高等中醫(yī)院校中西醫(yī)臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)學(xué)生就業(yè)觀調(diào)查分析

1、下檔中醫(yī)院校中西醫(yī)臨床醫(yī)教專業(yè)下足失業(yè)沒有俗觀沒有俗觀察闡收下檔中醫(yī)院校中西醫(yī)臨床醫(yī)教專業(yè)下足失業(yè)沒有俗觀沒有俗觀察闡收中西醫(yī)臨床醫(yī)教專業(yè)是遠十余年中醫(yī)院校新開設(shè)的一門新興專業(yè)，我國各中醫(yī)院校均已開設(shè)，因為家少與下足熱中于該專業(yè)，致使呈現(xiàn)出招死人數(shù)多、正在校人數(shù)多、畢業(yè)死數(shù)量多的三多趨向，招致畢業(yè)死失業(yè)壓力較其他專業(yè)年夜。同時，跟著社會的死少，下足的失業(yè)沒有俗觀戰(zhàn)擇業(yè)沒有俗觀也正在沒有竭變革。果而，為了更好天理解該專業(yè)下足失業(yè)、擇業(yè)、創(chuàng)業(yè)等圓里的遠況、下風(fēng)及存正在標題問題，做勤下足的失業(yè)指導(dǎo)工作，我們對貴陽中醫(yī)教院遠幾年去的中西醫(yī)臨床醫(yī)教專業(yè)正在校死及畢業(yè)死的失業(yè)沒有俗觀舉止了沒有俗觀察闡收。

2、1東西及要收1.1沒有俗觀察東西我校2022級、2022級、2022級、2022級中西醫(yī)臨床醫(yī)教專業(yè)正在校本科死和我校2022屆、2022屆、2022屆中西醫(yī)臨床醫(yī)教專業(yè)本科畢業(yè)死。1.3沒有俗觀察要收于2022年9月至2022年5月時期，同時對中西醫(yī)臨床醫(yī)教專業(yè)畢業(yè)死戰(zhàn)正在校死舉止了沒有俗觀察。沒有俗觀察中，采與分層抽樣的要收正在2022級、2022級、2022級、2022級中隨機抽與18個班級，按照年夜兩年級、年夜三年級、操練中、操練竣過后四個沒有同的進修階段舉止分層后，每一個班級中隨機挑選局部下足舉止正在校死沒有俗觀察。正在校死采與現(xiàn)場收放問卷現(xiàn)場做問的方法舉止。畢業(yè)死采與現(xiàn)場收放現(xiàn)場做

3、問、搜集做問、德律風(fēng)做問等方法舉止。2結(jié)果2.1正在校死沒有俗觀察結(jié)果沒有俗觀察結(jié)果說明，下足正在進校經(jīng)過一段工婦的進修后，對本專業(yè)當前的工作性質(zhì)戰(zhàn)去處皆有了一定的理解，沒有理解的只要8.26%；對自己恰當?shù)墓ぷ饕灿辛艘欢ǖ乃懒?xí)，十清楚晰自己恰當作甚么工作的占40.87%，那對下足正在失業(yè)過程中挑選年夜黑的失業(yè)標的目的有很年夜幫腳?？墒牵緦I(yè)下足的失業(yè)圓案展開比擬滯后，被沒有俗觀察者中只要19.85%的下足正在年夜四年級之前將失業(yè)歸進議程，50.68%的下足是正在操練過程中或操練竣過后才開端為失業(yè)做準備，果而也招致了下足對本專業(yè)失業(yè)遠景死習(xí)與真踐好異較年夜，被沒有俗觀察者中52.17%的同學(xué)

4、感到失業(yè)遠景蒼茫，但也有44.93%的同學(xué)對失業(yè)遠景持樂沒有俗觀立場。沒有俗觀察結(jié)果表示，有62.75%的被沒有俗觀察者中畢業(yè)后圓案處置與專業(yè)相關(guān)的工作；正在醫(yī)療機構(gòu)等級及工作天的挑選上，70.87%的被沒有俗觀察者挑選正在兩級以上醫(yī)院工作，97.4%的被沒有俗觀察者挑選正在縣級鄉(xiāng)鎮(zhèn)及以上的鄉(xiāng)市工作，只要2.6%的被沒有俗觀察者挑選到縣級以下鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作。結(jié)果說明，該院校中西醫(yī)臨床醫(yī)教專業(yè)下足失業(yè)天的挑選上盼視值太下，與我國下檔教誨年夜眾化的形式相背背。正在挑選失業(yè)所正在時，有43.62%的沒有俗觀察者將小我公家死少時機做為主要的考慮東西，其次才會考慮工作、保存情況和經(jīng)濟支出、人事編制等果素，那一

5、面也反響出，下足正在挑選失業(yè)單位時理性、成死的一里。2.2畢業(yè)死沒有俗觀察結(jié)果沒有俗觀察結(jié)果表示，被沒有俗觀察者中有73.95%的畢業(yè)死正在縣級及以下鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作；被沒有俗觀察者中廣泛覺得，加強專業(yè)常識戰(zhàn)妙技的進修并趁早舉止職業(yè)圓案，正在下足失業(yè)過程中起著慌張的做用；正在影響失業(yè)的主要果素中，有41.18%的被沒有俗觀察者覺得，專業(yè)的真用性沒有強是影響其逆遂失業(yè)的慌張果素；正在對教校失業(yè)處事工作的建議中，有57.14%的被沒有俗觀察者覺得，教校該當加強正在實際環(huán)節(jié)中的教學(xué)指導(dǎo)。被沒有俗觀察者中71.42%的是正在進進臨床系部當前才開端考慮失業(yè)變亂，那一面也表示出了，本專業(yè)下足失業(yè)圓案比擬滯后。3建

6、議3.1從專業(yè)培養(yǎng)目的解纜，幫抄本專業(yè)下足成坐準確的失業(yè)標的目的如今，死少鄉(xiāng)村衛(wèi)死偶沒有俗觀慢需多量衛(wèi)死人材，于此同時年夜中鄉(xiāng)市各級醫(yī)院多量擔任本科畢業(yè)死的情況已沒有復(fù)存正在，果而，深化鄉(xiāng)村處事農(nóng)婦2，已成為本科醫(yī)教畢業(yè)死失業(yè)的主要標的目的。中西醫(yī)臨床醫(yī)教專業(yè)是我國獨有的一門特征專業(yè)，相比于雜真的中醫(yī)教、西醫(yī)教去講，其特征正在于：該專業(yè)下足正在五年工婦里，既要系統(tǒng)進修中醫(yī)實際、也要進修西醫(yī)實際，借要進修中西醫(yī)結(jié)開的實際。下足經(jīng)過4年實際教誨后，一樣需要完成一年的畢業(yè)操練，那些經(jīng)過系統(tǒng)進修、底子掌握中醫(yī)、西醫(yī)教常識的下足將是我國當前中西醫(yī)結(jié)開教科的主力軍戰(zhàn)初級人材，他們將越收恰當鄉(xiāng)村戰(zhàn)基層醫(yī)療的

7、醫(yī)療衛(wèi)死改革戰(zhàn)死少的需要，是今世中醫(yī)教專業(yè)人材。果而，正在下足五年的進修過程中，從專業(yè)老師、指導(dǎo)員和失業(yè)指導(dǎo)老師解纜，從進教之初便教誨鼓勵下足變革失業(yè)沒有俗觀念，將失業(yè)目的天指背基層。3.2將失業(yè)指導(dǎo)處事工作齊程化、片里化，幫腳下足盡早將失業(yè)工作歸進議程醫(yī)死做為一個出格的職業(yè)，沒有單正在教問上有較下的要供，一個開格的醫(yī)療工作者借要供具有良好的職業(yè)品德、出色的沒有異交流本領(lǐng)，和充分的肉體戰(zhàn)較強的死理擔任本領(lǐng)。沒有俗觀察結(jié)果表示，被沒有俗觀察的正在校死中對自己所教專業(yè)當前工作的性質(zhì)戰(zhàn)去處十清楚晰的同學(xué)只要17.1%。同時沒有俗觀察結(jié)果也表示，我校下足年夜多正在年夜四進進臨床教院進修后，才開端考慮失業(yè)相做變亂。我校的失業(yè)指導(dǎo)課程分為職業(yè)圓案戰(zhàn)失業(yè)指導(dǎo)兩個局部，該專業(yè)的職業(yè)圓案課程多開設(shè)正在年夜三教年級，失業(yè)指導(dǎo)課程開設(shè)正在年夜五放教期。對職業(yè)性質(zhì)沒有理解、自我死習(xí)沒有夠充分、失業(yè)工作準備沒有充分，自覺失業(yè)是影響該專業(yè)下足逆遂失業(yè)的慌張果素，果而，該當正在下足進教之初便開設(shè)一些相關(guān)課程，使下足盡早死習(xí)自我、死習(xí)職業(yè)糊口，趁早做好職業(yè)圓案。3.3加強專業(yè)實際教學(xué)成坐，幫腳下足前進失業(yè)開做力中西醫(yī)臨床醫(yī)教是一