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1、第 PAGE116 頁(yè) 共 NUMPAGES116 頁(yè)2023年最新的自我成長(zhǎng)分析報(bào)告15篇學(xué)號(hào): 當(dāng)我打開(kāi)自我的記憶時(shí),我才發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)走過(guò)了一段很長(zhǎng)的路,從童年開(kāi)始便不知不覺(jué)地受到家人的影響。但我覺(jué)得,我應(yīng)當(dāng)有自己真實(shí)獨(dú)立的生活體驗(yàn)。時(shí)間在指尖流過(guò),我開(kāi)始漸漸成熟,踏進(jìn)校園,結(jié)交朋友,開(kāi)始學(xué)習(xí)的生涯,學(xué)會(huì)應(yīng)付壓力,我開(kāi)始走自己的路了。 眼因留多淚水而愈益清明,心因飽經(jīng)憂患而愈益溫厚。意義在于,只有真切體味淚洗過(guò)的良心,所蘊(yùn)含的痛苦徹悟后純凈的善和美。人生的風(fēng)景只有自己才能感悟的最深,生命的真是也正在于此。 踏入人生第19個(gè)年頭了,這是第二次回顧生命的歷程。通過(guò)這學(xué)期兩科關(guān)于青年心理學(xué)導(dǎo)論和
2、大學(xué)生心理素質(zhì)訓(xùn)練課程的學(xué)習(xí),我學(xué)習(xí)到了很多有用的知識(shí),從對(duì)自我的發(fā)掘到如何進(jìn)行自我完善,如何進(jìn)行情緒的調(diào)控,如何應(yīng)對(duì)熟悉的及陌生的環(huán)境,如何塑造和培養(yǎng)人格和意志品質(zhì),。我認(rèn)為此次自我分析非常的有必要。 有些外向、開(kāi)朗的個(gè)性讓我結(jié)交了不少的朋友,還有幾個(gè)知心的朋友。在和他們從陌生人變成朋友的過(guò)程中,他們讓我感受到了親情外的溫暖,讓我學(xué)會(huì)許多為人處世應(yīng)有的態(tài)度。除此之外,作為90后的獨(dú)生子女,我也有點(diǎn)任性嬌氣。還好遇到了能夠容忍我的小毛病的朋友,能夠無(wú)私的包容我,也能在我做錯(cuò)事的時(shí)候指正我,讓我不能錯(cuò)下去。 說(shuō)到品質(zhì),我認(rèn)為我能認(rèn)真面對(duì)事情,并能不輕易放棄就是我最好的品質(zhì),但是因?yàn)槲沂且粋€(gè)有點(diǎn)粗
3、心的人,總在小細(xì)節(jié)或者小問(wèn)題上出問(wèn)題。在初中時(shí)數(shù)學(xué)總得不到高分,曾是老師不管的中等生。但我并沒(méi)有就此墮落。隨著常常做題提高正確率,加上也在做題中反復(fù)演算檢查小錯(cuò)誤。因?yàn)橛行┡郑綍r(shí)對(duì)人上有點(diǎn)小自卑。自從進(jìn)入大學(xué)以來(lái),我也努力鍛煉自我,挑戰(zhàn)自我。我參加了許多以前不太參加的活動(dòng)、比賽,也許不一定會(huì)能會(huì)取得多大成功,但在這一次次的歷練中,我成長(zhǎng)著,改變著 人生觀是一個(gè)人因其生活經(jīng)歷而形成的,如同世上沒(méi)有兩片一樣的樹(shù)葉,也沒(méi)有人兩個(gè)人人生觀完全一樣。人生是充滿坎坷的,小的磕絆到大的挫折都有。我不能改變我周?chē)氖澜?,但我能改變自己的心態(tài),讓自己認(rèn)真對(duì)待。從小開(kāi)始,總會(huì)有各種成就。一次進(jìn)步得來(lái)的喜報(bào),老師
4、認(rèn)可的獎(jiǎng)狀雖然只是很小的成就。小時(shí)候?yàn)榱烁改傅钠谕?,現(xiàn)在則是為了自己進(jìn)取。 壓力是無(wú)處不在。從小到大,貫穿每個(gè)人人生。也許小時(shí)候不知怎樣應(yīng)對(duì),年少的孩子也許不會(huì)在意。等到上學(xué)后特別是初、高中,面對(duì)中、高考,我漸漸學(xué)會(huì)了面對(duì)。而現(xiàn)在我面對(duì)的不僅僅是學(xué)習(xí)壓力,還有就是生活的壓力,自我實(shí)現(xiàn)的壓力,我知道它也許會(huì)伴隨我一輩子,所以我需要學(xué)會(huì)接納它,并要用自己的方式解決。遇到壓力躲避不是解決方案,只有迎難而上,才可化壓力為動(dòng)力! 大學(xué)是我們?nèi)松l(fā)展的重要階段,是個(gè)體社會(huì)化的中轉(zhuǎn)站。在這里,我們將第一次開(kāi)始盡情地追逐自己的理想和興趣,第一次獨(dú)立地參與團(tuán)體和社會(huì)生活,第次自由地處理學(xué)習(xí)和生活中的各種問(wèn)
5、題,支配所有屬于自己的時(shí)間。 凡是預(yù)則立,不預(yù)則廢。大學(xué)是什么?有位北大學(xué)生說(shuō),大學(xué)是人生的實(shí)驗(yàn)室。不錯(cuò),我們可以犯錯(cuò)誤,可以失敗,在這里,或許成長(zhǎng)比成功更重要。但這并不意味著我們可以混沌,可以虛度。大學(xué)不僅是學(xué)科,技能教育的繼續(xù),更大程度上意味著一場(chǎng)嚴(yán)肅的人生規(guī)劃的開(kāi)始,我們需要在更高層次和更廣闊空間里尋找自己的發(fā)展方向。因此,從進(jìn)入大學(xué)校園的那一刻起,我們就要對(duì)大學(xué)生活有一個(gè)正確的認(rèn)識(shí)和科學(xué)的規(guī)劃。 人生如棋,只有作好規(guī)劃,清醒地去過(guò)活,我們才能收獲一些真諦。奮斗,尋覓,發(fā)現(xiàn),而不屈服,這樣才算是對(duì)人生的注解吧。人生路上不會(huì)沒(méi)有挫折,我想我應(yīng)該在痛苦的時(shí)候?qū)W會(huì)堅(jiān)持,因?yàn)槭郎蠜](méi)有絕望的處境,
6、只有對(duì)處境絕望的人。 在此份個(gè)人成長(zhǎng)報(bào)告中,首先,我分析了自己的優(yōu)勢(shì)與弱勢(shì)。而在大學(xué)的四年里,我會(huì)立足自己的優(yōu)勢(shì),著重鍛煉自己的不足之處。 作為一名學(xué)生,學(xué)習(xí)自然是第一要?jiǎng)?wù)。在這大學(xué)的四年里,我會(huì)生活的中心仍然放在學(xué)習(xí)中,學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)知識(shí),學(xué)習(xí)英語(yǔ),學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)技能,這樣才無(wú)愧于我學(xué)生的身份。 上大學(xué)以前,我們生活的大部分時(shí)間是在單調(diào)的讀書(shū)中度過(guò)的,生活閱歷,動(dòng)于能力及社會(huì)經(jīng)驗(yàn)等方面還很欠缺。在大學(xué),學(xué)校組織的各種活動(dòng)以及學(xué)生組織的各種社團(tuán)為我們提供了一個(gè)鍛煉自己的有力平臺(tái)。我已經(jīng)參加一些社團(tuán)和學(xué)生組織。如果有條件,我還會(huì)走出校園,去外面打打工,嘗試著自我獨(dú)立,并增加一些杜會(huì)經(jīng)驗(yàn),學(xué)會(huì)與不同的人交流。
7、 當(dāng)今的社會(huì)是一個(gè)提倡個(gè)性的社會(huì)。只有創(chuàng)新才能讓自己與眾不同,具有不可替代的獨(dú)特性。無(wú)論在日常生活中,還是在學(xué)習(xí)實(shí)踐中,我都要學(xué)習(xí)換個(gè)方式看事物,深入思考,找到不同于別人的角度,井積極加以實(shí)踐,堅(jiān)持不斷創(chuàng)新。 我相信很多時(shí)候不是你做不到,是你不愿意相信自己可以做到。其實(shí)你早已做出了選擇,但是你還不能夠理解要做的就是執(zhí)行選擇,然后慢慢理解。就我個(gè)人而言,我能做的就是保好體質(zhì),學(xué)會(huì)做人,精通學(xué)業(yè),融入社會(huì)。就像我所提到的,我不能預(yù)測(cè)未來(lái)會(huì)怎樣,但我會(huì)沿著我的路線做我的最好,相信走出校門(mén)時(shí),我會(huì)帶著沉甸甸的資本開(kāi)始我的職業(yè)生涯。我想無(wú)論是成為一個(gè)默默無(wú)聞為社會(huì)貢獻(xiàn)的人,還是有所大的作為,我會(huì)選擇從事
8、我熱愛(ài)的事業(yè),實(shí)現(xiàn)自我的人生價(jià)值。 自我成長(zhǎng)分析報(bào)告(2) 大學(xué)生自我成長(zhǎng)分析報(bào)告 人生總是變幻無(wú)常,你永遠(yuǎn)也不知道下一分鐘會(huì)遇到誰(shuí)會(huì)發(fā)生什么;人生總是充滿喜怒哀樂(lè),那曾經(jīng)的種種心情是否還深藏心底;人生總是伴著酸甜苦辣,在過(guò)去的歲月中那一樁樁一件件或大或小的回憶是否還不能忘懷。回顧自己的成長(zhǎng)歷程,驀然發(fā)現(xiàn)已度過(guò)了22個(gè)春秋。我從何而來(lái),又將往哪里而去?是什么造就了今天的我?在每一段成長(zhǎng)歷程和人生經(jīng)驗(yàn)之中,每一步都是我學(xué)習(xí)積極面對(duì),迎接人生挑戰(zhàn)的契機(jī)。在自我分析中也學(xué)會(huì)認(rèn)識(shí)自我,完善自我。 一)自我剖析 我從小學(xué)到現(xiàn)在,和大多數(shù)的學(xué)生一樣,都是在父母的要求下,考重點(diǎn)高校,考重點(diǎn)大學(xué)。我那時(shí)的想法
9、,就是按照父母的期望,好好考大學(xué),好的大學(xué)就等于將要有好的工作。每天都是這樣說(shuō),我就按父母說(shuō)的,一步一步的走下來(lái),這期間我都沒(méi)有什么自己的想法,一切都努力往父母說(shuō)的做,其他的也都是人云亦云,這樣一直到了大學(xué)開(kāi)學(xué)。我到了大學(xué),離開(kāi)了父母,我才到了我的低潮時(shí)期,這時(shí)的我不知道該怎么和人交流,這里我接觸到的人,天南海北,各式各樣,生活方式也不相同,我也不知道該怎么去處理生活方面的事。仿佛一切都變的很難,一切都要自己去想,去做。那時(shí)的我很迷茫,也想了不少。以前的我,無(wú)憂無(wú)慮,只要做好學(xué)習(xí),一切由父母安排。現(xiàn)在一切都得自己拿注意了。一時(shí)不習(xí)慣起來(lái)。在剛開(kāi)始的時(shí)候,還和同學(xué)同寢發(fā)生過(guò)不愉快。那時(shí)的我,覺(jué)的
10、和這的生活格格不入,總想回家,每天都過(guò)的很壓抑。現(xiàn)在未免有些莞爾。到了現(xiàn)在,我也想了很多,也改變了很多。心里也覺(jué)的好了很多。我也想到了我的未來(lái)該怎么做。所以我現(xiàn)在覺(jué)的,大學(xué)的生活真是很鍛煉人,真是塑造一個(gè)人的黃金時(shí)刻。這時(shí)候的心理是最容易受影響的,而這種影響是會(huì)影響以后的生活的。直到了那個(gè)時(shí)刻,我才覺(jué)的,我的生活才剛開(kāi)始呢。每個(gè)人的生活都有高潮和低谷,我知道以前無(wú)論如何,都已經(jīng)過(guò)去了,未來(lái)才是我該認(rèn)真考慮和為之奮斗的地方。 1,興趣愛(ài)好對(duì)自己的影響 我喜歡閱讀、寫(xiě)作、音樂(lè),我喜歡做手工藝品例如刺繡、編制,沒(méi)有原因,從小就喜歡,做手工讓我非常有耐心還能陶冶情操。我喜歡做飯,我喜歡學(xué)習(xí)各種各樣的菜
11、色,我甚至夢(mèng)想過(guò)以后有機(jī)會(huì)出國(guó)學(xué)習(xí)各國(guó)的特色美食。我喜歡看到家人朋友吃到我的菜時(shí)開(kāi)心享受的表情,也許是因?yàn)檫@樣吧,我非常的戀家。專(zhuān)業(yè)興趣上,我比較喜歡會(huì)計(jì)類(lèi)的,也正是我現(xiàn)在所學(xué)的財(cái)管專(zhuān)業(yè),我認(rèn)為此專(zhuān)業(yè)可以讓我接觸到更多的人與事情。在職業(yè)生涯規(guī)劃的課程中,我做過(guò)一次人格分析和職業(yè)分析,鑒于測(cè)評(píng)結(jié)果,我的優(yōu)勢(shì)職業(yè)類(lèi)型為企業(yè)型,理財(cái)型。我認(rèn)為這很符合我的專(zhuān)業(yè)需要。因?yàn)槭紫任沂且粋€(gè)精力充沛、自信、善于交際、熱情洋溢、富于冒險(xiǎn);為人務(wù)實(shí),做事有較強(qiáng)的目的性。 我心目中的英雄,偶像是自己的朱镕基,海倫凱勒。我覺(jué)得他們的做事風(fēng)格和對(duì)生活的忍受能力都是我需要學(xué)習(xí)的,并且對(duì)我自己的影響非常大。 2,性格及對(duì)自己
12、的影響 類(lèi)型:外向,開(kāi)朗,但很感性。 我是一個(gè)熱情開(kāi)朗,很容易和他人交往,合作和適應(yīng)的能力特別強(qiáng)。喜歡和別人共同工作,樂(lè)于參加或組織各種社團(tuán)活動(dòng)。不會(huì)斤斤計(jì)較,對(duì)于別人的批評(píng)也能欣然接受。和陌生人初次見(jiàn)面時(shí),也很能和對(duì)方聊得來(lái)。在集體中傾向于承擔(dān)責(zé)任和擔(dān)任領(lǐng)導(dǎo)。思維敏捷,頭腦靈活。情緒比較穩(wěn)定,對(duì)于生活中的變化和各種問(wèn)題,一般都能比較沉著地應(yīng)對(duì),但遇到重大挫折時(shí),或在緊急情況下,也可能會(huì)有一些情緒波動(dòng)。能較好地協(xié)調(diào)自己的想法和別人的想法,一方面,對(duì)事物有自己的判斷和想法,不會(huì)人云亦云;另一方面,也聽(tīng)得進(jìn)別人的意見(jiàn),不會(huì)固執(zhí)己見(jiàn)。通?;顫娙涡裕p松愉快,在集體中比較受人歡迎,對(duì)人對(duì)事非常熱心。有
13、時(shí)也可能過(guò)分沖動(dòng),自我約束力比較差。有自己的目標(biāo)和理想,雖然不是特別遠(yuǎn)大,但會(huì)持續(xù)地去追求??陀^理智,注重現(xiàn)實(shí),獨(dú)立堅(jiān)強(qiáng)。遇事果斷、自信。能堅(jiān)持完成自己計(jì)劃的事情,少數(shù)情況下,也可能會(huì)情緒失控或有所懈怠,但一般都能保持心情平和,在遇到重大挑戰(zhàn)或緊急情況時(shí),也可能比較緊張。 3,能力與品質(zhì) 我的人際交往能力很強(qiáng),而且自我約束力比較強(qiáng),實(shí)事求是。有上進(jìn)心,不甘落后。尊重他人,做事有原則,對(duì)待事情自己有客觀的判斷和選擇,不會(huì)人云亦云。自己的不足就是有點(diǎn)小小的自負(fù),遇到感情問(wèn)題,會(huì)處理不好,過(guò)于任性。有時(shí)候壓力很大時(shí),會(huì)產(chǎn)生抵抗情緒,于是考慮太多,不敢果斷處理,創(chuàng)造力不強(qiáng)。 二)人生觀 我一直在追求人
14、格的升華,注重自己的品行。我崇拜有巨大人格魅力的人,并一直希望自己也能做到。無(wú)論是在高中,還是現(xiàn)在的大學(xué)生活中,我堅(jiān)持著自我反省且努力的完善自己的人格。我讀很多書(shū),并積極參加活動(dòng),然后越來(lái)越認(rèn)識(shí)到品行對(duì)一個(gè)人來(lái)說(shuō)是多么的重要,關(guān)系到是否能形成正確的人生觀世界觀。所以無(wú)論在什么情況下,我都以品德至上來(lái)要求自己。無(wú)論何時(shí)何地我都奉行嚴(yán)于律己的信條,并切實(shí)的遵行它。平時(shí)友愛(ài)同學(xué),尊師重道,樂(lè)于助人。以前只是覺(jué)得幫助別人感到很開(kāi)心,是一種傳統(tǒng)美德?,F(xiàn)在我理解道理,樂(lè)于助人不僅能鑄造高尚的品德,而且自身也會(huì)得到很多利益,幫助別人的同時(shí)也是在幫自己。對(duì)于老師,我一向是十分敬重的,因?yàn)樗麄冊(cè)谖裔葆宓臅r(shí)候指導(dǎo)
15、幫助我。如果沒(méi)有老師的幫助,我可能將不知道何去何從。我現(xiàn)在領(lǐng)悟到,與其說(shuō)品德是個(gè)人的人品操行,不如說(shuō)是個(gè)人對(duì)整個(gè)社會(huì)的責(zé)任。一個(gè)人活在這個(gè)世界上,就得對(duì)社會(huì)負(fù)起一定的責(zé)任義務(wù),有了高尚的品德,就能正確認(rèn)識(shí)自己所負(fù)的責(zé)任,在貢獻(xiàn)中實(shí)現(xiàn)自身的價(jià)值。我還積極要求加入中國(guó)共產(chǎn)黨組織,跟隨黨的腳步,嚴(yán)格要求自己,以自己的努力為社會(huì),集體作出貢獻(xiàn),實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。 三)自身的優(yōu)勢(shì)和不足 1.自身的優(yōu)勢(shì) 有出色的觀察力和對(duì)細(xì)節(jié)的關(guān)注能力。務(wù)實(shí)、實(shí)事求是,追求具體和明確的事情,喜歡做實(shí)際的考慮。善于單獨(dú)思考、收集和考察豐富的外在信息。喜歡邏輯的思考和理論的應(yīng)用。做事有很強(qiáng)的原則性,尊重約定,維護(hù)集體。工作
16、時(shí)嚴(yán)謹(jǐn)而有條理,愿意承擔(dān)責(zé)任,自己有客觀的判斷和敏銳的洞察力。2自身的不足 壓力很大時(shí),會(huì)過(guò)度緊張,甚至產(chǎn)生消極情緒。現(xiàn)實(shí),考慮的東西太多,往往把簡(jiǎn)單的事情考慮的太過(guò)復(fù)雜。創(chuàng)造性不強(qiáng)。 3.我需要改進(jìn)的方面 性格的沖動(dòng)性,耐心 四)自我?jiàn)^斗目標(biāo) 完成學(xué)校里所有的學(xué)習(xí)任務(wù),并正確認(rèn)識(shí)自我,加強(qiáng)自我的領(lǐng)導(dǎo)能力,專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)能力。最后實(shí)現(xiàn)自己的企業(yè)目標(biāo),成為一個(gè)專(zhuān)業(yè)人才。 我相信在我的努力下,目標(biāo)將不再是目標(biāo),而是新的起點(diǎn) 五)我的成熟標(biāo)準(zhǔn) 能夠完成常規(guī)性的日常工作,并且進(jìn)行勞復(fù)雜思維的工作;富于冒險(xiǎn)、敢于競(jìng)爭(zhēng),經(jīng)營(yíng)、管理、勸服、監(jiān)督和領(lǐng)導(dǎo),并實(shí)現(xiàn)機(jī)構(gòu)、政治、社會(huì)及經(jīng)濟(jì)目標(biāo)的工作。在職業(yè)發(fā)展過(guò)程中,可以
17、充分發(fā)揮自己在勸說(shuō)、支配和言語(yǔ)方面的技能,以及自信、精力充沛、領(lǐng)導(dǎo)力強(qiáng)的優(yōu)勢(shì);能克制自己沖動(dòng)的想法和行為。感情明確,熱愛(ài)家人,朋友,懂得謙讓?zhuān)粫?huì)隨情緒辦事情。 六)同學(xué)評(píng)價(jià) 評(píng)價(jià):是一個(gè)開(kāi)朗的同學(xué),有領(lǐng)導(dǎo)才能,做事認(rèn)真,尊重約定,維護(hù)集體。批評(píng):做事太過(guò)急躁和死板,沒(méi)有什么創(chuàng)造性??紤]太多,太有原則性。 七)感想 通過(guò)這一學(xué)期的心理健康教育課,我覺(jué)的有些收獲。我一直覺(jué)的,我的心理還是比較健康的,但是進(jìn)入大學(xué)以后,各種問(wèn)題都涌到了面前,心理是很容易出現(xiàn)問(wèn)題的,我在這短短一學(xué)期的心理健康教育課中,發(fā)現(xiàn)了自己原來(lái)的心理障礙。發(fā)現(xiàn)問(wèn)題總是比憋在心里不知道,不疏導(dǎo)好。我在這一學(xué)期的心理健康教育課中,知
18、道了該如何來(lái)發(fā)現(xiàn),疏導(dǎo),防范這些心理障礙,快樂(lè)地度過(guò)這四年時(shí)光。不過(guò)我知道我還只是學(xué)了些皮毛。我還想知道些解決心理問(wèn)題的實(shí)際方法和一些關(guān)于人際交流的實(shí)踐性的技巧的知識(shí)。這些實(shí)踐性的知識(shí)很實(shí)用,也能和理論結(jié)合。最好多點(diǎn)理論和實(shí)踐結(jié)合的示例來(lái)加強(qiáng)理解和應(yīng)用。 這篇個(gè)人成長(zhǎng)分析報(bào)告寫(xiě)到這里就結(jié)束了。我想每個(gè)人通過(guò)寫(xiě)這篇報(bào)告都再次認(rèn)識(shí)了自己。個(gè)人認(rèn)為經(jīng)常地自我分析是非常必要的,因?yàn)椴粩嗤晟谱晕也拍芩茉烊烁竦镊攘ΑT谶@里分析了自己,已經(jīng)對(duì)自己有了一個(gè)比較全面的認(rèn)知,以后會(huì)努力并堅(jiān)持著使自己的品德與言行趨于完美! 自我成長(zhǎng)分析報(bào)告(3) 自我成長(zhǎng)分析報(bào)告 話說(shuō)還真沒(méi)有仔細(xì)想過(guò)自己的這二十幾年是怎么過(guò)的,不
19、過(guò)回想一下自己的過(guò)去,也感覺(jué)沒(méi)什么太大的波瀾,出生,成長(zhǎng),上學(xué),然后現(xiàn)在踏入社會(huì),平淡的就像白開(kāi)水,但是這有確實(shí)是我經(jīng)歷的一切,不能回避,也不能改變。人們?cè)趧倓偨瞪竭@個(gè)世界上的時(shí)候,除了性別之分,其實(shí)并沒(méi)有什么不同。但最終能夠成為怎樣一個(gè)人,很大程度上是由個(gè)人的成長(zhǎng)經(jīng)歷,社會(huì)環(huán)境,及某些重大生活事件所決定?;仡欁约旱某砷L(zhǎng)歷程,我感到自己幼年、童年時(shí)期的生活經(jīng)歷及情感體驗(yàn)對(duì)鑄成今天的我起著決定性的作用。 我出生在上個(gè)世紀(jì)九十年代,成長(zhǎng)于一個(gè)農(nóng)民家庭。學(xué)齡前時(shí)期,父母由于工作原因經(jīng)常在外,無(wú)暇照顧我,幼年時(shí)期一直跟隨爺爺奶奶?;蛟S是自幼體弱多病的特點(diǎn),我一直就比較安靜,雖然不像其他同齡人能和父母
20、朝夕相處,但并沒(méi)有感到孤單,寂寞,反而增強(qiáng)了自立能力,獨(dú)立性也很強(qiáng)。爸爸媽媽雖然文化水平不高,但擁有一顆對(duì)生活熾熱的心,他們積極進(jìn)取,正直豁達(dá),認(rèn)真負(fù)責(zé),在他們的影響下我也成長(zhǎng)為一個(gè)樂(lè)觀正直的男孩 光說(shuō)這二十年的發(fā)展史的話,那有點(diǎn)短了,沒(méi)有什么大的事情發(fā)生,說(shuō)實(shí)話就是有點(diǎn)悲催,因?yàn)闆](méi)有什么成就,唯一的成就就是我還沒(méi)死,活得很健康。 一 我的歷史 1. 幼兒園 關(guān)于幼兒園的記憶已經(jīng)所剩無(wú)幾了,就記著自己學(xué)會(huì)了寫(xiě)2,還有就是有一次玩滑梯趴著下來(lái),結(jié)果來(lái)了個(gè)狗啃屎。 2. 小學(xué) 小學(xué)使我感覺(jué)過(guò)的時(shí)間最長(zhǎng)的時(shí)光,因?yàn)槟菚r(shí)候,總想著要長(zhǎng)大,但是時(shí)間卻過(guò)得很慢,在那個(gè)充滿了各種懵懂記憶的歲月里,我學(xué)會(huì)了一
21、些基本的人生常識(shí),還有就是各種搗蛋的伎倆,好想干了不少的缺德事,但我是一個(gè)自認(rèn)為很聰明的白癡,整天不學(xué)習(xí),但成績(jī)還不錯(cuò),想要的就是那種不學(xué)習(xí)也能考出好成績(jī)的感覺(jué),但是不付出怎么會(huì)有收獲呢,這是我學(xué)到的另一個(gè)重要的哲理。 3. 初中 初中么,嗯,記憶不深了,因?yàn)樽詮纳狭顺踔芯妥兊脙?nèi)向了,不愛(ài)說(shuō)話,不愛(ài)和不認(rèn)識(shí)的打交道,整天就是在充滿了各種幻想的間隙中茍延殘喘的,當(dāng)然還是一如既往的不愛(ài)學(xué)習(xí),雖然那時(shí)候已經(jīng)知道了只有學(xué)習(xí)好了以后的生活才能好,從他們的嘴里以及我的理解看來(lái),只要學(xué)習(xí)好了,那么以后就能升官發(fā)財(cái),就算不能升官發(fā)財(cái), 那么至少也能去大公司上班掙大錢(qián)。升官發(fā)財(cái),不知道我理解的對(duì)不對(duì),升官就能發(fā)
22、財(cái),這是大小就被灌輸?shù)乃枷胝?,嗯,現(xiàn)在我只帶了,那些升官發(fā)財(cái)?shù)亩际秦澒?,最后的結(jié)果就是嗝屁。當(dāng)然還有一些隱藏的記憶,我就不說(shuō)了,那是我的青澀歷史的開(kāi)始。 4. 高中 為了改變自己在初中養(yǎng)成的內(nèi)向性格,所以上了初中我開(kāi)始當(dāng)體育委員,開(kāi)始的時(shí)候感覺(jué)對(duì)于自己真的是一種折磨,不過(guò)慢慢地習(xí)慣了,而性格也慢慢地變得開(kāi)朗,愛(ài)說(shuō)話,愛(ài)開(kāi)玩笑,這真要感謝我爸的性格。學(xué)習(xí)依舊是一個(gè)難題,這個(gè)時(shí)候的我雖然已經(jīng)意識(shí)到了學(xué)習(xí)的緊迫,但是自己又不能控制自己浮躁的心,我也不知道自己在著什么急,總感覺(jué)有東西逼著自己。哎,算了,往事不堪回首,回首都是淚。 其實(shí)對(duì)于過(guò)去的東西,我的態(tài)度我一直采用的都是一種積極的態(tài)度,那就是不要
23、去想,會(huì)因?yàn)槟菚r(shí)候的自己那樣做都是有原因的,既然那時(shí)候的自己開(kāi)心了,那么你就要用未來(lái)的時(shí)光去彌補(bǔ)。 二 我周?chē)娜?1 親人 在親人眼里,我是一個(gè)孝敬的孩子,聽(tīng)話,老實(shí),而且我的周?chē)惨恢背錆M了這樣的話語(yǔ),所以我就一直尊敬從他們的意愿,成了一個(gè)好孩子。 2.朋友 我的朋友都是我的同學(xué),在他們看來(lái),我很老實(shí),不愛(ài)說(shuō)話,但是估計(jì)現(xiàn)在看到我肯定不會(huì)那么說(shuō)了 3.老師 老師對(duì)我的評(píng)價(jià)就是,聽(tīng)話,但是不愛(ài)學(xué)習(xí),太懶了,呵呵,這個(gè)一直伴隨了整個(gè)學(xué)習(xí)生涯,到現(xiàn)在我也還是那樣。 三 我眼中的自己 1. 自我介紹 我對(duì)于自己的認(rèn)識(shí)是很現(xiàn)實(shí)的,我喜歡冒險(xiǎn),喜歡自然,有一點(diǎn)小孤僻,對(duì)周?chē)娜丝蜌飧l(shuí)都能聊得來(lái),就這
24、樣。 2. 我對(duì)自己的看法 我對(duì)自己沒(méi)什么看法,就是沒(méi)有恒心,或者在某些方面吧,尤其是學(xué)習(xí)。 3. 我的人生目標(biāo)就是事業(yè)家庭兩全其美,能夠周游一次世界。 四 我眼中的世界 1 我的世界觀 一直以來(lái),我都是看不透我自己的,也看不懂生活。因此,我總是像無(wú)頭的蒼蠅,在生活的面前是那么地渺小,也是那么地不知所措與無(wú)助。我經(jīng)常告訴自己,要上進(jìn),要有激情,要勇敢地改變并提高自己。然而,每當(dāng)我決定這樣去做時(shí),卻總是不能落實(shí)。我不是感覺(jué)到自己太懶惰,就是感覺(jué)自己沒(méi)有勇氣,甚至很膽小怕事。于是,時(shí)間長(zhǎng)了,我變得很迷惘,我也變得很偏激。甚至,我開(kāi)始懷疑自己能不能創(chuàng)造價(jià)值。這種懷疑,是由于對(duì)社會(huì),對(duì)生活以及對(duì)教育的
25、懷疑引起的。在我的思想中,此時(shí)的一切都是沒(méi)有意義的,人生也是沒(méi)有意義的。于是,我開(kāi)始追尋,我尋找我所沒(méi)有的東西,也更加追求生命的意義。 2.價(jià)值,我感覺(jué),生命是最重要的,其次是感情,然后是生活。 五我的思考 1.關(guān)于自己 我對(duì)自己沒(méi)有什么想法,就實(shí)習(xí)完自己能夠更加的進(jìn)步,希望前途一片光明。許多事情會(huì)讓自己對(duì)自己的看法發(fā)生改變,其實(shí)自己很清楚自己在別人眼里的形象,但有時(shí)不知道怎么改變 , 有些問(wèn)題讓我們很無(wú)奈。所有的事情堅(jiān)持下去,都需要一種勇氣吧,其實(shí)有時(shí)候真的很恨別人,但又無(wú)可奈何。許多事情或許不像你想象的那樣,但我們必須去想,必須去認(rèn)識(shí)別人說(shuō)自尊心是生活中阻礙正常道路的關(guān)鍵,但我們做不到去改
26、變它,因?yàn)槲覀冎溃磥?lái)的道路需要它,或許沒(méi)有它我們一生都不完整吧。但我們也必須知道,過(guò)分的去利用它,這一生更是會(huì)后悔的,所以,既不能隨心所欲去放縱它,也不能死死把它繃起來(lái),要適當(dāng)一點(diǎn)人生才會(huì)更美好。自尊心我們需要它。 2,關(guān)于人生 人生就像一列長(zhǎng)途客車(chē),從上車(chē)伊始,我們就感受到了人生情暖與人間百態(tài)。窗外的自然變化、春夏秋冬、陰晴冷暖,就像征著人生的童、青、中、老,循序漸進(jìn)度過(guò)人生輝煌,走向衰落的過(guò)程。窗內(nèi)的一切,也讓人感悟萬(wàn)千:有的休閑地躺在軟臥中磕著瓜子,喝著飲料;有的站在走道上叼著香煙,吞云吐霧,輕煙中消耗著生命;有的擠擠抗抗爬在硬座上啃著方便面喝著涼水。大家雖然從不同的地方上車(chē),卻有許
27、多人會(huì)一同在某個(gè)站下車(chē)。也有相互攙扶者走的,也有跌倒后看一眼就離開(kāi)的。其實(shí)這個(gè)過(guò)程真的沒(méi)有很長(zhǎng)時(shí)間,其實(shí)很多人也都很善良,其實(shí)很多人都可以做的更好,其實(shí)大家都知道,人生應(yīng)該是這樣的:在有限的生命歷程中,盡顯美麗;在廣闊的人生舞臺(tái)上,施展才華;把生命富含的智慧發(fā)揮極致,把生存所有的能量釋放無(wú)余。瀟灑走來(lái),無(wú)恨離去,隨風(fēng)而眠,無(wú)憾輪回。常擁心動(dòng),常存善念,善待相遇,感恩親情,燃燒自己,奉獻(xiàn)愛(ài)心。 這就是我的人生經(jīng)歷,不太精彩,但是真實(shí),其實(shí)我認(rèn)為,每天在我們周?chē)忌涎葜粋€(gè)故事,他的名字就是現(xiàn)實(shí)。這是一個(gè)沒(méi)有排練,沒(méi)有導(dǎo)演的故事,但他卻最真實(shí)的反映了我們的生活,沒(méi)一個(gè)細(xì)節(jié)。 自我成長(zhǎng)分析報(bào)告(4)
28、 題 目: 自我成長(zhǎng)分析報(bào)告 姓 名: 學(xué) 號(hào): 班 級(jí): 完成日期: 指導(dǎo)教師: 自我成長(zhǎng)分析報(bào)告 自我分析,發(fā)現(xiàn)自我 引言:人從出生到長(zhǎng)大是一個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程,在這過(guò)程中我們從哇哇落地,什么也不懂,到呀呀學(xué)語(yǔ),在到長(zhǎng)大有獨(dú)立的思考?;仡^想想有很多感觸,自己變化很大,人生觀、世界觀隨年齡的變化而變化。當(dāng)時(shí)光逝去,我再回頭張望走過(guò)的路時(shí),我已不是原來(lái)的我。借著個(gè)機(jī)會(huì)我好好的分析一下我自己,我會(huì)分別從“我的歷史” “我周?chē)娜恕?“我眼中的自己” “我眼中的世界” “我的思考”五個(gè)大點(diǎn)多個(gè)小點(diǎn)進(jìn)行這次的自我成長(zhǎng)分析報(bào)告。 關(guān)鍵字; 自我分析,成長(zhǎng),變化,思考 正文: 1家庭介紹;我家是來(lái)自農(nóng)村的,從
29、織金到貴陽(yáng)已經(jīng)二十年了,我有兩個(gè)哥哥, 我是最小的,在我媽媽那兒聽(tīng)說(shuō)我爸爸想要的是男還,誰(shuí)知道是一個(gè)女孩,我就這樣出生了,我是一個(gè)幸運(yùn)的人,我沒(méi)出生在一個(gè)重男輕的家庭,我很幸福,我父母對(duì)我比我兩個(gè)哥好,家里的人都讓著我,從小我父母為了生活四處奔波,有時(shí)候一去就是一個(gè)星期,我大多數(shù)是被我兩個(gè)帶大的,我的性格偏男性化,好多喜好都和男生一樣,比如說(shuō);看的電影、聽(tīng)的歌、玩的游戲等等。我父母從農(nóng)村到城市白手起家很不容易,這就是我生長(zhǎng)的家庭。 2我的歷史 1. 幼兒園,我的幼兒園是在一個(gè)私立學(xué)校讀的,我是家里唯一一個(gè)讀幼兒園的。 2. 小學(xué),讀完幼兒園我就在同一個(gè)學(xué)校讀的小學(xué),小學(xué)時(shí)我最美好的時(shí)光,那是天
30、很藍(lán),空氣很好,不像現(xiàn)在的空氣一樣,小時(shí)后我是一個(gè)很貪玩的小女孩,不喜歡學(xué)習(xí)。到了放學(xué),我就和小伙伴到山上玩,去山上摘櫻桃吃,有時(shí)候在山上會(huì)遇到蛇??!我最怕蛇了,但我還是會(huì)去玩。因?yàn)椴粚W(xué)習(xí),所以成績(jī)不好,不像我兩個(gè)哥哥一樣成績(jī)好。 3. 初中,初中我轉(zhuǎn)到了公立學(xué)校讀書(shū),那是我成績(jī)不好,我父母為了讓我在正規(guī)的學(xué)校多書(shū),不惜交借讀費(fèi)3000元,為了讓我讀好班又交了4000元,在當(dāng)時(shí)這些錢(qián)也不是一個(gè)小數(shù)目,而且我家時(shí)三個(gè)孩子讀書(shū),每到開(kāi)學(xué)我父母就要承當(dāng)高額的學(xué)費(fèi),我母親小時(shí)候成績(jī)很好,因?yàn)榧依锔F,重男輕女所以輟學(xué)了,所以我母親想讓我們?nèi)浹a(bǔ)他們那失去的東西。我的初中過(guò)得是比較凄慘的,那時(shí)候我的成績(jī)很
31、差,人很內(nèi)向的,害羞,我的英語(yǔ)從起步就很差,那是我們的英語(yǔ)老師是我們的主任,她很兇,我認(rèn)為她屬于心理學(xué),教師的管理風(fēng)格的專(zhuān)制型。開(kāi)始我英語(yǔ)不好她還是有耐心的,后來(lái)他不再管我了,隨我自己學(xué),他不喜歡英語(yǔ)不好的人,在很多方面處處針對(duì)我們英語(yǔ)不好的人,初三的時(shí)候我們?cè)驴嫉某煽?jī)排在最后十名的人要被分到差班去,我的英語(yǔ)雖然不好但其他科都還可以,那是我沒(méi)有在倒數(shù)十名內(nèi),所以沒(méi)被分下去,那天她上課時(shí)就用諷刺的話在班上說(shuō):奇怪了,英語(yǔ)差的還在這里,英語(yǔ)好的下去了,哼!我最不喜的老師就是她,那時(shí)對(duì)她很有抵觸心理,導(dǎo)致我后面對(duì)英語(yǔ)怎么也提不起興趣來(lái)。 4. 高中,初中我的成績(jī)很差很差,經(jīng)常是倒數(shù)的幾名,在初三的是
32、后才醒悟,開(kāi)始認(rèn)真學(xué)習(xí),才考了一個(gè)三類(lèi)高中。這個(gè)高中給我的回憶很多,是我最喜歡的地方,我和我小學(xué)的同學(xué)嬌在同一個(gè)學(xué)校,而且分在了一個(gè)班,她是我性格改變的重要人物,我的性格是內(nèi)向的,又是做事畏畏縮縮的,她和我完全不一樣,她開(kāi)朗,大方,有個(gè)性。我一天都形影不離的和她在一起,她讓我變得開(kāi)朗,大膽的去嘗試新的的事物,她交會(huì)我樂(lè)觀,她會(huì)指點(diǎn)我有些事,不對(duì)她會(huì)給我說(shuō)出來(lái)。高中的老師也很好,不管你成績(jī)?nèi)绾?,只要你想學(xué)她都會(huì)放棄你的。高中時(shí)光過(guò)得太快,一會(huì)就畢業(yè)了,高中成績(jī)不好,補(bǔ)習(xí)了一年才上了一個(gè)大學(xué) 2、我周?chē)娜?我的親人,我從小就在貴陽(yáng)長(zhǎng)大,親人有爸爸、媽媽、大哥、二哥。其他的親戚我認(rèn)識(shí)不了多少,少之
33、又少。 我的朋友,我是一個(gè)不怎么會(huì)善于交際的人,內(nèi)向認(rèn)得一個(gè)特點(diǎn)是朋友不多,但不缺乏知心的朋友,大多數(shù)都來(lái)自高中,知心的又那么三四個(gè),他們是我最感到欣慰的,朋友不多,知心的又三四個(gè),這樣就夠了。 我的同學(xué),我的同學(xué)最多的是高中的,到現(xiàn)在的還在聯(lián)系。 我的老師,我初中的老師有那么一兩個(gè)然我一生不會(huì)忘,高中的老師是我記得最多的,給我映像最好的。 3、我眼中的自己與朋友眼中我的自己 在這一個(gè)節(jié)中,我以前寫(xiě)過(guò)類(lèi)似的日志,那時(shí)是大一的時(shí)候, 題目是:眼中自己的我,朋友眼中的我,未來(lái)的我。 內(nèi)容是這樣的: 我眼中的自己: 脾氣暴躁,時(shí)而開(kāi)朗愛(ài)笑,時(shí)而沉默寡言。 時(shí)而自信,時(shí)而自卑。有小心眼,本質(zhì)不壞。愛(ài)沖
34、氣、小氣,但生氣的時(shí)間不會(huì)很長(zhǎng)。曾經(jīng)斤斤計(jì)較有點(diǎn)嚴(yán)重,但現(xiàn)在好多了,不過(guò)還會(huì)是有。曾經(jīng)愛(ài)報(bào)怨、憤世嫉俗,現(xiàn)在雖不是怨婦,但也偶爾會(huì)滿腹牢騷。粗心是我最大的死穴,但也不缺乏心思縝密。說(shuō)話大聲,但不帶表我不禮貌。有時(shí)說(shuō)話不經(jīng)大腦愛(ài)得罪人。不愿往不好的方面想和猜測(cè)別人和事情。自認(rèn)為自己還是一個(gè)熱心,樂(lè)于助人的人。有時(shí)不夠大方,不夠?qū)捜?,心眼小。自己能做的事絕對(duì)不麻煩別人,最不喜歡麻煩朋友。雖然做事認(rèn)真努力,但效果不太好。雖有毅力,但堅(jiān)持不夠,往往半途而廢,沒(méi)恒心。有時(shí)習(xí)慣不好,還是比較愛(ài)干凈。從來(lái)就認(rèn)為自己是能吃苦,也不怕臟,不怕累的人。雖有時(shí)會(huì)和父母大吵大鬧,但無(wú)不尊之意,無(wú)不孝之心,在尊敬和孝順
35、不是很優(yōu)秀,但也不是十惡不赦之人。本人最大的優(yōu)點(diǎn)節(jié)省,不亂花錢(qián),但也不是吝嗇鬼。這是自己對(duì)自己的評(píng)價(jià)。 朋友眼中的我: 朋友一,你缺點(diǎn)沒(méi)耐性,自控能力有點(diǎn)差,和別人說(shuō)話的時(shí)候分寸拿捏不夠。優(yōu)點(diǎn)直率真誠(chéng)善良,手工藝品做得很好,還是比較孝順懂事滴。 朋友二,善良,大方,對(duì)事認(rèn)真,充滿熱情,時(shí)而沖動(dòng),時(shí)而冷靜,做事細(xì)心,堅(jiān)持,有毅力。 朋友三,有時(shí)好玩,有時(shí)不好,變化無(wú)常,將來(lái)要找一個(gè)適應(yīng)能力強(qiáng)的人。 朋友四,你是個(gè)善良的女孩,雖然脾氣很大,你很聰明,很直爽,大大咧咧的,你有一顆對(duì)朋友關(guān)懷熱烈的心,第一次和你相處的人會(huì)喜歡你這朋友,你很真實(shí),不存虛偽,留不住自己的情感,是個(gè)直得交的朋友。 朋友五,從
36、本質(zhì)上說(shuō)是個(gè)大好人,從某些性格方面來(lái)說(shuō)就不是那么好了,因?yàn)橛袝r(shí)候你的脾氣很暴。未來(lái)的我: 脾氣溫和好點(diǎn),不要太沖動(dòng),不高興,不滿不表現(xiàn)在臉上,自信一點(diǎn),勇敢一點(diǎn)。保持開(kāi)朗的心態(tài),愛(ài)笑,認(rèn)真,效率高點(diǎn),在大方寬容一點(diǎn),學(xué)會(huì)吃虧,反正好的繼續(xù)保持,不好的盡力完善,有則改之,無(wú)則加冕。不影響別人前題下,怎么高興就怎么過(guò)??偨Y(jié): 經(jīng)過(guò)自我平價(jià)和朋友眼中的我,還是有點(diǎn)差別的。也有相同之處。總體來(lái)說(shuō)我對(duì)自己的認(rèn)識(shí)還是比較深入的。經(jīng)過(guò)這次的行動(dòng),更進(jìn)一步了解自己,也知道自己在朋友眼中的我是什么樣的。都說(shuō)我善良,其實(shí)在我人生觀中不存在好人和壞人,有時(shí)候我挺絕情的。有些心里的仇恨早已在我心里根深蒂固,是不可能忘
37、的,我沒(méi)那么大度,將來(lái)的一天我若有能力,或者什么,我也不會(huì)心慈手軟的,我沒(méi)你們想的那么好。雖然這個(gè)調(diào)查不足以反應(yīng)我的本質(zhì)。但以后會(huì)盡一步去分析自己。這次調(diào)查的人數(shù)有限,不足,希望有接觸過(guò)我的朋友同學(xué)能給我一點(diǎn)材料,把我給解剖一下。希望能看到你們的平價(jià),想看到好的地方,但更想看到我不足的意見(jiàn)。在此謝過(guò)了。 這是大一做的,而現(xiàn)在我大三了,和大一的我有很大的不同,脾氣沒(méi)有以前暴躁了,說(shuō)話也不會(huì)隨口就出來(lái)了,有時(shí)還是會(huì)存在的,我們都知道一個(gè)人的性格是比較穩(wěn)定,不是容易改變的,有時(shí)我們只是盡量的去控制我們的缺點(diǎn),只有一定的量變才會(huì)引起質(zhì)變。我相信人的性格很難改變,古話說(shuō)得好:“江山易變,本性難移”,但我
38、也相信,只要你想改變,在難也是可能的。在大學(xué)這段時(shí)間我經(jīng)歷很多的是,在遇到問(wèn)題是,我常常以樂(lè)觀的人心態(tài)去面對(duì),我不會(huì)像以前會(huì)覺(jué)得我怎么那么倒霉啊,我是把困難當(dāng)成一種挑戰(zhàn),困難會(huì)使一個(gè)人加快成長(zhǎng),不在對(duì)任何事、任何人抱怨,以平和之心對(duì)待所有。對(duì)于上面的仇恨我也放下了,人生只要自己過(guò)得好比什么都重要。 4、我的思考 1. 關(guān)于自己,對(duì)于我自己,我認(rèn)為我時(shí)常在調(diào)整著自己,對(duì)于自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)我大致都知道,我想要什么,不想要什么有也知道。我的將來(lái)我也考慮過(guò),我認(rèn)為人的一生有太多的不確定因素,我無(wú)法預(yù)測(cè)將來(lái),也無(wú)法改變昨天,我只有把握得了今天,活在當(dāng)下。我心中有一個(gè)明確的目標(biāo),我會(huì)讓自己變得越來(lái)越好,不
39、和別人比,只與自己相比。我會(huì)讓自己快快樂(lè)樂(lè)的活在每一天。 2. 關(guān)于人生,人生很美好,我會(huì)用發(fā)現(xiàn)美的眼睛去看世界,我很高興自己學(xué)心理學(xué),我認(rèn)為這對(duì)我的人生有很多的幫助,讓我學(xué)會(huì)怎樣調(diào)節(jié)自己,我會(huì)好好的學(xué)心理學(xué),讓自己心理健健康康的。 3. 關(guān)于將來(lái),首先我要順利的畢業(yè),在大學(xué)我會(huì)認(rèn)真學(xué)習(xí),不能容忍自己過(guò)一科。畢業(yè)后,我想當(dāng)一名老師,為什么要當(dāng)老師是因?yàn)椋疑钣畜w會(huì)的知道一個(gè)好老師對(duì)學(xué)生有多么的重要,這也是為什么我要敘述初中的生活,我為什么不去做一名心理質(zhì)詢師呢,我覺(jué)得心理學(xué)很難,我若學(xué)不好,就去幫助別人,我會(huì)給別人帶來(lái)很大的傷害,我自知自己不行。我要找得工作不會(huì)僅限于老師的,我會(huì)干自己喜歡的,
40、自己擅長(zhǎng)的人,在學(xué)心理時(shí),一份工作是不適合于你,跟你的性格有關(guān)的,但有時(shí)我想挑戰(zhàn)一下自己,會(huì)嘗試自己不會(huì)的。再是,我可能不會(huì)再安順工作,我不怎么喜歡安順,安順的環(huán)境太差,綠色植被太少,我喜歡大自然的地方,喜歡山水花草樹(shù)木的地方。我去外省工作,我要留在我父母的身邊,我要照顧我的父母,不會(huì)走遠(yuǎn),不會(huì)嫁到遠(yuǎn)方的,我要孝敬我的父母,他為我付出太多太多了。最后,我要珍惜每一天和父母的生活,我離不開(kāi)我父母,我父母老了的時(shí)候他們也離不開(kāi)我,我會(huì)陪他們一生的。讓他們開(kāi)開(kāi)心心過(guò)每一天,我也要過(guò)好每一天,因?yàn)楦改缸畲蟮男脑妇褪撬暮⒆舆^(guò)得好,他們就過(guò)得好。 5、總結(jié); 自我成長(zhǎng)的分析能讓我再一次解剖我自己,跟一步
41、了解自己的內(nèi)心。我有寫(xiě)日記的習(xí)慣,會(huì)把自己覺(jué)得有必要的是記錄下來(lái),記錄但當(dāng)時(shí)想法等等,當(dāng)無(wú)聊是看看自己寫(xiě)的日記,會(huì)發(fā)現(xiàn)自己當(dāng)時(shí)要多么幼稚可笑,日記是我記錄成長(zhǎng)的記錄,這也是感情的發(fā)些地方,但不開(kāi)心事你寫(xiě)下之后會(huì)好很多,沮喪是給自己打一下氣,自己鼓勵(lì)自己。人生重要的不是目的地,而是沿途的風(fēng)景,和看風(fēng)景的心情。以后的人生我會(huì)用心體會(huì)人世間的喜、怒、哀、樂(lè),悲歡離合。嘗盡人生的酸甜苦辣。 自我成長(zhǎng)分析報(bào)告(5) 自我成長(zhǎng)分析報(bào)告 篇一:個(gè)人成長(zhǎng)分析報(bào)告 個(gè)人成長(zhǎng)分析報(bào)告 姓名:郭祥飛 考試時(shí)間:2023年1月22日 摘要:本文從我的個(gè)人成長(zhǎng)經(jīng)歷、人生體驗(yàn)、處事態(tài)度、人生觀、價(jià)值觀、人格品質(zhì)等方面對(duì)自
42、我的成長(zhǎng)過(guò)程進(jìn)行了回顧和分析,并綜合幾個(gè)月來(lái)參加國(guó)家勞動(dòng)和社會(huì)保障部的心理咨詢師國(guó)家職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)培訓(xùn)學(xué)習(xí)的體會(huì),從職業(yè)動(dòng)機(jī)、職業(yè)素養(yǎng)、職業(yè)行為、職業(yè)期待等方面對(duì)自己的職業(yè)成長(zhǎng)進(jìn)行了剖析,闡明了希望自己成為一名合格的心理咨詢師的素質(zhì)、能力和期望。同時(shí)在這一過(guò)程中認(rèn)識(shí)到,心理咨詢師是一個(gè)神圣的職業(yè),自己非常喜歡心理咨詢工作,愿意把心理咨詢和心理教育工作當(dāng)作個(gè)人修煉和做人的過(guò)程,更愿意享受心理咨詢帶給我助人自助的快樂(lè)和幸福。 關(guān)鍵詞:成長(zhǎng)經(jīng)歷 自我分析 一、自我成長(zhǎng)分析 郭祥飛,男,1987年2月8日出生。畢業(yè)于安徽師范大學(xué),外語(yǔ)系本科,學(xué)士學(xué)位?,F(xiàn)就職于孫廟鄉(xiāng)初級(jí)中學(xué)。 我出生在安徽省利辛縣,我的童年
43、、少年時(shí)代都在那里度過(guò)。父母給了我堅(jiān)忍不拔的性格,使我在整個(gè)少年時(shí)代能夠克服種種困難,成功地考入孫廟中學(xué)。大學(xué)四年我勤奮學(xué)習(xí),多次獲得獎(jiǎng)學(xué)金。 畢業(yè)后我一直在學(xué)校從事教育教學(xué)工作,接觸的都是學(xué)生,面對(duì)學(xué)生為師者不僅要有高度的責(zé)任心,更需要有摯愛(ài)之心、仁慈之心、寬容之心,在工作中我從最開(kāi)始的容易沖動(dòng)、難以克制到現(xiàn)在的凡事平和對(duì)待、不急不躁,這種心態(tài)的轉(zhuǎn)變是人生磨礪的結(jié)果,也是我工 作的需要,我能在相當(dāng)長(zhǎng)的一段時(shí)間里保持這樣的一種心態(tài),應(yīng)該歸功于我的學(xué)生們,我從他們健康成長(zhǎng)的歷程中看到了自己的變化和成熟。朋友們說(shuō)我是個(gè)重感情、有愛(ài)心、有責(zé)任心的人,但他們也批評(píng)我過(guò)于直率,愛(ài)憎過(guò)于分明,有些清高,看
44、問(wèn)題有時(shí)過(guò)于偏激,甚至固執(zhí)。我自認(rèn)為我是個(gè)具有高度責(zé)任感和使命感的人,對(duì)工作全力以赴;我充滿正義,有愛(ài)心,有時(shí)甚至疾惡如仇;對(duì)人真誠(chéng)、坦白、實(shí)在、樂(lè)于助人;熱愛(ài)生活,積極進(jìn)取,執(zhí)著追求;意志堅(jiān)強(qiáng),不怕困難,敢于向生活挑戰(zhàn)。我的氣質(zhì)類(lèi)型明顯屬于黏液質(zhì):感受性低而耐受性高,反應(yīng)速度慢,情緒興奮性低但很平穩(wěn);舉止平和,行為內(nèi)向;頭腦清醒,做事有條不紊,踏踏實(shí)實(shí),但容易循規(guī)蹈矩;注意力容易集中,穩(wěn)定性強(qiáng);不善言談,交際適度。執(zhí)著、正直、一絲不茍,這就是我。 我個(gè)人的奮斗目標(biāo)是修煉出豁達(dá)的性格,成為一名出色的心理咨詢師。在助人的過(guò)程中能讓自己的心靈得到一種領(lǐng)悟后的寧?kù)o和安詳。能掌握幫助自己和幫助別人的知
45、識(shí)和能力。能對(duì)社會(huì)和公眾有所奉獻(xiàn),得到周?chē)藗兊目隙ê蜌g迎。能快樂(lè)健康地過(guò)好每一天。同時(shí),我也希望自己能在努力工作之余發(fā)展個(gè)人文學(xué)寫(xiě)作專(zhuān)長(zhǎng),通過(guò)大眾性的文字向人們傳達(dá)一種平和的思想,一種久違的感動(dòng),亦或最為簡(jiǎn)單的人生哲理。 二、職業(yè)行為分析 選擇成為一個(gè)心理咨詢師是我個(gè)人成長(zhǎng)經(jīng)歷的結(jié)果。我的父親對(duì)我的人生產(chǎn)生重要的影響,他給了我堅(jiān)強(qiáng)的性格,成為我人生中督促我向前不斷邁進(jìn)的第一人,但是,父親的教育方式卻給我幼時(shí)的心理造成了很大的壓力,父親偏執(zhí)、多疑、自卑、敏感的性格更是在我的人格上留下了深深的烙印,使我在遭遇人生挫折時(shí)不能正確地進(jìn)行歸因,以至于經(jīng)常處于痛苦之中而不能自撥。在我?guī)啄甑穆殬I(yè)生涯中,我
46、接觸了許多不同類(lèi)型的人,在課堂上、心理咨詢室,我見(jiàn)到了形形色色的學(xué)生,許多學(xué)生的背后都有著令人心酸的成長(zhǎng)經(jīng)歷;周邊經(jīng)常發(fā)生的家庭暴力事件、孩子教育問(wèn)題,這些事件給我?guī)?lái)了極大的震動(dòng)。我深刻地感受到面對(duì)挫折,個(gè)體的不良認(rèn)知,不良的情緒,不良的心理是怎樣地摧毀一個(gè)人的生活,而又有什么能比健康的生活、快樂(lè)地成長(zhǎng)更寶貴的呢?我清醒地意識(shí)到其實(shí)很多有心理問(wèn)題、心理障礙的人就在我的身邊。由于競(jìng)爭(zhēng)的加劇,人情的淡漠,信仰的缺失,每個(gè)人都承受著很大的生活壓力,或?yàn)槭聵I(yè),或?yàn)榧彝ィ驗(yàn)榍楦?,或?yàn)樽优逃?,或?yàn)槿穗H關(guān)系。生活中不如 意,不順心,不滿足,痛苦,彷徨,失意,焦慮總是如影隨形。而每個(gè)人在壓力、逆境下的態(tài)
47、度又迥然不同。有的勇敢接受挑戰(zhàn),而有的被重壓所擊垮。他們需要有人幫助他們走出迷途,走出陰影。而咨詢師要幫助的正是這些身處苦痛之中又無(wú)法自拔的人們。能夠給他們提供一個(gè)社會(huì)支持平臺(tái),給他們賦予心靈上的支持和鼓勵(lì),讓他們重新找回自我,自強(qiáng),自尊,自信。這喚醒了我內(nèi)心的一種強(qiáng)烈的責(zé)任感和使命感。我想,我應(yīng)該立刻行動(dòng),為他們做我能做的一切! 目前這個(gè)職業(yè)在中國(guó)還處在不斷完善階段。無(wú)論從國(guó)人的觀念及市場(chǎng)的培育,心理咨詢業(yè)作為一種職業(yè)尚屬超前,但隨著社會(huì)的發(fā)展,經(jīng)濟(jì)的發(fā)達(dá),觀念的進(jìn)步,人們?cè)跍仫枂?wèn)題解決后自然追求自己的精神生活,而健康的精神生活是要以健康的心理為基礎(chǔ)的。當(dāng)今社會(huì),競(jìng)爭(zhēng)壓力加大,人際空間的壓縮
48、,社會(huì)上出現(xiàn)心理問(wèn)題和心理障礙的人逐日增多,每個(gè)人在其人生漫漫旅途中也會(huì)在不同時(shí)期遭遇不同程度的心理危機(jī)。這些大量的人群隨著生活水平和文化程度的提高,必然走進(jìn)心理咨詢室。應(yīng)該說(shuō)這個(gè)職業(yè)是朝陽(yáng)的、發(fā)展的、前途無(wú)量的。社會(huì)需要我們,社會(huì)充滿期待。雖然起步階段在經(jīng)濟(jì)效益上會(huì)舉步維艱,但社會(huì)效益是顯而易見(jiàn)的。我相信隨著一批批經(jīng)過(guò)職業(yè)培訓(xùn)的合格的咨詢師走向社會(huì),積極熱情的提供這項(xiàng)服務(wù),這個(gè)職業(yè)在不久的將來(lái)必將迎來(lái)美好的明天。 我自信可以成為一名出色的心理咨詢師,條件如下: 一 、有一顆熱忱之心,以助人為快樂(lè) 一個(gè)人如果希望真誠(chéng)地給人予幫助并以此為樂(lè)的話,就會(huì)把它當(dāng)成一項(xiàng)事業(yè)去追求,去努力。一顆充滿熱忱之
49、心,一份高度的責(zé)任感,能以助人為人生的最大快樂(lè),是一名咨詢師應(yīng)該具有的品格。 二、 良好的文化教育程度和自我平衡能力 大學(xué)四年的艱苦學(xué)習(xí)生活,我接受了完整的心理學(xué)與教育學(xué)理論知識(shí),在幾年的工作實(shí)踐中,我積累了豐富的人生經(jīng)驗(yàn),并具有了一定的自我平衡能力,能很快從低谷中走出,以愉快的心情開(kāi)始每天的工作和生活。 三、有趨向成熟的的人格和豁達(dá)的人生觀 心理咨詢是種助人自助的過(guò)程,如果咨詢師自己沒(méi)有正確的人生觀,沒(méi)有健康、健全的人格,沒(méi)有樂(lè)觀進(jìn)取的精神,是無(wú)法感染和引導(dǎo)求助者重樹(shù)正確的生活理念,改變錯(cuò)誤的認(rèn)知和行為的。經(jīng)過(guò)幾年生活的洗禮,我正在走向成熟,走向豁達(dá),走向樂(lè)觀。我的人格特征必將不斷完善。 幾
50、年的成長(zhǎng),我對(duì)自己已經(jīng)有了較為深刻的認(rèn)識(shí),對(duì)于工作中的贊許和責(zé)難一般都能客觀分析,坦然面對(duì)。別人的贊許對(duì)自己的工作是種肯定、鼓勵(lì)和支持,會(huì)增強(qiáng)自己工作的信心和動(dòng)力。面對(duì)責(zé)難,如果的確是自己身上的不足,我會(huì)抱著感恩的心情,虛心接受,并勇于改正和檢討。這個(gè)職業(yè)不僅能幫助別人,更能夠幫助自己提高認(rèn)識(shí),完善自己的人格。我是個(gè)有自知之明的人,從事這一職業(yè),只有勇敢面對(duì)自己身上的弱點(diǎn)和不足,才能成為一個(gè)合格的心理咨詢師。 由于職業(yè)的特點(diǎn),心理咨詢師經(jīng)常要面對(duì)自己內(nèi)心強(qiáng)大的心理壓力甚至是崩潰狀態(tài),良好的疏通渠道是必須的。一般我會(huì)采取的措施有:1.尋求心理督導(dǎo)的幫助。2.音樂(lè)和運(yùn)動(dòng):長(zhǎng)期以來(lái),古典音樂(lè)總能最好
51、地幫我療傷。每每遇到挫折心情郁悶時(shí),我只要坐下來(lái)打開(kāi)音響,讓莫扎特、肖邦、巴赫的音符在自己心中流淌,很快內(nèi)心便得到了安寧。我是酷愛(ài)戶外運(yùn)動(dòng)的人,壓力大時(shí)我總是毫不猶豫的去運(yùn)動(dòng)?;@球、跑步,不良的情緒總能在運(yùn)動(dòng)中通過(guò)我的汗水,通過(guò)呼吸消散在空中。3.遠(yuǎn)行:感覺(jué)自己要崩潰了,便會(huì)遠(yuǎn)離讓我痛苦的地方,到一個(gè)陌生而神奇的地方和大自然一起呼吸,美麗的大自然總是人類(lèi)最好的療養(yǎng)院,在與大地,與天空,與山與水的對(duì)話中,我的心靈會(huì)得到撫慰,精神會(huì)得到升華,內(nèi)心很快得到寧?kù)o與安詳。 以上是我的心靈成長(zhǎng)過(guò)程和一些感受,也是作為一個(gè)選擇心理咨詢?yōu)橄掳肷松繕?biāo)的緣由的解析。相信我會(huì)在幫助別人的快樂(lè)中走完自己的人生。我
52、憧憬著,行動(dòng)著。我信心百倍,堅(jiān)定不移。為了別人的快樂(lè),也為了自己的快樂(lè),我會(huì)為此而奮斗! 參考文獻(xiàn): (1)中國(guó)就業(yè)培訓(xùn)技術(shù)指導(dǎo)中心、中國(guó)心理衛(wèi)生協(xié)會(huì).國(guó)家職業(yè)資格培訓(xùn)教程心理咨詢師(基礎(chǔ)知識(shí))M.民族出版社,2023.448-448 篇二:自我成長(zhǎng)分析報(bào)告具體格式及要求 自我成長(zhǎng)分析報(bào)告的具體要求及格式 1. 論文應(yīng)圍繞個(gè)人成長(zhǎng)情況進(jìn)行個(gè)人分析,主題明確,邏輯清晰,敘述流暢,結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)。具體題目可自行擬定。文章字?jǐn)?shù)不少于3000字,文章一律采用A4紙打印,并附上課程論文封面(附后)。 2. 主要內(nèi)容(可參考以下內(nèi)容): (1)應(yīng)怎樣評(píng)估自己的發(fā)展史高峰和低谷分別在哪里 (2)我何時(shí)意識(shí)到自己已
53、成為一個(gè)成人了我是如何處理這種認(rèn)識(shí)的 (3)我最好的五個(gè)品質(zhì)是什么 (4)在我的人生中哪五個(gè)方面是需要增強(qiáng)的 (5)我的基本人生觀是什么 (6)我最近大部分時(shí)間的心情是怎樣的 (7)一般情況下我是怎樣看待其他人的 (8)在我對(duì)生活的看法中,我的宗教信仰、文化背景、道德標(biāo)準(zhǔn)、性別和性傾向分別起到了怎樣的作用 (9)我是什么樣的人格類(lèi)型 (10)我心目中的英雄是誰(shuí) (11)我認(rèn)為的成熟標(biāo)準(zhǔn)是什么 (12)我的個(gè)人奮斗目標(biāo)有哪些 (13)什么人或什么事影響了我的人生發(fā)展 (14)我最好的朋友會(huì)怎樣評(píng)價(jià)我 (15)人們對(duì)我的批評(píng)意見(jiàn)集中在什么方面 (16)用哪三個(gè)形容詞能最好地對(duì)我進(jìn)行描述 本科生課程
54、論文封面 課程名稱(chēng) 大學(xué)生心理調(diào)試與發(fā)展 開(kāi)課時(shí)間2023.11. 學(xué)院地理與環(huán)境科學(xué)學(xué)院 專(zhuān)業(yè)班級(jí)地理112班 學(xué) 姓號(hào)11280205名黃彥瑜 任課教師應(yīng)小芳 交稿日期 成績(jī) 評(píng)閱日期 評(píng)閱教師 簽 名 浙江師范大學(xué)制 自我成長(zhǎng)分析報(bào)告 自我分析,勇敢成長(zhǎng) 引言:成長(zhǎng)是每個(gè)人都必須經(jīng)歷的,然而當(dāng)時(shí)光逝去我再回頭張望走過(guò)的路時(shí),發(fā)現(xiàn)原來(lái)我一直在改變著。因此,我想借這次機(jī)會(huì),分別從“我的歷史” “我周?chē)娜恕?“我眼中的自己” “我眼中的世界” “我的思考”五個(gè)大點(diǎn)多個(gè)小點(diǎn)進(jìn)行這次的自我成長(zhǎng)分析報(bào)告。希望通過(guò)這次自我成長(zhǎng)的分析,我可以對(duì)自己有新的認(rèn)識(shí),可以更全面的對(duì)自己做出定位,我相信正確的自
55、我分析有利于自我的成長(zhǎng)從而使自己能夠善待生活,擁有良好心態(tài)。 關(guān)鍵字; 自我分析,成長(zhǎng),變化,態(tài)度,思考 (目錄) 一 我的歷史 1. 幼兒園 2. 小學(xué) 3. 初中 4. 高中 二 我周?chē)娜?1. 親人 2. 朋友 3. 同學(xué) 4. 老師 三 我眼中的自己 1. 自我介紹 2. 我對(duì)自己的看法 3. 我的人生目標(biāo) 四 我眼中的世界 1. 我的世界觀 2. 我的價(jià)值觀 五 我的思考 1. 關(guān)于自己 2. 關(guān)于人生 正文; 自我成長(zhǎng)分析報(bào)告評(píng)分標(biāo)準(zhǔn) 分以下:全文抄襲,或與自我成長(zhǎng)分析內(nèi)容毫不相關(guān); 60至70分:有整段內(nèi)容抄襲;或整段內(nèi)容與自我成長(zhǎng)分析毫不相關(guān);至分:所寫(xiě)內(nèi)容與自我成長(zhǎng)相關(guān),但
56、缺乏分析,條理不清,文章的撰寫(xiě)要求不符合(如字?jǐn)?shù)不夠,缺乏標(biāo)題等); 分到分:符合文章的撰寫(xiě)要求,層次清楚,語(yǔ)言流暢,行文較規(guī)范,而且能結(jié)合自己的成長(zhǎng)歷程進(jìn)行分析但分析的深度不夠;分至分:層次清晰,邏輯性強(qiáng),語(yǔ)言流暢,行文規(guī)范,而且能結(jié)合自己的成長(zhǎng)歷程進(jìn)行分析進(jìn)行深入的思考,有獨(dú)到的見(jiàn)解。 篇三:個(gè)人成長(zhǎng)分析報(bào)告范文 讓平凡的日子鮮亮 個(gè)人成長(zhǎng)分析報(bào)告 摘要: 充滿愛(ài)的幼年,找回自信的少年,感性、幻想的青春,成就滿足的成年成長(zhǎng)歷程中每一次的付出都是一次飽滿的充實(shí)。注重自我實(shí)現(xiàn),喜歡不停地給自己設(shè)立目標(biāo),感悟到人生就像登山,山在你的心里,每個(gè)明天都是一座山。一個(gè)多血質(zhì)傾向的人,擁有外向、熱情、感
57、性、幻想、獨(dú)立、敏感、懷疑、不穩(wěn)定的人格特征。自認(rèn)為擁有的五個(gè)最好品質(zhì)是:真誠(chéng)、善良、理解、積極、負(fù)責(zé)。長(zhǎng)期從事教育工作,希望能在區(qū)域內(nèi)開(kāi)辦教師心理咨詢中心和咨詢熱線,為可敬又可憐的同仁們提供一些心理援助,舒緩心理壓力,幫他們找到自我控制、自我調(diào)節(jié)的最佳方式。 當(dāng)我走進(jìn)心理咨詢師的門(mén),我相信:我們所有平凡的日子都將變得格外鮮亮正文: 一、自我成長(zhǎng)分析 (一)我的心理發(fā)展史 19*年的冬天,我出生于*省*市一個(gè)普通家庭,父親是一名警察,母親是一名教師。出生時(shí)我已經(jīng)有了兩個(gè)哥哥,我的降生給全家?guī)?lái)喜悅。強(qiáng)烈的家庭責(zé)任感使他們把全部的愛(ài)傾注到兒女身上,使我在幼年期安全的需要和愛(ài)的需要得到滿足。由此形
58、成了我對(duì)人的基本信任感、對(duì)家庭的責(zé)任感和對(duì)生活的滿足感。雖然在后續(xù)的發(fā)展中我也遭遇了總總挫折,但還是擁有積極的人格特點(diǎn)。 在我不到6周歲的時(shí)候母親便讓我和哥哥一同上學(xué)了,小同學(xué)兩歲的我不論是生活自理能力還是學(xué)習(xí)能力都比較差,因此我的童年基本上是在不停的嘗試挫敗感中度過(guò)的。曾經(jīng)遭遇在課上緊張得大小便的尷尬,學(xué)習(xí)成績(jī)一直在班級(jí)的倒數(shù)幾名,經(jīng)常聽(tīng)到老師、媽媽對(duì)優(yōu)秀哥哥的夸獎(jiǎng),自卑心理越來(lái)越重,長(zhǎng)時(shí)間的挫敗體驗(yàn),沒(méi)有了自信,覺(jué)得自己什么事情也做不好。好在父母沒(méi)有在學(xué)業(yè)上給我太大的壓力,他們對(duì)我一直抱著隨遇而安的態(tài)度,這讓我幼小的心靈得到了一絲安慰,這一階段的挫敗體驗(yàn)沒(méi)有在我的人生中留下太多的陰影。 青
59、春期是我人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn),我開(kāi)始走出自卑的陰影,由依賴(lài)轉(zhuǎn)向自立,同時(shí)變得感性,防御機(jī)制過(guò)強(qiáng)。上中學(xué)后,母親開(kāi)始關(guān)注我的學(xué)習(xí),同時(shí)又遇到一個(gè)極負(fù)責(zé)任的班主任老師,常常同我的父母溝通,我對(duì)學(xué)習(xí)開(kāi)始入門(mén),成績(jī)提高很 快,我體驗(yàn)了勤奮的樂(lè)趣,每一次的表?yè)P(yáng)就能使我獲得極大的滿足感。進(jìn)入學(xué)校尖子班后,學(xué)習(xí)成績(jī)更是突飛猛進(jìn),在高一時(shí)一躍成為全班第一名。不斷的嘗試成功,使自己能夠懷著熱情和方向感正視現(xiàn)實(shí)并追求有價(jià)值的目標(biāo),為后來(lái)的升學(xué)、就業(yè)奠定了精神和物質(zhì)基礎(chǔ)。 小時(shí)候家境不是很好,母親下班后還要給學(xué)校校辦工廠做口罩,一個(gè)賺2分錢(qián),看到媽媽很辛苦,復(fù)習(xí)完功課后我經(jīng)常幫媽媽做,很小就學(xué)會(huì)了縫紉并常常自己設(shè)計(jì)加工服裝
60、,時(shí)間久了,便養(yǎng)成了吃苦耐勞、勤儉節(jié)約的好習(xí)慣,并形成了乖巧、懂事、自立、忍讓的性格特征。由于動(dòng)手能力極強(qiáng),嘗試用自己的所能幫助身邊的同學(xué)、朋友,建立了很好的人際關(guān)系,人際交往能力在這一階段開(kāi)始得到較好的發(fā)展。 進(jìn)入青春期后,除學(xué)業(yè)外,開(kāi)始有意識(shí)地關(guān)注身邊的人和事,特別是我的家庭??赡苡捎诼殬I(yè)特點(diǎn),我的父親脾氣比較暴躁,母親又生性獨(dú)立、有思想,因此他們之間常產(chǎn)生矛盾和摩擦,緊張的家庭氛圍使我經(jīng)常處于應(yīng)激狀態(tài),人也變得敏感、焦慮、謹(jǐn)小慎微、情緒不穩(wěn)定,防御機(jī)制過(guò)強(qiáng)。 我的青春時(shí)代,正是瓊瑤小說(shuō)在學(xué)生中泛濫的時(shí)候,我也很快加入到“瓊瑤迷”的行列。瓊瑤對(duì)完美愛(ài)情的勾畫(huà),對(duì)男女主人公的唯美描寫(xiě),對(duì)感情
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