2022個人學(xué)習(xí)總結(jié)

1、本文格式為Word版，下載可任意編輯 2022個人學(xué)習(xí)總結(jié) 學(xué)習(xí)總結(jié)是人們對自己某一階段的學(xué)習(xí)舉行總結(jié)和分析，從中找出閱歷和缺乏，為自己今后的學(xué)習(xí)找到方法。我為你整理了20 xx個人學(xué)習(xí)總結(jié)，夢想可以幫到您。 20 xx個人學(xué)習(xí)總結(jié)篇1 遠(yuǎn)程教導(dǎo)是一種以學(xué)生自主學(xué)習(xí)為主，教師指導(dǎo)為輔，通過各種媒體或網(wǎng)絡(luò)自學(xué)的一門新興教導(dǎo)體系。在這里有我們渴求的書林瀚海，無論是“教”還是“學(xué)”，從內(nèi)容到形式都別致獨特，激發(fā)了我的學(xué)習(xí)興趣，對我不斷地獲取學(xué)識和提高教導(dǎo)層次是分外有益的，對日常工作起到了極大的促進(jìn)作用，豐富的創(chuàng)造力和非凡的預(yù)見性，更能使我們領(lǐng)悟到教導(dǎo)學(xué)習(xí)的真諦，那就是人人享有終身采納教導(dǎo)的權(quán)利!這一

2、切，都深深地吸引著我，同時也對遠(yuǎn)程教導(dǎo)有了實實在在的熟悉，今天我想借此機(jī)遇來談一點心得與體會。 遠(yuǎn)程教導(dǎo)學(xué)習(xí)充分發(fā)揮了它的優(yōu)勢。在學(xué)習(xí)的過程中我們可以下載網(wǎng)絡(luò)課件，借助教師的講解結(jié)合教材舉行學(xué)習(xí);然后運(yùn)用所學(xué)學(xué)識去完成網(wǎng)上布置的作業(yè)，若此時碰見了疑難，也完全不必惦記，可以和學(xué)習(xí)中心的在線老師或其他學(xué)員交流，議論答疑，也可以在網(wǎng)上發(fā)貼留言，與大家一同探討，還有大量學(xué)員在分組交流，大家彼此學(xué)習(xí)，既撞擊出聰慧的火花，又結(jié)識了大量志同道合的摯友。此時你確定會為遠(yuǎn)程教導(dǎo)的魅力所折服。 在學(xué)習(xí)過程中應(yīng)做到了以下幾點： 1、樹立學(xué)習(xí)信仰，制定學(xué)習(xí)籌劃。 操之過急、急于求成，目標(biāo)定得太高,只能是打擊自己的學(xué)習(xí)

3、信仰,只有循序漸進(jìn)、實事求是、正確地評價和熟悉自己、客觀地設(shè)定自己的期望值，才能扶助自己樹立較強(qiáng)的學(xué)習(xí)信仰。 光有信仰不行，還務(wù)必有自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)，確定了自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)以后，還要擬定實現(xiàn)目標(biāo)的籌劃，即如何充分利用一切資源，包括人、財、物、時間和教學(xué)信息等為學(xué)習(xí)服務(wù)。為每一個學(xué)習(xí)單元確定一個明確可行的學(xué)習(xí)目標(biāo)，嚴(yán)格按照學(xué)習(xí)時間表完成每一個單元的學(xué)習(xí)任務(wù)和目標(biāo)，腳踏實地地完成每一個學(xué)習(xí)任務(wù)和目標(biāo)就會獲得小小的成就感，不斷地鼓舞和鞏固學(xué)習(xí)信仰。 2、培養(yǎng)積極的學(xué)習(xí)心緒，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。 在頭腦最清楚、留神力最集中的時間段學(xué)習(xí)，才能取得更佳的、事半功倍的效果。在學(xué)習(xí)中還務(wù)必抑制自己的分心現(xiàn)象，養(yǎng)成

4、良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。 3、多記筆記，提高領(lǐng)悟才能，鞏固記憶。 多做筆記有助于提高學(xué)習(xí)效率;有助于加強(qiáng)記憶，更加是對考試前的復(fù)習(xí)很有扶助。有時候，除了把教材和光盤中重要的地方做下記錄之外，還要綜合其他相關(guān)資料，整理出一份內(nèi)容較豐富的筆記。這份筆記應(yīng)反映出自己對學(xué)習(xí)資料的理解程度，運(yùn)用自己的判斷才能，把重點、難點、特殊內(nèi)容記錄來。在做筆記的過程中，還務(wù)必生動斟酌教材的內(nèi)容，這樣才會提高自己的理解才能。 4、重視交流與溝通，主動學(xué)習(xí)、主動探索。 在學(xué)習(xí)過程中多方交流，互通有無也是一種很好的學(xué)習(xí)方式。在學(xué)習(xí)過程中遇到一些困難和挫折是在所難免的，當(dāng)遇到自己難以解決的困難和問題時，應(yīng)正確分析它們產(chǎn)生的理由，盡

5、可能獲得家人、摯友和教師的關(guān)切、支持和激勵，多與同學(xué)交流學(xué)習(xí)心得和體會，彼此鼓舞學(xué)習(xí)信仰，學(xué)習(xí)他人的告成閱歷，消釋不良心理影響，有助于激發(fā)學(xué)習(xí)動機(jī)，鞏固學(xué)習(xí)信仰。 21世紀(jì)，人的觀念日新月異，社會的進(jìn)展需要懂學(xué)識、能操作、善合作、會生存的人才，不斷地鼓舞著人們要持續(xù)學(xué)習(xí)，讀書學(xué)習(xí)的過程就是豐富學(xué)識、積淀文化的過程，隨著信息化、學(xué)習(xí)化社會的形成和學(xué)識經(jīng)濟(jì)時代的到臨，教導(dǎo)正在體驗深刻的變革。由于計算機(jī)及其網(wǎng)絡(luò)技術(shù)急速進(jìn)展，為遠(yuǎn)程教導(dǎo)開發(fā)了新的天地，這種開放式教導(dǎo)模式是現(xiàn)代遠(yuǎn)程教學(xué)技術(shù)與多媒體教學(xué)手段的有機(jī)結(jié)合，是一種新的人才培養(yǎng)模式，大大提高了人們采納教導(dǎo)的自主性，為終身學(xué)習(xí)、自主教導(dǎo)和高等教導(dǎo)群

6、眾化創(chuàng)造了條件。 “學(xué)識就是氣力”，在未來的學(xué)習(xí)中，我將努力鞏固學(xué)習(xí)意識，更新穩(wěn)定學(xué)識布局，豐富學(xué)習(xí)手段，提高自身修養(yǎng)與內(nèi)涵，崇敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，努力完成學(xué)業(yè)。 20 xx個人學(xué)習(xí)總結(jié)篇2 假設(shè)說人生是一本書，那么大學(xué)生活便是書中最美觀的彩頁;假設(shè)說人生是一臺戲，那么大學(xué)生活便是戲中最精彩的一幕，假設(shè)說人生是一次從降生到死亡的長途旅行;那么擁有大學(xué)生活的我們，便可以看到最璀璨的風(fēng)景。摯友們，在這人生最美好的時刻，你是否已經(jīng)揚(yáng)起了航帆，正奔向夢想的對岸?是否已伸開你那固執(zhí)的翅膀，正沖向自由的天空?是否因進(jìn)入大學(xué)而沖動萬分，心中默許下一個心愿并為之奮斗? “大學(xué)”一個莘莘學(xué)子們夢寐以求的地方，也是

7、多數(shù)人通往夢想道路的階梯，對于這個大學(xué)，我也曾做過多數(shù)次的空想，在空想中描繪出了一幅幅宏偉宏大的人生藍(lán)圖，在藍(lán)圖中大學(xué)就是一座金碧輝煌的殿堂。 在大學(xué)生活中，我堅持著自我反省且努力的完善自己的人格。四年中，我讀了一些名著和幾本完善人格的書，我越來越熟悉到品性對一個人來說是多么的重要，關(guān)系到是否能形成正確的人生觀和世界觀。所以無論在什么處境下，我都以品德至上來要求自己。無論何時何地我都奉行嚴(yán)于律己的信條，并切實的遵行它。和同學(xué)友好相處，建立深厚的情誼，崇敬師長，和老師們建立深厚的情義。并堅信助人是喜悅之本。以前只是覺得扶助別人感到很開心，是一種傳統(tǒng)美德?，F(xiàn)在我理解道理，樂于助人不僅能鑄造高尚的品

8、德，而且自身也會得到好多利益，扶助別人的同時也是在扶助自己?；叵胨哪?，我很欣喜能在同學(xué)有困難的時候曾經(jīng)扶助過他們，相對的，在我有困難時我的同學(xué)們也無私的伸出了接濟(jì)之手。對于老師，我一向是特別敬重的，由于他們在我彷徨的時候指導(dǎo)扶助我。假設(shè)沒有老師的扶助，我不成能在學(xué)識的海洋里順風(fēng)順?biāo)?，揚(yáng)帆暢行。我現(xiàn)在領(lǐng)悟到，與其說品德是個人的人品操行，不如說是個人對整個社會的責(zé)任。一個人活在這個世界上，就得對社會負(fù)起確定的責(zé)任義務(wù)，有了高尚的品德，就能正確熟悉自己所負(fù)的責(zé)任，在付出中實現(xiàn)自身的價值。 大學(xué)生活最經(jīng)典的說法是魯迅先生的三部書：大一是徬徨，大二是吶喊，而大三是朝花夕拾。其實不然. 大學(xué)生活雖說是多姿

9、多彩的，但也需要我們?nèi)グ盐蘸蜕钊梭w會 . 有人說：“平凡的大學(xué)生有著一致的平凡，而不平凡的大學(xué)卻有著各自的輝煌?！钡憧梢赃x擇平凡，但卻不成以選擇平庸;可以的話，相信誰都想不平凡。 外面蟬聲不絕于耳，我在家里暢想大學(xué)生活會是怎樣一番景象。轉(zhuǎn)瞬一年過去了，外面蟬聲仍舊不絕于耳，仿佛就是一年前那些一樣，仿佛我還是那個稚嫩的高中生畢業(yè)生。但我知道我不是，大學(xué)生活讓我逐步成長、成熟起來，讓我大量事情都有了更深刻的熟悉。 進(jìn)入了大學(xué)的第一年，雖然校園沒有多美.多么廣闊。但是，讓我感覺到我里告成的大門不遠(yuǎn)了， 這個學(xué)校的就業(yè)還是很好的，我很熱愛，我所學(xué)的機(jī)車車輛系，是一個很好的專業(yè)。我相信自己的將來確定

10、會很好的，跟我們機(jī)車機(jī)輛系一樣，都會成為輝煌的進(jìn)展的。來到了大學(xué)的校門，我想到了好多好多，我也做出了好多的籌劃： 首先是要確立目標(biāo)和籌劃，放遠(yuǎn)目光。古人有“志當(dāng)存高遠(yuǎn)”，毛澤東也有“風(fēng)物長宜放眼量”。沒有目標(biāo)便沒有前進(jìn)的努力方向，也毫無動力可言。爭取畢業(yè)拿到畢業(yè)證，人際關(guān)系網(wǎng)理應(yīng)多大，實踐才能應(yīng)有達(dá)成怎樣的程度等等。而且，目標(biāo)的實現(xiàn)又是一個個小怒表實現(xiàn)的連貫過程。如一天記5個單詞，到考前便可記到好多。但，這需要堅持和毅力。 其次，是要放遠(yuǎn)眼光，是指不被暫時的心緒和心情所拖所沉溺，要成就大事業(yè)，就務(wù)必大事抓緊，小事放松。如，不要被上網(wǎng)玩嬉戲等所帶來的得志感所一向沉溺，孰不知，暫時得志的背后的更大

11、的空虛。相信大家都有這種體會。 大學(xué)不是空想，不是理想，更不是妄想，而是我們宏偉的夢想。只要我們?yōu)橹畩^斗，為之拼搏?？傆幸惶煳覀儠M載而歸的!那時你會聽到楓葉流舟，你會看到金菊在笑，你會聞到碩果飄香，由于你到了收獲的季節(jié) 大學(xué)是一個彌漫才華、學(xué)問，同時又是一個彌漫競爭、挑戰(zhàn)的小舞臺、小社會。我們每一個人就在這個舞臺上扮演著不同的角色，那我們何不努力將自己的角色扮演得最好!作為一個大學(xué)生，我們都渴望樂觀積極而不是盲目沖動，大膽而不大肆妄為，敢說敢想而不空想，深思探究而不亂想鉆牛角尖?那就讓我們把握青春，在這里磨練自己吧!在組織活動中留下你辛苦的身影，在社團(tuán)活動中呈現(xiàn)你最美觀的風(fēng)采，在志愿活動中奉

12、獻(xiàn)你的一份氣力。在這里你得到不僅是一種學(xué)識，更是一種人生最名貴資產(chǎn)。 回望大學(xué)大學(xué)一年，不禁感慨萬千，高中時我知道我還未成年，父母還會養(yǎng)護(hù)我，但現(xiàn)在我就知道我長大了，不成能再有誰在你前面為你遮擋那些風(fēng)雨，自己要做自己心靈疲憊的港灣。風(fēng)雨中，父母那一雙雙期望的眼神是我最大的動力!總之，大學(xué)生活可以很輕松，也可以很沉重，可以很單調(diào)，也可以很豐富，可以很舒暢，也可以很痛心?他就像一壇五味醋，我從中嘗出了酸甜苦辣咸甚至更多，并獲得了好多感悟，這些所得將作為我人生的名貴資產(chǎn)，讓我以后的道路走得更加堅實有力。 感謝你，我的大學(xué)，正是在你給我的每一種挑戰(zhàn)與機(jī)遇中，我懂得了生活，懂得了學(xué)習(xí)，懂得了時間，懂得了

13、成長，懂得了奮斗和拼搏。 我不知道未來能否告成，既然選擇遠(yuǎn)方，就注定要風(fēng)雨兼程;可能身后襲來寒風(fēng)冷雨，既然目標(biāo)是地平線，那留給世界的就只能是背影! 20 xx個人學(xué)習(xí)總結(jié)篇3 轉(zhuǎn)瞬間我已經(jīng)進(jìn)入了大四，在三年多的學(xué)習(xí)生活中，有酸甜苦辣，有歡樂和淚水，有告成和挫折!有人總結(jié)，在任何一個學(xué)校,平庸的大學(xué)生是好像的,不平庸的大學(xué)生各有各的輝煌，我們不能得志于平庸，理應(yīng)以更好的方式開頭新一天, 而不是千篇一律的在每個上午醒來。大學(xué)，是我們由童稚走向成熟的地方，在此，我們應(yīng)專心學(xué)習(xí)專業(yè)學(xué)識，拓展自己的學(xué)識面，培養(yǎng)自己的才能，那么，我在這里談一談關(guān)于我在大學(xué)里的學(xué)習(xí)閱歷和心得體會。 大學(xué)的課程比起高中來說相

14、較于輕松，大學(xué)里的學(xué)習(xí)主要是靠自覺，除了掌管老師課堂上講的內(nèi)容，還要利用課余時間閱讀其他相關(guān)的書，查找資料，在提高自己專業(yè)學(xué)識水平的根基上，有目的地豐富各方面的學(xué)識。假設(shè)說高中時的學(xué)習(xí)是幼兒學(xué)路由老師領(lǐng)著，那么大學(xué)就是大人式的學(xué)習(xí)，我們接過學(xué)習(xí)的接力棒成為了領(lǐng)跑者，在這一場比賽中，可以跨欄可以搶道可以騰躍，而十足不能在起跑線上等待老師牽著你跑。只有自主自助自信的學(xué)習(xí)，才能取得好勞績，正如一個好的足球運(yùn)鼓動，他不能只聽教練的觀法，而理應(yīng)自己舉行斟酌，由于終究，在場上鏟球，搶斷，過人，射門的都是你自己。 至于學(xué)習(xí)方法，我相信沒有最好，只有更好，要找到適合于自己的學(xué)習(xí)方法，就像現(xiàn)在考研一樣，選擇適合

15、于自己的輔導(dǎo)書才是最好的輔導(dǎo)書。我不是很聰明，但我知道“笨鳥先飛”，我理應(yīng)屬于那種兢兢業(yè)業(yè)型，每次都早去上課，不逃課，上課專心聽講，下課按時完成作業(yè)。關(guān)于學(xué)習(xí)，我覺得興趣與目是最重要的，譬如數(shù)學(xué)、計算機(jī)和對比重要的科目我上課就對比潛心一點，而且在課外時間還會去閱讀一些相關(guān)資料，而對于其他無關(guān)緊要的課程只是上課聽一下，做到主次清晰。在此我做以簡樸歸納：做好打定，提前預(yù)習(xí)，這樣在課堂上能夠?qū)Ρ软標(biāo)斓母侠蠋煹墓?jié)奏，取得更好的聽課效果;專心聽講，做好記錄，隨堂記錄筆記有助于集中留神聽課，并且在期末備考的時候，可以有所側(cè)重，裁減盲目性;定期復(fù)習(xí)，留神交流，要制止因時間過久而遺忘所造成的重復(fù)性工作，掌管

16、好復(fù)習(xí)的間隔;還有要多與同學(xué)交流，探討解答問題的方法，和對不同問題的觀法，將更有助于拓寬思路。 關(guān)于各科的課程學(xué)習(xí)我在這里談一下數(shù)學(xué)、英語和計算機(jī)的學(xué)習(xí)。數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)，數(shù)學(xué)是一門對比重視根基的學(xué)科，確定要把概念、公式弄領(lǐng)會，確定要穩(wěn)扎穩(wěn)打，這樣才能以不變應(yīng)萬變。英語學(xué)習(xí)，英語是大學(xué)中的必修課程，大學(xué)三年把英語根基打好，打牢，打?qū)?，這十足馬虎不得。由于大學(xué)要求過英語四級，還關(guān)系到能否得到學(xué)位證以及就業(yè)等諸多事情?，F(xiàn)在好多單位都要求英語四級或者六級才能有機(jī)遇面試的，所以英語學(xué)習(xí)至關(guān)重要，英語的學(xué)習(xí)在平日，主要是學(xué)識的積累過程。計算機(jī)學(xué)習(xí)，由于我一向?qū)τ嬎銠C(jī)很感興趣，所以對于學(xué)習(xí)計算機(jī)就感覺要輕松一些，

17、學(xué)院計算機(jī)課程學(xué)習(xí)的語言主要是VB，我在大二下學(xué)期學(xué)完VB課程，總之，計算機(jī)作為就業(yè)時的一塊強(qiáng)有力的敲門磚，計算機(jī)務(wù)必學(xué)好，還有學(xué)精，平日上課要留神聽講，課后要勤上機(jī)練習(xí)，熟諳所學(xué)語言，相信只要工夫下到了，沒有不告成的。 關(guān)于大學(xué)上課還有就是如何表現(xiàn)自己，譬如說老師會問問題，你可以舉手回復(fù)問題，這樣你不僅表現(xiàn)了自己而且還會增加在老師心目中的印象，我一天性格對比內(nèi)向的學(xué)生，一般我不會舉手回復(fù)問題，但我會抓住一些機(jī)遇來磨練自己，譬如說大學(xué)里面不少課程老師都會要求學(xué)生組成小組，然后做一個大作業(yè)，并且會抽出時間讓你上臺用ppt做介紹。一般我會作為組長制作精致的幻燈片并上臺演講，并做到切合題意，詳略得當(dāng)

18、，重點突出，這樣就會給老師合同學(xué)留下一個深刻的印象了。 考試是學(xué)校生活里必要的一片面，要以端正的態(tài)度來面對。但是尤其重要的一點是，并不是考試才是證明我們在進(jìn)步的唯一方式，確定要找到自己的興趣所在，利用好時間，找準(zhǔn)目標(biāo)，努力堅持。無論什么考試，考前的那段時間很重要，這不是“臨時抱佛腳”，我所說的是結(jié)果的整理復(fù)習(xí)，當(dāng)然這確定要建立在平日的根基上，平日能夠把老師所講的東西盡力吸收，抽空多讀一些課外書，在臨考前，把所學(xué)的要考的學(xué)識點再重新在腦子里一點一點的過一遍，算是溫習(xí)，也是查漏補(bǔ)缺，這是讀書考試很關(guān)鍵的一個環(huán)節(jié)，相信全體人都能做的很好。期末考試也是獎學(xué)金評比的重要指標(biāo)，所以我們確定要重視期末考試的

19、重要性，這也在確定程度上代表了你的學(xué)習(xí)成果。 還有一個我覺得很重要的就是學(xué)習(xí)籌劃，不管做什么事都理應(yīng)有一個籌劃，大到自己的學(xué)習(xí)生涯規(guī)劃，小到自己的一天什么時刻該做什么，這樣你才能做到有的放矢。學(xué)習(xí)籌劃可以寫在紙上也可以記在心里，我經(jīng)常會把自己的籌劃寫出來貼在寢室里墻壁上，譬如說要考試，我經(jīng)常會把哪一天復(fù)習(xí)什么書和規(guī)定什么時間完成寫在紙上，然后根據(jù)籌劃完成任務(wù)，有的時候籌劃時間是一個月，有的時候是一周或幾天。所以，“把簡樸的事情千百次地做好就是不簡樸!”，精心做好每一次小事，日積月累，可能就將收獲富足，即時的消化學(xué)習(xí)內(nèi)容，有規(guī)律有籌劃地安置預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)，平常多積累，學(xué)得輕松而高興。 大學(xué)里要充分利

20、用各種資源，譬如說圖書館、學(xué)術(shù)論壇、網(wǎng)絡(luò)資源等，這里我著重談一下利用網(wǎng)絡(luò)資源，網(wǎng)絡(luò)這種全新的學(xué)習(xí)形式具有開放性、互動性、網(wǎng)絡(luò)性、虛擬性的特點,為我們的自主學(xué)習(xí)，教師的教學(xué)供給了大量便利條件。目前，互聯(lián)網(wǎng)上學(xué)習(xí)資源中，管理方面的資源極為豐富;收費、互助、免費應(yīng)有盡有;形式與內(nèi)容多種多樣。譬如說我在考取網(wǎng)絡(luò)工程師、報關(guān)員、物流師、會計從業(yè)等證書時絕大片面資料是來自網(wǎng)絡(luò)，為自己考試盲目的考試報名到胸有成竹的進(jìn)考場都離不開網(wǎng)絡(luò)資源帶來自己的豐富信息和資料，使自己在各種考試中能輕易適應(yīng)。當(dāng)然如何有效利用這些資源，是我們務(wù)必重視的問題，不適當(dāng)?shù)倪x擇，會濫用精力，濫用時間，我們要選擇適合自己的資源舉行學(xué)習(xí)，

21、這樣才能做到事半功倍。 大學(xué)學(xué)習(xí)與中學(xué)學(xué)習(xí)截然不同的特點是憑借性的裁減，代之以主動自覺地學(xué)習(xí)。大學(xué)教學(xué)的目的是培養(yǎng)德智體全面進(jìn)展的社會主義事業(yè)創(chuàng)辦者和接班人，教導(dǎo)的內(nèi)容是既傳授根基學(xué)識，又傳授專業(yè)學(xué)識，教導(dǎo)的專業(yè)性很強(qiáng)，還要介紹本專業(yè)、本行業(yè)最新的前沿學(xué)識和技術(shù)進(jìn)展?fàn)顩r。學(xué)識的深度和廣度比中學(xué)要大為擴(kuò)展。課堂教學(xué)往往是提綱掣領(lǐng)式的，教師在課堂上只講難點、疑點、重點或者是教師最有心得的一片面，其余片面就要由學(xué)生自己去攻讀、理解、掌管。大片面時間是留給學(xué)生自學(xué)的。因此，培養(yǎng)和提高自學(xué)才能，是大學(xué)生務(wù)必具備的才干。大學(xué)的學(xué)習(xí)不能象中學(xué)那樣完全憑借教師的籌劃和安置，學(xué)生不能只單純地采納課堂上的教學(xué)內(nèi)容

22、，務(wù)必充分發(fā)揮主觀能動性，發(fā)揮自己在學(xué)習(xí)中的潛力。這種充分表達(dá)自主性的學(xué)習(xí)方式，將貫穿于大學(xué)學(xué)習(xí)的全過程，并反映在大學(xué)生活的各個方面。如學(xué)習(xí)的自主安置、學(xué)習(xí)內(nèi)容和學(xué)習(xí)方法的自主選擇等等。 自學(xué)才能的培養(yǎng)，是適應(yīng)大學(xué)學(xué)習(xí)自主性特點的一個重要方面，每個大學(xué)生都要養(yǎng)成自學(xué)的習(xí)慣。正如錢偉長所說：一個人在大學(xué)四年里，能不能養(yǎng)成自學(xué)的習(xí)慣，學(xué)會自學(xué)的習(xí)慣，不但在很大程度上抉擇了他能否學(xué)好大學(xué)的課程，把學(xué)識真正學(xué)通、學(xué)活，而且影響到大學(xué)畢業(yè)以后，能否不斷地吸收新的學(xué)識，舉行創(chuàng)造性的工作，為國家作出更大的付出。當(dāng)今社會，學(xué)識更新越來越快，三年左右的時間人類的學(xué)識量就會翻一番，大學(xué)畢業(yè)了，不會自學(xué)或沒能養(yǎng)成自學(xué)的才干，不會更新學(xué)識是不行的。因此，培養(yǎng)和提高自學(xué)才能，是大學(xué)生務(wù)必完成的一項重