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文檔簡介
1、 計算機(jī)輔助產(chǎn)品結(jié)構(gòu)設(shè)計 課程大綱Computer acid construction design of product 課程名稱計算機(jī)輔助產(chǎn)品結(jié)構(gòu)設(shè)計Computer acid construction design of product課程代碼83103201331課程屬性專業(yè)知識課時/學(xué)分32/1.5分課程性質(zhì)選修實踐學(xué)時責(zé)任教師 課外學(xué)時一、 課程介紹(課程描述、設(shè)計思路、課程對畢業(yè)能力達(dá)成的貢獻(xiàn))1.課程描述:本課程為專業(yè)層次上的選修課,是工業(yè)設(shè)計專業(yè)課程 教學(xué)環(huán)節(jié)。課程以計算機(jī)輔助繪圖及三維造型主題,培養(yǎng)學(xué)生具備利用計算機(jī)表達(dá)產(chǎn)品結(jié)構(gòu)設(shè)計意圖的能力,以及機(jī)械設(shè)計中的團(tuán)隊意識和溝通
2、能力,加強(qiáng)學(xué)生工程圖的表達(dá)能力,掌握現(xiàn)代機(jī)械結(jié)構(gòu)設(shè)計基本方法,通過對本課程的學(xué)習(xí),學(xué)生充分掌握三維造型軟件的應(yīng)用方法及技巧,并將熟練地應(yīng)用于產(chǎn)品結(jié)構(gòu)設(shè)計。初步具備計算機(jī)輔助產(chǎn)品結(jié)構(gòu)設(shè)計的應(yīng)用能力,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和細(xì)致的科學(xué)態(tài)度。2.設(shè)計思路:課程開設(shè)依據(jù)、課程內(nèi)容(或項目)選擇標(biāo)準(zhǔn)、內(nèi)容編排順序;根據(jù)工業(yè)設(shè)計專業(yè)的畢業(yè)要求,為達(dá)成畢業(yè)要求3、4、5、7項要求見下表。序號講授內(nèi)容機(jī)械設(shè)計制造及其自動化專業(yè)畢業(yè)生能力要求34571CAD系統(tǒng)組成2零件的計算機(jī)輔助設(shè)計3部件的計算機(jī)輔助設(shè)計4三維圖轉(zhuǎn)換為二維圖的方法 具體教學(xué)要求如下:1)了解CAD、CAM、CAE的基本概念及未來的發(fā)展方向。2)
3、理解計算機(jī)圖形學(xué)的基本知識。3)掌握NX等三維造型軟件造型的方法及應(yīng)用。4)掌握三維造型后工程圖的生成方法。在學(xué)習(xí)了機(jī)械制圖課程之后,為提高產(chǎn)品結(jié)構(gòu)設(shè)計效率及質(zhì)量,以計算機(jī)輔助設(shè)計為主線,主要介紹計算機(jī)輔助設(shè)計、制造、工程分析的基本概念及應(yīng)用,講述三維造型的方法及應(yīng)用,3D實體生成工程圖等,在三維造型基礎(chǔ)上介紹CAM及CAE的有關(guān)知識。具體內(nèi)容編排如下:2.1 緒論(2學(xué)時)2.1.1主要內(nèi)容: (1)CAD、產(chǎn)品結(jié)構(gòu)設(shè)計的基本概念; (2)CAD系統(tǒng)硬件系統(tǒng)的組成及發(fā)展歷程;(3)CAD系統(tǒng)軟件系統(tǒng)的組成及發(fā)展歷程;(4)課程的教、學(xué)方法。2.1.2教學(xué)要求:(1)了解CAD以及產(chǎn)品結(jié)構(gòu)設(shè)計
4、的基本概念及其特點(diǎn)。(2)掌握CAD系統(tǒng)的組成及選用方法。(3)了解本課程學(xué)習(xí)的基本內(nèi)容。2.1.3重點(diǎn):CAD系統(tǒng)的組成及選用方法2.1.4其它教學(xué)環(huán)節(jié):隨堂討論或課后作業(yè)。2.2三維CAD數(shù)據(jù)文件及轉(zhuǎn)換(2學(xué)時)2.2.1主要內(nèi)容:(1)三維文件的輸出格式及轉(zhuǎn)換。(2)NX文件與其他類型文件的轉(zhuǎn)換。2.2.2教學(xué)要求:(1)掌握三維軟件文件的輸出格式,常用的中間格式的數(shù)據(jù)文件及其優(yōu)缺點(diǎn)。(2)具備NX軟件的文件格式和其他格式的文件的導(dǎo)入導(dǎo)出的技能。(3)理解文件格式的轉(zhuǎn)換的原理及轉(zhuǎn)換過程中的誤差生成原理。(4)了解不同軟件之間文件格式轉(zhuǎn)換的必要性及基本方法。2.2.3重點(diǎn):數(shù)據(jù)文件的轉(zhuǎn)換方
5、法及中間格式數(shù)據(jù)文件的類型及作用。難點(diǎn):NX格式文件和不同類型的數(shù)據(jù)文件導(dǎo)入導(dǎo)出的方法。2.2.4其它教學(xué)環(huán)節(jié):隨堂討論,課堂練習(xí)。2.3 零件的三維造型(12學(xué)時)2.3.1主要內(nèi)容:以NX系列軟件為例講述點(diǎn)、線、面、體等幾何要素的生成原則及方法2.3.2教學(xué)要求:(1)掌握創(chuàng)建點(diǎn)、基本曲線、點(diǎn)生面、線生成面、掃描成體、體素特征及特征建模等命令的使用方法。(2)理解幾何要素的相關(guān)性及形成方法,特征定位的原理及方法。(3)了解直線圓弧、一般二次曲線的生成方法,表達(dá)式的使用方法等。(4)理解步進(jìn)電機(jī)、直流/交流伺服電機(jī)的工作原理、應(yīng)用和調(diào)速方法。2.3.3重點(diǎn):創(chuàng)建點(diǎn)、基本曲線、點(diǎn)生面、線生成面
6、、掃描成體、體素特征及特征建模等命令的使用方法。難點(diǎn):特征定位及表達(dá)式的使用方法。2.3.4其它教學(xué)環(huán)節(jié):隨堂討論,課堂演示實驗。2.4部件的三維造型(8學(xué)時)2.4.1主要內(nèi)容:(1)部件裝配的基本概念、術(shù)語。(2)裝配約束。(3)自底向上及自頂向下裝配方法。(4)WAVE幾何連接器的使用。2.4.2教學(xué)要求:(1)掌握裝配約束的方法、原理及應(yīng)用。(2)熟練應(yīng)用自底向上及自頂向下裝配方法。(3)了解WAVE幾何連接器的使用方法2.4.3重點(diǎn):裝配約束的類型及應(yīng)用。難點(diǎn):WAVE幾何連接器的應(yīng)用。2.4.4其它教學(xué)環(huán)節(jié):隨堂討論。2.5工程圖(6學(xué)時)2.5.1主要內(nèi)容:(1)工程圖的概念。(
7、2)首選項的設(shè)定。(3)三維實體裝工程圖的方法即實現(xiàn)形式。(4)技術(shù)要求的標(biāo)注。2.5.2教學(xué)要求:(1)掌握工程圖首選項的設(shè)定方法。(2)熟練應(yīng)用三維實體轉(zhuǎn)換為工程圖的方法生成工程圖。(3)熟練掌握工程圖技術(shù)要求的標(biāo)注方法。2.5.3重點(diǎn):三維實體生成工程圖的方法。難點(diǎn):首選項的設(shè)置。2.5.4其它教學(xué)環(huán)節(jié):隨堂討論,課堂練習(xí)。2.6階段性總結(jié),課內(nèi)練習(xí)(2學(xué)時)2.6.1主要內(nèi)容(1) 三維造型設(shè)計階段性總結(jié)。(2)課內(nèi)練習(xí)3. 課程與其他課程的關(guān)系:3.1先修課程:機(jī)械制圖3.2后續(xù)課程:機(jī)械設(shè)計、機(jī)械原理二、課程目標(biāo)通過對本課程的學(xué)習(xí)使學(xué)生掌握三維造型的基本概念,培養(yǎng)學(xué)生具備計算機(jī)輔助
8、產(chǎn)品結(jié)構(gòu)設(shè)計的能力,理解三維設(shè)計的一般流程,了解計算機(jī)輔助三維造型的重要性等,具備利用三維設(shè)計軟件進(jìn)行產(chǎn)品結(jié)構(gòu)設(shè)計的能力。學(xué)生應(yīng)掌握利用交互式繪圖方法繪制工程圖樣的方法、步驟及基本技巧;具有一定實踐體會和相關(guān)的應(yīng)用能力。基本要求:學(xué)通過本課程的學(xué)習(xí),學(xué)生應(yīng)具備繪制工程圖樣的知識和技能,學(xué)生應(yīng)該具有三維造型的一般知識,能夠使用三維造型軟件進(jìn)行三維造型設(shè)計,能熟練地進(jìn)行零部件建模,并且能夠生成工程圖。在學(xué)習(xí)本課程前,需要學(xué)生掌握機(jī)械制圖的基本知識。三、學(xué)習(xí)期望為提高課程的教學(xué)質(zhì)量,要求學(xué)生在課前,參考教學(xué)大綱以及相關(guān)教材,預(yù)習(xí)相關(guān)內(nèi)容,并提出問題,課堂隨機(jī)提問并進(jìn)行解答,課后根據(jù)要求完成作業(yè)。四、
9、進(jìn)度計劃(時間順序、講授內(nèi)容、指定閱讀資料、課下作業(yè))序號專題或主題計劃課時主要內(nèi)容概述1緒論2CAD、產(chǎn)品結(jié)構(gòu)設(shè)計的基本概念; CAD系統(tǒng)硬件系統(tǒng)的組成及發(fā)展歷程;CAD系統(tǒng)軟件系統(tǒng)的組成及發(fā)展歷程;課程的教、學(xué)方法;4三維CAD數(shù)據(jù)文件及轉(zhuǎn)換2(1)三維文件的輸出格式及轉(zhuǎn)換。(2)NX文件與其他類型文件的轉(zhuǎn)換。5零件的三維造型12以NX系列軟件為例講述點(diǎn)、線、面、體等幾何要素的生成原則及方法6部件的三維造型8(1)部件裝配的基本概念、術(shù)語。(2)裝配約束。(3)自底向上及自頂向下裝配方法。(4)WAVE幾何連接器的使用。7工程圖6(1)工程圖的概念。(2)首選項的設(shè)定。(3)三維實體裝工程
10、圖的方法即實現(xiàn)形式。(4)技術(shù)要求的標(biāo)注。8階段性總結(jié),課內(nèi)練習(xí)2(1) 三維造型設(shè)計階段性總結(jié)。(2)課內(nèi)練習(xí)五、參考教材明確學(xué)生課程學(xué)習(xí)使用的教材及其他推薦參考文獻(xiàn)或書籍,注明:名稱、作者、出版社、出版日期等信息。1、選用教材計算機(jī)三維設(shè)計基礎(chǔ).丁華、張慶力主編. 科學(xué)出版社, 2016年第1版. 2、主要參考書HYPERLINK /20773187.html#ddclick?act=click&pos=20773187_2_2_q&cat=&key=autocad2010&qinfo=659_1_48&pinfo=&minfo=&ninfo=&custid=&permid=2014011
11、2182617470283815866880536896&ref=/&rcount=&type=&t=1397479682000AutoCAD2010中文版入門進(jìn)階精通,HYPERLINK /?key2=鐘日銘&medium=01&category_path=01.00.00.00.00.00鐘日銘等編著,HYPERLINK /?key=&key3=?&medium=01&category_path=01.00.00.00.00.00機(jī)械工業(yè)出版社,2010年1月。六、成績評定( 過程考核、綜合評價)1、考核方式:考察。2、評價體系:課程考核成績由平時成績和階段性練習(xí)成績構(gòu)成,平時成績根據(jù)課堂討論、課后作業(yè)、實驗等評定。考核各部分的比重:平時成績: 40 %,期末綜合練習(xí): 60 % 期末綜合練習(xí)60%平時成績出勤20%30%作業(yè)40%實驗40%總分100%1)平時成績的評分標(biāo)準(zhǔn) 平時成績的得分等于各項成績得分乘上各項的權(quán)重值。平時成績的評分標(biāo)準(zhǔn)得分出勤成績?yōu)槌銮诼剩?)乘以100分為出勤成績,出勤率達(dá)不到60%該項不得分0-1
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