超星音樂鑒賞課后練習(xí)

1、超星音樂鑒賞課后練習(xí)及答案超星音樂鑒賞課后練習(xí)及答案超星音樂鑒賞課后練習(xí)及答案超星音樂鑒賞課后練習(xí)及答案1.1音樂鑒賞的誤區(qū)1音樂不能直接傳達(dá)思想觀點是因為音樂不擁有：（）窗體頂端A、B、C、D、我的答案：B窗體底端2下列哪一項為哪一項音樂音響的基本屬性：（）窗體頂端A、B、C、D、我的答案：C窗體底端3超星音樂鑒賞課后練習(xí)及答案音樂教育和xx工作中基本以下列哪一項為核心：（）窗體頂端A、B、C、D、我的答案：A窗體底端4欣賞音樂是指可以用文學(xué)化和美術(shù)化的形式解說音樂。（）窗體頂端我的答案：窗體底端5聽不懂音樂不一定是因為我們不具備音樂細(xì)胞和音樂修養(yǎng)。（）窗體頂端我的答案：1.2音樂的藝術(shù)本質(zhì)

2、1下列那哪部作品是青主先生的音樂專著：（）窗體頂端A、超星音樂鑒賞課后練習(xí)及答案B、C、D、我的答案：A窗體底端2音樂通論是下列哪一位音樂大家的著作：（）窗體頂端A、B、C、D、我的答案：C窗體底端3音樂主若是經(jīng)過下列哪一途徑與人類情感產(chǎn)生共鳴：（）窗體頂端A、B、C、超星音樂鑒賞課后練習(xí)及答案D、我的答案：D窗體底端4音樂只是是聽覺的藝術(shù)。（）窗體頂端我的答案：窗體底端5音樂可以細(xì)膩、微妙、直接、實時地表達(dá)人類情感。（）窗體頂端我的答案：1.3音樂審美的基本觀點1體驗音樂欣賞最重要的方式是：（）窗體頂端A、B、C、D、超星音樂鑒賞課后練習(xí)及答案我的答案：C窗體底端2哪一種方式可以描摹人類情緒

3、的變化：（）窗體頂端A、B、C、D、我的答案：C窗體底端3xx舞曲是哪位作曲家的著作：（）窗體頂端A、B、C、D、我的答案：A窗體底端4超星音樂鑒賞課后練習(xí)及答案音樂可以表現(xiàn)出人類多種多樣的情緒。（）窗體頂端我的答案：窗體底端5真切聽懂音樂欣賞音樂就要首先放棄理解的負(fù)擔(dān)。（）窗體頂端我的答案：2.1聲音的聯(lián)覺屬性1我們之所以可以聽懂音樂是依靠下列哪一種方式：（）窗體頂端A、B、C、D、我的答案：C窗體底端2聲音的哪個屬性不能惹起我們的聯(lián)覺：（）窗體頂端A、超星音樂鑒賞課后練習(xí)及答案B、C、D、我的答案：D窗體底端3以下對聯(lián)覺反應(yīng)的表述錯誤的選項是：（）窗體頂端A、B、C、D、我的答案：B窗體底

4、端4聯(lián)覺不能經(jīng)過理性來控制和支配。（）窗體頂端我的答案：窗體底端5聯(lián)覺是經(jīng)過后天的培養(yǎng)和熏陶所形成的一種能力（）超星音樂鑒賞課后練習(xí)及答案窗體頂端我的答案：2.2聯(lián)覺解析方法（一）1經(jīng)過聯(lián)覺感知，下列哪一項不是xx的海所描述的情景：（）窗體頂端A、B、C、D、我的答案：C窗體底端2緊張度最低的樂器是下列哪一種：（）窗體頂端A、B、C、D、我的答案：A超星音樂鑒賞課后練習(xí)及答案窗體底端3民歌腳夫調(diào)表現(xiàn)的是哪一種情感：（）窗體頂端A、B、C、D、我的答案：D窗體底端4是知覺感覺不那么復(fù)雜，容易把握樂曲。（）窗體頂端我的答案：窗體底端5聯(lián)覺反應(yīng)沒有時間和空間的界限。（）窗體頂端我的答案：2.3聯(lián)覺解

5、析方法（二）1下列哪一位作曲家擅長使用大量復(fù)調(diào)性的音樂：（）超星音樂鑒賞課后練習(xí)及答案窗體頂端A、B、C、D、我的答案：C窗體底端2音樂能否惹起明確的內(nèi)容理解取決于：（）窗體頂端A、B、C、D、我的答案：D窗體底端3一個偉大的演奏家和普通的演奏家真切的區(qū)別是在于：（）窗體頂端A、B、超星音樂鑒賞課后練習(xí)及答案C、D、我的答案：B窗體底端4優(yōu)異的音樂修養(yǎng)和音樂天賦是聽眾理解音樂的前提條件。（）窗體頂端我的答案：窗體底端5音樂是靠聯(lián)覺來表現(xiàn)包括情緒、情感體驗等各種內(nèi)容的。（）窗體頂端我的答案：2.4關(guān)注自己的聯(lián)覺1音樂實現(xiàn)描述復(fù)雜思想的意圖的過程中不包括哪一環(huán)節(jié)：（）窗體頂端A、B、C、D、超星音

6、樂鑒賞課后練習(xí)及答案我的答案：A窗體底端2西貝柳斯所著的xx頌沒有表現(xiàn)出下列哪一項情感寓意：（）窗體頂端A、B、C、D、我的答案：D窗體底端3斯美塔納的xx納河沒有表現(xiàn)出下列哪一項場景：（）窗體頂端A、B、C、D、我的答案：C窗體底端4超星音樂鑒賞課后練習(xí)及答案音樂所表達(dá)的思想意識的生成平時需要有一根線索來xx形成。（）窗體頂端我的答案：窗體底端5學(xué)習(xí)音樂的理論知識是理解音樂的前提條件。（）窗體頂端我的答案：3.1音樂理解的困惑1聲音是經(jīng)過下列哪一種表現(xiàn)體系來表現(xiàn)各種情感的：（）窗體頂端A、B、C、D、我的答案：D窗體底端2下列哪一項為哪一項音樂所能表現(xiàn)出來的：（）超星音樂鑒賞課后練習(xí)及答案窗

7、體頂端A、B、C、D、我的答案：C窗體底端3聽眾很多情況下不能正確理解音樂不是因為：（）窗體頂端A、B、C、D、我的答案：A窗體底端4大多數(shù)作曲家在創(chuàng)作曲子之初就指出了自己創(chuàng)作的初衷和意圖。（）窗體頂端我的答案：超星音樂鑒賞課后練習(xí)及答案窗體底端5音樂擁有任何藝術(shù)所不具備的凈化人心靈的作用。（）窗體頂端我的答案：窗體底端窗體底端窗體底端窗體底端窗體底端窗體底端窗體底端窗體底端3.2闡釋音樂的路徑1以彈奏古xx變奏曲而成名的獨到演奏家是下列哪一位：（）窗體頂端A、B、C、D、我的答案：B窗體底端2以下關(guān)于“原作”的理解正確的選項是：（）窗體頂端A、B、超星音樂鑒賞課后練習(xí)及答案C、D、我的答案：

8、C窗體底端3下列哪一項不是我們在創(chuàng)作音樂時按照的基本準(zhǔn)則：（）窗體頂端A、B、C、D、我的答案：D窗體底端4對同一首作品，不同演奏家的理解基本是相一致的。（）窗體頂端我的答案：窗體底端5我們在創(chuàng)作音樂時基本不能做到忠于原作，因為我們聽到的就不是原作。（）超星音樂鑒賞課后練習(xí)及答案窗體頂端我的答案：窗體底端3.3音樂理解應(yīng)著重自己的感覺1“忠實于原作”實際上指的不是下列哪一項：（）窗體頂端A、B、C、D、我的答案：D窗體底端219世紀(jì)下半葉和20世紀(jì)上半葉出現(xiàn)的思潮是下列哪一項：（）窗體頂端A、B、C、D、超星音樂鑒賞課后練習(xí)及答案我的答案：A窗體底端3一般說來，演奏家的職能不包括：（）窗體頂端

9、A、B、C、D、我的答案：C窗體底端4演奏者如果失去了獨立闡釋作品的權(quán)力會失去很多心里最有力量的xx。（）窗體頂端我的答案：窗體底端5如果不遵照人們想象中的作曲家的意圖，就會受到尊重和xx。）（窗體頂端我的答案：4.1音樂審美要素歸納超星音樂鑒賞課后練習(xí)及答案1音樂審美能力中的能力要素不包括下列哪一項：（）窗體頂端A、B、C、D、我的答案：D窗體底端2音樂審美能力不包括下列哪一個基本要素：（）窗體頂端A、B、C、D、我的答案：B窗體底端3下列哪一部作品最適合給610歲的孩童欣賞：（）超星音樂鑒賞課后練習(xí)及答案窗體頂端A、B、C、D、我的答案：C窗體底端4音樂專家與普通人的聲音聽覺能力是沒有實質(zhì)

10、性差其他。（）窗體頂端我的答案：窗體底端5感性能力的培養(yǎng)可以經(jīng)過知識的學(xué)習(xí)獲得。（）窗體頂端我的答案：4.2音樂審美能力知覺能力1人們在有些情況下對音樂的感知會發(fā)生困難，這些情況不包括：（）窗體頂端A、超星音樂鑒賞課后練習(xí)及答案B、C、D、我的答案：C窗體底端2一般情況下人類對哪個音域不敏感：（）窗體頂端A、B、C、D、我的答案：A窗體底端3人們知覺能力決定其平時不喜歡下列哪一音樂：（）窗體頂端A、B、C、超星音樂鑒賞課后練習(xí)及答案D、我的答案：D窗體底端4年齡越低的人平時偏好于細(xì)膩、敏感、豐富的音樂。（）窗體頂端我的答案：窗體底端5一般說來，經(jīng)過音樂訓(xùn)練的專業(yè)人士可以欣賞低音的旋律。（）窗體

11、頂端我的答案：4.3音樂審美能力專注能力1的管子獨奏胡笳十八拍要求我們下列哪一項能力來更好地欣賞音樂：（）窗體頂端A、B、C、D、超星音樂鑒賞課后練習(xí)及答案我的答案：D窗體底端2在音樂史上達(dá)到人類演奏技巧巔峰和極限的偉大演奏家是：（）窗體頂端A、B、C、D、我的答案：A窗體底端3G弦上的詠嘆調(diào)的作者是下面哪一位：（）窗體頂端A、B、C、D、我的答案：C窗體底端4超星音樂鑒賞課后練習(xí)及答案注意的保持能力對理解音樂至關(guān)重要。（）窗體頂端我的答案：窗體底端5人的注意力保持的時間與年齡成反比。（）窗體頂端我的答案：4.4音樂審美能力記憶與再認(rèn)能力1變化再現(xiàn)除了有形式結(jié)構(gòu)的需要，還暗示哪一方面的變化：（

12、）窗體頂端A、B、C、D、我的答案：D窗體底端2音樂的再現(xiàn)認(rèn)知中不包括哪一項：（）窗體頂端A、超星音樂鑒賞課后練習(xí)及答案B、C、D、我的答案：C窗體底端3復(fù)調(diào)的音樂要求更多的注意力的哪一項能力：（）窗體頂端A、B、C、D、我的答案：C窗體底端4注意能力分配有問題可能會產(chǎn)生對音樂作品的誤讀。（）窗體頂端我的答案：窗體底端5超星音樂鑒賞課后練習(xí)及答案在多重旋律線條中我們要保持對注意力的專注，才能意會更復(fù)雜的音樂表現(xiàn)。（）窗體頂端我的答案：4.5音樂審美習(xí)慣反應(yīng)習(xí)慣1除了身體的反應(yīng)之外，我們還會對音樂產(chǎn)生哪一種反應(yīng)：（）窗體頂端A、B、C、D、我的答案：C窗體底端2Embraceyou是哪位作曲家的

13、作品：（）窗體頂端A、B、C、超星音樂鑒賞課后練習(xí)及答案D、我的答案：A窗體底端3音樂欣賞中直接影響人的欣賞感覺的習(xí)慣不包括下列哪一項：（）窗體頂端A、B、C、D、我的答案：D窗體底端4音樂聽不懂其實不是能力的問題而是習(xí)慣的問題。（）窗體頂端我的答案：窗體底端5我們的身體對音樂的反應(yīng)在我們成人此后才會形成。（）窗體頂端我的答案：4.6音樂審美習(xí)慣期待習(xí)慣超星音樂鑒賞課后練習(xí)及答案1期待反應(yīng)的“期待”理解正確的選項是：（）窗體頂端A、B、C、D、我的答案：C窗體底端2聽眾聽音樂時情感的齊集是經(jīng)過什么是實現(xiàn)的：（）窗體頂端A、B、C、D、我的答案：B窗體底端3一個音樂可以獲得xx的最重要因素是：（

14、）超星音樂鑒賞課后練習(xí)及答案窗體頂端A、B、C、D、我的答案：D窗體底端4聽眾期待的時間與音樂的xx成反比。()窗體頂端我的答案：窗體底端5期待反應(yīng)是一種習(xí)慣。（）窗體頂端我的答案：4.7音樂審美經(jīng)驗風(fēng)格與文化經(jīng)驗1下列哪一種情景不是xx河上的xx所描述的：（）窗體頂端A、B、超星音樂鑒賞課后練習(xí)及答案C、D、我的答案：D窗體底端2經(jīng)過聯(lián)覺習(xí)慣感知的音樂會經(jīng)過哪一體系喚起聽眾更強(qiáng)烈的感覺：（）窗體頂端A、B、C、D、我的答案：A窗體底端3下列哪一項為哪一項組成樂感的主要因素：（）窗體頂端A、B、C、超星音樂鑒賞課后練習(xí)及答案D、我的答案：B窗體底端4聯(lián)覺習(xí)慣增加了音樂欣賞活動的趣味。（）窗體頂

15、端我的答案：窗體底端5音樂只是表現(xiàn)當(dāng)前聽覺和感覺到的情感。（）窗體頂端我的答案：4.8音樂審美經(jīng)驗形式與體裁經(jīng)驗1“經(jīng)驗”要素不包括下列分類中哪一項：（）窗體頂端A、B、C、D、我的答案：D超星音樂鑒賞課后練習(xí)及答案窗體底端2根據(jù)形式與體裁的經(jīng)驗音樂的xx不包含以下哪一方面：（）窗體頂端A、B、C、D、我的答案：C窗體底端3鴨子拌嘴表現(xiàn)出了音樂哪一種體裁的xx：()窗體頂端A、B、C、D、我的答案：A窗體底端4的xx被稱為配器史上的里程碑。（）超星音樂鑒賞課后練習(xí)及答案窗體頂端我的答案：窗體底端5聽眾關(guān)于不同民族、不同地域的音樂要有調(diào)適的態(tài)度。（）窗體頂端我的答案：4.9音樂審美經(jīng)驗xx之美1

16、xx的laudatedominum特別強(qiáng)調(diào)出了下列哪一種屬性的xx：（）窗體頂端A、B、C、D、我的答案：B窗體底端2的傳統(tǒng)音樂中缺少下列哪一個因素：（）窗體頂端A、超星音樂鑒賞課后練習(xí)及答案B、C、D、我的答案：D窗體底端3與xx國家音樂中的獨立復(fù)調(diào)相比我國的傳統(tǒng)音樂中各樂器之間的組合屬于：（)窗體頂端A、B、C、D、我的答案：C窗體底端4在我國，無論什么地域什么民族都沒有使用和聲的先例。（）窗體頂端我的答案：窗體底端5超星音樂鑒賞課后練習(xí)及答案米爽朗琪羅的哀悼基督表達(dá)是一種所有的死亡都充滿著活力的感情。（）窗體頂端我的答案：4.10音樂審美經(jīng)驗“炫”技之美1下列哪一項為哪一項在演奏炫技中最

17、難把控的：（）窗體頂端A、B、C、D、我的答案：A窗體底端2下列哪一位演奏家利用人聲演奏了野蜂飛舞：（）窗體頂端A、B、C、超星音樂鑒賞課后練習(xí)及答案D、我的答案：C窗體底端3下列哪一位演奏家首次演奏了野蜂飛舞八度版：（）窗體頂端A、B、C、D、我的答案：D窗體底端4音樂家所追求的技巧不應(yīng)當(dāng)只是是更快、更高、更強(qiáng)。（）窗體頂端我的答案：窗體底端5在音樂欣賞中，欣賞演奏的技術(shù)是沒有必要的。（）窗體頂端我的答案：4.11音樂審美經(jīng)驗內(nèi)容與題材經(jīng)驗（一）超星音樂鑒賞課后練習(xí)及答案1UAXUCTUM的作者歇爾西是下列哪一國家偉大的作曲家：（）窗體頂端A、B、C、D、我的答案：C窗體底端2如果想要成為一

18、個偉大的藝術(shù)家和創(chuàng)辦家，下列哪一項為哪一項必須具備的：（）窗體頂端A、B、C、D、我的答案：B窗體底端3超星音樂鑒賞課后練習(xí)及答案下列哪一項因素促使我們可以接受xx這各種類的音樂：（）窗體頂端A、B、C、D、我的答案：D窗體底端4藝術(shù)是人類心靈對外界事物反應(yīng)的總結(jié)。（）窗體頂端我的答案：窗體底端5音樂就是要表達(dá)主流形態(tài)表達(dá)xx的事物。（）窗體頂端我的答案：4.12音樂審美經(jīng)驗內(nèi)容與題材經(jīng)驗（二）1下列哪一項不是“xxxx”中的“xx”xx老師的作品：（）窗體頂端A、超星音樂鑒賞課后練習(xí)及答案B、C、D、我的答案：C窗體底端2第一位在國際比賽中獲獎的鋼琴家是：（）窗體頂端A、B、C、D、我的答案

19、：B窗體底端3在xx古代音樂史中，有關(guān)“和”的三個階段論，下列哪一項不屬于這三個階段：（）窗體頂端A、B、超星音樂鑒賞課后練習(xí)及答案C、D、我的答案：D窗體底端4在古代歷史中，將自己“渠道化”，扼殺自己的時候，有一種優(yōu)越感。（）窗體頂端我的答案：窗體底端5在xx古代文化中，人們都特別實事求是，并不存在面子化傾向問題。（）窗體頂端我的答案：5.1音樂是否擁有審美判斷標(biāo)準(zhǔn)1審美偏好是依據(jù)下列哪一項為標(biāo)準(zhǔn)：（）窗體頂端A、B、超星音樂鑒賞課后練習(xí)及答案C、D、我的答案：D窗體底端2“青菜蘿卜，各有所愛”的現(xiàn)象是屬于我們的：（）窗體頂端A、B、C、D、我的答案：C窗體底端3藝術(shù)內(nèi)行的標(biāo)志是：（）窗體頂

20、端A、B、C、D、超星音樂鑒賞課后練習(xí)及答案我的答案：A窗體底端4只要一種事物有序那么我們就可以稱它是xx。（）窗體頂端我的答案：窗體底端5大多數(shù)情況下，我們不能將自己的好惡當(dāng)做公論。（）窗體頂端我的答案：5.2音樂審美價值判斷原理1審美價值判斷還按照哪一項一致標(biāo)準(zhǔn)：（）窗體頂端A、B、C、D、我的答案：B窗體底端2超星音樂鑒賞課后練習(xí)及答案多數(shù)人的偏好會受下列哪一因素的影響而可能改變判斷：（）窗體頂端A、B、C、D、我的答案：C窗體底端3美是（）的有序與xx。窗體頂端A、B、C、D、我的答案：D窗體底端4有序的其中一個底線是不能有初級的錯誤。（）窗體頂端我的答案：超星音樂鑒賞課后練習(xí)及答案窗體底端5音樂沒有利害之分，沒有評論的判斷標(biāo)準(zhǔn)。（）窗體頂端我的答案：5.3音樂審美的判斷指標(biāo)1人與人之間活動的共同的審美規(guī)律被稱為：（）窗體頂端A、B、C、D、我的答案：C窗體底端2求異心理使人的心理產(chǎn)生下列哪一項期待：（）窗體頂端A、B、C、超星音樂鑒賞課后練習(xí)及答案D、我的答案：C窗體底端3人類心理活動的自然規(guī)律不包括：（）窗體頂端A、B、C、D、我的答案：D窗體底端4求異心理是指人往往期待表現(xiàn)與別人與眾不同的一面。（）窗體頂端我的答案：窗體底端5好的音樂應(yīng)當(dāng)是細(xì)節(jié)精微、豐富多彩、富于變化的。（）窗體頂端我的答案：6.1音樂的結(jié)構(gòu)層次超星音樂鑒賞課后練習(xí)