集體交流。生:我畫(huà)的時(shí)間是8時(shí)10分，在學(xué)校學(xué)習(xí)。生：我畫(huà)的時(shí)間是4時(shí)，在家騎自行車(chē)。通過(guò)練習(xí)，鞏固了新知，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力動(dòng)手操作能力。練習(xí)設(shè)計(jì)有梯度，由淺入深體現(xiàn)了新課標(biāo)提出的讓不同的學(xué)生在數(shù)學(xué)上得到不同發(fā)展的數(shù)學(xué)理念。四、全課小結(jié)，歸納新知師：通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，你有什么收獲？生：珍惜時(shí)間，做時(shí)間的小