2022年上學(xué)期教務(wù)處工作計(jì)劃范文

1、第PAGE10頁共NUMPAGES10頁2022年上學(xué)期教務(wù)處工作計(jì)劃范文1.服從學(xué)校的統(tǒng)一步署和安排。為保證學(xué)校各項(xiàng)工作的順利開展和有序進(jìn)行，學(xué)校有整體的工作思路和工作方案，教務(wù)處的各項(xiàng)工作必須服從學(xué)校的整體安排和步署，切實(shí)完成好學(xué)校布置的各項(xiàng)具體工作，保證學(xué)生身心的健康成長，穩(wěn)步提升整個(gè)學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量。2.切實(shí)抓好教學(xué)常規(guī)管理工作以教代會(huì)通過的英山一中教師教育教學(xué)考評(píng)方案為依據(jù)，對(duì)教師的備、講、練、輔、考、作業(yè)批改、周考、學(xué)生座談、教學(xué)反饋、計(jì)劃、總結(jié)、教研等各項(xiàng)常規(guī)工作扎實(shí)有效地進(jìn)行，狠抓過程管理，向課堂要效率，提高教學(xué)質(zhì)量。3.組織好“月考”“聯(lián)考”高一、高二、高三與復(fù)讀年級(jí)計(jì)劃本學(xué)期

2、舉行四次考試，其中自己命題兩次，與兄弟學(xué)校聯(lián)考一次，參加市統(tǒng)考一次。各個(gè)年級(jí)一定要組織好“月考”，把握好命題、審題、監(jiān)考、改卷、登分、總分，評(píng)講、分析、總結(jié)各個(gè)環(huán)節(jié)，充分發(fā)揮月考的導(dǎo)向作用，檢查前一段時(shí)間教師的教學(xué)和學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，并及時(shí)向老師們反饋，并督促教師們調(diào)整。4.組織和落實(shí)好學(xué)校級(jí)部管理的措施為了加強(qiáng)對(duì)高三年級(jí)的領(lǐng)導(dǎo)和管理，探索級(jí)部管理的模式，學(xué)校決定校級(jí)所有領(lǐng)導(dǎo)對(duì)高三年級(jí)進(jìn)行分級(jí)管理。教務(wù)處要落實(shí)好級(jí)部管理的相關(guān)要求，發(fā)揮校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的作用，引領(lǐng)高三年級(jí)的教師更好地發(fā)揮主動(dòng)性、積極性和創(chuàng)新性，力爭(zhēng)_年高考的勝利。5.切實(shí)落實(shí)好新課程的相關(guān)工作_年湖北省整體推進(jìn)新課程改革，實(shí)行二年以來在

3、實(shí)際工作中取得了一些成績，但也遇到了很多的困難和困惑；做了很多具體工作，但也有很多需要做的工作沒有做；積累了一些經(jīng)驗(yàn)，但還有很多的東西還是末知數(shù)。_年全校三個(gè)年級(jí)都進(jìn)入新課改，教務(wù)處要把新課程的相關(guān)理念和具體要求落實(shí)好。尤其是_年是新課程下的第_屆高考更應(yīng)引起足夠的重視，加強(qiáng)研究、加強(qiáng)探討，縮小與名校間的距離。6.開展豐富多彩的課外活動(dòng)學(xué)校需要讀書聲，同樣需要笑聲、球聲、歌聲等等。教務(wù)處計(jì)劃本期組織些課外活動(dòng)：如各學(xué)科課外興趣小組、英語沙龍、適應(yīng)新課程需要的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)、高一、高二年級(jí)的演講比賽；高三年級(jí)的“關(guān)于高三復(fù)習(xí)備考的家長學(xué)生座談會(huì)”等等。具體活動(dòng)會(huì)隨著實(shí)際情況的需要作必要的的調(diào)整。7

4、.做好名師評(píng)選工作評(píng)選英山一中十大名師是英山一中第一次開展的名師評(píng)選活動(dòng)，如何做到公正、公平，有效地調(diào)動(dòng)所有教師的積極性，起到良好的導(dǎo)向作用至關(guān)重要。因此制訂好評(píng)選方案，并按章操作是教務(wù)處的一項(xiàng)重要工作。8.做好學(xué)生學(xué)籍管理工作轉(zhuǎn)學(xué)、休學(xué)、留級(jí)、借讀、學(xué)籍管理以往基本上由各年級(jí)分管，學(xué)校缺乏統(tǒng)一的管理，問題弊端比較多。實(shí)際上由普高轉(zhuǎn)進(jìn)一中的學(xué)生_%以上是差生，對(duì)一中、對(duì)各普高都造成了不好的影響，建議杜絕轉(zhuǎn)學(xué)等。同時(shí)一中的學(xué)生轉(zhuǎn)學(xué)、休學(xué)、留級(jí)等，令整個(gè)年級(jí)和學(xué)校的工作比較被動(dòng)，尤其是新課程，一個(gè)學(xué)生的問題，往往導(dǎo)致整個(gè)班、整個(gè)年級(jí)的信息無法上傳，不能按時(shí)完成規(guī)定的任務(wù)。9.做好新教師的培養(yǎng)工作一

5、中的年輕教師比較多，加上本期新進(jìn)一中的教師也較多，一個(gè)學(xué)校最關(guān)鍵的地方是教師。新教師從熟悉課堂、到一個(gè)好教師，優(yōu)秀教師，到一個(gè)骨干教師，名師要經(jīng)過較長時(shí)間的鍛煉，要經(jīng)過很多人的指導(dǎo)，所以一中要把教師的培養(yǎng)放在首位。計(jì)劃多給年輕教師創(chuàng)造鍛煉和表現(xiàn)的機(jī)會(huì)，讓名師多對(duì)他們進(jìn)行指導(dǎo)。是不是開一個(gè)青年教師座談會(huì)？讓他們暢所欲言，讓他們有意識(shí)地開展活動(dòng)，充分發(fā)揮他們的特長。10.加強(qiáng)教務(wù)處對(duì)各年級(jí)教學(xué)工作的監(jiān)管學(xué)校要加強(qiáng)對(duì)全校教學(xué)工作的管理，加強(qiáng)教務(wù)處的工作職能。作為教務(wù)處在這種轉(zhuǎn)型時(shí)期有很多工作要做，有很多事要理順，教務(wù)處會(huì)按學(xué)校的要求逐步實(shí)現(xiàn)這種過渡，抓好全校的教學(xué)工作。教務(wù)工作要做的很多很多，上面所

6、說的只是其中的一些方面，肯定有不全面和不完善的地方，在實(shí)際工作中只有勤奮努力，把事情一件一件地做好，既有效地落實(shí)學(xué)校的政策，又要開創(chuàng)性地開展工作；既要讓領(lǐng)導(dǎo)放心，又要能讓教師們滿意；既要讓整個(gè)學(xué)校平衡健康地向前發(fā)展，更要上一個(gè)新臺(tái)階。2022年上學(xué)期教務(wù)處工作計(jì)劃范文（二）一、指導(dǎo)思想以國家教育方針為依據(jù)，以教育法律法規(guī)為準(zhǔn)繩，以生本教育為指南，以課堂教學(xué)改革為契機(jī)，以全面提升教育教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，遵循教育發(fā)展規(guī)律和學(xué)生成長規(guī)律，堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展，堅(jiān)持以人為本，全面實(shí)施素質(zhì)教育，面向全體學(xué)生，促進(jìn)全面發(fā)展，努力創(chuàng)建適合學(xué)生發(fā)展的教育，創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，求真務(wù)實(shí)，改革創(chuàng)新，科學(xué)高效，為辦人民滿意的學(xué)校

7、而努力工作。二、工作目標(biāo)1、積極推進(jìn)課堂教學(xué)改革，課改攻堅(jiān)克難，探究并踐行生本課堂教學(xué)的方法、策略和模式。2、樹立科學(xué)的教學(xué)觀、質(zhì)量觀、人才觀，實(shí)現(xiàn)學(xué)生全面發(fā)展。3、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，打造一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、深受家長、學(xué)生愛戴的教師隊(duì)伍。4、強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理，提高教育教學(xué)質(zhì)量。5、打造書香校園，傳承創(chuàng)新傳統(tǒng)文化、家鄉(xiāng)文化、校園文化。三、工作措施一、抓課改，繼續(xù)推進(jìn)“生本課堂研究”1、抓領(lǐng)導(dǎo)研究小組：進(jìn)一步明確領(lǐng)導(dǎo)小組和研究小組的職責(zé)，加強(qiáng)指導(dǎo)力量、提高指導(dǎo)能力，每月分學(xué)科進(jìn)行一次集體研討，學(xué)習(xí)課改當(dāng)中成功的經(jīng)驗(yàn)，解決遇到的問題和困惑，優(yōu)化課堂教學(xué)的方法、策略和模式。2、抓教師：轉(zhuǎn)變教學(xué)觀點(diǎn)

8、，樹立正確的質(zhì)量觀(課堂教學(xué)不光教知識(shí)更關(guān)注學(xué)會(huì)求知的方法及動(dòng)手能力和創(chuàng)新意識(shí)的培養(yǎng))和人才觀(不是應(yīng)試機(jī)器，而是全面發(fā)展)，增強(qiáng)教師的責(zé)任感和使命感。3、抓教研組：落實(shí)教研組集體研討制度，通過集體研課、聽課、評(píng)課、上課以及小專題的學(xué)習(xí)，整合集體智慧，建立科學(xué)的方法、策略和模式，真正改變“教”與“學(xué)”的方式，教師由主宰變主導(dǎo)，學(xué)生由被動(dòng)變主動(dòng)，課堂真正變成學(xué)生獨(dú)立思考、合作交流、自主表達(dá)的快樂園地。4、抓常規(guī)管理。常規(guī)管理體現(xiàn)四性：科學(xué)性、實(shí)效性、指導(dǎo)性、人文性。1)備課：要求紙質(zhì)備課，嚴(yán)禁電子教案；要求課前備課、嚴(yán)禁不備課進(jìn)課堂；要求集體備課和個(gè)人備課相結(jié)合、根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)、教學(xué)內(nèi)容和學(xué)生學(xué)況

9、備有實(shí)效的課，嚴(yán)禁照搬名家教案，不根據(jù)實(shí)際，沒有自己思想的課。按照三段式教學(xué)流程，有明確的預(yù)習(xí)內(nèi)容，有課中探討中師生雙邊活動(dòng)的預(yù)設(shè)，有課后延伸的具體內(nèi)容安排。2)上課：課前準(zhǔn)備充分，課前要準(zhǔn)備好上課需要的所有物品，比如課件、教具、學(xué)具、實(shí)驗(yàn)器材等；不帶情緒進(jìn)課堂。課堂教學(xué)高效，達(dá)成“三維目標(biāo)”，按照“三段式”教學(xué)模式實(shí)施課堂教學(xué)，充分體現(xiàn)教師的主導(dǎo)作用和學(xué)生的主體地位；學(xué)生百分百地參與以及教師關(guān)注百分百地學(xué)生；生生互動(dòng)、師生互動(dòng)井然有序。3、作業(yè)：作業(yè)布置講科學(xué)，要求作業(yè)布置具有針對(duì)性(根據(jù)教學(xué)內(nèi)容)，層次性(根據(jù)學(xué)生認(rèn)知水平)、創(chuàng)新性(靈活多樣、具有思考價(jià)值)的作業(yè)，不允許布置機(jī)械重復(fù)作業(yè)以

10、及懲罰性作業(yè)；要求按規(guī)定布置作業(yè)：一年級(jí)不留書面家庭作業(yè)，二、三、四年級(jí)家庭作業(yè)總量不超過_分鐘，高年級(jí)家庭作業(yè)總量不超過_小時(shí)，不允許加重學(xué)生負(fù)擔(dān)，訂購資料，布置偏多，偏難的作業(yè)；倡導(dǎo)個(gè)性化布置作業(yè)，如實(shí)踐性作業(yè)和預(yù)習(xí)作業(yè)，三年級(jí)以上(含三年級(jí))要有專門的預(yù)習(xí)作業(yè)設(shè)計(jì)(可電子檔)和預(yù)習(xí)作業(yè)本。作業(yè)批改講規(guī)范，倡導(dǎo)人性化批改作業(yè)，可寫一些或激勵(lì)、或建議、或質(zhì)疑、或肯定等個(gè)性化評(píng)語或標(biāo)志，有專門的作業(yè)批改記錄，不允許作業(yè)批改馬虎，出現(xiàn)漏批和誤批現(xiàn)象，沒有批改的作業(yè)不準(zhǔn)發(fā)給學(xué)生。4、輔導(dǎo)：每位教師根據(jù)學(xué)生的實(shí)際，建立_名潛能生輔導(dǎo)檔案，要有輔導(dǎo)的過程性資料記錄，(輔導(dǎo)的方式、輔導(dǎo)的內(nèi)容、輔導(dǎo)的效果

11、及效果的分析、評(píng)語)并有相應(yīng)的輔導(dǎo)措施和輔導(dǎo)記錄，提倡輔導(dǎo)形式多樣化、個(gè)性化，做到輔導(dǎo)有成效。5、兩表執(zhí)行：按時(shí)上下課，不遲到、不早退、不拖堂，未經(jīng)允許不得私下?lián)Q課、停課。術(shù)科教師按時(shí)到達(dá)上課地點(diǎn)，清點(diǎn)人數(shù)、督促學(xué)生做好課前準(zhǔn)備?？茖W(xué)課、電腦課，學(xué)生必須整隊(duì)進(jìn)入實(shí)驗(yàn)室和電腦室。6、檢查：學(xué)校檢查分為行政性檢查和指導(dǎo)性檢查，學(xué)校將以指導(dǎo)性檢查為主，不但檢查做沒做，更要檢查做得怎么樣，指導(dǎo)以后怎么做。檢查記載要詳實(shí)，及時(shí)反饋，督促整改，檢查結(jié)果作為教研組爭(zhēng)優(yōu)創(chuàng)先的重要依據(jù)。7、聽課、反思：落實(shí)教師聽課、反思制度，每位教師每學(xué)期聽課需達(dá)_節(jié)以上，教研組長需達(dá)_節(jié)以上，教務(wù)處正副主任需達(dá)_節(jié)以上，主抓

12、教學(xué)的副校長需達(dá)_節(jié)以上，要認(rèn)真聽課，學(xué)習(xí)別人的長處，反思自己的教學(xué)，做出科學(xué)評(píng)價(jià)；聽課記錄要完整，時(shí)間、地點(diǎn)、課題、授課教師、教學(xué)過程、評(píng)課記錄一應(yīng)俱全。每位教師每期至少寫5篇以上的教學(xué)反思，反思形式多樣(片斷分析、教學(xué)一得、精彩回顧、失誤剖析、教學(xué)敘事)。體裁不限，剖析深刻，認(rèn)識(shí)獨(dú)到，有思想，有見地。每學(xué)期爭(zhēng)取有一篇文章獲獎(jiǎng)，或者在實(shí)者慧、永定教育、張家界日?qǐng)?bào)等刊物上發(fā)表。8、考試、考核：每學(xué)期進(jìn)行期中、期末兩次考試，認(rèn)真組織命題、監(jiān)考、閱卷、統(tǒng)分工作，充分發(fā)揮考試的檢查和導(dǎo)向功能。進(jìn)一步完善期末素養(yǎng)考核，考核內(nèi)容具體科學(xué)，考核過程公開透明，考核結(jié)果及時(shí)反饋，注重形成性考核，考核的權(quán)重要大

13、于考試，真正體現(xiàn)“以學(xué)定教”科學(xué)評(píng)價(jià)觀。9、活動(dòng)：積極開展讀書活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的讀書興趣，各班擬出讀書計(jì)劃，確定讀書內(nèi)容及檢查評(píng)價(jià)措施，期末學(xué)校將評(píng)出書香班級(jí)和讀書小博士，書香班級(jí)的評(píng)比將納入教書育人質(zhì)量評(píng)價(jià)當(dāng)中。適時(shí)開展競(jìng)賽活動(dòng)，常規(guī)競(jìng)賽活動(dòng)學(xué)校將根據(jù)具體情況，分散在學(xué)期過程當(dāng)中進(jìn)行，改變以往集中在期末的情況。大力開展興趣小組的培訓(xùn)，學(xué)校成立舞蹈隊(duì)、合唱團(tuán)、美術(shù)班、書法班、器樂隊(duì)、籃球隊(duì)、科技興趣小組等隊(duì)伍，利用第二課堂，積極開展活動(dòng)。輔導(dǎo)老師計(jì)劃要實(shí)，輔導(dǎo)要勤、效果要好。五、抓學(xué)訓(xùn)，促進(jìn)教師專業(yè)成長。1、抓班子：學(xué)校行政班子要勤于學(xué)習(xí)，善于思考，帶頭實(shí)踐，努力提高自己教學(xué)管理以及教育教學(xué)的本

14、領(lǐng)，積極爭(zhēng)取各學(xué)科領(lǐng)域的話語權(quán)，充分發(fā)揮各學(xué)科領(lǐng)域的引領(lǐng)和指導(dǎo)作用。2、抓教師：增強(qiáng)培訓(xùn)、學(xué)習(xí)的針對(duì)性和實(shí)效性，把專家引領(lǐng)、名優(yōu)先行、同伴互助、個(gè)人自省自新策略落到實(shí)處，從而提升隊(duì)伍素質(zhì)。1)抓“三項(xiàng)工程”：(1)“五創(chuàng)工程”：對(duì)全體教師有針對(duì)性的進(jìn)行基礎(chǔ)性培訓(xùn)，尤其是對(duì)粉筆字、鋼筆字、簡(jiǎn)筆畫、普通話以及課件制作和多媒體的使用等教學(xué)基本功進(jìn)行培訓(xùn)。學(xué)期中學(xué)校將組織粉筆字、普通話競(jìng)賽。(2)“新秀工程”：確定培養(yǎng)目標(biāo)，進(jìn)行師徒結(jié)對(duì)，提出幫扶目標(biāo)，擬定輔導(dǎo)和提高計(jì)劃，在課堂教學(xué)改革上實(shí)現(xiàn)師徒捆綁，開展師徒間教學(xué)研討活動(dòng)，促進(jìn)師徒間，自主的學(xué)習(xí)和交流。讓新秀盡快脫穎而出，成為學(xué)校的骨干教師乃至名優(yōu)教

15、師。今年將在五月份進(jìn)行新秀教師五項(xiàng)全能大賽，評(píng)出“教壇新秀”，學(xué)校將在“六一”慶祝會(huì)上進(jìn)行表彰。(3)“名優(yōu)工程”：學(xué)校繼續(xù)開展“名優(yōu)工程”“七個(gè)一”評(píng)比活動(dòng)，積極培養(yǎng)專家和名師隊(duì)伍，充分發(fā)揮名優(yōu)骨干教師的示范引領(lǐng)作用，校級(jí)以上的名優(yōu)教師在學(xué)期內(nèi)需上一堂示范研討課，學(xué)校也將積極搭建平臺(tái)，為名優(yōu)骨干教師的進(jìn)步創(chuàng)造條件。2)狠抓教師學(xué)科知識(shí)的學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，提高教師學(xué)科素養(yǎng)，明確學(xué)科學(xué)習(xí)要求、學(xué)習(xí)內(nèi)容(課程標(biāo)準(zhǔn)、一至六年級(jí)教材、生本課堂理念)等。迎接全區(qū)小學(xué)教師專業(yè)學(xué)科知識(shí)考試。3)加強(qiáng)學(xué)科專業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)的培訓(xùn)與評(píng)價(jià)，注重過程性評(píng)價(jià)，以評(píng)價(jià)促進(jìn)教師專業(yè)水平的提高。學(xué)校將把教師的學(xué)科知識(shí)的考試成績以及專業(yè)

16、知識(shí)的檢測(cè)成績納入教師教書育人質(zhì)量評(píng)價(jià)當(dāng)中。六、構(gòu)建完善科學(xué)的制度文化：本學(xué)期將進(jìn)一步完善教育研究制度、教書育人評(píng)價(jià)制度、常規(guī)管理制度、爭(zhēng)優(yōu)創(chuàng)先制度等，對(duì)一些不太合理的內(nèi)容進(jìn)行更改，比如教書育人評(píng)價(jià)制度中的乙等獎(jiǎng)的設(shè)置、教研教改內(nèi)容中年齡段的劃分、常規(guī)管理制度師生的個(gè)性張揚(yáng)等，目的是：遵循教育教學(xué)規(guī)律，規(guī)范辦學(xué)行為，促進(jìn)教學(xué)工作，提高教學(xué)質(zhì)量。七、創(chuàng)建校本資源1、創(chuàng)編校本教材，增設(shè)傳統(tǒng)美德教育課程，每周一課時(shí)，由語文教師執(zhí)教，旨在傳承傳統(tǒng)文化、家鄉(xiāng)文化、學(xué)校文化。2、加強(qiáng)班級(jí)文化建設(shè)，挖掘班級(jí)教育資源，開展有益于學(xué)生身心健康和能力形成的各種活動(dòng)，形成班級(jí)文化特色。3、開展各學(xué)科實(shí)踐性活動(dòng)，充分利用課程資源、社會(huì)資源等，培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐、自主創(chuàng)新能力。八、活動(dòng)安排二月：1.做好保生留生工作，搞好學(xué)生定案，分工分課，落實(shí)兩表。2.分學(xué)科學(xué)習(xí)討論生本課堂教學(xué)模式。3.教師學(xué)習(xí)教材、分析學(xué)況，擬定教學(xué)計(jì)劃。4.第一次教學(xué)常規(guī)檢查(教案、作業(yè))5、出版實(shí)崇?？瘜?shí)者慧第二期。6、啟動(dòng)“三項(xiàng)工程”。三月：1.以教研組為單位，研課上課。2、舉行教師普通話大賽。四月：1、開展各教研組風(fēng)采展示